Manual de Matematica 2

Conteúdo
1 Função Logaritmica e Exponêncial 4

1.1 Função e Equação Exponêncial . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 4
1.1.1 Resolução de Equações Exponenciais . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 4
1.1.2 Inequação Exponencial . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 6
1.1.3 Função exponêncial . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 7
1.1.4 Representação Gráfica de uma Função Exponencial . . . . . . . . . . . . . . . . 7
1.1.5 Cálculo Logarı́tmico . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 9
1.1.6 Propriedades Importantes . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 10
1.1.7 Equação Logarı́tmica . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 10
1.1.8 Inequação Logarı́tmica . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 12
1.1.9 Função Logarı́tmica . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 13
1.1.10 Representação Gráfica . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 13
1.2 Exercicios de Aplicação . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 14
2 Função Homográfica E Modular 18

2.0.1 Função e Equação Homográfica . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 18
2.1 Equações e Inequações . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 21
2.2 Função Modular . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 21
2.2.1 Gráfico da Função Modular . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 24
2.2.2 Equações Modulares . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 28
2.2.3 Inequações Modulares . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 31
3 Trigonometria Elementar 35
3.1 Razões Trigonométricas No Triângulo Rectângulo . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 35
3.1.1 Ângulos Complementares . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 37
3.1.2 Fórmula Fundamental da Trigonometria . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 37
3.1.3 Cı́rculo Trigonométrico . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 38
3.1.4 Passagem Para o Primeiro Quadrante . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 40
3.1.5 Passagem Para Radianos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 43
3.1.6 Teorema dos Senos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 43
3.1.7 Teorema dos Cossenos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 44
3.1.8 Área de triângulo . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 44
4 Funções E Equações Trigonométricas 47

4.1 Funções Trigonométricas . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 47
4.1.1 Função Seno . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 48
4.1.2 Função Coseno . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 50
4.1.3 Função Tangente . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 52
4.2 Equações Trigonométricas . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 53
4.2.1 Seno . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 53
1
2
4.2.2 Coseno . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 54
4.2.3 Tangente . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 54
4.3 Exercı́cios de Aplicação . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 55
5 Sucessão e Limites de Sucessões; Limite de Funções 59

5.1 Sucessão e Limites de Sucessões . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 59
5.1.1 Sucessões . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 59
5.1.2 Monotonia de uma Sucessão . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 60
5.1.3 Gráfico de uma Sucessão . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 61
5.1.4 Limite de uma Sucessão . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 62
5.1.5 Operações com Limites de Sucessões . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 62
5.1.6 Formas Indeterminadas . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 63
5.1.7 O Número e . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 65
5.2 Progressões . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 66
5.2.1 Progressão Aritmética . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 66
5.2.2 Termo Geral de uma Progressão Aritmética. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 66
5.2.3 Soma de n termos de uma Progressão Aritmética. . . . . . . . . . . . . . . . . 67
5.2.4 Progressão Geométrica . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 67
5.2.5 Termo Geral de uma Progressão Geométrica. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 68
5.2.6 Soma de n termos de uma Progrssão Geométrica. . . . . . . . . . . . . . . . . . 68
5.3 Limite de uma Função . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 70
5.3.1 Cálculo de Limite de uma Função . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 70
5.3.2 Indeterminação do Tipo . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 70
5.3.3 Limites Laterais . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 71
5.3.4 Limites Notáveis . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 72
5.4 Alguns Exercicios Resolvidos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 73
5.5 Continuidade de Funções . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 75
5.5.1 Pontos de Descontinuidade . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 76
5.6 Classificação dos Pontos de Descontinuidade . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 76
5.6.1 Descontinuidade da Primeira Espécie . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 76
5.6.2 Descontinuidade da Segunda Espécie . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 76
5.7 Exercicios De Aplicação . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 78
6 Cálculo Diferêncial 81
6.1 Conceito de Derivada . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 81
6.2 Derivação por Tabela . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 88
6.2.1 Regras de Derivação . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 88
6.2.2 Tabelas de Derivação . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 89
6.2.3 Exercicios Propostos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 92
6.3 Exercı́cios Resolvidos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 94
6.4 Exercı́cios de Aplicação . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 99
UNIVERSIDADE EDUARDO MONDLANE
Centro de Preparação de Exames de Admissão para o Ensino Supérior - UEM
Matemática passo à passo - Parte 2
Da Teoria ÀPrática
Autores:
Betuel de Jesus Varela Canhanga
Jéssica Mı́riam Vı́ctor Namburete
Maputo, Fevereiro de 2011

2
Prefácio
Quero ,antes, agradecer a todos que de forma directa ou indirecta fizeram parte desta obra. Ao
escrevê-la inspirei-me nos princı́pios de um grande Professor que postula a ideia de que ”...ensinar é
lembrar aos outros que eles sabem tanto quanto você!...”e procurei de modo solene e calmo
mostrar as mais importantes passagens que todos tivemos durante o ensino secundário e na pré da
Universidade.
Estou consciente de que a caminhada para o ensino superior é ardua, disconfortante, mas também
ténue e gratificante. Espero que este matérial sirva aos leitores amigos dos ”romances matemáticos”como
ferramenta necessária para a caminhada que se dispõem seguir, e porquê não um bom livro para as
férias de fim do ano? Tem se dito, um bom começo, meio caminho andado - comece por aqui.
Moçambique vive nos últimos dias uma crescente tendência de saı́da da lista de paı́ses menos
alfabetizados ”paı́ses pobres até no saber...”! O Governo moçambicano aposta na formação e olha
para ela como uma base sustentável e funcional para a conquista dos mais dignos valores de uma
sociedade socializável. É neste solene momento em que as atenções do paı́s estão viradas à causa do
pensamento, do saber e da formação, de que em cada moçambicano devemos criar um Moçambique
- o paı́s que nos viu nascer, por isso, cá estamos frente a um desafio que é nosso e acima de tudo é
para nós. Estamos todos convı́ctos de que venceremos os desafios que iremos enfrentar; é com este
espirito de convicção, com esta esperança, que buscamos em nós o empenho, a abnegação, a dedicação,
a energia e o calor para a caminhada que hoje iniciamos.
Este caminho cheio de agruras que vós propusestes seguir é duro, acima de tudo é encorajador
e digno. Por isso, apaixonado pela escrita ofereço esta obra e desejo ao leitor muito e muito bom
trabalho. Bem Haja.
Betuel de Jesus Varela Canhanga

(Licenciado em Informática e Mestre em Matemática Aplicada)
Typeset by LATEX 2ε
3
pp
Capı́tulo 1
Função Logaritmica e Exponêncial
1.1 Função e Equação Exponêncial
Definição 1.1. Chama-se Equação Exponencial à toda equação que apresenta incógnita sob ex-
poente.
Exemplo 1.1. A equação

2x = 8
é exponêncial, pois o x que é a incógnita aparece no expoente
1.1.1 Resolução de Equações Exponenciais

Para resolver equações exponenciais como 2x = 8, prossegue-se:
1) Encontrar duas potências da mesma base, uma em cada membro;
2) Igualar os expoentes dos dois membros entre si; e,
3) Achar o valor da variável.
Exemplo 1.2. Vejamos seguintes exemplos
1) Resolva 2x = 8
2x = 23
como as bases são iguais, igualamos os expoentes e teremos:
x=3
1
2) Resolva 3x =
9
3x = 3−2
x = −2
4
Betuel Canhanga e Jessica Namburete 5
3) Resolva 17x = 1
17x = 170
x=0
4) Resolva 7x = −1 Esta equação não tem solução, veja que para qualquer x ∈ R, 7x é sempre
posetivo.
5) Resolva 5x = 0 Esta equação não tem solução, veja que para qualquer x ∈ R, 7x > 0.
√
6) Resolva 3x = 9
√ 1
3x = 32 ⇒ (3x ) 2 = 32 ⇒ 3 2 = 32
x
igualando os expoentes temos:

x
= 3 ⇒ x = 6.
2
7) Vejamos o caso em que temos equações do tipo
3x+1 + 3x+2 + 1 = 37
Eis os passos importantes:
(a) Fazer o desenvolvimento seguindo regras de potenciação,
3x 3 + 3x 9 + 1 = 37
(b) colocar em evidência o factor comum, e isolar o 3x
36
3x (3 + 9) = 37 − 1 ⇒ 12 × 3x = 36 ⇒ 3x = ⇒ 3x = 31 ⇒ x = 1
12
8) Para o caso em que temos uma equação do tipo
4x − 9 × 2x + 8 = 0,
procedemos de modo seguinte
(a)
4x − 9 × 2x + 8 = 0 ⇒ (2x )2 − 9 × 2x + 8 = 0
(b) Vamos fazer a substituição t = 2x , t > 0 e determinar os valores de t que satisfazem a

equação assim obtida,
t2 − 9t + 8 = 0 ⇒ (t − 1)(t − 8) = 0 ⇒ t1 = 1, t2 = 8
6 centro de preparação de exames de admissão ao ensino superior
(c) Para cada valor de t obtido, resolver a equação 2x = t e teremos
2x = 1 ⇒ x = 0, 2x = 8 ⇒ x = 3.
(d) A Solução será

x ∈ {0; 3}
9) Resolva as seguintes equações
(a) 5x+1 + 5x = 150
(b) 9x − 8 × 3x = 9
1.1.2 Inequação Exponencial

Seja am > an , uma inequação exponencial. Na resolução desta inequação é preciso ter atenção o
seguinte:
• Se a > 1, o sentido do sinal de desigualdade mantém-se, isto é,
am > an ⇒, m > n;
• Se 0 < a < 1; (o a é a base exponêncial e esta base não pode ser negativa nem igual
a 1) muda o sentido do sinal de desigualdade, isto é,
am > an ⇒ m < n
Exemplo 1.3. 1) Resolva 2x > 1

primeiro devemos perceber que 1 = 20 e dai escrevemos 2x > 20 , de acordo as instruções o nosso
a = 2 > 0 então x > 0
2) Resolva 2x < 8
2x < 23 ⇒ x < 3
3) Resolva 17x ≥ 1
17x ≥ 170 ⇒ x ≥ 0
x
1
4) Resolva <8
2
x −3
1 1
<
2 2
porque a < 1 teremos
x > −3
5) Resolva 7x > −1 veja que ∀x ∈ R ⇒ 7x é sempre posetivo, isto significa que é maior que -1, dai
que a solução da inequação dada é x ∈ R.
6) Resolva 5x < 0 neste caso não existe solução, pois 5x é sempre maior do que zero, isto é, nunca
é menor do que zero ou ainda dizemos que x ∈ {} (intervalo vazio).
1.1.3 Função exponêncial

O estudante de certeza ja sabe a oque se refere o termo ”exponêncial,”
Definição 1.2. Chama-se, Função Exponencial, à toda função que tem sob expoente uma variável.
Exemplo 1.4. Veja as seguintes funções:
1) f (x) = 2x
2) f (x) = 2x + 1
3) f (x) = 2x+1
1.1.4 Representação Gráfica de uma Função Exponencial

