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PORTUGUÊS PARA ESTRANGEIROS

APOSTILA NÍVEL 3
AVENIDA BRASIL 2

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ÍNDICE GERAL

ROUPAS E ACESSÓRIOS ...................................................................................................................... 3

TEXTO - COM QUE ROUPA?................................................................................................................ 3

EXPRESSOES IDIOMÁTICAS................................................................................................................5

DERIVADOS DO VERBO PÔR...............................................................................................................7

EXERCÍCIOS DO VERBO VIR...............................................................................................................8

MÚSICA O QUE SERÁ? A FLOR DA TERRA......................................................................................9

TEXTO: A SOGRA.................................................................................................................................10

TEXTO - POR CAUSA DE UMA DOR DE DENTES..........................................................................11

PARTICÍPIO...........................................................................................................................................12

VERBOS ABUNDANTES ....................................................................................................................14

TEMPOS COMPOSTOS DO INDICATIVO_TEXTO:APRENDA A CHAMAR A POLÍCIA...........16

ACENTUAÇAO GRÁFICA...................................................................................................................18

TEXTO:DIMINUTIVOS........................................................................................................................20

GÊNERO DOS SUBSTANTIVOS ........................................................................................................23

TEXTO:A ROCHA.................................................................................................................................26

REGÊNCIA

VERBAL............................................................................................................................211

ADAPTADA DOS LIVROS:

 Um Português bem brasileiro – FUNCEB, Buenos Aires.
 Falar... ler... escrever... português, um curso para estrangeiros – Emma Eberlein, Samira
Iunes.
 Coleção: Prata da casa: vida e cultura. – Vera Levy e Eduardo Amos
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ROUPAS E ACESSÓRIOS

TEXTO - COM QUE ROUPA?

Revista VEJA- 04/05/1994

1. Entre vale tudo e dilemas cruéis, dicas de como seguir o figurino certo para cada
2. ocasião para você não ser uma vítima da moda nem passar vexame.

3. Viagem de avião

4. Bilhetes de avião não trazem recomendações quanto ao figurino que se deve usar a
5. bordo. Há nessa situação dois tipos de passageiros que chamam a atenção. O
6. primeiro é o que faz a linha desleixado-esportiva e viaja de moletom velho, tênis
7. escorchado e bonezinho, no melhor estilo domingo à tarde na frente da TV. O
8. outro tipo (muitas vezes acompanhando o primeiro) confunde viagem de avião com
9. um grande acontecimento, como era no passado. Pior ainda, quando a pessoa
10. imagina que está vestida para um grande acontecimento, como conta a estilista
11. Zeleana Davidson: “Certa vez, viajei com uma mulher que estava de microssaia;
12. sapato de salto alto agulha e um casaquinho de pele de coelho.”
13. O ideal é usar uma roupa que não amarrota, não aperta nem tolhe os movimentos.
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14. Passeio completo

15. Num país como o Brasil, que contribui para as regras mundiais
16. de etiqueta com criações inéditas como o “esporte fino”, a
17. terminologia dos trajes sociais é motivo de muita dor de cabeça.
18. Esses termos, que vêm impressos nos convites, podem até estar
19. meio ultrapassados, mas ainda não se decretou seu enterro. Se o
20. convite pede traje black-tie, o homem deve tirar o smoking do
21. armário. As mulheres podem iniciar a pesquisa no guarda-roupa,
22. contendo os ímpetos peruísticos. O passeio completo - terno de
23. padrão único para homens mais formais- está na lista dos mais
24. pedidos. As mulheres acompanharão bem esse clima num
25. tailleur.

26. Roupa de casamento

27. Quem casa quer casa, flor, vestido, presente e convidados na

28. maior estica. O estilo da noiva, bem ou mal, define o clima da
29. recepção e serve de indicação para o tipo de roupa. Continua a
30. valer a velha regra: ela é a estrela da festa e não merece ser
31. ofuscada por madrinhas e convidadas vestidas para arrasar,
32. com decotes profundos e fendas radicais. Para quem não tiver
33. interesse em fechar o salão, a melhor solução é optar pelo
34. preto - a cor está liberada fora do altar.
35. Os homens devem usar terno e podem brincar um pouco com
36. a cor da gravata. Em casamentos realizados durante o dia,
37. costuma-se ver mulheres cobertas com brilhos, pedrarias e
38. bordados multicores. Esse figurino é um passaporte carimbado para a cafonice.

39. Noite no teatro

40.
41. O evento em si até merece uma boa produção - homens de terno ou paletó e
42. mulheres de vestido e salto alto. O problema é que as poltronas às vezes são mais
43. precárias que o espetáculo. Investir numa roupa mais esportiva acaba sendo uma
44. precaução contra rasgos na meia de seda e rombos no paletó, no entanto, caso se
45. trate de óperas, concertos, balés em um Teatro Municipal, a produção deverá ser
46. mais caprichada.

Praticando a oralidade:

1- Descreva como está vestido um dos seus colegas.

2- Pratique descrevendo o vestuário de pessoas nas revistas.
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APRENDENDO EXPRESSÕES IDIOMÁTICAS

1. Vamos arregaçar as mangas e terminar este trabalho de uma vez por todas.

 Dar início a uma determinada atividade

 Pôr mãos à obra

2. Meu avô bateu as botas.

 Morrer
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MÚSICA - COM QUE ROUPA

