M3 - Apostila e Exercicios

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Módulo 3 – Minha Família
もくじ
1. Kanji do módulo .................................................................................................................. 2
2. Diálogo 1 .............................................................................................................................. 3
3. Falando sobre a família ..................................................................................................... 0
4. Partícula -の (possessivo) ................................................................................................. 3
5. Partícula -と e そして (adição) ........................................................................................ 6
6. Contando pessoas (-人) ..................................................................................................... 9
7. Diálogo 2 ............................................................................................................................ 13
8. Verbo existir/estar? (いる、ある) ................................................................................. 14
9. Quantos anos tem? (なんさいですか？) ...................................................................... 17
10. Diálogo 3 ........................................................................................................................ 19
11. Este, esse, aquele, qual? (この、その、あの、どの) ............................................ 22
12. Quem é? (だれ、どなた) ............................................................................................. 24
13. Desafio ............................................................................................................................ 26

Exercícios JLPT ......................................................................................................................... 28
Vocabulário do módulo ............................................................................................................ 29
Transcrição dos áudios e tradução dos diálogos ................................................................. 31
Respostas ................................................................................................................................... 33
Neste módulo veremos como:
• Falar sobre nossa família

• Perguntar sobre a família de alguém
• Perguntar a idade de alguém
• Contar pessoas
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1. Kanji do módulo
父ちち
とう
pai お父さん
母はは
かあ
mãe お母さん
子こ
こ
criança, filho 子ども
とも
友ユウ
とも
amigo 友だち
おとこ
男ダン、ナン
だんせい
homem 男性
おんな、め
女ジョ、ニョ
じょせい
mulher 女性
性セイ
せいかく
sexo, gênero 性格
今いま
きょう
agora 今日

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2. Diálogo 1
Leia o diálogo e utilizando a lista de vocabulários, tente compreendê-lo.
Diogo e Ishikawa estão conversando a respeito de suas respectivas famílias.
石川ジオゴ
なんにん
ジオゴ: 石川さん、ごかぞくは何人ですか。
ごにんちちはは
石川: 五人です。父と母、あねとあに、そして私。
こ
ジオゴ: すえっ子ですか。
石川: はい！ジオゴさんのかぞくは？
さんにんちちはは
ジオゴ: 私たちは三人です。父と母とぼくです。
石川: そうなんですね。
Vocabulário utilizado
(ご)かぞく família / família (do outro) あに irmão mais velho (meu)
なんにんこ
何人 quantas pessoas? すえっ子 caçula
ちち
そうですか Esta expressão pode ser
父 pai (meu)
entendida como um “é mesmo?” ou “ah,
はは
母 mãe (minha) é?” se pronunciada com uma entonação

de pergunta. Mas pode também ser
あね irmã mais velha (minha) entendida como um “entendo”.

3. Falando sobre a família
Vamos começar vendo os vocabulários necessários para este módulo. Existem

diferentes maneiras de se referir aos parentes:
• Quando falamos sobre a nossa própria família para alguém: não existe a
necessidade de falar “meu pai”, “minha mãe”. As palavras que se referem
automaticamente à sua própria família. Prático, não? Seria correspondente a
dizer “meu pai”, “minha irmã”.
• Quando falamos diretamente com os membros de nossa família: aqui, seria
o clássico “ô, mãe!”.
• Quando falamos sobre a família de outra pessoa: neste caso, usamos palavras
um pouco mais polidas, já que estamos nos referindo a pessoas fora de nosso
círculo familiar.
Falando da Falando Falando e

minha própria diretamente com perguntando sobre a
família minha família família de terceiros
かぞくかぞくごかぞく
ちちとう
Pai 父お父さん、パパお父さん
ははかあ
Mãe 母お母さん、ママお母さん
Irmã mais velha あね (お)ねえちゃんおねえさん
Irmão mais velho あに (お)にいちゃんおにいさん
Irmã mais nova いもうと Pelo nome いもうとさん
Irmão mais novo おとうと Pelo nome おとうとさん

1
Mais palavras relacionadas a família:
Falando Falando e
Falando da minha perguntando
diretamente com
própria família sobre a família de
minha família terceiros
かぞくごかぞく
かぞく
Avô そふ ou おじいちゃんおじいちゃんおじいさん
Avó そぼ ou おばあちゃんおばあちゃんおばあさん
Pais りょうしん - ごりょうしん
Irmãos きょうだい - ごきょうだい
Irmãs しまい - ごしまい
お母さん (ao se
referir à esposa com
Esposa つま ou かない os filhos) おくさん
あなた (ao se referir
diretamente à esposa)
お父さん (ao se
referir ao marido com
os filhos)
Marido おっと ou しゅじんごしゅじん
あなた (ao se referir
diretamente ao
marido)
Casal ふうふ - ごふうふ
むすめ
Filha Pelo nome おじょうさん
うちの子
むすこ
Filho Pelo nome むすこさん
うちの子