Há que ter em conta o seguinte: Seja f (x) = ax ;
1) Se a > 1 a função exponencial. f (x) é crescente.
2) Se 0 < a < 1 a função exponêncial f (x) é decrescente
3) O valor de a corresponde a assimptota horizontal
4) Devemos procurar os pontos histórcos da função, isto é, os pontos onde ela toca os eixos do
S.C.O
Exemplo 1.5. Represente graficamente as seguintes funções, ache o Df e a Imf
„ «x
1
2 2x
Figura 1.1:
1) y = 2x , vide (1.1)
x
1
2) y = , vide (1.1)
2
3) y = 2x + 1, vide (1.2)
4) y = −2x + 1, vide (1.2)
5) y = 2(x+1) + 1, vide (1.3)

2x + 1
−2x + 1
Figura 1.2:
2x+1 + 1
y
2x+1
2x
Figura 1.3:
6) y = −2x , vide (1.4)
7) y = −2(x−1) − 3, vide (1.4)

−2x −2x−1
−2(x−1) − 3
Figura 1.4:
1.1.5 Cálculo Logarı́tmico
Definição 1.3. Chama-se logarı́tmo base a de b e denota-se
loga b
onde
a ∈ R+ \ {1}, b>0
ao valor y , tal que ay = b
E temos
loga y = x; (a > 0; a 6= 1); y > 0; x∈R
, lê-se: logarı́tmo de y na base a é igual a x. Onde:
• y é o logaritmando,
• a é a base,
• x é o logarı́tmo.
Observação 1.1. Veja que, se:
y = ax ⇒ loga y = x; (a > 0; a 6= 1)
Exemplo 1.6. Determine o valor de x tal que
1) log2 x = 4 veja que, segundo a definição de logarı́tmo,
x = 24 ⇒ x = 16
2) logx 81 = 4,
1.1.6 Propriedades Importantes

1) loga 1 = 0
2) loga a = 1
3) aloga x = x
logp b
4) loga b = (mudança de base: b > 0; p > 0; p 6= 0)
logp a
5) loga uv = loga u + loga v

u
6) loga = loga u − loga v, v 6= 0
v
√ q
7) loga n pq = loga p;
n
Observação 1.2. Sem limitação da sua essência, tem se que:
log10 a = lg a, loge a = ln a
1.1.7 Equação Logarı́tmica

1) Resolva 2 log2 x = log2 4. Este tipo de equação resolve-se seguindo os seguintes passos:
2) Calcule sem recorrer a tabelas e(ou) máquinas calculadoras
(a) 5log5 2 ,
Usando a a propriedade (3) temos que
5log5 2 = 2
√
(b) log2 2 3
Usando a propriedade (7) teremos
√
3
√
log2 2 = 3 log2 2
e pela propriedade (2) temos que

√ √
log2 2 = 1 ⇒ 3 log2 2 = 3
(c) Determine lg 25 sabendo que lg 2 = x

100
Ao resolvermos este exercicio devemos procurar escrever o 25 como dai teremos
4
100
lg 25 = lg = lg 100 − lg 4
4
Pela propriedade (6) teremos
lg 25 = lg 102 − lg 22 = 2 lg 10 − 2 lg 2
usando propriedade (2) e aliado ao facto de que pelo exercicio lg 2 = x teremos
lg 25 = 2 − 2x.
(d) Determine lg 500 sabendo que lg 2 = α.

(e) Determine log4 log2 log3 81

Pela definição de logarı́tmo temos que
log3 81 = 4
entao
log4 log2 log3 81 = log4 log2 4
como log2 4 = 2 entao teremos
1
log4 log2 4 = log4 2 =
2
(f) Determine log8 log6 log2 64
3)
log2 x = log2 4
Como temos nos 2 membros logarı́tmos da mesma base, igualamos apenas os logaritmandos
4) x = 4.
5) Resolva log3 x = 1,
Basta usar a definição de logarı́tmo para resolver este exercı́cio, teremos então
log3 x = 1 ⇒ x = 31 ⇒ x = 3
6) Resolva a equação logarı́tmica log3 (x − 1) + log3 (2x + 1) − log3 (x − 3) = 3

Vamos achar o domı́nio da expressão, para tal teremos que resolver seguintes inequações
x − 1 > 0 ∧ 2x + 1 > 0 ∧ x − 3 > 0 ⇒ x > 3
aplicando as propriedades (5) e (6) teremos

(x − 1)(2x + 1)
log3 = 3,
x−3
vamos escrever 3 como log 3 27 dai que
(x − 1)(2x + 1) (x − 1)(2x + 1)
log3 = log3 27 ⇒ = 27
x−3 x−3
Resolvamos a equação
(x − 1)(2x + 1)
= 27 ⇒ (x − 1)(2x + 1) = 27(x − 3)
x−3
transformamos assim numa equação quadrática
2x2 − x − 1 − 27x + 81 = 0 ⇒ x2 − 14x + 40 = 0 ⇒ x = 10 ∨ x = 4.
Concluimos então que

S : x ∈ {4; 10}
pois tanto 4 como o 10 são maiores que 3 (condição imposta pelo domı́nio da expressão)
Observação 1.3. Durante a resolução de uma equação logarı́tmica muitas vezes somos obrigados a
transforma-la em exponêncial, outras vezes a simples percepção deste conceito satisfaz a resolução
do problema. As equações e inequações logarı́tmicas são muito analogas as equações e inequações
exponênciais.
1.1.8 Inequação Logarı́tmica

Consideremos a inequação
log2 x > log2 3.
Para resolvê-la, é preciso ter em conta o seguinte, se loga m > loga n, então:
1) Se a > 1, o sentido do sinal de desigualdade mantém-se, isto é,
loga m > loga n, ⇒ m > n;
2) Se 0 < a < 1, muda o sentido do sinal de desigualdade, isto é,
loga m > loga n, ⇒ m < n;
Para o caso
log2 x > log2 3
porque a = 2 > 1 teremos
x>3
Exemplo 1.7. Veja seguintes exemplos
1) log2 x > log2 2, como a base é 2, então teremos x > 2 veja no gráfico
y
log2 2 = 1
Figura 1.5:
1
2) log 1 x > log 1 3, como a base é , então teremos x < 3
2 2 2
3) log3 x > log29 x

Mudamos de base
1
log3 x > log29 x ⇒ log3 x > log23 x
2
aplicando a substituição
t = log3 x
teremos
1 2
t> t ⇒ 2t − t2 > 0
2
de onde resulta que t ∈]0; 2[ e sendo assim
log3 x > 0 ∧ log3 x < 2
o que nos da
x ∈]1; 9[
1.1.9 Função Logarı́tmica

Vamos considerar a seguinte função:
f (x) = loga x; a > 0; a 6= 1; x > 0 :
À esta função, chamaremos Função Logarı́mica de Base a. Por utras palavras, à função inversa da
função exponencial de base a, dá-se o nome de Função Logarı́tmica de Base a.
1.1.10 Representação Gráfica

Para a representação gráfica, suponhamos por exemplo a = 2 : O gráfico da função
f (x) = log2 x
obtém-se de modo seguinte
1) Determinamos o domı́nio da função, para tal, consideramos o argumento da função maior do

que zero e dai extraı́mos a assimptota vertical
2) Procuramos à semelhança da função exponêncial, os pontos de história da função, que são os

pontos onde a função intersecta o eixo x (x- intercepto) e o eixo y (y - intercepto)
Represente graficamente as seguintes funções:
1) f (x) = log2 (x + 1)
2) f (x) = log 1 (x + 1) Esboce este gráfico (veja que é identico ao esboçado na (1.6) mas tem uma
2
base menor do que a unidade.
3) f (x) = − log2 (−x + 1)
4) f (x) = − log2 (−x + 1) − 3 e f (x) = − log2 (−x − 3) + 1

Figura 1.6: f (x) = log2 (x + 1)

y
Figura 1.7: f (x) = − log2 (−x + 1)
1.2 Exercicios de Aplicação

1) Sendo x < 0 e sabendo que ax > 1, o que pode afirmar sobre o valor de a? Justifique
graficamente.
2) Se a > 1 e 0 < ax < 1, o que pode afirmar sobre o valor de x? Justifique graficamente.
3) Se 0 < a < 1 e ax > 1, o que pode afirmar sobre o valor de x? Justifique.
4) Esboce os gráficos das funções definidas por:
(a) y = 2x−3
x
1
(b) y = +3
2
(c) y = 5 − 2x
(d) y = 1 + 3x
5) Resolva as seguintes equações:

f (x)
(−5, 0) x
g(x)
Figura 1.8: f (x) = − log2 (−x − 3) + 1 e g(x) = − log2 (−x + 1) − 3
x
3 8
(a) = 27
2
1
(b) 3x = 81
√
(c) 3x = 9 3
6) Resolva as seguintes inequações:

x
3
(a) ≥1
2
x
1 1
(b) 9 ≤ ≤9
3
x
−2 1
(c) 5 ≤ ≤4
5
(d) bx ≥ b, (0 < b < 1)
(e) bx > b2 , (b > 1)
7) Determine, aplicando a definição de logarı́tmo:
(a) log3 81
(b) log 1 32
3
25
(c) log 2 4
5
8) Determine o valor de x tal que:
(a) log2 x = 4
(b) log√2 x = 5
(c) log 1 x = − 23
2
3
(d) log0,5 x = 4
9) determine o domı́no das funções definidas por:
(a) y = log 1 (x − 3)
2
(b) y = log2 (x2 − 3)

(c) y = logx (x2 − 7x + 12)
10) Esboce os gráficos das funções definidas por:
(a) y = log2 (x + 4)
(b) y = log3 x + 2
(c) y = log 1 (x − 1) + 2
3
(d) y = log2 (5 − x)
11) Determine a função inversa das funções seguintes e para cada função e sua inversa, determine o
domı́nio e o contradomı́nio.
(a) f (x) = 2x+3 − 5

(b) f (x) = log 2 (x − 2) + 7
3
12) Resolva as seguintes inequações:

1
(a) log3 x < log3 2
(b) log10 2x > log10 x
(c) log 1 3x > 0
5
x
(d) log3 2 ≤2
(e) log 1 (x2 − 1) > 1
3
13) Dado lg 2 = 0, 3010 e lg 3 = 0, 4771, determine : (Nota: lg x = log10 x)
(a) lg 24
(b) lg 29
(c) lg 32
√
(d) lg 3
14) Calcule, aplicando as propriedades dos logarı́tmos:

√
3
(a) log5 52
(b) 72 log7 5
(c) 2−3 log2 2
√
log2 16×log2 27
(d) log2 8
1 1
(e) 3 log 32 8 − 2 log 32 3+ 4 log 2 81
3
15) Determine (fo g)(x) e (go f )(x) nos seguintes casos:
(a) f (x) = 3x e g(x) = log 1 x