Caetano Veloso
1. Agora _______ mudar 37. Eu hoje estou _______
2. Minha conduta 38. Como um sapo
3. Eu _______ pra luta 39. Pra _______ se _______
4. Pois eu _______ me aprumar 40. Dessa praga de urubu
5. _______ _______ você 41. Já _______ coberto de farrapo
42. E _______ _______ _______ nu
6. Com a força bruta 43. Meu terno já _______ estopa
7. Pra _______ me _______
8. Pois essa vida 44. Com que roupa
9. Não tá sopa 45. Eu _______
10. Eu _______ com que roupa 46. Pro samba
47. Que você me _______
11. Com que roupa 48. com que roupa
12. Eu _______
13. Pro samba 49. Com que roupa
14. Que você me _______ 50. Eu _______
51. Pro samba
15. Com que roupa 52. Que você me _______
16. Eu _______
17. Pro samba 53. Com que roupa
18. Que você me _______ 54. Eu _______
55. Pro samba
19. Agora eu já não _______ 56. Que você me _______
20. Mais fagueiro
21. Pois o dinheiro 57. Seu português
22. Não _______ fácil de ganhar 58. Agora _______o fora
23. Mesmo eu _______ um cabra 59. Já _______se embora
24. trapaceiro 60. E _______meu capital
61. _______quem tanto _______outrora
25. Não _______ 62. _______no Adamastor pra Portugal
26. Ter nem pra _______ 63. Pra se _______com uma cachopa
27. Eu já _______ de vento em popa 64. E eu nem _______mais
28. Eu _______ com que roupa
65. Com que roupa (2x)
29. Com que roupa 66. Eu _______
30. Eu vou 67. Pro samba
31. Pro samba 68. Que você me _______
32. Que você me _______ 69.
70. Com que roupa
33. Com que roupa 71. Eu _______
34. Eu _______ 72. Pro samba
35. Pro samba 73. Que você me _______
36. Que você me _______ 74.
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DERIVADOS DO VERBO PÔR:

Repor Compor Impor

Propor Decompor Expor
Depor Supor Opor
Transpor Pressupor

I - Completar as sentenças com o verbo no tempo adequado:

1. Este diretor não......................respeito aos funcionários. (Impor)

2. Ontem os bandidos.............................a fronteira. (Transpor)
3. Amanhã, no tribunal, ele................................a meu favor. (Depor)
4. Você já.............................o dinheiro que faltava? (Repor)
5. Eu.........................poesias lindíssimas, mas me....................a que sejam publicadas. (Compor- opor)
6. José discutiu muito porque..........................que estaríamos contra ele na reunião. (Pressupor)
7. A polícia...........................que o rapaz é culpado do crime. (Supor)
8. No mês passado eu lhe...................................trabalharmos juntos. (Propor)
9. Os alimentos se..............................sob o sol quente. (Decompor)
10. Aquela artista...........................suas obras anualmente. (Expor)
11. Ontem, as secretárias....................os selos nas cartas. (Pôr)
12. Onde você.........................o cachecol vermelho? (Pôr)
13. O professor...............................as pastas em cima da mesa. (Pôr)
14. As empregadas..........................os guardanapos ao lado dos pratos. (Pôr)
15. Antigamente nós.............................gravatas estreitas e escuras. (Pôr)
16. Na semana passada, eu...............dinheiro na conta corrente mas você...............na poupança. (Pôr)
17. Amanhã, eles.................................tudo dentro do armário. (Pôr)
18. Se você quisesse, eu......................mais açúcar no seu chá. (Pôr)
19. Você se...........................a fazer serão? (Opor)
20. Ontem eu me............................a falar espanhol durante a aula de português. (Opor)
21. Proximamente o novo chefe..........................as regras dentro deste instituto. (Impor)
22. Nós................................as malas dentro do carro e partiremos. (Pôr)
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EXERCÍCIOS DO VERBO VIR

1) Vocês __________________ de carona? Eu_______________________, mas ele

________________ de carro.

2) Cuidado! Veja! Ele está ___________________ em nossa direção!

3) Sempre que eu_________________ aqui, vejo você.

4) Quando eu era criança eu sempre _______________ aqui.

5) Sempre que Maria _______________ me visitar, ela passava o dia comigo, mas agora ela não
____________________ mais e nunca a vejo.

6) Ontem seus colegas ___________________ aqui, mas não viram vocês.

7) Na semana passada nós _____________________ aqui, mas não vimos vocês.

8) Puxa! Eu ___________________ aqui sem saber o que vou fazer.

9) Ontem eles ________________ e não viram vocês. De onde você _____________ agora?

10) Ele ____________ quando tem tempo.

11) Todo mundo ______________ aqui aos sábados.

12) No ano passado, quando eu _____________ para cá, eu ________________ com pouca
bagagem.

13) Antigamente nós _________________ aqui muito, hoje em dia _______________ muito pouco.

14) Carolina e José _________________ em minha casa hoje, mas eu não estava.

15) Ultimamente ele está ___________________ muito aqui não é?

APRENDENDO EXPRESSÕES IDIOMÁTICAS:

Lavar roupa suja = discutir assunto particular em público

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MÚSICA - O QUE SERÁ? A FLOR DA TERRA

Chico Buarque de Hollanda

1. O que será, que será
2. Que andam _____________ pelas alcovas
3. Que andam sussurrando em _____________ e _____________
4. Que _____________ combinando no breu das _____________
5. Que anda nas cabeças, anda nas bocas
6. Que andam acendendo _____________ nos becos
7. Que estão falando alto pelos _____________
8. Que gritam nos mercados que com _____________
9. Está na natureza
10. Será que _____________
11. O que não tem _____________ nem nunca terá
12. O que não tem conserto nem nunca terá
13. O que não tem tamanho
14. O que será que será
15. Que vive nas _____________ desses amantes
16. Que cantam os poetas mais _____________
17. Que juram os profetas _____________
18. Que está na _____________ dos mutilados
19. Que está na fantasia dos _____________
20. Que está no dia-a-dia das _____________
21. No planos dos bandidos, dos desvalidos
22. Em todos os sentidos,
23. Será que será
24. O que não tem decência nem nunca terá
25. O que não tem _____________ nem nunca _____________
26. O que não faz _____________
27. O que será, que será
28. Que todos os avisos não _____________
29. Porque todos os risos vão _____________
30. Porque todos os _____________ irão repicar
31. Porque todos os hinos _____________ consagrar
32. E todos os meninos vão desembestar
33. E todos os _____________ irão se encontrar
34. E mesmo o padre eterno que nunca foi lá
35. Olhando aquele _____________ vai _____________
36. O que não tem _____________ nem nunca _____________
37. O que não tem _____________ nem nunca _____________
38. O que não tem _____________
39.
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TEXTO: A SOGRA