2
Criança (filhos ここ
子ども Pelo nome お子さん
em geral)
Tia おば ou おばちゃんおばちゃんおばさん
Tio おじ ou おじちゃんおじちゃんおじさん
Primo ou
いとこ Pelo nome
prima
Sobrinho おい Pelo nome
Sobrinha めい Pelo nome
Neto ou neta まご Pelo nome おまごさん
Filho ou filha こ
すえっ子 -
mais novo(a)
ぎぼ
Madrasta ou 義母ぎぼ
お母さんお義母さん
Sogra
ぎりの母
ぎふ
Padrasto ou 義父とうぎふ
お父さんお義父さん
Sogro
ぎりの父

3
4. Partícula -の (possessivo)
As partículas possuem diversas funções e é difícil

lembrar de todas de uma vez. Então, vamos ver
uma utilização de cada até que você consiga
compreender todas as suas funções.
A partícula の, nesse caso, atribui posse, como o

‘s do inglês.
Mom’s book = 母のほん
Lembre-se sempre que a posse vem após o possuidor.
• わたしの Meu
• わたしのかぞく Minha família
• 石川の Da Ishikawa
• 石川のかぞく Família da Ishikawa
Esta partícula voltará a aparecer com outro sentido, mas mais para frente. Por
enquanto, entenda bem o sentido de の como possessivo.
Ishikawa san disse no diálogo:
「ジオゴさんのかぞくは？」
Exemplos:
田中さんの友だちはアメリカ人です。
O amigo do Tanaka san é americano.

4
山下さんは私のがっこうの日本語の先生です。
Yamashita san é o professor de japonês da minha escola.
Você conhece a música Octupus’s Garden dos Beatles?

Em português literalmente seria “Jardim de polvo”.
Em japonês, poderíamos traduzir literalmente para タコのにわ:
▪ タコ: polvo
▪ にわ: jardim
Agora pense você em algum título de música, filme ou livro que tenha essa ideia
de “posse” e tente passar para o japonês. É um bom exercício!
れんしゅう
1. Escreva:
a) Gato da Maria _________________________________________________
b) O clima de amanhã _________________________________________________
c) Meu livro _________________________________________________
d) Casa do vizinho _________________________________________________

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2. Monte as frases com as palavras do quadro.
ざっしおじいさんとけいわたしかれし
スマホともだちテレビ
a) _________________________________________________
b) _________________________________________________
c) _________________________________________________
d) _________________________________________________

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5. Partícula -と e そして (adição)
A partícula と é o “e” do português, somando
substantivos. Ela se junta substantivos, dando esse sentido

de soma.
Repetindo: somente soma substantivos!
• 私と母 Eu e minha mãe.
• あねとあに Minha irmã e meu irmão mais velhos
• 石川とジオゴはがくせいです。 A Ishikawa e o Diogo são estudantes.
Veja como Diogo san falou sobre sua família
「ちちとははとぼくです。」
Quando vamos começar uma frase com sentido de “e”, “além disso” ou até mesmo
“depois”, usamos そして. Veja como Ishikawa san disse:
「ちちとはは、あねとあに、そして私。」
じんせんせい
• わたしはブラジル人です。そして先生です。

Eu sou brasileiro. E/além disso sou professor.
がくせい
• わたしは先生です。そしてジオゴさんは学生です。

Eu sou professor. E o Diogo é estudante.
がっこうい
• 学校へ行きます。そしてかえります。
Vou para a escola. E/depois volto.