3
(b) f (x) = 5x e g(x) = 2x + 1
16) Resolva as seguiintes equações exponenciais:
(a) (ax−1 )x = 1
(b) 4 × 22x − 4 × 2x − 3 = 1
(c) 9x + 3 × 6x = 4x+1
(d) 2x+7 − 2x+4 − 2x+2 = 3x+4 − 3x+2
(e) 9x+1 + 8 × 3x + 33 = 3x+4 + 19 × 3x+2
x
(f) 16 2 −1 − 4x+1 = 322 + 22x+1 − 4x+2
17) Resolva, com ajuda da máquina de calcular, as equações seguintes:
(a) 2x = 348
(b) 6, 23x = 13
18) Resolva as seguintes equações logarı́tmicas:
(a) lg(2x − 5) + lg(3x + 7) = 4 lg 2

(b) 2 lg 2 + lg(x2 − 1) = lg(4x − 1)
(c) 3 log4 x + log2 x = 10
1
(d) 2(log3 x + log 1 x) = 3 + log3 x
3
7 lg x 17
(e) + =
lg(x3 − 1) 2
lg(x − 3) lg x3 − 1
Com a simplicidade construimos o orgulho!...
Capı́tulo 2
Função Homográfica E Modular
2.0.1 Função e Equação Homográfica
Definição 2.1. Chama-se função Homográfica à funções do tipo:

ax + b
f (x) = ; onde a, b, c, d ∈ R.
cx + d
Exemplo 2.1. Veja os seguintes exemplos:
1
1) A função: y = , é homográfica; onde a = 0, d = 0, b = 1, c = 1 e têm uma representação
x
gráfica caracterizada por uma curva chamada hipérbole equilátera.
O gráfico desta função faz uma curva suave em dois quadrantes alternos. Veja a tabela de valores:
x -3 -2 -1 0 1 2 3
1 1 1 1
f (x) - − -1 ∄ 1
3 2 2 3
Com base na tabela pode-se construir o gráfico da figura (2.1)
1
2) Considere agora: y = − , é homográfica; onde a = 0, d = 0, b = −1, c = 1. Veja a figura
x
(2.2)
A função homográfica:
ax + b
f (x) =
cx + d
É definida para cx + d 6= 0, ou seja o seu domı́nio é:
−d
Df = x ∈ R\{ }
c
Observação 2.1. Analisando a tabela. Pode se ver que à medida em que os valores de x tendem a
crescer (em módulo), os valores de y vão se aproximando do zero, isto é, vão se aproximando do eixo
dos x. Escreve-se y → 0 quando x → ∞ e diz-se que o y ou a função tende para zero quando x
tende para o infinito). O eixo dos x é assı́mptota ao gráfico. Por outro lado, quando o x tende para
zero, o y tende para o infinito; isto é, x → 0 ⇒ y → ∞. Neste caso , o gráfico da função aproxima-se
do eixo dos y , mas nunca o toca. O eixo dos y é assı́mptota ao gráfico.
18
Figura 2.1:
y
Figura 2.2:
O gráfico da função homográfica definida por:

ax + b
f (x) =
cx + d
Admite duas assı́mptotas: uma assı́mptota vertical e uma assı́mptota horizontal. A assı́mptota
vertical corresponde ao valor que anula o denominador, isto é:
−d
cx + d = 0 ⇒ x = .
c
Para determinar a equação da assı́mptota horizontal, escreve-se f (x) sob a forma seguinte f (x) =
B a
A+ ; segundo a fórmula , a equação da assı́mptota horizontal será dada por y = .
cx + d c
Exemplo 2.2. Veja os exemplos seguintes:
2x + 1
1) Esboce gráficamente a função f (x) = .
x+2
20 Centro de Preparação de Exames de Admissão para o Ensino Superior
(a) Determina-se primeiro a assı́mptota vertical pelo domı́nio:
x + 2 6= 0 ⇒ x 6= −2 logo AV = −2 i.e (x = −2).
(b) A assı́mptota horizontal pode ser dada pela fórmula:

a2
AH = y = =2
c1
(c) Os zeros da função:
−1
2x + 1 = 0 ⇒ x =
2
(d) Intercepto (intercepto vertical)- Chamaremos de y intercepto (”caso exista”, ao ponto onde
o gráfico intersecta o eixo do y ). Para esta função homográfica o y intercepto é:
2×0+1 1
f (0) = =
0+2 2
Figura 2.3:
2x + 1
2) Esboce gráficamente a função f (x) = − . Veja a figura 2.2.
x+2
2x + 1 −2x − 1
(a) Veja que escrever f (x) = − , é o mesmo que escrever f (x) = .
x+2 x−3
Portanto, a = −2, b = −1, c = 1, d = −3.
Determinar-se-á a assı́mptota vertical, pelo domı́nio:
x − 3 6= 0 ⇒ x 6= 3 logo AV = 3 i.e (x = 3).

Dr. Betuel de Jesus Varela Canhanga 21
(b) A assı́mptota horizontal pode ser dada pela fórmula
a −2
AH = y = = = −2
c 1
(c) Zeros da função:

1
−2x − 1 = 0 ⇒ x = −
2
(d) y intercepto (intercepto vertical)- Chamaremos de y intercepto (caso exista, ao ponto onde
o gráfico intersecta o eixo do y ), isto é x é igual a zero.
Exemplo 2.3.
−2 × 0 − 1 1
f (0) = =
0−3 3
Observação 2.2. O gráfico da função homográfica é composto por dois ramos simétricos em relação
ao ponto de encontro das assı́mptotas.
2.1 Equações e Inequações

Para resolver inequações e equações com uma parte homográfica, recorre-se ao método de tabelas
estudado no capı́tulo sobre funções, equações e inequações lineares.
2.2 Função Modular
Definição 2.2. Defini-se o módulo de um número da seguinte forma:


 a, se a ≥ 0;
|a| =
 −a, se a < 0.
1) |0| = 0;
2) |−2| = −(−2) = 2 porque -2 é menor que zero;
3) |2| = 2 porque 2 é maior que zero;

√ √ √
4) −2 + 3 = −(−2 + 3) porque −2 + 3 é menor que zero;
√ √ √
5) 2 − 3 = 2 − 3 porque 2 − 3 é maior que zero;
6)  
 x − 1, se x − 1 ≥ 0;  x − 1, se x ≥ 1;
|x − 1| = ⇒
 −(x − 1), se x − 1 < 0.  −x + 1, se x < 1.
Figura 2.4:
7)  
 −(x − 1), se x − 1 ≥ 0;  −x + 1, se x ≥ 1;
− |x − 1| = ⇒
 −[−(x − 1)], se x − 1 < 0.  x − 1, se x < 1.
8)
 
2  2
x − 1, 2
se x − 1 ≥ 0;  x2 − 1, se x ∈] − ∞, −1] ∪ [1; +∞[;
x − 1 = ⇒
 −(x2 − 1), se x2 − 1 < 0.  −x2 + 1), se x ∈] − 1; 1[.
9)
 2
 x − 1, x2 − 1
2
x − 1
 se ≥ 0;
x+2 x+2
x + 2 =  x2 − 1 2

 − x −1
, se < 0.
x+2 x+2
Vamos primeiro estudar o sinal da fracção:
x2 − 1
x+2
Para se resolver as inequaçõs:
x2 − 1 x2 − 1
≥0 e < 0, usa-se para tal o método de tabelas.
x+2 x+2
Resolve-se as equações:
x2 − 1 = 0 ⇒ (x − 1)(x + 1) = 0 ⇒ x = ±1, x + 2 = 0 ⇒ x = −2
x ] − ∞ − 2[ -2 ] − 2, −1[ −1 ] − 1, 1[ 1 ]1, +∞[

x−1 - - - - - 0 +
x+1 - - - 0 + + +
x+2 - 0 + + + + +
2
x −1
- ∄ + 0 - 0 +
x+2
A partir da última linha da tabela podemos ver que:
x2 − 1
≥ 0 ⇒ x ∈] − 2, −1] ∪ [1, +∞[ e
x+2
x2 − 1
< 0 ⇒ x ∈] − ∞, −2[∪] − 1, 1[
x+2
Então teremos:
 2
x −1
2 
x − 1  , se x ∈] − 2, −1] ∪ [1, +∞[;
= x+2
2

x+2  x −1
 − , se x ∈] − ∞, −2[∪] − 1, 1[.
x+2
10) 
2  x2 + 2x − 3, se x2 + 2x − 3 ≥ 0;
x + 2x − 3 =
 −(x2 + 2x − 3), se x2 + 2x − 3 < 0.
Resolvendo as duas inequações que aparecem no sistema, teremos:
x2 + 2x − 3 ≥ 0 ⇒ x ∈] − ∞, −3] ∪ [1, +∞[ e
x2 + 2x − 3 < 0 ⇒ x ∈] − 3, 1[

2  x2 + 2x − 3, se x ∈] − ∞, −3] ∪ [1, +∞;
x + 2x − 3 =
 −x2 − 2x + 3, se x ∈] − 3, 1[.
11)  
 x2 + 2x − 3, se x ≥ 0;  x2 + 2x − 3, se x ≥ 0;
|x|2 + 2 |x| − 3 = ⇒
 (−x)2 + 2(−x) − 3, se x < 0.  x2 − 2x − 3, se x < 0.
Definição 2.3. Chama-se função modular a função real de variável real que a cada x faz corre-
sponder o seu módulo, ou seja, f (x) = |x| .
Aplicando a definição de módulo, teremos:

x, se x ≥ 0;
|f (x)| = |x| =
−x, se x < 0.
Generalizando, teremos:

f (x), se f (x) ≥ 0;
|f (x)| =
−f (x), se f (x) < 0.
2.2.1 Gráfico da Função Modular

Para construir o gráfico da função modular f (x) = |f (x)|, seguem-se os seguintes passos:
1) Partindo da definição, desenvolve-se a função dada;
2) Esboça-se as diferentes partes da função;
3) Procura-se destacar as regiões correspondentes para cada intervalo do domı́nio de existência da

função.
Exemplo 2.5. Veja os exemplos que se seguem:
1) Seja f (x) = |x| , construa os gráficos de f (x). Para construir os gráficos da função, temos de
seguir os passos dados acima:
Desenvolvemos a função seguindo a definição de módulo.

 x, se x ≥ 0;
f (x) =
 −x, se x < 0.
Vamos, portanto, esboçar o gráfico de:
y1 = x quando x ≥ 0; e
y2 = −x quando x < 0
2) Seja f (x) = |x + 1| , construa os gráficos de f (x). Para construir os gráficos da função, temos
de seguir os passos dados acima:
Desenvolve-se a função seguindo a definição de módulo.