1. Ele morava no Rio era funcionário público estadual. Casado com uma
2. mineira, levava uma vidinha quieta e sossegada.
3. Um dia, no entanto, algo aconteceu. Sua sogra precisava ir a Minas ver uma
4. fazendinha que o marido tinha deixado. A fazenda, cujas terras estavam
5. abandonadas, ficava no Triângulo Mineiro. Foram os três, de Volks, ele, a mulher e
6. a sogra. Na fazenda, a velha teve uma síncope fulminante. Levaram-na correndo
7. para Uberaba. Tinha morrido mesmo. Enterrar, onde? Ali? O sogro estava no
8. túmulo da família, no Caju.
9. O jeito era voltar logo para o Rio, para
10. fazer o enterro. Voltaram.
11. A sogra deitada no fundo do carro, coberta
12. com uma mantilha de renda, a mulher chorando
13. baixinho, entre o desconsolo e a compreensão, e
14. ele, a noite inteira, firme no volante, comendo
15. asfalto. Não parava para nada. Só uma vez, por
16. causa da gasolina, mas arrancou logo. Lá atrás,
17. balançando, o cadáver miúdo da velhinha.
18. Depois de Juiz de Fora, já madrugada, a
19. fome apertou. No primeiro posto, saíram um
20. instante para ir ao banheiro e comer sanduíche. A chave ficou no carro. Era um
21. minuto só e a sogra estava ali, embora morta, vigilante. Quando voltaram, o pior
22. tinha acontecido. O carro não estava onde ele o tinha deixado. Alguém o tinha
23. levado. Polícia, amigos, anúncio em jornal. Tentaram tudo.
24. Até hoje, nem carro, nem sogra.
(Adaptação de “A sogra” Sebastião Nery- Folha de São Paulo 2/12/79)

Produção escrita: Trabalhe com seu colega criando um final para o texto.

APRENDENDO EXPRESSÕES IDIOMÁTICAS:

Vira casaca
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TEXTO - POR CAUSA DE UMA DOR DE DENTES

Érico Veríssimo
1. Por causa de uma dor de dentes eu me vi envolvido
2. num dos dramas mais sérios e importantes da História do
3. Brasil. Eu conto. Foi lá por fins do século XVIII. Os
4. ventos da sorte me tinham empurrado para Minas Gerais
5. e eu me encontrava parado na Vila Rica¹. Como um
6. navio que, de repente, esquecido do rumo, tivesse
7. estacado em meio do oceano.
8. Lembro-me bem de que passei uma noite em claro,
9. por causa de um dente que me doía horrivelmente. A verdade era que nos meus
10. tempos de índio livre eu não sentia nada na dentadura, apesar de lhe dar sempre um
11. serviço duro e perigoso.
12. Vi clarear o dia. O meu desespero aumentou. Na rua mal tive voz para perguntar
13. ao primeiro homem que encontrei:
14. - Moço, onde é que eu encontro o dentista?
15. Resposta:
16. - Vá a casa do Alferes Joaquim José.
17. Julguei que ele estava troçando²e fiquei vermelho de raiva.
18. - Sou índio, mas não sou burro. Onde se viu um alferes tirar dentes?
19. Disse isso e fiquei com vontade de brigar.
20. - Bom homem, não se zangue, Joaquim José da Silva Xavier é alferes de dragões,
21. mas nas horas vagas faz o dentista. Deram-lhe até o apelido de Tiradentes. É um
22. sujeito muito habilidoso. Vá e não ficará arrependido.
23. Deu-me o endereço do alferes-dentista. Fui.
24. Encontrei um homem impressionante. Olhos escuros, brilhantes, cabelos pretos.
25. O rosto pálido tinha um ar de decisão e de coragem.
26. Dentro de um minuto eu estava na cadeira do Tiradentes. Enquanto preparava os
27. ferros ele ia fazendo perguntas.
28. - Como se chama?
29. - Tibicuera.
30. - Descendente de índio?
31. - Não. Índio puro.
32. - Ah! Abra a boca e tenha coragem.
33. Vinte segundos depois Tiradentes me mostrava na ponta de um ferro o meu dente
34. cariado. A dor foi aguda e forte mas eu a suportei sem gemer.
35. - Agora faça bochechos com isto.
36. Deu-me um copo com água salgada. E enquanto eu bochechava, o dentista me
37. fazia novas perguntas sobre minha vida.
38. De repente parou diante de mim e disse:
39. - O Brasil também está com dor de dentes.
40. Olhei para ele espantado. Meus olhos perguntaram:
41. - Como?
42. - O dente que dói, o dente que é preciso tirar são os portugueses. Devemos
43. mandá-los embora para sua terra e tomar conta deste grande país para nós,
44. brasileiros.
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45. Eu estava espantado. Esqueci o dente e fiz uma série de perguntas. Não me
46. passara nunca pela cabeça a ideia de que fosse possível fazer o que Tiradentes queria.
47. - Mas os portugueses concordam em ir embora? – Perguntei
48. O alferes soltou uma risada.
49. - Havemos de vencê-los pelas armas. Faremos uma revolução!
50. De repente se calou, ficou sombrio, como que arrependido de ter falado tanto na
51. frente de um desconhecido. Levantei-me.
52. - Quanto custa? – Indaguei.
53. - Não custa nada.
54. - Mas eu quero pagar.
55. - Então me pague da seguinte forma: pense no que lhe disse, procure amar o
56. Brasil, desejar-lhe a liberdade, fazer dele uma nação independente, grande.
57. À medida que falava, Tiradentes ia se exaltando de tal forma que por fim já
58. haviam lágrimas em seus olhos. Disse-me que os brasileiros viviam esmagados pelos
59. impostos.
60. O governo em breve ia fazer a cobrança de impostos atrasados. Vila Rica não
61. progredia, era até chamada de “Vila Pobre”. Outros países já se tinham livrado dos
62. seus opressores. Os Estados Unidos da América do Norte, por exemplo, haviam
63. proclamado a sua independência, separando-se da Inglaterra. Era um povo novo
64. como o nosso. Por que não podíamos nós também ser uma nação independente?
65. Fui-me da casa daquele homem levando um peso na alma. O Brasil podia ser
66. livre! Esta ideia não me deixou o resto daquele dia, fez parte dos meus sonhos
67. daquela noite. Ao amanhecer um novo dia, fui procurar Tiradentes. Contei-lhe que
68. era só no mundo e não tinha planos. Eu queria me entregar a ele. Seria um amigo seu,
69. disposto a tudo. Eu não tinha influência política, nem dinheiro; mas sabia brigar,
70. podia repetir sem erro um recado e conhecia os caminhos do litoral.
71. Para encurtar o caso: fiquei com Tiradentes.
72. O alferes não descansava. Fazia propaganda da sua ideia. Conseguia novos
73. soldados para a revolução. Havia gente de posição metida na conspiração. Mas eu
74. não sei que pressentimento me estava dizendo que aquilo tudo ia acabar mal.