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Além disso, se quisermos fazer um somatório de mais de dois substantivos, podemos

utilizar vírgulas e por último o そして.
す
バナナ、パパヤそしていちごが好きです。
Gosto de banana, mamão e morango.
ワンピース、ナルトそしてドラゴンボール。

One Piece, Naruto e Dragon Ball.
れんしゅう
1. Responda usando と. だれですか？
a) (Diogo e Hiroko)
______________________________
b) (のびた e ドラえもん)
______________________________
c) (さとし e ピカチュウ)
______________________________

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2. Escreva as frases e use そして.
a) Maria é minha amiga. E é brasileira.
________________________________________________
b) Gosto de maçã. E gosto também de morango.
________________________________________________
c) Gosto de anime, mangá e novela.
________________________________________________
3. Complete as frases corretamente escolhendo entre as duas opções de partícula.
a) 私（と・の）かぞくは５人です。父（の・と）母（の・と）私（と・の）妹
ふたりです。
b) 兄（と・の）姉は日本語 (と・の）ポルトガル語ができます。
c) 友だち（の・と）かぞくはにほんにすんでいます。
d) 私のねこはかわいいです。（と・そして）やさしいです。

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6. Contando pessoas (-人)
Para contar pessoas, utilizamos uma unidade de contagem específica. Não basta
dizermos somente 1 + pessoa, como no português (uma pessoa, duas pessoas).
Precisamos colocar a quantidade + contador de pessoas. Este contador é representado
pelo kanji 人, de pessoa.
Os números 1 e 2 mudam bastante na contagem de pessoas, mas os outros seguem uma

にん
ideia simples de adicionar o sufixo 人 depois do número.
Leitura Contagem Leitura
1 いち一人ひとり
2 に二人ふたり
3 さん三人さんにん
4 し ou よん四人よにん
5 ご五人ごにん
6 ろく六人ろくにん
7 しち ou なな七人しちにん ou ななにん
8 はち八人はちにん
9 きゅう ou く九人きゅうにん ou くにん
10 じゅう十人じゅうにん

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IMPORTANTE!
Talvez você tenha reparado que o número 4 muda de よん para
よ. Como essa mudança é bem sutil, é preciso atenção redobrada
na hora falar. Na escrita, é mais comum usar o kanji ou
diretamente o número (3 人, 4 人).
Neste caso, quando contamos número de pessoas, o kanji 人 é lido como にん. No
entanto, quando falamos de nacionalidade (conteúdo do módulo 2), é lido como じん.
「五人です。父と母、あねとあに、そして私。」
Exemplos:
なんにん
− きょうだいが何人ですか？ Quantos irmãos e irmãs você tem?
ふたり
− 私はあにが二人います。 Tenho 2 irmãos mais velhos.
なんにん
− めいが何人ですか？ Quantas sobrinhas você tem?
ふたり
− 二人です。 Tenho 2 (são 2).
さんにん
− 日本語の先生は三人きました。 Vieram 3 professores de japonês.
ともなんにん
− いい友だちが何人かいます。 Tenho alguns bons amigos.
何人か tem o sentido de “algumas pessoas”.

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Dica!
Ouça a música 「十人のインディアン」 no YouTube. É uma música infantil bastante

conhecida mundialmente e pode ajudar bastante a lembrar como contar pessoas. ;)
Link: https://youtu.be/EdaKx5Q-toc
れんしゅう
1. Quantas pessoas têm nas fotografias de família? Escreva a resposta completa.
a)
_________________________________________________
b)
_________________________________________________
c)
_________________________________________________

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2. Complete o diálogo e responda as perguntas sobre a sua própria família.
a) 問題: かぞくは何人ですか？
質問: わたしのかぞくは _______です。わたしと
________________________________________________です。
b) 問題: なんさいですか？
質問: わたしは _______です。
c) 問題: すえっこですか？
質問: はい、_______です。
いいえ、_____________________。
3. Escreva as seguintes frases.
a) Tenho 3 irmãs mais novas.
____________________________________________________________
b) Dois americanos e 5 japoneses.
____________________________________________________________
c) Tenho 4 amigos coreanos.
____________________________________________________________
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7. Diálogo 2
Agora que já sabem um pouco sobre a família de cada um, a Ishikawa

está um pouco curiosa a respeito da família do Diogo.
石川: ジオゴさんはきょうだいはいませんか?
ジオゴ: はい、一人っ子です。かのじょもいません。
石川: ああ、そうなんですか。。。でも、友だちはたくさんいるでしょう?
ジオゴ: はい、いい友だちがいます。
なに
石川: よかったですね。あのう、ちょっとしつれいですけど, 何さいですか。
ジオゴ: えっ？ぼくは２７さいです。石川さんは？
石川: 私は２５さいです。
かのじょ namorada
たくさん muito(a)s
いい bom
ちょっと um pouco
しつれい indelicadeza
さい anos (contador de idade)
そうですか ou そうなんですか podem ser entendidas como um “é mesmo?”
ou “ah, é?” se pronunciada com uma entonação de pergunta. Mas pode

também ser entendida como um “entendo”.