−x x
Figura 2.5:
 
 x + 1, se x + 1 ≥ 0;  x + 1, se x ≥ −1;
f (x) = ⇒ f (x) =
 −(x + 1), se x + 1 < 0.  −x − 1, se x < −1.
Vamos, portanto, esboçar o gráfico de:
y1 = x + 1 quando x ≥ −1; e
y2 = −x − 1 quando x < −1
−x − 1 x+1
Figura 2.6:
3) Seja f (x) = − |x − 3| , construa os gráficos de f (x).
Desenvolve-se a função seguindo a definição de módulo.
 
 −(x − 3), se x − 3 ≥ 0;  −x + 3, se x ≥ 3;
f (x) = ⇒ f (x) =
 −[−(x − 3)], se x − 3 < 0.  x − 3, se x < 3.
Vamos, portanto, esboçar o gráfico de
y1 = −x + 3 quando x ≥ 3; e
y2 = x − 3 quando x < 3
−x + 3
x−3
Figura 2.7:
4) Esboce graficamente a função:

x − 1
f (x) =

x + 2
Desenvolvendo a função pela definição de módulo, teremos:
x−1


x − 1  , se x ∈] − ∞, −2[∪[1, +∞[;
f (x) = = x +2
x+2 x − 1
 −
 , se x ∈] − 2, 1[.
x+2
Daı́, teremos a figura (5.4)
y
AH = 1
AV = −2
Figura 2.8:
5) Esboce gráficamente a função:

f (x) = x2 + 2x − 3

Desenvolvendo o módulo à partir da definição, teremos:

2  x2 + 2x − 3, se x2 + 2x − 3 ≥ 0;
f (x) = x + 2x − 3 =
 −(x2 + 2x − 3), se x2 + 2x − 3 < 0.
Então: 
 x2 + 2x − 3, se x ∈] − ∞, −3] ∪ [1, +∞;
f (x) =
 −x2 − 2x + 3, se x ∈] − 3, 1[.
Veja a figura (2.9)

y
Figura 2.9:
6) Esboce o gráfico da função:

f (x) = |x|2 + 2 |x| − 3
Veja a figura (2.10) Desenvolvendo o módulo pela definição, teremos:


 x2 + 2x − 3, se x ≥ 0;
f (x) =
 x2 − 2x − 3, se x < 0.
7) Esboce o gráfico da função:

f (x) = |x|2 − 2 |x| − 3
Veja a figura (2.11) Desenvolvendo o módulo pela definição, teremos:


 x2 − 2x − 3, se x ≥ 0;
f (x) =
 x2 + 2x − 3, se x < 0.
Figura 2.10:
Figura 2.11:
2.2.2 Equações Modulares
Definição 2.4. Chama-se Módulo ou Valor absoluto de um número real x, e denota-se |x|, ao
número real não negativo que satisfaz as seguintes condições:

x, se x ≥ 0;
|f (x)| = |x| =
−x, se x < 0.
Exemplo 2.6. 1) Resolva:
|x − 3| = 5
Pelo desenvolvimento do módulo temos:


 x − 3, se x ≥ 3;
|x − 3| ⇒
 −x + 3, se x < 3.
Então:
 
 x − 3 = 5, se x ≥ 3;  x = 8, se x ≥ 3;
|x − 3| = 5 ⇒ ⇒
 −x + 3 = 5, se x < 3.  x = −2, se x < 3.
Como 8 é maior do que 3 e -2 é menor do que 3, teremos a seguinte solução:
S : x ∈ {−2; 8}
2) Resolva a equação seguinte:

|x + 7| = −3
Usando o desenvolvimento do módulo teremos:

 
 x + 7 = −3, se x ≥ −7;  x = −10, se x ≥ −7;
|x + 7| = −3 ⇒ ⇒
 −x − 7 = −3, se x < −7.  x = −4, se x < −7.
Como -10 é menor do que -7 e -4 é maior que -7, isto é, as duas soluções não pertencem aos
intervalos obtidos pela definição do módulo diremos que a solução desta equação é:
x ∈ {}
3) Resolva a seguinte equação modular:
|x − 1| = |3x + 1|
Para resolver esta equação modular segue-se a regra:


 A = B,
|A| = |B| ⇒
 A = −B .
Então teremos:
 
 x − 1 = 3x + 1,  x = −1,
|x − 1| = |3x + 1| ⇒ ⇒
 x − 1 = −(3x + 1) .  x=0 .
4) Resolva:
|x − 1| + |x + 2| = |x − 3|
Passamos o membro a direita para a esquerda
|x − 1| + |x + 2| − |x − 3| = 0.
Resolver esta equação significa procurar determinar valores de x que fazem com que a equação
seja igual a zero. Vamos primeiro desenvolver os três modulos que aparecem nesta equação.

 x − 1, se x ≥ 1;
|x − 1| =
 −x + 1, se x < 1.

 x + 2, se x ≥ −2;
|x + 2| =
 −x − 2, se x < −2.

 x − 3, se x ≥ 3;
|x − 3| = ;
 −x + 3, se x < 3.
Em seguida constroı́-se a tabela
x ] − ∞; −2[ -2 ]-2;1[ 1 ]1;3[ 3 ]3; +∞[

|x + 2| −x − 2 0 x+2 3 x+2 5 x+2
|x − 1| 1−x 3 1−x 0 x−1 2 x−1
|x − 3| −x + 3 5 −x + 3 2 −x + 3 0 x−3
|x − 1| + |x + 2| − |x − 3| −x − 4 -2 x 1 3x − 2 7 x+4
−x − 4 = 0 ⇒ x = −4, quando x ∈] − ∞, −2[;
x = 0 ⇒ x = 0, quando x ∈] − 2, 1[;
2
3x − 2 = 0 ⇒ x = , quando x ∈]1, 3[;
3
x + 4 = 0 ⇒ x = −4, quando x ∈]3, +∞[;

2
Dentre as soluções −4; 0; , das equações acima, somente -4 e 0 pertencem aos seus respec-
3
tivos intervalos. Portanto, a solução será:
S : x ∈ {−4; 0}
Iremos mostrar pelo esboço gráfico as soluções aqui apresentadas. Lembre-se que determinar a
solução de uma equação f (x) = 0 significa determinar os valores de x por onde a função toca
o eixo horizontal.
Veja que o gráfico toca o eixo de x em -4 e 0.

Figura 2.12:
2.2.3 Inequações Modulares

Pode-se generalizar o resultado das inequações do tipo:
|x| > k ou |x| < k, ∀k > 0.
1) |x| > k ⇒ ()x < −k ou x > k
2) |x| < k ⇒ −k < x < k.
1) |x| > 4 ⇒ |x| > 22 ⇒ x < −2 ou x > 2
2) |x − 1| > 4 ⇒ |x − 1| > 22 ⇒ x − 1 < −2 ou x − 1 > 2 ⇒ x < −1 ou x > 3
3) |x + 2| > 9 ⇒ |x + 2| > 32 ⇒ x + 2 < −3 ou x + 3 > 3 ⇒ x < −5 ou x > 0
4) |x| < 4 ⇒ |x| > 22 ⇒ −2 < x < 2
5) |x + 1| < 4 ⇒ |x + 1| > 22 ⇒ −2 < x + 1 < 2 ⇒ −3 < x < 1
6) |x − 3| < 25 ⇒ |x − 3| > 52 ⇒ −5 < x − 3 < 5 ⇒ −2 < x < 8
Observação 2.3. Pode-se também resolver inequações modulares usando a definição de módulo e(ou)
usando o método gráfico (a semelhança do que se fez para equações quadráticas).

1) Represente graficamente as funções seguintes:
2x
(a) f (x) = x+1
x+4
(b) g(x) = 2x−3
4x−1
(c) h(x) = x−3
2) Seja f uma função definida por f (x) = x2 + 2x.
(a) Estude e represente graficamente a função f.

(b) Estude e represente graficamente no mesmo sistema de eixos a função g definida por g(x) =
2x
x+1 .
(c) Determine as coordenadas dos pontos de intersecção dos dois gráficos.
2x
(d) Verifique este resultado analiticamente, resolvendo o sistema y = x2 + 2x e y = x+1
3) Determine h(x) = g[f (x)] e k(x) = f [g(x)] nos casos seguintes:

x−3
(a) f (x) = 3x − 7 e g(x) = 2x+1
(b) f (x) = − x2 + 4 e g(x) = −x+8
2x−5
4) Chama-se distância de dois números x e y ao módulo da sua diferença. Nota-se: d(x; y) = |x−y|
(a) Calcule as distâncias seguintes:

i. d(−3; 3)
ii. d(−3, 41; 3, 41)
iii. d 0; 34

√ √
iv. d( 2; −3 2)
(b) Determine os números reais x tais que:
i. d(4; x) = 0, 31
ii. d x; − 31 = 14

iii. d x; 25 = 23

5) Represente graficamente as seguintes funções modulares:
(a) y = |2 − x|
(b) y = |x2 − 5x + 6|
√
(c) y = | 5 − x − 3|

(d) y = 1−2x

x+1
6) Represente graficamente as seguintes funções soma ou diferença de módulos:
(a) y = |2x − 3| + |x + 4|
(b) y = 3|x − 1| − |x − 5|
7) Resolva as seguintes equações modulares:
(a) |3x − 4| = 2
(b) |2x − 3| = 2x − 3
(c) |x2 − 4x + 5| = 2
(d) |4x − 1| = |2x + 3|
(e) |x|2 − 5|x| + 6 = 0
8) Resolva as seguintes inequações modulares:
(a) |3x| < 1
(b) − x2 ≥ 5

(c) |x − 1| ≥ −2
(d) |3 − x| ≤ 3
(e) |3x − 1| < 5
(f) 2x−1 1

<
2 5
(g) |2x + 1| + 4 − 3x > 0

Ensinar é lembrar aos outros que eles sabem tanto, quanto você...
Capı́tulo 3
Trigonometria Elementar
3.1 Razões Trigonométricas No Triângulo Rectângulo
Definição 3.1. Chamama-se Triângulo Rectângulo, ao triangulo que possue um ângulo igual a
90o (90 graus).
Exemplo 3.1. Com base na figura teremos:
a
b
A c B
Figura 3.1:
1) O ângulo B̂ mede 90o , razão pela qual diz-se que o triângulo da fugura (3.1) é rectângulo.
2) A, B e C são os vértices do triângulo (nota que escreve-se em letras maı́usculas).
3) a, b e c são nomes dos lados da fugura (note que escreve-se em letras minúsculas).
4) A soma dos ângulos internos de um triângulo é sempre igual a 180o .
5) Como B̂ = 90o então Â+ Ĉ = 90o , diz-se então que Â e Ĉ são ângulos complementares (lembrar
geometria plana).
35
Definição 3.2. Chama-se Catetos de um triângulo rectângulo os lados do triângulo que passam pelo
ângulo recto, isto é, os lados que são adjacentes ao ângulo recto.
Definição 3.3. Chama-se Hipotenusa de um triângulo rectângulo ao lado do triângulo que não
passa pelo ângulo recto, o lado que é oposto ao ângulo recto.
1) Seno
O seno de um ângulo Â é definido como a razão entre o cateto oposto a Â e a hipotenusa