Reconheça e sublinhe os verbos no particípio

PARTICÍPIO

1 – As formas regulares do Particípio, terminam em ado - ido

Ex.:
cantar_____ cantado
escolher ___ escolhido
resolver ___ resolvido
devolver __ devolvido
ler________ lido
dividir ____ dividido
ir_________ ido
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2 – Há verbos que apresentam uma forma irregular para o Particípio.

abrir ____ aberto

dizer ____ dito
fazer ____ feito
ver ______visto
gastar ____gasto
pagar ____ pago
vir ______ vindo
escrever __escrito
pôr ______posto
ganhar ___ ganho
cobrir ____coberto

3 – Existem outros verbos (abundantes) que apresentam duas formas para o Particípio:
regular e irregular.

a) A forma regular é usada com os verbos TER e HAVER (voz ativa) para formar os
tempos compostos. Nesse caso, o Particípio mantém-se invariável.
Ex.: O diretor da faculdade tinha aceitado o convite para a conferência.

b) A forma irregular é usada com os verbos SER, ESTAR, FICAR (voz passiva), e nos
outros casos em que o Particípio funciona como predicativo ou adjetivo. Assim, deverá sempre ser feita
a concordância em gênero e número.

Ex.: Quando foi pagar a conta, ela já estava paga.

As aulas foram suspensas por causa da chuva.
O convite para a conferência tinha sido aceito pelo diretor.

Observação Importante:

Os particípios regulares gastado, ganhado e pagado estão caindo ao desuso, sendo substituídos
pelos irregulares gasto, ganho e pago.
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VERBOS ABUNDANTES

Infinitivo Particípio Regular Particípio Irregular

Aceitar aceitado aceito

Acender acendido aceso

Confundir confundido confuso

Eleger elegido eleito

Encher enchido cheio

Entregar entregado entregue

Enxugar enxugado enxuto

Expulsar expulsado expulso

Imprimir imprimido impresso

Limpar limpado limpo

Matar matado morto

Morrer morrido morto

Murchar murchado murcho

Prender prendido preso

Salvar salvado salvo

Soltar soltado solto

Suspender suspendido suspenso

Surpreender surpreendido surpreso

Tingir tingido tinto

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Complete com a forma adequada do particípio do verbo indicado:

1. A beata foi ___________ à igreja na quarta-feira de cinzas. (Ver)

2. Eu teria ___________ o trabalho se eles tivessem me ___________ bem. (Aceitar - pagar)
3. A fantasia da Joana foi ___________ no último momento, e não foi ___________ porque
era um presente. (Entregar - pagar)
4. Ela tinha ___________ um lança-perfume e um saco de confete. (Gastar)
5. As ruas de Recife ficavam ___________ de alegria durante o carnaval. (Encher)
6. Foi ___________ pela música e sentiu-se totalmente ___________ à magia do carnaval.
(Envolver - prender)
7. A folha tinha sido _________ com alguns erros. Quem a teria _________ assim? (Imprimir)
8. O criminoso que a polícia tinha ___________ foi ___________ novamente. Todos ficaram
___________ com essa notícia. (Prender – soltar - surpreender)
9. Talvez suas sugestões sejam ___________. (Aceitar)
10. Finalmente tudo estava em ordem! Mariana tinha ___________ a casa e ___________ a
louça. (Limpar - enxugar)
11. Ele foi ___________ pela picada de uma aranha. Aranhas daquele tipo já tinham
___________ duas pessoas antes. (Matar)
12. Embora os bombeiros tivessem ___________ várias pessoas, aquele homem, infelizmente,
não pôde ser ___________. (Salvar)
13.Quando a parentada chegou, o velhinho já estava _________ e __________. (Morrer -
enterrar)

APRENDENDO EXPRESSÕES IDIOMÁTICAS

Mala sem alça = Pessoa chata, inconveniente, que aparece nas horas erradas, implicante
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TEMPOS COMPOSTOS DO INDICATIVO

 Pretérito Perfeito composto:

Expressa uma ação que se iniciou no passado e continua no presente ou se aproxima dele.
Exemplo: Tenho tido problemas ultimamente. (verbo ter PRES.IND. +Part.)

 Pretérito mais –que – perfeito composto:

Expressa uma ação passada antes de outra ação passada também.

Exemplo: Quando ele chegou nós já tínhamos jantado.
(verbo ter P.IMP. +Part.)

 Futuro do presente composto: (verbo ter FUT.PRES.+ Part.)

Expressa uma ação terminada em algum ponto do futuro.

Exemplo: Quando ele chegar, já terei saído.
terei saído quando ele chegar
__________I______________I__________________________I___________
presente futuro
No dia em que a mamãe chegar já teremos limpado toda a casa.

 Futuro do pretérito composto: (verbo ter FUT.PRET. + Part.)

Expressa uma ação que poderia ter acontecido no passado.

Exemplo: Sem dinheiro, eu também teria desistido de viajar naquele verão.