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8. Verbo existir/estar? (いる、ある)
No japonês existem dois modos de se falar o verbo “existir”: いる e ある.
A diferença básica é que いる é usado com seres vivos e ある com seres inanimados.
Além disso, esses dois verbos podem ter mais de um sentido, dependendo do contexto:
“existir” ou “estar”.
いる: existir/ter, estar (usado com seres vivos)
• Conjugado no presente afirmativo: います
• Conjugado no presente negativo: いません
「ジオゴさんはきょうだいがいませんか? 」
「いい友だちがいます。」
きょうだいいますか？ Você tem irmãos?
としおさんは友だちがたくさんいます。 O Sr. Toshio tem bastante amigos.
わたしはこどもが 4人います。 Eu tenho 4 filhos.
ユニコーンはいませんか。 Unicórnios não existem?
おとうといません。 Não tenho irmão mais novo.
あねはへやにいません。 Minha irmã não está no quarto.

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ある: existir/ter, estar (usado apenas para seres inanimados)
• Conjugado no presente: あります
• Conjugado no presente negativo: ありません
ほんはテーブルにあります。 O livro está na mesa.
わたしはマンガがたくさんあります。 Eu tenho muitos mangás.
ドラゴンボールはありませんか。 As esferas do dragão não existem?
(わたしは）けいたいがありません。 Eu não tenho um celular.
IMPORTANTE:
たくさん é usado apenas para se referir à quantidade, não
podendo ser usado como intensidade. Podemos traduzir como
“bastante”, “muitos”.
(X) わたしはたくさんうれしいです。 Eu estou muito feliz.
(O) わたしはとてもうれしいです。 Eu estou muito feliz.
(X) とてもしゃしんをもっています。 Tenho muitas fotos.
(O) とてもきれいな人。 Uma pessoa muito bonita.
れんしゅう
1. Verta para japonês:
a) Sua mãe tem celular?
____________________________________________________________
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b) Onde está a chave?
____________________________________________________________
c) Não tem biscoitos?
____________________________________________________________
2. Responda com respostas livres:
a) だれがへやにいますか？
____________________________________________________________
b) なにがたくさんありますか？
____________________________________________________________
c) きょうしつに何人いますか？
____________________________________________________________
d) かのじょ・かれしがいませんか？
____________________________________________________________
Reparou no uso desse ponto de altura intermediária que usamos para
separar かのじょ e かれし? Essa marcação tem diversos sentidos, mas
os principais são:
▪ Separar palavras traduzidas: リオ・デ・ジャネイロ
▪ Separar palavras que têm sentidos paralelos: かのじょ・かれし
(namorado/namorada)、１・２回 (1 a 2 vezes)

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9. Quantos anos tem? (なんさいですか？)
Para falarmos de idade, usaremos a unidade de contagem de idades さい, ou seja,
corresponde à palavra “anos” no português.
• 35 anos: 三十五さい (さんじゅうご)
• 29 anos: 二十九さい (にじゅうきゅう)
• 10 anos: 十さい (じゅう)
• 7 anos: 七さい (なな)
• 4 anos: 四さい (よん)
As idades nada mais são que a junção do número + さい.

No entanto, algumas possuem a leitura um pouco diferente do esperado:
Escrita Leitura
1 ano 一さいいっさい
8 anos 八さいはっさい
10 anos 十さいじゅっさい
20 anos 二十はたち

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Modo básico de se perguntar a idade:

− なんさいですか？
Quantos anos você tem?
− わたしは１７さいです。
− Eu tenho 17 anos.
− ちょっとしつれいですけどなんさいですか。

Me desculpe a indelicadeza, mas quantos anos você tem?
− ひみつです。
É segredo.
No diálogo:
「なんさいですか。」
「ぼくは２７さいです。」
Modo mais formal de se perguntar a idade:

• としおさんはおいくつですか？
O Sr. Toshio tem quantos anos?
• ６２さいです。
• Tem 62 anos.
れんしゅう
Agora responda sobre você! (se quiser, envie suas respostas em qualquer área de
comentários deste módulo para que possamos corrigir.)
a) みんなさんは何さいですか？
__________________________________________________________
b) きょうだいがいますか？
__________________________________________________________
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10. Diálogo 3
石川: ジオゴさん、これ、私のかぞくのしゃしんです。
ジオゴ: その女の人はどなたですか。
ひと
石川: あっ、あねです。び人でしょう？
おとこひと
ジオゴ: そうですね！とてもきれいです！その男の人は？
石川: この人はね、あにです。
ジオゴ: へー、おにいさんもハンサムですね。
石川: でしょう？
しゃしん fotografia
どなた quem (formal)?
びじん
美人 mulher bonita
きれい bonita
ハンサム bonito (handsome)
でしょう Não é?