Cateto Oposto a
sin Â = =
Hipotenusa b
2) Coseno
O co-seno de um ângulo Â é definido como a razão entre o cateto adjacente a Â e a hipotenusa

Cateto Adjacente c
cos Â = =
Hipotenusa b
3) Tangente
A tangente de um ângulo Â é definida como a razão entre o cateto oposto a Â e cateto adjacente
a Â
Cateto Oposto a
tan Â = =
Cateto Adjacente c
4) Cotangente
A co-tangente de um ângulo Â é definida como a razão entre o cateto adjacente a Â e cateto

oposto a Â
Cateto Adjacente c
cot Â = =
Cateto Oposto a
Em relacção a figuta (3.1) pode-se construir a seguinte tabela:
ângulos Â Ĉ
a c
sin b b
c a
cos b b
a c
tan c a
c a
cot a c
Veja a partir da tabela que:
sin Â = cos Ĉ,
cos Â = sin Ĉ,
tan Â = cot Ĉ, e
cot Â = tan Ĉ
Observação 3.1. Funções Inversas: As funções trigonométricas admitem inversão.
• Se sin Â = k ⇒ Â = arcsin k, (arco cujo seno é k.)
• Se cos Â = k ⇒ Â = arccos k, (arco cujo co-seno é k.)
• Se tan Â = k ⇒ Â = arctan k, (arco cuja tangente é k.)
• Se cot Â = k ⇒ Â = arccotk, (arco cuja cotangente é k.)
1
Por outro lado cot Â =
tan Â
Daqui em diante e sem limitação da sua essência vamos chamar ao ângulo Â por α, B̂ por β, e
Ĉ por γ.
3.1.1 Ângulos Complementares
Definição 3.4. Chamam-se Ângulos Complementares à aqueles cuja soma é igual a 90 graus
Exemplo 3.2. Se α + γ = 90 então diz-se que α e γ são ângulos complementares.
Para dois *********************************************************α e γ ângulos comple-

mentares cumpre-se o seguinte:
1) α + γ = 90
2) sin γ = cos(90 − γ)
3) cos γ = sin(90 − γ)
4) tan γ = cot(90 − γ)
Veja que se α é complementar a γ então α + γ = 90 ⇒ 90 − α = γ
3.1.2 Fórmula Fundamental da Trigonometria
sin2 α + cos2 α = 1
Esta fórmula é chamada FUNDAMENTAL DA TRIGONOMETRIA, porque muitas outras fórmulas

são dela derivadas.
sen tan
−1 1
cos
−1
Figura 3.2:
3.1.3 Cı́rculo Trigonométrico
Definição 3.5. Chama-se Cı́rculo Trigonométrico ao cı́rculo com centro no ponto (0, 0) e raio
igual a unidade, r = 1, veja a figura (3.2)
1) No cı́rculo trigonométrico, o eixo vertical é conhecido como eixo dos senos;

2) O eixo horizontl é chamado eixo dos cossenos;
3) O eixo tangente é paralelo ao eixo dos senos e passa pelo ponto (1, 0);
4) O cı́rculo trigonométrico é composto por quatro quadrantes.
1) Primeiro Quadrante Veja a figura (3.3)

• seno - positivo
• coseno - positivo
• tangente - positivo
• cotangente - positivo
2) Segundo Quadrante veja a figura (3.4)

• seno - positivo
• coseno - negativo
• tangente - negativo
• cotangente - negativo
3) Terceiro Quadrante veja a figura (3.5)

• seno - negativo
• coseno - negativo
• tangente - positivo
• cotangente - positivo
sen
−1 1
cos
−1
Figura 3.3:
sen
−1 1
cos
−1
Figura 3.4:
4) Quarto Quadrante veja a figura (3.6)
• seno - negativo
• coseno - positivo
• tangente - negativo
• cotangente - negativo
Iremos a seguir mostrar um cı́rculo trigonométrico que servı́-lo-á como grande auxı́lio durante os
estudos e na aplicação prática da trigonometria.
−1 1
cos
−1
sen
Figura 3.5:
1
−1 1
cos
−1
sen
Figura 3.6:
3.1.4 Passagem Para o Primeiro Quadrante

Ao longo do cı́rculo trigonométrico existem quatro pontos importantes,
(0o ou 360o , 90o , 180o e 270o ).
Todos ângulos ao longo do cı́rculo trigonométrico podem ser escritos em função destes ângulos impor-
tantes. Assim, por exemplo
120 = 90 + 30 ou 120 = 180 − 60,
são duas maneiras diferentes de expressar o mesmo ângulo usando ângulos importantes diferentes.
Tem sido mais fácil trabalhar com ângulos do primeiro quadrante, razão pela qual, é importante
saber encontrar a partir de um ângulo qualquer dado, fora do primeiro quadrante, os respectivos
ângulos correspondetes no primeiro quadrante.
Ao passarmos um ângulo para o I quadrante, se ângulo principal estiver ao longo do eixo horizontal,
isto é, se for
180o , 360o
não alteramos a função.
sen
2π π
120o = 60o =
3 √
3
3
2
3π π
135o = 45o =
4 √
4
2
2
5π π
150o = 30o = −
6 1
6
2
√ √ √ √
3 2
− 2
− 2
− 21 1
2 2
2
2
3
cos
4π π 11π
210o = − 21 330o = − =
3 6 6
√
2
5π − π 7π
255o = 2
315o = −45o = − =
4 4 4
√
3
− 2
4π 5π π
240o = −60o = =−
3 3 3
Figura 3.7:
Exemplo 3.3. Veja o exemplo seguinte:
sin(360 + α) = sin α
Porque 360o está na posição horizontal, a função inicial (seno, para este caso) não é alterada. De
modo análogo aconteceria se o ângulo principal fosse o de 180o .
Sempre que o ângulo principal estiver ao longo do eixo vertical, isto é
90o ou 270o
alteramos a função,
Exemplo 3.4. Veja o seguinte exemplo:
sin(90 − α) = cos α
Porque 90o está na posição vertical, a função sin passa para função cos .
No processo de passagem para o primeiro quadrante é também necessário investigar o sinal da
função dada no quadrante correspondente.
Exemplo 3.5. Determine passando para um ângulo do primeiro quadrante:
1) (a) sin(360 + α) = sin α
(b) sin(360 − α) = − sin α
(c) sin(90 − α) = cos α
(d) sin(270 + α) = −cosα
2) (a) cos(360 + α) = · · · · · · · · ·
(b) cos(360 − α) = cos α
(c) tan(180 − α) = · · · · · · · · ·
(d) sin(180 + α) = · · · · · · · · ·
3) (a) tan(360 + α) = · · · · · · · · ·
(b) tan(360 − α) = · · · · · · · · ·
(c) sin(180 − α) = sin α
(d) sin(270 − α) = · · · · · · · · ·
4) (a) cot(360 + α) = · · · · · · · · ·
(b) cot(360 − α) = · · · · · · · · ·
(c) cot(180 − α) = · · · · · · · · ·
(d) sin(90 + α) = cos α

1) Para achar na primeira volta o ângulo correspondente a um ângulo dado fora da primeira volta
achamos o resto da divisão do ângulo dado por 360o .
Exemplo 3.6. Se quizermos reduzir a primeira volta o ângulo de 4750o , devemos dividı́-lo por
360o e teremos:
4750 70
= 13 +
360 360
Portanto o resto da divisão é 70. Daı́ que teremos:
4750o = 70o .
2) Quando reduzimos um determinado ângulo que está fora da primeira volta, devemos primeiro
procurar encontrar seu correspondente na primeira volta e posteriormente no primeiro quadrante
assim:
3) Sabendo que 360 graus é o mesmo que zero graus, sempre que um dado ângulo completar uma
volta, consideramos como se tivesse feito zero graus;
4) É importante verificar se as voltas são positivas (sentido não horário) ou se são negativas (sentido
horário = sentido dos ponteiros do relógio).
3.1.5 Passagem Para Radianos
Para passar um determinado ângulo dado em graus para radianos, basta conhecer a seguinte proporção:
πRadianos = 180 graus
Assim, aplicando a regra de três simples, poderemos mudar qualquer ângulo de graus para
radianos ou vice-versa.
3.1.6 Teorema dos Senos
No triângulo ABC, com lados
a, b, c e ângulos Â, B̂, Ĉ
a
b
A c B
Figura 3.8:
Cumpre-se a seguinte igualdade:

a b c
= =
sin A sin B sin C
Exemplo 3.7. Duas árvores localizam-se em lados opostos do rio Maquival. O ângulo entre as linhas
de visão de um observador que as vê é de 120o e o ângulo formado por uma dessas linhas e a linha que
une as árvores é de 45o . Sabendo que uma das árvores está a 100 metros do observador (a terceira
linha mede 100 metros), qual é a distância entre as árvores?
Para resolver este problema devemos recorrer ao teorema dos senos e teremos:
100 distancia
o
=
sin 45 sin 120o
De onde teremos: r
100 distancia 3
√ = √ ⇒ distancia = 100
2 3 2
2 2
3.1.7 Teorema dos Cossenos

Suponha que os ângulos do triângulo da figura (3.8) são todos eles diferentes de 90o (o triângulo não
é rectângulo), o teorema dos cossenos, permite-nos à semelhança do teorema de pitágoras relaccionar
os lados do triângulo e um dado ângulo, assim teremos:
1) a2 = b2 + c2 − 2bc × cos A
2) b2 = a2 + c2 − 2ac × cos B
3) c2 = a2 + b2 − 2ab × cos C
3.1.8 Área de triângulo

Normalmente, para determinar a área de um triângulo usamos a altura (segmento que forma um
ângulo de 90 graus). Aqui mostra-se ser possı́vel sem a altura, determinar a área de um triângulo
ABC com lados a, b, c e ângulos A, B, C; assim:
ab sin C ac sin B bc sin A
S= = =
2 2 2
Observação 3.2. Recorde-se da geometria plana que um paralelogramo tem supérficie igual ao dobro
da superfı́cie de um triângulo. Assim, sempre que for necessário calcular a área de um paralelogramo
podemos nos concentrar na metade desse paralelogramo (triângulo) e finalmente multiplicamos por
dois obtendo assim a superfı́cie do paralelogramo.
S = ab sin C = ac sin B = bc sin A

1) Num exercı́cio de tiro, o alvo encontra-se numa parede cuja base está situada a 20m do atirador.
Sabendo que o atirador vê o alvo sob um ângulo de 10o em relação a horizontal, calcule a distância
do alvo ao chão.
2) Uma pessoa de 1, 70m de altura vê o ponto mais alto de um edifı́cio sob um ângulo de 60o .
Quando recua 100m, vê o mesmo ponto sob um ângulo de 30o . Supondo que a pessoa e o
edifı́cio estão no mesmo nı́vel, determine a altura do edifı́cio e a distância inicial da pessoa ao
edifı́cio.
3) Sendo x um ângulo, simplifique as expressões:
(a) tan x × cos x