APRENDA A CHAMAR A POLÍCIA

Luís Fernando Veríssimo

Eu tenho o sono muito leve, e numa noite dessas notei que havia alguém andando
sorrateiramente no quintal de casa. Levantei em silêncio e fiquei acompanhando os leves ruídos que
vinham lá de fora, até ver uma silhueta passando pela janela do banheiro. Como minha casa era muito
segura, com grades nas janelas e trancas internas nas portas, não fiquei muito preocupado, mas era
claro que eu não ia deixar um ladrão ali, espiando tranquilamente.
Liguei baixinho para a polícia, informei a situação e o meu endereço.
Perguntaram-me se o ladrão estava armado ou se já estava no interior da casa.
Esclareci que não e disseram-me que não havia nenhuma viatura por perto para ajudar, mas que
iriam mandar alguém assim que fosse possível.
Um minuto depois, liguei de novo e disse com a voz calma:
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— Oi, eu liguei há pouco porque tinha alguém no meu quintal. Não precisa mais ter pressa. Eu
já matei o ladrão com um tiro da escopeta calibre 12, que tenho guardada em casa para estas situações.
O tiro fez um estrago danado no cara!

Passados menos de três minutos, estavam na minha rua cinco carros da polícia, um helicóptero,
uma unidade do resgate, uma equipe de TV e a turma dos direitos humanos, que não perderiam isso por
nada neste mundo.
Eles prenderam o ladrão em flagrante, que ficava olhando tudo com cara de assombrado. Talvez
ele estivesse pensando que aquela era a casa do Comandante da Polícia.
No meio do tumulto, um tenente se aproximou de mim e disse:
— Pensei que tivesse dito que tinha matado o ladrão.
Eu respondi:
— Pensei que tivesse dito que não havia ninguém disponível.

Reconheça os TEMPOS COMPOSTOS do INDICATIVO nas orações abaixo:

a) O ladrão nunca tinha visto tanta polícia junta, por isso ficou olhando tudo com cara de
assustado.
b) Se o morador não tivesse mentido, a polícia teria demorado muito para chegar ao lugar do
roubo.
c) Quando no futuro houver outro aviso de roubo e assassinato, a polícia terá aprendido que deve
ter cautela em acreditar no que lhe dizem por telefone.
d) Ultimamente a polícia tem feito bem seu trabalho de prevenção do crime.

I – Complete os verbos no tempo composto mais adequado:

1) Nos últimos tempos os moradores de São Paulo ___________________________
(sofrer) com a insegurança.
2) O morador da casa já ___________________________ (avisar) a polícia. Só não sabia
que os bombeiros também ___________________________ (vir) para a captura do ladrão.
3) Ultimamente a polícia ____________________(trabalhar) em parceria com outras
instituições para oferecer ajuda no combate à delinquência.
4) Se eu chegar em casa sem nenhum arranhão ___________________________
(acontecer) um milagre!
5) De uns tempos pra cá, cada vez mais e mais pessoas ___________________________
(pensar) em mudar para um país mais seguro.
6) Você ___________________________ (fazer) um bom negócio se tivesse comprado um
apartamento perto de uma delegacia de polícia.
7) O morador já ___________________________ (matar) o ladrão quando a polícia
chegou.
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ACENTUAÇÃO GRÁFICA

1. Vocábulos monossílabos: devem ser acentuados os vocábulos tônicos em:

a/s e/s o/s
pá/s lá já chá pé/s vê fé mês pó nós dó nó

2. Vocábulos oxítonos: devem ser acentuados os vocábulos oxítonos terminados em:

a/s e/s o/s em/ens
sofá/s crachá/s será café José você/s metrô/s avô avó armazém armazéns

 além dos vocábulos terminados em ditongos abertos:

ói/s éis éu/s

herói/s lençóis coronéis pastéis chapéu/s céu

3. Vocábulos paroxítonos: devem ser acentuados os vocábulos paroxítonos terminados em :

r, x, n, l, i(s), us, um, uns, ão(s), ã(s), ei(s), ps e ditongos crescentes

revólver tórax pólen táxi/s bônus álbum / álbuns órfão/ãos órfã/ãs,

jóquei/úteis bíceps/ fórceps ditongos crescentes: séries, pátios, colégio, ânsias

 Dica: PSIU! RÃ NUM LIXÃO.

4. Hiatos: devem ser acentuados o i ou o u tônicos que formam sílabas sozinhas ou seguidas de
s e se apresentam em hiato com uma vogal anterior.
Ego-ís-ta sa-í-da ra-í-zes pa-ís ba-ú
Exceção: Se no mesmo caso acima, ocorrer nh depois de i tônico, este não se acentua.
Ex.: rainha, bainha

Adaptação de Um português bem brasileiro

FUNCEB – Buenos Aires
 19

I – Acentue quando for necessário.

“MEDITAÇÃO SEM FRESCURA”

1. Talvez voce sempre tenha pensado que meditação e uma pratica ligada a
2. religião, a cultos esoterico e coisas do genero. Ou seja, algo de eficiencia proxima a
3. nada. Cada vez mais estudos mostram, porem, que a tecnica milenar pode ajudar
4. no tratamento da estresse, depressão e ate mesmo doenças como dores mais
5. cronicas. Meditar regularmente durante dez minutos traz o equilibrio fisiologico,
6. garante o cardiologo Herbert Benson, do Instituto Medico da Universidade de
7. Harvard (EUA)... Em seus estudos, Benson observou os beneficios da meditação
8. em casos relacionados a hipertensão, as dores de cabeça e a insonia.
9. A psicologa Ana Maria Rossi, ex-diretora da Clinica para o tratamento do
10. Estresse e da Ansiedade da Universidade de Nebraska (EUA)... Faz meditação ha
11. 17 anos. Ela aplica a tecnica em seu consultorio. “A pratica leva a redução da
12. pressão arterial e dos batimentos cardiacos”, afirma: “A respiração mais eficiente
13. oxigena o cerebro”, e como se o corpo assumisse nova velocidade, mesmo ansiosa.
14. No ocidente existe tres escolas de meditação, explica o medico acupunturista
15. e professor de meditação Jou Eel Jia. A primeira corrente prega a concentração (em
16. que um objeto em foco, que pode ser uma imagem ou a entonação de um mantra).
17. A segunda linha e baseada em atenção (o treino e ficar quieto, mas ligado em tudo
18. o que acontece a sua volta). A terceira via e a meditação integrada (que combina as
19. duas primeiras, e e menos difundida).
20. Para sentir os efeitos, “e necessario manter um ritmo, mostrar disciplina e não ter
21. expectativa em relação a meditação”, diz a psicologa Lourdes Gaspar, ela mesma e
22. uma praticante: “e preferivel fazer dez minutos diarios do que muitas horas num so
23. dia e depois passar um longo periodo sem meditar. E tambem e preciso esquecer o
24. fatos tempo. Meditação e para uma vida toda...”

