Tecnologias em Ação

( )1ºano ( )2ºano ( x )3ºano

Perfil Docente: Matemática, Física.

Eixo(s) Estruturante(s): Processos Criativos, Mediação e Intervenção Sociocultural

Habilidades da Unidade Curricular

Processos Criativos – (EMIFMAT05PE) Selecionar e mobilizar intencionalmente recursos criativos
relacionados aos conhecimentos matemáticos para resolver problemas que necessitem da
Otimização e/ou da Automação, incluindo aqueles que permitam a produção de novos
conhecimentos matemáticos, comunicando suas ações e reflexões relacionadas a constatações,
interpretações e argumentos, adequando-os às situações diversas.

Ementa
Utilização das ideias da Modelagem Matemática, da Otimização Matemática e da Automação na
busca de um sistema inteligente e de um gerenciamento produtivo. Modelos logísticos, físicos,
geométricos, das Grandezas e Medidas, entre outros, para o desenvolvimento de um processo
produtivo local e regional.

Foco pedagógico
Identificação e aprofundamento de um tema ou problema apresentando propostas que
necessitem da Otimização e/ou Automação como contribuição para o desenvolvimento de um
processo produtivo local ou regional.
Apresentação e difusão de uma ação, produto, protótipo, modelo ou solução criativa,
tais como obras e espetáculos artísticos e culturais, campanhas e peças de
comunicação, programas, aplicativos, jogos, robôs, circuitos, entre outros produtos
analógicos e digitais que explorem recursos criativos relacionados aos conhecimentos
matemáticos que necessitem de modelos logísticos, físicos, geométricos, das Grandezas e
Medidas, entre outros.

Sobre o alcance das habilidades

Observar se os estudantes: mobilizam recursos criativos relacionados aos conhecimentos
matemáticos para o desenvolvimento de um processo produtivo local e regional; utilizam ideias
da Modelagem, Otimização e Automação na busca de um sistema inteligente e de um
gerenciamento produtivo.

Sugestões de referências bibliográficas

CAPRI, Marco Antônio Velasco; STEINER, Maria Teresinha Arns. Otimização no serviço do
estacionamento rotativo regulamentado utilizando técnicas da pesquisa operacional. XXXVIII

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SIMPÓSIO BRASILEIRO PESQUISA OPERACIONAL. De 12 a 15/09/06. Goiânia,
GO. Disponível em: http://www.din.uem.br/sbpo/sbpo2006/pdf/arq0170.pdf. Acesso em 06
de jul. de 2021.
ROQUE, Waldir L. Modelagem matemática e computacional como instrumento para o
desenvolvimento sustentável. VI Colóquio de História e Tecnologia no Ensino de
Matemática (VI HTEM). 15-19 de julho de 2013, UFSCar, São Carlos, SP, Brasil. Disponível
em:
https://www.dm.ufscar.br/eventos/vi_htem/artigoscompletos/artigocompleto_Waldir%20Ro
que.pdf. Acesso em 07 de jul. de 2021.

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