1
(b) 1 − cos2 x
, (cos x 6= 0)
(c) cos3 x + cos x × sin2 x
4) Sendo x um ângulo, demonstre a iguldade 1 + 2 sin x × cos x = (sin x + cos x)2
5) Exprima em graus:
π
(a) 6 rd
π
(b) 5 rd
6) Convirta em radianos:
(a) 3000
(b) 1000
(c) 67o 30”
7) Determine com a precisão de 10−4 :
(a) sin π6
(b) cos 5π
8
8) Determine a medida de α em radianos (0 < α < 2π), sabendo que:

√
2
(a) sin α = 2
(b) cos α = −1
√
(c) tan α = − 3
9) Determine o menor valor não negativo congruente ao arco (redução à primeira volta positiva):
(a) 685o
(b) 1140o
15π
(c) 2 rd
10) Represente no cı́rculo trigonométrico as extremidades dos arcos, em radianos, por:

π
(a) x = 4 + kπ
(b) x = − π3 + 2kπ
π
(c) x = 6 + kπ
√
11) Num triângulo ABC, são dados α = 45o , β = 30o e a + b = 2 + 1. Calcule o valor de a.
√
12) Num triângulo ABC, são dados a = 1, b = 3 2, C = 450 . Calcule c.
13) Dois lados de um triângulo medem 6cm e 10cm e formam entre si um ângulo de 120o . Calcule
a medida do terceiro lado.
14) Os lados de um triângulo ABC medem a, b, c e os seus ângulos α, β, γ. Determine a

sua área sabendo que:
(a) a = 3, 2; b = 2, 8; γ = 32o
(b) a = 8, 4; c = 10; β = 115o
15) Calcule a área dum paralelogramo cujo os lados medem 8, 4 e 7, 5: sabendo que formam um
ângulo de 72o .
16) Calcule a área dum losango de lado 8 e que tem um ângulo de 130o .
17) Usando o teorema dos senos e o teorema da área, demonstre que, num triângulo qualquer, a área
2
pode ser dada por S = a sin B×sin C
2 sin A .
Capı́tulo 4
Funções E Equações
Trigonométricas
4.1 Funções Trigonométricas
Observação 4.1.
1) Em geral a época chuvosa é periódica (não se está a falar do cenários dos últimos anos, por isso
é que se diz, em geral);
2) A festa de aniversário de uma determinada pessoa é um evento periódico;
3) O pagamento de salários é um evento periódico;
4) A festa do natal é um evento periódico.
Ao se definir função periódica, se está somente a juntar duas palavras conhecidas, função +
periódica. A caracterı́stica fundamental de uma função periódica é a seguinte:
f (x + p) = f (x),
Onde p é o périodo.
Definição 4.1. Chama-se função periódica a toda função que depois de um intervalo de existência
constante ,o périódo, volta a repetir-se (volta a passar pelos mesmos pontos).
Vamos aqui recordar os nossos conhecimentos sobre trigonometria elementar.
47
sen
2π π
120o = 60o =
3 √
3
3
2
3π π
135o = 45o =
4 √
4
2
2
5π π
150o = 30o = −
6 1
6
2
√ √ √ √
3 2
− 2
− 2
− 21 1
2 2
2
2
3
cos
4π π 11π
210o = − 21 330o = − =
3 6 6
√
2
5π − π 7π
255o = 2
315o = −45o = − =
4 4 4
√
3
− 2
4π 5π π
240o = −60o = =−
3 3 3
Figura 4.1:
Reveja o cı́rculo trigonométrico.
4.1.1 Função Seno
Definição 4.2. Chama-se função seno a função dada na forma f (x) = a sin(bx + k) + c, b 6= 0,
onde:
• a é a amplitude - é a contracção do eixo 0y ;
• b é a contracção do eixo 0x ou a ampliação em 0x.
1) Se b é igual a 2 cada onda contrai-se horizontalmente 2 vezes;

1
2) Se b é igual a cada onda amplia-se horizontalmente 2 vezes.
2
2π
• A função seno é periódica e tem perı́odo T = ;
b
• O gráfico passa (*************************************************************um dos

k
seus perı́odos começa) pelo ponto bx + k = 0 ⇒ x = − ;
b
• Imf = [c − a, c + a].
Exemplo 4.2. Veja alguns exemplos de esboços gráficos de funções trigonométricas:
1) y = sin x
−π π
0o 2π x
−2π − 3π
2
− π2 π
2
3π
2
Figura 4.2:
π
2) y = 2 sin − 2x + 3
2
sin
x1
−π π
0o 2π cos
−2π − 3π
2
− π2 π
2
3π
2
Figura 4.3:
π
3) y = −3 sin + 2x − 5
2
sin
−π π
0o 2π cos
−2π − 3π
2
− π2 π
2
3π
2
x1
Figura 4.4:
4.1.2 Função Coseno
Definição 4.3. Chama-se função coseno a função dada na forma f (x) = a cos(bx + k) + c, b 6= 0,
onde:
1) Se b é igual a 3 cada onda contrai-se 3 vezes;

1
3
2π
• A função coseno é periódica e tem perı́odo T = ;
b
k
• O gráfico passa(um dos seus perı́odos começa) pelo ponto bx + k = 0 ⇒ k = − ;
b
• Imf = [c − a, c + a].
Exemplo 4.3. Veja alguns exemplos de esboços gráficos de funções coseno:
1) y = cos x, veja a função da figura (4.8)
π
2) y = 2 cos − 2x + 3
2
π
3) y = −3 cos + 2x − 5
2
− 3π
2 −π π
0o 3π 2π x
−2π − π2 π
2 2
Figura 4.5:
sin
x1
−π π
0o 2π cos
−2π − 3π
2
− π2 π
2
3π
2
Figura 4.6:
sin
−π π
0o 2π cos
−2π − 3π
2
− π2 π
2
3π
2
x1
Figura 4.7:
4.1.3 Função Tangente
Definição 4.4. Chamama-se função tangente a função dada na forma f (x) = a tan(bx + k) + c,
onde:
1) Se b é igual a 3 cada onda contrai-se 3 vezes;

1
3
π
• A função tangente é periódica e tem perı́odo T = ;
b
π
• O gráfico não passa pelo ponto bx = + kπ ;
2
• Imf =] − ∞, +∞[.
Exemplo 4.4. 1) y = tan x
− 3π
2
−π 0o π 3π 2π x
−2π − π2 π
2 2
Figura 4.8:
π
2) y = 2 tan − 2x + 3, veja a figura (4.9)
2
sin
x1
0o cos
− π2 π
2
Figura 4.9:
Observação 4.2. Geralmente considera-se uma perda de tempo o ensino da função cotangete, pois,
1 1
quem conhece a função tangente, basta que se recorde que: tan x = ou cot x = ,
cot x tan x
para resolver qualquer questão relaccionada a função cotangente.
4.2 Equações Trigonométricas

Neste parágrafo, vamos estudar equações que envolvem a trigonométria. Dos temas anteriores, o
estudante já sabe o que é uma equação e o que significa resolver uma equação, iremos aqui pura e
simplismente, tratar de explicar como se resolvem equações trigonométricas.
4.2.1 Seno

x = a + 2kπ,
sin x = sin a então x =
x = (180 − a) + 2kπ,
Exemplo 4.5. Resolver com o Professor as seguintes questões:
1) sin x = 1
2) sin x = −1
3) sin x = 0
1
4) sin x =
2
√
− 3
5) sin 2x =
2
4.2.2 Coseno

x = a + 2kπ,
cos x = cos a então x =
x = −a + 2kπ,
1) cos x = a
2) cos x = 1
3) cos x = −1
4) cos x = 0
√
2
5) cos x =
2
√
− 3
6) cos x =
2
4.2.3 Tangente

x = a + kπ,
tan x = tan a então x = ⇒ x = a ± kπ
x = a − kπ,
1) tan x = a, a ∈ R+
2) cot x = a, a ∈ R+
3) tan x = 1
√
4) cot x = 3
√
5) tan 2x = − 3
√
6) 3 × tan 2x = − 3
Observação 4.3. Os estudantes estão já habituados (quero crer) a resolver uma inequação, partindo
sempre de uma equação. Aqui não iremos fugir a regra, portanto para resolver uma inequação
trigonométrica devemos:
1) Transformar a inequação em uma equação;

2) Resolver a inequação;
3) Identificar a região solução da inequação.
Exemplo 4.8. Professor, resolver com os estudantes as inequações que se seguem mostrando-os as
soluções apartir de esboços em cı́rculos trigonométricos.
1) sin x > a
2) sin x < a
3) cos x ≥ a
4) sin x ≤ 0
√
2
5) sin x >
2
√
3
6) cos x > −
2
7) tan x > a
8) tan x < −a
9) tan x < −1
1
10) cos x ≤ −
2
1
11) cos x ≥
2
4.3 Exercı́cios de Aplicação

1) Construa o gráfico (um perı́odo completo) das seguintes funções, dando o domı́nio, a imagem e
o perı́odo.
(a) f (x) = 3 + sin x

(b) f (x) = −3 sin x
(c) f (x) = −1 + 13 sin 3x
(d) f (x) = 1 − 2 sin(−x + π)
2) Faça como o exercı́cio anterior para as seguintes funções:
(a) f (x) = 2 cos x

(b) f (x) = − 12 cos 4x

3π 1
(c) f (x) = 2 cos x + − 2
2
3) Idem para:
(a) f (x) = 2 tan x

(b) f (x) = − 41 tan x

π
(c) f (x) = 1 + 4 tan x −
2
4) Determine, utilizando o cı́rculo trigonométrico:
(a) sin 150o

(b) tan 5π
6
(c) sin 4π
3
(d) tan 5π
3
5) Determine em função do arco x as seguintes expressões:

3π
(a) sin +x
2

3π
(b) sin −x
2
6) Exprima em função do arco x as seguintes expressões:
(a) cos(4π + x)

5π
(b) sin −x
2

9π
(c) cos +x
2
cos(5π+x)×tan(4π−x)
7) Simplifique a expressão: „π «
sin(π+x)×cos −x
2
8) Calcule, usando as fórmulas de adição:
(a) sin 5π
12
(b) cos 7π
12
(c) cos 11π
12
9) Simplifique sin 4x × cos 3x − cos 4x × sin 3x.
10) Sendo dado 0 ≤ x ≤ π

2 e sin x = 45 .
(a) Calcule cos x, sin 2x, cos 2x e tan 2x.