Por Ângela Barreto – Revista Elle Brasil, nº 3, março 2002.

II – Acentue ou não as monossílabas:

ja – cha – ti – nos – fe – tu – do – mes – ca – voz – mim – la – pa – pe – pes – vez – po

III – Acentue ou não as oxítonas:

aqui – cafe – sofa – Jose – metro – tabu – voces – ninguem – algum – caqui – ali – lençois –

assembleia – aneis – coroneis – metro – cipo – armazem – armazens – domino – jacare –

heroi – chapeu – o avo – a avo – conta-lo – ama-la – dize-lo – vende-lo – ceu – pasteis
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IV – Acentue ou não as paroxítonas:

amigo – amizade – latex – china – duplex – odio – orfã – xerox – item – itens – jovem –

jovens – hifen – hifens – album – predio – regua – orgão – gloria – memoria – lapis –

hamburguer – chisburguer – taxi – facil – livro – vacuo – voo – dificil – Queops –

neutrons – forum – moveis – reporter – fluor – agua – presidencia – tenis – dente –

patria – ontem – Italia – policia – gemeo – gratis – tenis – consul – açucar

V – Acentue o u e o i somente quando absolutamente necessário:

sauva – sauvinha – gaucha – gauchinha – luis – luisinho – Lais – juiz – juizes – raiz – raizes –

saida – faisca – jesuita – sair – caindo – reune – saindo – rainha – cuidado – moinho –

aldeinha – reunem – Suiça – tainha – poluido – campainha – Luisa – ai – construido

TEXTO - DIMINUTIVOS
Luis Fernando Veríssimo

1. No Brasil, usa-se o diminutivo principalmente em relação à comida. Nada nos

2. desperta sentimentos tão carinhosos quanto uma boa comidinha.

3. - Mais um feijãozinho?

4. O feijãozinho passou dois dias borbulhando num daqueles caldeirões de

5. antropófagos com capacidade para três missionários. Leva porcos inteiros, todos os
6. miúdos e temperos conhecidos e, parece, um missionário. Mas a dona-de-casa o
7. trata como um mingau de todos os dias.

8. -Mais um feijãozinho?
9. - Um pouquinho.
10. -E uma farofinha?
11. -Ao lado do arrozinho?
12. - Isso.
13. -E quem sabe mais uma cervejinha?
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14. -Obrigadinho.

15. O diminutivo é também uma forma de disfarçar o nosso entusiasmo pelas grandes
16. porções. E tem um efeito psicológico inegável. Você pode passar horas tomando
17. uma “cervejinha” em cima de “cervejinha” sem nenhum dos efeitos que sofreria
18. depois de apenas duas cervejas.

19. -E agora, um docinho.

20. E surge um tacho de ambrosia que é um porta-aviões.

Diminutivo:
O diminutivo é muito usado no português do Brasil. Ele serve para indicar:

A- Objetos pequenos:
Comprei uma casinha na praia.

B- carinho:
Venha cá filhinha!

C- ênfase:
Ele mora pertinho daqui. (bem perto)

D- como forma típica da língua, sem função definidas:

Ele ficou um bom tempinho lá.

E- desdém:
Aquela mulherzinha é fogo!

Geralmente a terminação do diminutivo é inho, inha:

Escola – escolinha casa – casinha

Menino – menininho rapaz - rapazinho

Usa-se zinho, zinha para os seguintes casos:

a- Palavras terminadas em sílabas tônicas:

café- cafezinho mulher- mulherzinha papel-papelzinho

b- Palavras terminadas em duas vogais:

pai- paizinho boa- boazinha rua- ruazinha

c- Palavras terminadas em som nasal:

bom- bonzinho mãe- mãezinha irmão- irmãozinho
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Exercícios:

Reescreva as frases passando para o diminutivo as palavras em cursivo.

a- Ele tem um chapéu pequeno. _________________________________________

b- O anel dela é lindo. ___________________________________________

c- Tomo café com pouco açúcar. ________________________________________

d- Você tem um nariz bonito. __________________________________________

e- Não gostei do fim do filme. __________________________________________

f- Esta tevê está com um som chato. _____________________________________

g- Ele é um velho simpático. ___________________________________________

h- João, agora você vai ficar sentado! ____________________________________

i- Ana tem as mãos pequeninas. ________________________________________

j- Você fez um feijão! Sinto o cheiro! ___________________________________

k- Ela tem um coração bondoso. ________________________________________

l- Igor mora numa rua perto daqui. ______________________________________

APRENDENDO EXPRESSÕES IDIOMÁTICAS

Pedra no sapato = Problema.

Mesmo em uma caminhada curta, estar com uma pedra no sapato é uma tarefa ruim. Da mesma forma, essa expressão é
utilizada para designar uma dificuldade imposta por terceiros que atrapalham o objetivo .
 23

GÊNERO DOS SUBSTANTIVOS

Antes do substantivo masculino usamos o, os, um, uns.