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Vocabulário Extra
だれ Quem
男の人 Homem. Se referindo a uma pessoa.
女の人 Mulher. Se referindo a uma pessoa.
男の子 Menino
女の子 Menina
じょせい
女性 Mulher/Sexo feminino. É muito comum utilizar “女性の人”.
だんせい
男性 Homem/Sexo masculino. É muito comum utilizar “男性の人”.

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れんしゅう
Releia o diálogo 2 e responda às perguntas. Procure responder a frase completa e não

apenas com はい ou いいえ.
a) ジオゴさんはきょうだいがいますか。
__________________________________________________________
b) ジオゴさんはかのじょがいますか。
__________________________________________________________
c) ジオゴさんは友だちがいますか。
__________________________________________________________
d) 石川さんはなんさいですか。
__________________________________________________________
e) ジオゴさんはなんさいですか。
__________________________________________________________

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11. Este, esse, aquele, qual?
(この、その、あの、どの)
Estes pronomes demonstrativos são usados da mesma maneira que no português, ou

seja, de acordo com a proximidade do falante em relação ao interlocutor.
• この (Este): Se refere a algo que está próximo de quem está falando (sujeito).
• その (Esse): Se refere a algo que está próximo de quem está ouvindo

(interlocutor).
• あの (Aquele): Se refere a algo que está longe de ambos.
• どの (Qual?): Perguntando sobre qual dos elementos envolvidos.
Exemplos:
このギターはカッコイイ！
Este violão é maneiro!
その人はだれですか？
Quem é essa pessoa?
がっこう
あの学校はとおいです。
Aquela escola é longe.
どの学校？
Qual escola?

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Lembra de como esses pronomes foram usados no diálogo?
「その女の人はどなたですか。」
「あっ、あねです。」
れんしゅう
Complete as lacunas com こ・そ・あ・ど.
a)
_______ サイダーはとてもおいしいです!
b) _______ みせはやすいです。
c)
_______ ジャムはいくらですか。
d) A: あの人はブラジルの学生ですか？
B: ____ 人ですか？

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Vocabulário extra:
みせ: loja やすい: barato ジャム: geleia いくら: quanto custa
12. Quem é? (だれ、どなた)
Ambas as palavras são o pronome “quem”. だれ é mais “plano” e básico, enquanto
que どなた é mais formal. Portanto, devemos usar com pessoas mais velhas ou com
quem não temos intimidade para ser mais respeitoso.
だれですか？ Quem é?
その人はだれですか？ Quem é essa pessoa?
どなたですか？ Quem é?
かた
その方はどなたですか？ Quem é essa pessoa?
かたひと
Neste caso, foi usado 方 em vez de 人 para soar mais respeitoso. Ambas significam
“pessoa”.
「その女の人はどなたですか。」
れんしゅう
1. Passe para o japonês.
a) A Maria é irmã mais velha da Sara.
_________________________________________________________________

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b) Eu sou a professora de japonês do Pedro.
_________________________________________________________________
c) Aquele homem é o pai do Paulo.
_________________________________________________________________
d) Meu irmão mais velho é amigo do namorado da Maria.
_________________________________________________________________
2. Leia as frases, coloque a leitura dos kanjis em hiragana e certifique-se de que

compreende o significado.
a) 私は今、学校にいます。
____________________________________________________________
b) あの女の人はとてもび人ですね。
____________________________________________________________
c) 兄はハンサムな男の人です。
____________________________________________________________
d) ジオゴさんは日本語がじょうずです。
____________________________________________________________

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13. Desafio
Utilize o que você aprendeu até agora (mais dicionários e outros recursos) e leia o
texto a seguir. Pode ser que você não entenda todas as palavras, mas não se
preocupe. Tente pegar a ideia geral do texto.
こういち
ぼくのなまえは石川光一です。今はアメリカにすんでいます。だから、えい語がぺら
ぺらです。いもうとは、今、ブラジルにすんでいます。ブラジルのぶんかにきょうみ
があります。でも、ポルトガル語がまだできません。
れんしゅう
1. Responda:
a) 石川光一さんはどこにすんでいますか？
______________________________________________________________
b) 石川光一さんはどんな言語がじょうずですか？
______________________________________________________________
c) だれがブラジルにきょうみがありますか？
______________________________________________________________