(b) Em que quadrante se situa o ângulo correspondente a 2x?
11) Calcule sin 2x sabendo que sin x + cos x = 1, 2.

sin 2x 2
12) Demonstre que 2
= .
1 − cos x tan x
13) Sendo dado cos = 21 , com 0 ≤ x ≤ π
2 , determine cos x2 .
14) Sendo dado sin x = 53 , com 0 ≤ x ≤ π

2 , determine sin x2 , cos x2 e tan x2 .
15) Dada tan x2 = 21 , determine sin x, cosx e tan x.
16) Transforme em produto as expressões seguintes:
(a) sin(2x + y) + sin(2x − y)

(b) sin 7x + sin 5x + sin 3x + sin x
(c) cos 2x + cos 4x + cos 6x = cos 8x

cos 4a+cos 2a
17) Simplifique a expressão sin 4a−sin 2a .
18) Transforme em produto a expressão sin2 x − sin2 y.
19) Resolva as seguintes equacões em seno:
(a) sin 3x = sin π4

π
(b) sin 3x − = sin π4
4
π
(c) sin 2x − = −1
4
π √
(d) sin 2x − = 23
3
20) Resolva as seguintes equacões em cosseno:
(a) cos x = cos π3

π
(b) cos 2x = cos x −
6
π
(c) cos 3x − =0
4
π
(d) cos 2x − = 12
3
21) Resolva as seguintes equacões em tangente:
(a) tan 3x = tan 2x

√
(b) tan 3x − 3 = 0
22) Resolva as seguintes equacões trigonométricas:
(a) cos x − sin x = 0

(b) 2 sin2 x = sin x
sin2 x−1
(c) sin x−1 =0
(d) 3 sin x − 2 sin2 x = 0
23) Resolva as seguintes inequacões em seno:

√
(a) sin x ≥ − 22
√
(b) 2 sin x = 2
(c) 0 < sin x < 1
24) Resolva as seguintes inequacões em cosseno:

1
(a) cos x ≤ 2
(b) 2 cos x + 1 > 0
(c) 0 < cos x < 1
25) Resolva as seguintes inequacões em tangente:

√
3
(a) tan x < 3
√
(b) 3 tan x − 3>0
(c) 0 < tan x < 1
26) Resolva as seguintes inequacões trigonométricas:
(a) cos 2x > 0

π 1
(b) sin 2x − ≥2
4
π
(c) tan x − < −1
4
(d) 2 sin2 x − 3 sin x + 1 ≥ 0
27) Determine o valor de x de modo que (pode usar calculadora):

√
2
(a) x = arccos 2
(b) x = arctan 6
π
(c) x = arcsin cos
2
Capı́tulo 5
Sucessão e Limites de Sucessões;

Limite de Funções
5.1 Sucessão e Limites de Sucessões
5.1.1 Sucessões
Definição 5.1. Chamaremos de Sucessão a toda e qualquer aplicação de N∗ = N\{0} em R : Isto

é, aplicação com domı́nio igual ao conjunto de números Naturais e contradomı́nio igual ou contido em
R
Exemplo 5.1. Vamos, a seguir, mostrar alguns exemplos de sucessões.
1) 2; 4; 6; 8; · · · an = 2n; ∀n ∈ N∗
2) 1; 4; 9; 16; · · · an = n2 ; ∀n ∈ N∗
3) 2; 4; 8; 16; · · · an = 2n ; ∀n ∈ N∗
Observação 5.1. Os termos são numerados assim: a1 , a2 , a3 , · · · , an ; respectivamente, para o

primeiro, segundo, terceiro, e n-ésimo termo; onde an é também chamado Termo geral da sucessão.
Definição 5.2. Termo Geral duma sucessão é o termo pelo qual ela é gerada.
Exemplo 5.2. Determine os primeiros três termos da sucessão de termo geral an = 5 + 7n Iremos
determinar
a1 , a2 e a3 ,
a1 = 5 + 7 × 1 = 5 + 7 = 12,
a2 = 5 + 7 × 2 = 5 + 14 = 19,
a3 = 5 + 7 × 3 = 5 + 21 = 26.
59
5.1.2 Monotonia de uma Sucessão

• Uma sucessão an diz-se crescente se an+1 − an > 0
Exemplo 5.3. Consideremos a sucessão de termo geral an = 2n + 1, nesta sucessão o termo
an+1 = 2(n + 1) + 1 = 2n + 3;
achando a diferença
an+1 − an
teremos
an+1 − an = 2n + 3 − (2n + 1) = 2n + 3 − 2n − 1 = 2;
porque 2 é maior que zero dizemos que a sucessão de termo geral an = 2n + 1 é crescente.
• Uma sucessão an diz-se decrescente se an+1 − an < 0
1
Exemplo 5.4. Consideremos a sucessão de termo geral an = , nesta sucessão o termo
n
1
an+1 = ;
n+1
an+1 − an
teremos
1 1 n n+1 n−n−1 1
an+1 − an = − = − = =− ;
n+1 n n(n + 1) n(n + 1) n(n + 1) n(n + 1)
porque o denominador é sempre maior do que zero, (veja que o n é maior que zero) dai que a
1
fracção toda seja menor do que zero. Dizemos então que a sucessão de termo geral an = é
n
decrescente.
• Se an+1 − an = 0; diz-se que a sucessão an é constante.
Exemplo 5.5. Considere a sucessão de termo geral an = 2, nesta sucessão o termo
an+1 = 2
an+1 − an
teremos
an+1 − an = 2 − 2 = 0
o que nos leva a dizer que a sucessão de termo geral an = 0 é constante

Observação 5.2. Uma sucessão diz se monotona se for crescente ou decrescente. Isto é, se uma
sucessão for constante dizemos que ela não é monotona.
Exemplo 5.6. Classifique quanto a monotonia (monotona crescente, monotona decrescente e não
monotona) as seguintes sucessões
n+1
1) an =
n
1
2) an =
n+1
3) an = 2 − 5n
4) an = (−2)n
5) an = 3n
6) an = −3
5.1.3 Gráfico de uma Sucessão
Exemplo 5.7. Veja os seguintes exemplos
1) Seja dada a sucessão

1
an =
n
O gráfico desta sucessão é um gráfico e pontos isolados. Vamos construir a tabela de valores e
a partir desta construiremos o espectivo gráfico.
n 1 2 3 4 5
1 1 1 1
an 1
2 3 4 5
Pode constatar se que a sucessão dada tende a aproximar o eixo horizontal na medida em que os
an
•
• • • • •
n
Figura 5.1:
valores de n aumentam. Diremos então que ela tende para zero quando n tende para o infinito.
2) Seja dada a sucessão

1
an = 1 + ,
n
Vamos construir a tabela de valores e a partir desta construiremos o espectivo gráfico.
n 1 2 3 4 5
3 4 5 6
an 2
2 3 4 5
Do ultimo exemplo vemos do gráfico que cada termo fica mais perto de 1, ou ainda que os os
an
•
• • • • •
Figura 5.2:
valores que a sucessão vai tomando na medida que os valores de n vão aumentando são cada vez
mais próximos da unidade. Diz-se neste caso que a sucessão converge para 1 quando n tende
para ∞ (infinito). Escreve-se
lim an = 1
n→∞
ou simplismente
lim an = 1
5.1.4 Limite de uma Sucessão

A sucessão an converge para o limite k se, ao aumentar o número n, os termos an da sucessão tendem
para o valor k, ou seja, aproximam-se cada vez mais de k. Escreve-se:
lim an = k
n→∞
ou
lim an = k
e diz se que an é Convergente.
A sucesão que não converge, isto é, que não tem limite é chamada divergente.
5.1.5 Operações com Limites de Sucessões

Suponhamos que an e bn são sucessões convergentes com limites respectivamente k1 e k2 . Isto é:
lim an = k1 lim bn = k2 ,
significa que ao aumentar o número n, os termos de an aproximam-se cada vez mais de k1 enquanto
isso os termos de bn aproximam-se cada vez mais de k2 disto podemos concluir:
1) lim(an + bn ) = lim an + lim bn = k1 + k2 .
2) lim(an − bn ) = lim an − lim bn = k1 − k2 .

an lim an k1
3) lim = = k2 6= 0.
bn lim bn k2
4) lim(an × bn ) = lim an × lim bn = k1 × k2 .
5) lim(an )p = (lim an )p = k1p .
6) lim pan = plim an = pk1 .
Observação 5.3. Quando se fala de limite de sucessão, pode não se escrever a tendência, pois é
sempre para o infinito.
Vejamos alguns casos importantes Determine o lim kbn sabendo que bn → ∞
1) lim kbn = 0 se |k| < 1, isto é −1 < k < 1.
2) lim kbn = ∞ se k > 1.
3) lim kbn não exite se k ≤ −1.
4) lim kbn é indeterminação se k = 1.
5.1.6 Formas Indeterminadas

Vamos estudar os seguintes tipos de formas básicas:
∞
• é uma indeterminação
∞
• ∞ − ∞ é uma indeterminação
0
• é uma indeterminação
0
• 1∞ é uma indeterminação
• 0 × ∞ é uma indeterminação
Exemplo 5.8. Ache o limite de

2 + 4n
1) an = substituindo teremos
n+1

2 + 4n ∞
lim an = lim =

n+1 ∞
para levantarmos a indeterminação vamos escolher no denominador a parte que mais depressa
corre para o infinito (parte mais velha) e fazemos o mesmo no denominador. Teremos então:
n → ∞ ⇒ 2 + 4n ∼ 4n n+1∼n
dai teremos
2 + 4n 4n
lim an = lim = lim = 4 videf ig.(5.3)
n+1 n
an
• • •
•
•
Figura 5.3:
n 1 2 3 4 5
10 7 18 11
an 3 = 3.333(3) = 3.5 = 3.6 = 3.666(6)
3 2 5 3
3
2) an = n fazendo a substituição teremos
1
n2
3
n2 0
lim an = lim =
1 0
n
para levantar esta indeterminação,vamos fazer a divisão e teremos
3
n2 = 3n = 3
1 n2 n
n
de onde teremos
3
lim =0
n
3
1 + 2n
3) an =
1 + 3n
2
2n3 +

4) an = − 24
4n2 + n3
6
5) an = n
3
n
5.1.7 O Número e
Exemplo 5.9. Veja os seguintes exemplos

1 n

1) Seja an = 1 + vamos pelo método gráfico determinar o limite de an
n
n 1 2 3 4 5
9 4 3 5 4 6 5

an 2 4 = 2.25 3 ≈ 2.37 4 ≈ 2.44 5 ≈ 2.48
an
e ≈ 2.7183
• • •
•
•
Figura 5.4:
Pela resolução deste exercicio pode ver se que
1 n

lim an = lim 1 + = [1∞ ]
n
que é uma indeterminação. Com base no gráfico podemos ler que
1 n

lim an = lim 1 + = e.
n
Observação 5.4. Suponhamos que an → 1, bn → ∞ então teremos
lim (an )bn = [1∞ ] = elim(an −1)bn
2) Determine n
n+2
lim .
n
Se formos a substituir o n pelo infinito teremo uma indeterminação na base do tipo
h∞i
,
∞
ao levantarmos esta indeterminação passamos a ter uma outra indeterminação, a do tipo [1∞ ] .
para levantarmos este tipo de não determinação recorremos ao seguinte:
n+2
!
lim −1 ×n
lim(an )bn = [1∞ ] = elim(an −1)×bn = e n
então
n+2−n 2
! !
lim ×n lim ×n
lim(an )bn = e n =e n = e2
2n
n+1
3) Determine lim
n+2
5.2 Progressões
Vamos estudar 2 tipos de progressões:Progressão Aritmética e Progressão Geométrica.
5.2.1 Progressão Aritmética
Definição 5.3. Chama-se Progressão Aritmética (P.A) à toda a sucessão em que o termo conse-
quente obtém-se adicionando um certo valor constante ao termo precedente. À este valor constante
dá-se o nome de Razão ou Diferença da P.A. Seja d a razão de um PA, a1 o seu primeiro termo,
a2 = a1 + d, a3 = a2 + d, a4 = a3 + d · · · an = an−1 + d
Exemplo 5.10. Observe seguintes exemplos
1) 1, 3, 5, 7, 9, 11 · · · A Razão desta progressão é 2
2) 10, 7, 4, 1, −2, −5, · · · A razão desta progressão é −3
5.2.2 Termo Geral de uma Progressão Aritmética.