Antes do substantivo feminino usamos a, as, uma, umas.

o-e a r- s- z a

masculino feminino masculino feminino

pato pata senhor senhora

gigante giganta camponês camponesa

lobo loba juiz juiza

ão ã-oa-ona or eira-a

masculino feminino masculino feminino

campeão campeã lavador lavadeira

pavão pavoa arrumador arrumadeira

chorão chorona escultor escultora

Outros substantivos masculinos e femininos

Anão – anã cavalo – égua ladrão- ladra

Ancião – anciã cidadão – cidadã leão- leoa
Ator – atriz cônsul – consulesa leitão- leitoa
Autor – autora dono – dona padrasto - madrasta
Avô – avó elefante – elefanta padrinho - madrinha
Bode – cabra embaixador – embaixatriz / pai- mãe
Belo – bela embaixadora príncipe - princesa
Campeão – campeã esposo- esposa rei- rainha
Cão – cadela genro – nora touro- vaca
Capitão – capitã herói – heroína zangão- abelha
Carneiro – ovelha imperador - imperatriz
Cavaleiro – amazona irmão - irmã
Cavalheiro – dama
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Passe para o masculino:

a) a loba faminta____________________________________________________
b) a leitoa preguiçosa_________________________________________________
c) a garota corajosa__________________________________________________
d) a aluna atenciosa__________________________________________________
e) a filha esperta____________________________________________________
f) a mulher educada_________________________________________________

Alguns substantivos que se referem a animais tem um só gênero

Observe: a onça macho

a onça fêmea

Outros têm uma só forma para os dois gêneros. O que diferencia o masculino do feminino é o
artigo.

Observe: o jovem
a jovem

Exemplos:

O ciclista a ciclista o jornalista a jornalista

O cientista a cientista o jovem a jovem
O flautista a flautista o remetente a remetente
O ginasta a ginasta o servente a servente
O hóspede a hóspede o taxista a taxista
O humorista a humorista o xará a xará

Alguns substantivos se referem a pessoas e têm um só gênero tanto para indicar o sexo feminino
como o sexo masculino.

Observe: a vítima o árbitro a criança o indivíduo

a múmia o nenê a pessoa a testemunha

Passe para o feminino as orações a seguir:

a) O padrinho foi com o sobrinho para a festa.

b) Levei para o sítio um touro, um cavalo e um cão.

c) O embaixador chamou o jornalista.

d) O aluno cumprimentou o maestro.

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Dê o feminino ou o masculino:

a) leão
b) gigante
c) juíza
d) senhora
e) moça
f) camponês

Passe para o feminino:

a) O irmão do alemão é campeão de natação.

b) O leão é o rei dos animais e senhor da selva.

c) O rapaz conversava com o pai quando chegaram seus sobrinhos.

d) O genro daquele homem tratava o sogro e os irmãos cordialmente.

e) O advogado, amigo do meu avô, é espanhol.

f) O cônsul japonês é cunhado daquele famoso escritor.

g) O estudante é o melhor ajudante do professor.

h) O embaixador da Alemanha é coordenador desse projeto.

i) O freguês daquela padaria ficou contente com os novos preços.

j) Seu patrão é um homem brincalhão.

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TEXTO – A ROCHA

1. Com o tempo, dona Mimosa adquirira uma sólida autoridade moral sobre a
2. família.
3. Diziam:
4. - A dona Mimosa tem os pés no chão. Também tinha a cabeça no lugar,
5. bom nariz para certas coisas, e enxergava longe. A velhice só aumentava seu
6. prestígio. Agora, além do senso prático e da sabedoria herdada, tinha a experiência.
7. Enterrara um marido, criara 11 filhos, ajudara a criar 20 netos e, se não
8. tivera nada a ver com o começo da República, pelo menos estivera presente. Aos
9. 100 anos, estava lúcida e atenta. Várias gerações da família tinham-se orientado
10. pelo seu nariz. E dona Mimosa não falhava.
11. - Vovó, o nenê está com soluço.
12. - Bota um algodão molhado na testa.
13. - Tia Mimosa, o Olegário não sabe onde
14. aplicar o dinheiro.
15. - Terra.
16. - Mamãe, estou pensando em mudar o forro
17. do sofá....
18. - Cinza.
19. As gerações se sucediam, mas os problemas eram parecidos.
20. - O Maneco não quer estudar.
21. -Traz ele aqui.
22. O Maneco ouvia uma preleção de dona Mimosa. Ouvia casos da família, de
23. vagabundos que acabaram na ruína, de doutores feitos na vida. O importante era ter
24. uma posição. Quem podia estudar e não estudava era pior que um vagabundo. Era
25. um perdulário.
26. - O que é um perdulário, bisa?
27. - Estuda para aprender!
28. Brigas por dinheiro ou propriedade. Caso de desconfiança ou ciúmes entre
29. cunhadas. Dúvidas sobre a saúde: opera ou não opera. Tudo acabava sendo
30. decidido por dona Mimosa. Vez por outra ela tomava uma ação preventiva.
31. Chamava o filho mais velho e dizia:
32. - Meu nariz me diz que o Toninho está em dificuldades. Investiga.
33. Ou:
34. - Tenho notado que a filha da Juraci sua muito, acho que deve casar.
35. E estava sempre certa.
36. Nos momentos de grande crise, dona Mimosa era a rocha da salvação.
37. Como na vez em que descobriram que o Biluca tinha outra família, dona Mimosa
38. não aceitou discutir o assunto reservadamente. Convocou uma reunião de família,
39. vedada só aos menores de dezoito, e expôs o Biluca à reprovação geral sem dizer
40. uma palavra. Depois acertou com o Biluca, reservadamente, o que deveria ser dado
41. como compensação à segunda família, que ele abandonaria rapidamente.
42. A primeira vez na vida em que dona Mimosa não soube o que dizer foi
43. quando lhe contaram que o Sidnei, com 40 anos, estava fazendo jazz.
44. - Eu sabia que ele tocava um instrumento.
45. - Não toca nada. Está numa aula de dança.
46. Pela primeira vez, em 100 anos, dona Mimosa ficou com a boca aberta.
47. Depois foi o tataraneto Duda – o filho do Maneco, o vagabundo que acabara se
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48. formando em Direito – que surpreendeu a velha com um pedido de dinheiro, já que
49. o pai aplicara tudo no open e estava desprevenido. O Duda queria descolar uma
50. nota pra levar umas gatas a Porto Seguro no maior barato, falou?
51. Dona Mimosa ainda tentou ser categórica. Era difícil viajar com gatos.
52. Devia usar um balaio. Ou caixas de papelão. Mas era óbvio que ela estava
53. tateando.
54. A família continuava procurando dona Mimosa pelos seus conselhos.
55. Mas já não os aceitava como antes.
56. - Vovó, acho que vou botar dinheiro numa butique só de coisas importadas
57. para o banheiro. Já tenho até um nome, “Xixique”.
58. - Não, não. Compra terra.
59. - Ora, vovó, terra...
60. Há dias levaram mais um problema para dona Mimosa.
61. - A Berenice vai sair de casa.
62. - Não deixa.
63. - Não adianta. Ela vai se juntar.
64. - O quê?
65. - Com a Valdirene.
66. - Ah, bom. Vai morar com uma amiga.
67. - Não. Vão formar um casal.
68. Silêncio.
69. - O que é que a senhora acha?
70. Dona Mimosa sentiu que o mundo lhe escapava. Seu nariz não lhe dizia
71. mais nada. Era preciso, no entanto, resguardar a autoridade. Com um esforço,
72. recompôs-se e perguntou:
73. - E essa Valdirene, tem uma posição?