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2. Após ler o texto acima, faça o seguinte exercício:

A. Ouça o áudio referente ao texto.
B. Ouça novamente e tente ler junto, na velocidade do áudio.
C. Procure no dicionário as palavras que não souber e tente entender o texto.
D. Após tentar entender por conta própria, assista à aula explicativa deste
desafio para confirmar o significado.
E. Pegue um papel e traduza o texto com suas próprias palavras.
F. Depois, pegue o texto que você traduziu e verta novamente para o japonês.
Veja se o que você escreveu bate com o original. Verifique e corrija o que
ficou diferente e estude.
3. REDAÇÃO.
Escreva livremente sobre sua família. Quantos são, quem são, quantos irmãos você
tem, ou se não tem, suas idades... escreva o máximo que conseguir sobre o assunto.
(se quiser, envie suas respostas em qualquer área de comentários deste módulo para
que possamos corrigir.)
Exemplo:
私のかぞくは５人です。父と母と妹が二人います。
父は日本にすんでいます。母はアメリカにすんでいます。
妹は２３さいと２６さいです。私は３３さいです。
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
Agradecimento especial da gravação dos áudios:

Violeta Sakura Fujiwara, Diogo Peres Rodrigues e Bruno N. Ferreira

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Exercícios JLPT
Escolha a leitura correta do termo em destaque
1. 私のかぞくは三人です。母、父そして私。
① みっつ ② みっつじん ③ さんにん ④ さんじん
2. 女の子はどこにいますか。
① おんなのひと ② おんなのこ ③ おとこのひと ④ おとこのこ
Escolha a opção que preenche adequadamente o espaço.
3. おとうと( ) おもちゃはあたらしいです。
①は ②の ③が ④な
4.
A「あの人は ( ) ですか」
B「私のおじさんです。」
① どこ ② なん ③ なに ④ だれ

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Vocabulário do módulo
Marque na primeira coluna as palavras que já aprendeu. As que não conseguiu

marcar, revise até conseguir marcar.
Kanji Significado
～さい - anos (contador de idade)
あに兄 meu irmão mais velho
あね姉 minha irmã mais velha
あの - aquele
ある ter, existir (seres inanimados)
いい/よい良い bom
いくら - quanto, quantos?
いちご morango
いま今 agora
いもうと妹 irmã mais nova
いる居る ter, existir (seres humanos)
うれしい estar contente
おい sobrinho
おくさん奥さん esposa (do outro)
おじいさん avô, senhor
おっと夫 (meu) marido
おとうと弟 irmão mais novo
おとこ男 homem
おとこのこ男の子 garoto, menino
おとこのひと男の人 homem, pessoa do sexo masculino

(modo mais educado)
おにいさんお兄さん irmão mais velho (dos outros)
おねえさんお姉さん irmã mais velha (dos outros)
おばあさん avó, senhora
おんな女 mulher
おんなのこ女の子 garota, menina
おんなのひと女の人 mulher, pessoa do sexo feminino

(modo mais educado)

30
かた方 pessoa (modo educado)
カッコイイ ser cool, ser da hora
かのじょ彼女 namorada, ela
かれし彼氏 namorado, ele
ギター - violão
きょう今日 hoje
きょうしつ教室 sala de aula
きょうだい兄弟 irmãos e irmãs
きょうみ興味 interesse
きれい bonita, limpo, organizado
けいたい携帯 telefone celular (abreviação de けい

たいでんわ)
ごしゅじんご主人 marido (dos outros)
こども子供 criança, filho(a)
この - isto
ざっし雑誌 revista
しつれい失礼 indelicadeza
しまい姉妹 irmãs
しゃしん写真 fotografia
ジャム - geleia (jam)
じょうず上手 ser habilidoso
じょせい女性 mulher, pessoa do sexo feminino

(modo educado)
すえっこ末っ子 caçula
せいかく性格 personalidade
そうして/そして - e, além disso
その - esse
そふ祖父 meu avô
そぼ祖母 minha avó
たくさん - muitos, bastante
だれ誰 quem?
だんせい男性 homem, pessoa do sexo masculino

(modo educado)

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つま妻 minha esposa
テーブル - mesa
とおい遠い distante, longe
とけい時計 relógio
どの - qual?
ともだち友達 amigo(a)
ハンサム - bonito (handsome)
びじん美人 mulher bonita
ひみつ秘密 segredo
ふうふ夫婦 casal (casado)
ぶんか文化 cultura
へや部屋 quarto, cômodo
まご孫 neto, neta
みせ店 loja
むすこ息子 filho
むすめ娘 filha
めい sobrinha
やすい安い barato
りょうしん両親 pais (pai e mãe)
Transcrição dos áudios e tradução dos diálogos
DIÁLOGO 1
Diogo: Ishikawa san, quantas pessoas tem a sua família?

