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COLOCAÇÃO DOS PRONOMES OBLÍQUOS ÁTONOS

me – te – se – o – a – lhe – nos – vos

O pronome oblíquo átono pode assumir três posições, dando-se a ênclise, a próclise e a
mesóclise

ÊNCLISE: Quando o pronome átono aparece após o verbo:

Ex.: Ajudei-o naquela tarefa difícil

PRÓCLISE: Quando o pronome átono aparece antes do verbo:

Ex.: Ele se manteve calmo.

MESÓCLISE: Quando o pronome átono aparece no meio do verbo:

Ex.: Dar-te-ia a minha vida.

Proibições:

a) Iniciar oração com pronome oblíquo átono

(Exemplo: “Me empresta um lápis?”)

b) Colocá-los após futuros

(Exemplo: “Emprestarei-te um lápis.”)

c) Colocá-los após particípio.

(Exemplo: “Tinha emprestado-lhe um lápis.”)

Havendo palavra invariável antes do verbo, próclise.

Ex.: Quem o ajudou? Não me viu. Para me enviar as mercadorias...

Caso Especial:

Em geral, após infinitivo estará sempre certo o uso do pronome oblíquo átono, mesmo
aparecendo palavra atrativa antes do verbo.

Ex.: Para enviar-me as mercadorias...

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Colocação Pronominal
Exercícios de Fixação

I) Use o pronome oblíquo entre parênteses de todas as formas possíveis. Havendo caso
de mesóclise, escreva ao lado a forma correta.

1) A torcida ________ aplaudiu ________ com entusiasmo. (o)

2) Ele ________ trancou ________ no quarto. (se)
3) ________ explicarei ________ todo o serviço. (te)
4) ________ seria ________ muito útil usar esse argumento. (me)
5) Gritei para ________ alertar ________. (os)
6) Não ________ vá ________ tão cedo; ________ custa ________ ficar mais? (se / lhe)
7) Quem ________ chamou ________? (te)
8) Se você chegar agora, ________ encontrará ________ satisfeito. (me)
9) Deus ________ pague ________! (lhe)
10) Se ninguém ________ disse ________ a verdade, e se precisei lutar para ________
encontrar ________, nada ________ falou ________ a respeito. (me / a / se)
11) Maria, ________ diga ________ a verdade. (me)
12) ________ Informaram ________ da decisão.(me)
13) ________ Revelarias ________ o sonho de Maria? (nos)
14) ________ Encontraremos ________ com Maria. (nos)
15) Ninguém ________ falou ________ de Maria. (nos)
16) Quem ________ teria ________ contado ________ o segredo? (lhe)
17) ________ Teriam ________ contado ________ o segredo? (lhe)
18) Se ________ reporta ________ a crimes comuns, o impeachment ________ reduz
________ a uma espécie de licença para o julgamento do presidente pelo Supremo
Tribunal Federal. (se / se)
19) Não é o PT que ________ vai ________ ensinar ________ oposição. (me)
20) Se eu vou lá na comissão, de visita, garanto que ________ não ________ transmitem
________ informações. (me)
21) No caso do motorista, o senhor não ________ está julgando ________? (o)
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22) ________ Diriam ________ vocês a verdade, se ________ perguntasse ________

sobre o
procedimento de certos políticos? (me / lhes)
23) Já o mesmo não ______ pode ______ dizer ______ de um serviço de bondes. (se)
24) Já o mesmo não ________ deveria ________ dizer ________ de um serviço de bondes.
(se)
25) Ninguém ________ daria ________ bem naquele emprego. (se)

II) Assinale os períodos com erro de colocação dos pronomes átonos:

1) Nunca lhe perdoaria. ( )

2) Estão-te aguardando para solucionarmos o problema. ( )
3) Quem veio-lhe trazer a notícia? ( )
4) Para não falar-me a verdade, mudou de assunto. ( )
5) Luís, envolvendo-se em confusão, se prejudica profissionalmente. ( )
6) Quando viu-a sair, alegrou-se. ( )
7) Se contar-lhe a verdade, ela agradecerá. ( )
8) Nada dir-lhe-ei. ( )
9) Segundo deliberou-se na sessão, espero que todos apresentem-se no horário. ( )
10) Amanhã contar-lhe-ei essa história. ( )
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Colocação Pronominal
Questões

01. CESGRANRIO – TRANPETRO – ADMINISTRADOR JÚNIOR – 2018

O pronome oblíquo átono está empregado de acordo com o que prevê a variedade formal
da norma-padrão da língua em:
a) Poucos dar-lhe-iam a atenção merecida.
b) Lobo Neves nunca se afastara da vida pública.
c) Diria-lhe para evitar a carreira política se perguntasse.
d) Ele tinha um problema que mantinha-o preocupado todo o tempo.
e) Se atormentou com aquela crise de melancolia que parecia não ter fim.

02. CESPE – STJ – CONHECIMENTOS BÁSICOS – 2018

Com relação às ideias e aos aspectos linguísticos do texto CB1A1AAA, julgue o próximo
item.
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A correção do texto seria mantida caso o pronome “se”, em “poder-se-ia falar” (l.5), fosse
deslocado para imediatamente após a forma verbal “falar”, escrevendo-se poderia falar-
se.
Certo
Errado

03. CESPE – TCM - BA – AUDITOR ESTADUAL DE CONTROLE EXTERNO – 2018

Seriam mantidos os sentidos e a correção gramatical do texto 1A1AAA caso se substituísse

o trecho
a) “Temendo-se” (ℓ.11) por Se temendo.
b) “finge-se confundir” (ℓ .12) por finge confundir-se.
c) “decreta-se” (ℓ.13) por se decreta.
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d) “que se quer defender” (ℓ.14) por que quer defender-se.

e) “se poderia pensar” (ℓ.27) por poderia-se pensar.