Trabalho em Grupo

Discuta com seu(s) colega(s) e, com base no texto lido, responda o questionário.

1. Como o texto caracteriza a dona Mimosa?

2. Como ela resolvia os problemas da família?
3. Explique por que ela era considerada a “rocha da salvação”.
4. O texto pode ser dividido em duas partes. Na primeira parte, a sociedade tem uma
conduta tradicional através das gerações. Na segunda parte, a sociedade se moderniza. O
que é que, dentro do texto, marca essa modernização?
5. Quais são as reações de dona Mimosa e da família quando isso acontece?
6. Na sua opinião, ainda existem famílias como a de dona Mimosa?
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Produção textual

Com base no texto lido e discutido, escreva um artigo para o Jornal do ICBV descrevendo
as mudanças ocorridas nas famílias nos últimos anos e as consequências dessas mudanças
para a sociedade atual.
Adaptação de Um português bem brasileiro
FUNCEB – Buenos Aires

I – Baseando-se no texto “A Rocha” complete com o verbo no tempo adequado:

1. Embora dona Mimosa ________________ (ter) os pés no chão, sabe que a família já
não a escutará como antes.

2. Quando o Maneco ________________ (falar) que não queria estudar, a dona Mimosa o
________________ (chamar) e lhe ________________ (dizer) que
_______________(dever) estudar senão ele ________________ (ser) pior que um
vagabundo.

3. Embora as gerações se ______________ (suceder) os problemas ______________ (ser)

parecidos, e a família ______________ (seguir) ouvindo os conselhos de dona Mimosa.

4. Dona Mimosa _______________ (ficar) de boca aberta quando lhe ______________

(dizer) que o Sidnei estava fazendo jazz.

5. Dona Mimosa convoca uma reunião de família para que todos ________________
(participar) da decisão que ela ________________ (tomar).

6. Talvez ela não _______________ (ter) muito senso de justiça, mas _____________ (ter)
um sexto sentido.

7. Quando Valdirene decidiu morar com uma amiga dona Mimosa _______________
(sentir) que o mundo lhe ____________ (escapar). É necessário que ela
________________ (compreender) a situação, embora não _____________ (estar) de
acordo.

8. A velhinha já não encontrava sentido para seus conselhos. ___________ (ser) necessário
que ela se ________________ (adaptar) àquelas modernidades.

9. Embora os valores e os hábitos da sociedade _______________ (ter) mudado, dona

Mimosa _______________ (continuar) sendo a rocha da família.

10. É importante que não _______________ (perder) nossos valores, mas é necessário que
_______________ (acompanhar) a evolução da sociedade.
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Um pouco de REGÊNCIA VERBAL

FIQUE LIGADO!

ASSISTIR

1.“ver”, “acompanhar visualmente”, “presenciar”, “caber” ,”competir”, “pertencer”→

complemento com a preposição “a”:
- Assisti a um filme. (ver)
- Ele assistiu ao jogo.
- Este direito assiste aos alunos. Não lhes assistia julgar nossas ações. (caber)

2.“socorrer”, “ajudar”→ complemento com ou sem preposição.

- O médico assiste o ferido. (cuidar)

- Assistir ao paciente.

ESQUECER – LEMBRAR

1. Lembrar algo – esquecer algo

-Ele esqueceu o livro.

2. Lembrar-se de algo – esquecer-se de algo (verbo pronominal)→exige a preposição de

- Ele se esqueceu do caderno.
- Eu me esqueci da chave.

Dica: O verbo lembrar também pode ser transitivo direto e indireto (lembrar alguma coisa a alguém ou
alguém de alguma coisa).

PREFERIR

Possui um objeto direto (complemento sem preposição) e um objeto indireto (complemento com
preposição)

- Prefiro cinema a teatro. - Prefiro passear a ver TV.

Dica: Não é correto dizer na linguagem culta: “Prefiro cinema do que teatro”. → Atenção: muito usado
na linguagem coloquial.
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INFORMAR

Informar algo a alguém. → Informei o caso aos funcionários.

SIMPATIZAR \ ANTIPATIZAR

→com a preposição com: Eu simpatizei com ela.

Dica:
Estes verbos não são pronominais, portanto, determinadas construções são consideradas erradas quando
tais verbos aparecem acompanhados de pronome oblíquo.

Simpatizo-me com Lúcio.

Antipatizo-me com meu professor de História.

AGORA FAÇA ALGUMAS ORAÇÕES UTILIZANDO OS VERBOS ACIMA EM SUAS DIFERENTES

CONOTAÇÕES.

APRENDENDO EXPRESSÕES IDIOMÁTICAS

Pendurar as chuteiras = Aposentar-se \ encerrar as atividades