Ishikawa: 5 pessoas. Meu pai, minha mãe, minha irmã mais velha, meu irmão
mais velho e eu.
Diogo: Você é a caçula?
Ishikawa: Sim! E como é a sua família, Diogo?
Diogo: Nós somos uma família de 3. Meu pai, minha mãe e eu.
Ishikawa: Ah, é?

32
DIÁLOGO 2
Ishikawa: Diogo, você não tem irmãos?

Diogo: Não, sou filho único.
Ishikawa: Aa, entendo..., mas você tem muitos amigos, certo?
Diogo: Sim, tenho amigos bem legais.
Ishikawa: Que legal! Desculpe perguntar, mas quantos anos você tem?
Diogo: Hm? Eu tenho 27 anos, e você?
Ishikawa: Eu tenho 25 anos.
DIÁLOGO 3
Ishikawa: Diogo, esta é uma foto da minha família.

Diogo: Quem é esta mulher?
Ishikawa: Ah, é a minha irmã mais velha. Ela é bonita, né?
Diogo: É mesmo! Muito bonita! E este homem?
Ishikawa: Este aqui é o meu irmão mais velho.
Diogo: Nossa, o seu irmão também é muito bonito.
Ishikawa: Não é?

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Respostas
Partícula de possessivo (の)
1. a) マリアさんのねこ b) あしたのてんき c) 私の本 d) おとなりさんのいえ
2. Exemplos de respostas: a) おじいさんのとけい b) わたしのざっし c) かれしの
スマホ d) ともだちのテレビ
Partícula de adição (と e そして)
1. a) ジオゴとひろこ b) のびたとドラえもん c) さとしとピカチュウ
2.
a) マリアさんは私の友だちです。そしてブラジル人です。
b) りんごがすきです。そしていちごもすきです。
c) アニメ、まんが、そしてドラマがすきです。
3. a) の、と、と、と b) と、と c) の d) そして
Contando pessoas (-人)
1. a) 六人です。b) 四人です。c) 八人です。
2. Respostas pessoais.
3. a) いもうとが三人います。b) アメリカ人が二人、日本人が五人。 c) 私はかんこ
く人の友だちが四人います。
Verbo existir/estar? (いる、ある)
1. a) お母さんはスマホがありますか？ b) かぎはどこですか？ c) クッキーがありま
せんか？
2.
a) Quem está no quarto? b) O que você tem em grande quantidade? c) Quantas

pessoas estão na classe? d) Você não tem namorado/namorada?
Quantos anos você tem? (なんさいですか？)

34
Respostas pessoais.
Diálogo 3
a) いいえ、ジオゴさんはきょうだいがいません。
b) いいえ、ジオゴさんはかのじょがいません。
c) はい、ジオゴさんは友だちがたくさんいます。
d) 石川さんは２５さいです。
e) ジオゴさんは２７さいです。
11. Este, esse, aquele, qual? (この、その、あの、どの)
a) この b) あの c) その d) どの
12. Quem é? (だれ、どなた)
1.
a) マリアさんはサラさんのおねえさんです。
b) 私はペドロさんの日本語の先生です。
c) あの男の人はパウロさんのお父さんです。
d) あにはマリアんのかれしの友だちです。
2.
a) わたし、いま、がっこう b) おんな、ひと、じん c) あに、おとこ、ひと d) にほ
んご
13. Desafio
1. a) 石川光一さんはアメリカにすんでいます。 b) 石川光一さんは英語がじょうずで
す。 c) 石川光一さんのいもうとがブラジルにきょうみがあります。
2. e 3. Resposta pessoal
EXERCÍCIOS JLPT
1-③ 2-② 3-② 4-④


M3 - Apostila e Exercicios

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1

Módulo 3 – Minha Família

4. Partícula -の (possessivo) ................................................................................................. 3

5. Partícula -と e そして (adição) ........................................................................................ 6

6. Contando pessoas (-人) ..................................................................................................... 9

8. Verbo existir/estar? (いる、ある) ................................................................................. 14

9. Quantos anos tem? (なんさいですか？) ...................................................................... 17

10. Diálogo 3 ........................................................................................................................ 19

11. Este, esse, aquele, qual? (この、その、あの、どの) ............................................ 22

12. Quem é? (だれ、どなた) ............................................................................................. 24

13. Desafio ............................................................................................................................ 26

Neste módulo veremos como:

• Falar sobre nossa família

Copyright © 2020 Perapera Curso online de japonês. Todos os direitos reservados.