04. CESGRANRIO – PETROBRAS – TÉCNICO DE ADMINISTRADOR E CONTROLE

JÚNIOR – 2018
O termo destacado foi utilizado na posição correta, segundo as exigências da norma-
padrão da língua portuguesa, em:
a) Embora lembrem-se da importância de uma nova utilização, como é o caso das garrafas
plásticas, há pessoas que desconhecem o valor da reciclagem.
b) O desafio da limpeza urbana não limita-se apenas a manter limpas as ruas, mas,
também, a coletar e dar destino adequado ao lixo urbano.
c) Quando o lixo aloja-se no meio ambiente, causa danos irreparáveis a todos os seres
vivos, assim como a toda a natureza.
d) Sempre fazem-se necessárias políticas eficazes para ressaltar a importância do
saneamento, mantendo-se as cidades mais limpas.
e) Todos os moradores do bairro mobilizaram-se ao perceber que os esforços dispensados
para manter o funcionamento dos edifícios deram bons resultados.

05. CESPE – SEDUC – AL – CONHECIMENTOS BÁSICOS – 2018

Considerando os aspectos gramaticais do texto CB1A1BBB, julgue o item seguinte.

A correção gramatical do texto seria prejudicada caso o pronome “me”, em “me parece”
(l.1), fosse deslocado para logo após “parece”, da seguinte forma: parece-me.

Certo
Errado
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06. VUNESP – TJ – SP – INTERIOR – ESCREVENTE TÉCNICO JUDICIÁRIO - 2018

Assinale a alternativa que atende à norma-padrão de colocação pronominal.

a) A prosódia, já disse-o alguém, não é mais que função do estilo.
b) Se consubstancia o transitivo de criação com o intransitivo de identificação na frase: – Ó
universo, eu sou-te.
c) Tendo referido-me a Deus simultaneamente como o Criador e a Alma do mundo, recorri
à frase: – Ó universo, eu sou-te.
d) Sirvamo-nos da linguagem para quaisquer efeitos, sejam eles lógicos ou artísticos.
e) Para expressar minha ideia, juntariam-se o transitivo de criação com o intransitivo de
identificação na frase.

07. CESGRANRIO – PETROBRAS – GEÓLOGO JÚNIOR – 2018

De acordo com as normas da linguagem padrão, a colocação pronominal está INCORRETA
em:
a) Virgínia encontrava-se acamada há semanas.
b) A ferida não se curava com os remédios.
c) A benzedeira usava uma peruca que não favorecia-a.
d) Imediatamente lhe deram uma caneta-tinteiro vermelha.
e) Enquanto se rezavam Ave-Marias, a ferida era circundada.

08. VUNESP – PREFEITURA DE MOGI DAS CRUZES – SP – AUXILIAR DE APOIO

ADMINISTRATIVO – 2018

Assinale a alternativa correta quanto à norma-padrão de colocação pronominal.

a) Se pensava que a concentração de renda no topo da pirâmide brasileira fosse menor.
b) Havia um problema ruim no Brasil e, para piorar, recentemente descobrimo-lo.
c) Os dados do IR e do PIB mostram-se chocantes, pois eles revelam contrastes.
d) Os mais ricos têm valido-se de outras fontes de renda, que não o salário recebido.
e) As pessoas sabiam que, com os dados do IR e PIB, mudaria-se o número de ricos.
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09. VUNESP – ISPM – SP – ASSISTENTE DE GESTÃO MUNICIPAL – 2018

Assinale a alternativa correta quanto à colocação pronominal, de acordo com a norma-

padrão.
a) Talento literário é raro mesmo, e onde vivemos é comum ouvir que dificilmente
encontramo-lo por aí.
b) Escrever com clareza e precisão é uma riqueza e esta deve-se distribuir de forma
igualitária numa sociedade.
c) Me disse um leitor que eu tinha pretensão sem tamanho, ao comentar o que falei sobre
o livro de Zinsser.
d) Hoje se entende que só correção gramatical e ortográfica não são qualidades suficientes
para uma boa escrita.
e) Poderia-se dizer que a escrita, ao contrário de todas as demais atividades humanas, não
pode ser ensinada?

10. FCC – TCE – SP – AGENTE DE FISCALIZAÇÃO - ADMINISTRAÇÃO – 2018

________ que a geração solar foi a que mais cresceu entre as energias renováveis. Embora
_________ muito nesse tipo de energia, não ________ que todos os países têm a mesma
preocupação com a questão.

De acordo com a norma-padrão, as lacunas da frase devem ser preenchidas,

respectivamente, com:
a) Vê-se … se tenha investido … se pode dizer
b) Vê-se … tenha investido-se … pode dizer-se
c) Se vê … tenha-se investido … pode-se dizer
d) Vê-se … tenha investido-se … se pode dizer
e) Se vê … se tenha investido … pode-se dizer
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GABARITO

01. B
02. CERTO
03. C
04. E
05. CERTO
06. D
07. C
08. C
09. D
10. A