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Diogo e Ishikawa estão conversando a respeito de suas respectivas famílias.

(ご)かぞく família / família (do outro) あに irmão mais velho (meu)

何人 quantas pessoas? すえっ子 caçula

母 mãe (minha) é?” se pronunciada com uma entonação

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Vamos começar vendo os vocabulários necessários para este módulo. Existem

Falando da Falando Falando e

Mãe 母 お母さん、ママ お母さん

Irmã mais velha あね (お)ねえちゃん おねえさん

Irmão mais velho あに (お)にいちゃん おにいさん

Irmã mais nova いもうと Pelo nome いもうとさん

Irmão mais novo おとうと Pelo nome おとうとさん

Mais palavras relacionadas a família:

Avô そふ ou おじいちゃん おじいちゃん おじいさん

Avó そぼ ou おばあちゃん おばあちゃん おばあさん

Pais りょうしん - ごりょうしん

Irmãos きょうだい - ごきょうだい

Irmãs しまい - ごしまい

Casal ふうふ - ごふうふ

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Tia おば ou おばちゃん おばちゃん おばさん

Tio おじ ou おじちゃん おじちゃん おじさん

Sobrinho おい Pelo nome

Sobrinha めい Pelo nome

Neto ou neta まご Pelo nome おまごさん

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As partículas possuem diversas funções e é difícil

A partícula の, nesse caso, atribui posse, como o

Mom’s book = 母のほん

Lembre-se sempre que a posse vem após o possuidor.

• わたしのかぞく Minha família

• 石川のかぞく Família da Ishikawa

enquanto, entenda bem o sentido de の como possessivo.

Ishikawa san disse no diálogo:

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Você conhece a música Octupus’s Garden dos Beatles?

Em japonês, poderíamos traduzir literalmente para タコのにわ:

a) Gato da Maria _________________________________________________

b) O clima de amanhã _________________________________________________

c) Meu livro _________________________________________________

d) Casa do vizinho _________________________________________________

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2. Monte as frases com as palavras do quadro.

ざっし おじいさん とけい わたし かれし

スマホ ともだち テレビ

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5. Partícula -と e そして (adição)

A partícula と é o “e” do português, somando

Mãe 母お母さん、ママお母さん

Irmã mais velha あね (お)ねえちゃんおねえさん

Irmão mais velho あに (お)にいちゃんおにいさん

Avô そふ ou おじいちゃんおじいちゃんおじいさん

Avó そぼ ou おばあちゃんおばあちゃんおばあさん

Tia おば ou おばちゃんおばちゃんおばさん

Tio おじ ou おじちゃんおじちゃんおじさん

ざっしおじいさんとけいわたしかれし

スマホともだちテレビ

• あねとあに Minha irmã e meu irmão mais velhos

• 石川とジオゴはがくせいです。 A Ishikawa e o Diogo são estudantes.

「ちちとはは、あねとあに、そして私。」

• わたしはブラジル人です。そして先生です。

• わたしは先生です。そしてジオゴさんは学生です。

ワンピース、ナルトそしてドラゴンボール。

b) 兄（と・の）姉は日本語 (と・の）ポルトガル語ができます。

c) 友だち（の・と）かぞくはにほんにすんでいます。

9 きゅう ou く九人きゅうにん ou くにん

「五人です。父と母、あねとあに、そして私。」

a) 問題: かぞくは何人ですか？

質問: わたしのかぞくは _______です。わたしと

c) 問題: すえっこですか？

きょうだいいますか？ Você tem irmãos?

としおさんは友だちがたくさんいます。 O Sr. Toshio tem bastante amigos.

わたしはこどもが 4人います。 Eu tenho 4 filhos.

ユニコーンはいませんか。 Unicórnios não existem?

おとうといません。 Não tenho irmão mais novo.

あねはへやにいません。 Minha irmã não está no quarto.

ほんはテーブルにあります。 O livro está na mesa.

わたしはマンガがたくさんあります。 Eu tenho muitos mangás.

ドラゴンボールはありませんか。 As esferas do dragão não existem?