O termo geral duma P.A. é dado por:
an = a1 + (n − 1) × d ou an = ak + (n − k)d
onde d é a razão da P.A.
Exemplo 5.11. Determine o termo geral e o vigésimo termo das progressões: 10, 7, 4, 1, −2, −5, · · ·
Vamos primeiro achar a razão:
d = an − an−1 = 7 − 10 = 1 − 4 = −5 − (−2 = −3).
O primeiro termo da progressão é a1 = 10 Agora podemos determinar o termo geral:
an = a1 + d(n − 1) = 10 + (n − 1) × (−3) = −3n + 13.
O vigésimo termo é
a20 = −3 × 20 + 13 = −47.
5.2.3 Soma de n termos de uma Progressão Aritmética.

A soma de n termos de uma progressão aritmética é dada pela formula
a1 + an
Sn = × n;
2
onde:
• a1 é o primeiro termo dos termos a somar,
• an é o último termo dos termos a somar, e
• n é o número de termos a somar.
Exemplo 5.12. Dada a progressão: 1, 3, 5, 7, 9, 11, 13, · · ·
1) Determine a soma dos primeiros 20 termos da progressão. Para resolver esta questão vamos usar
a formula
a1 + an
Sn = × n;
2
depois de transformada. Sabendo que
an = a1 + (n − 1)d
teremos
a1 + a1 + d(n − 1) d
Sn = × n = a1 + (n − 1) n;
2 2
substituindo
a1 = 1, d = 2, n = 20,
teremos
2
S20 = 1 + (20 − 1) 20 = (1 + 19)20 = 20 × 20 = 400;
2
2) Determine
a5 + a6 + a7 + · · · + a20
, veja que o primeiro termo da soma é a5 = 9, último termo da soma é
a20 = a1 + d(20 − 1) = 1 + 2 × 19 = 39
e o número de termos a somar é n = 16, utilizando a formula obterems

a1 + an a5 + a20 9 + 39
S16 = n= 16 = 16 = 384.
2 2 2
5.2.4 Progressão Geométrica
Definição 5.4. Toda a sucessão cujo termo consequente obtém-se multiplicando o termo precedente
por um número constante, chama-se Progressão Geométrica (P.G). Ao número constante, dá-se o
nome de razão ou quociente da P.G.
5.2.5 Termo Geral de uma Progressão Geométrica.

O termo geral de uma PG é dado pela formula
an = a1 × q n−1 ou an = ak × q n−k , k<n
Exemplo 5.13. vejamos: 1, 3, 9, 27, 81, · · · É uma P.G. de razão q = 3
Vamos primeiro achar a razão:
an − a 3 9 27
q= = = = = 3.
n−1 1 3 9
O primeiro termo da progressão é a1 = 1 Agora podemos determinar o termo geral:
an = a1 × q (n−1) = 1 × 3n−1 .
O vigésimo termo é
a20 = 319 = 1162261467.
Exemplo 5.14. Determine o termo geral da progressão seguinte:
2, 6, 18, 54, 162, · · ·
Para determinar o termo geral vamos usas
18 6
a1 = 2, q= = =3
6 2
e teremos
an = a1 × q n−1 = 2 × 3n−1
5.2.6 Soma de n termos de uma Progrssão Geométrica.

A soma de n termos de uma PG é dada por
a1 × (1 − q n )
Sn =
1−q
Onde:
1) a1 é o primeiro termo da soma,
2) n é o número de termos a somar e
3) q , como já vimos, é a razão da progressão.
Exemplo 5.15. Determine a soma dos primeiros 5 termos da seguinte progressão geométrica
2, 6, 18, 54, 162 · · ·

Observação 5.5. para achar a soma destes 5 termos podemos recorrer ao método tradicional e
teremos
2 + 6 + 18 + 54 + 162 = 242,
isto o fizemos porque a quantidade de termos é pequena, estamos a somar somente 5 termos. Imagine
que quizessemos somar 500 termos, quanto trabalho teriamos? É nessas ocasiões que se urge impor-
tante usar a formula da soma de n termos de uma P.G. Usando a formula para somar os 5 primeiros
termos da PG teriamos
a1 = 2, q = 3, n = 5,
e teremos
a1 × (1 − q 5 ) 2 × (1 − 35 ) 2 × (1 − 243) 2 × (−242)
S5 = = = = = 242
1−q 1−3 −2 −2
Exemplo 5.16. Resolva seguintes questões
1) Qual das seguintes sucessões são PA ou PG
(a) 3, 5, 2, −1, · · ·
(b) 2, 2, 2, 2, · · ·
(c) 18, 12, 8, 4, · · ·
(d) 5, 7, 9, 11, · · ·
1 1 1 1
(e) − , , − , ,···
2 4 8 16
2) Construa a fórmula do termo geral das seguintes PA
(a) 210, 220, 230, 240, · · ·
(b) 10, 12, 14, 16, · · ·
3) Construa a fórmula do termo geral das seguintes PG
(a) 2, 10, 50, 250, · · ·
(b) 5, 50, 500, 5000, · · ·
4) Ache as seguintes somas
(a) 1 + 2 + 3 + · · · + 300
(b) 10 + 12 + 14 + · · · + 98
5) Ache as seguintes somas

1 1
(a) 2 + 1 +
+ + ···
2 4
1 1 1
(b) − + − ···
3 9 27
6) Ache a representação racional de cada uma das fracções decimal periódica
(a) 5, 111111 · · ·
(b) 2.5333333 · · ·
5.3 Limite de uma Função
Definição 5.5. Diz-se que o número b é limite da função f (x), quando x tende para a (x → a);
se para qualquer valor xi pertencente a vizinhança de raio δ > 0 e centro em a tem se
|xi − a| < δ ⇒ |f (xi ) − b| < ε
onde ε > 0 e escreve-se
lim f (x) = b,
x→a
5.3.1 Cálculo de Limite de uma Função
Observação 5.6. Ao calcularmos limite de uma função procedemos de maneira analoga ao cálculo
de limites de sucessões. Todos os métodos usados para levantamento de indeterminações de sucessões
são válidos para limites de funções.
5.3.2 Indeterminação do Tipo

0
0

x−2 0
Exemplo 5.17. veja: lim 2 =
x→2 x − 4 0
Este tipo de indeterminação levanta-se:
1) Factorizando, no caso de expressões racionais, ou
2) Substituindo, para casos de expressões irracionais, ou
3) Multiplicando pelo conjugado
x−2 x−2 1 1
lim 2
= lim = lim =
x→2 x − 4 x→2 (x + 2)(x − 2) x→2 x + 2 4
5.3.3 Limites Laterais

1) Se f (x) tende para o limite b quando x tende para a; tomando apenas valores menores que a,
escreve-se:
lim f (x) = b
x→a−
O número b chama-se Limite à Esquerda de f (x) no ponto a
2) Se f (x) tende para o limite c quando x tende para a; tomando apenas valores maiores que a,
escreve-se:
lim f (x) = c
x→a+
O número c chama-se Limite à Direita de f (x) no ponto a
Portanto b e c são chamados Limites Laterais
Exemplo 5.18. Determine os limites laterais das funções
1)

 3, se x < 2;
f (x) =
 x − 1, caso contrário,
Vamos construir o gráfico desta função para podermos observas os seus limites laterais.
y
Figura 5.5:
Com base na figura (5.5) constatamos que:
• a esqueda de 2 a função tende para 3, lim f (x) = 3

x→2−
• a direita de 2 a função tende para 1, lim f (x) = 1

x→2+
Definição 5.6. Diz se que uma função tem limite num certo ponto se os seus limites laterais
forem iguais.
Observação 5.7. Para a função esboçada na figura (5.5), porque seus limites laterais são
diferentes quando x → 2, dizemos que ela não tem limite quando x → 2.
2) 


 x2 − 1, se x ∈] − ∞, 1[;

f (x) = −x + 1, x ∈]1; ∞[;,



 2, x = 1;,
Vamos construir o gráfico desta função para podermos observas os seus limites laterais.
y
Figura 5.6:
Com base na figura (5.6) constatamos que:
• a esqueda de 1 a função tende para 0, lim f (x) = 0

x→1−
• a direita de 1 a função tende para 0, lim f (x) = 0

x→1+
Observação 5.8. Para a função esboçada na figura (5.6), porque seus limites laterais são iguais
quando x → 1 dizemos que ela tem limite e esse limite é igual a zero.
5.3.4 Limites Notáveis

Veja alguns limites notáveis
sin x
1) lim =1
x→0 x
y
Figura 5.7:
Observação 5.9. Veja que o gráfico da função

sin x
y=
x
tem um ponto de discontinuidade, que é o ponto de abcissa x = 0, esboçando o gráfico podemos
ver que a função tende para 1 na vizinhança de zero. Muitos exercı́cios sobre limites de funções
trigonométricas resolvem-se com auxilio do limite estudado acima. Razão pela qual chamamos
Limite notável. Outros limites notáveis são:
tan x
2) lim =1
x→0 x
ln(x + 1)
3) lim =1
x→0 x
ex − 1
4) lim =1
x→0 x
5.4 Alguns Exercicios Resolvidos

(2x − 1)(3x + 5)(4x − 2)
1) Resolva lim
x→∞ 3x3 + x − 2
Aplicando a substituição, teremos
(2x − 1)(3x + 5)(4x − 2) h ∞ i
lim =
x→∞ 3x3 + x − 2 ∞
pegando as partes mais velhas teremos
(2x − 1)(3x + 5)(4x − 2) 2x 3x 4x 24x3 24
lim 3
= lim 3
= lim 3
= =8
x→∞ 3x + x − 2 x→∞ 3x x→∞ 3x 3
x2 − 4
2) Resolva lim
x→2 x2 − 3x + 2
x2 − 4

0
lim =
x→2 x2 − 3x + 2 0
factorizando tanto o numérador como o denomı́nador teremos
x2 − 4 (x + 2)(x − 2) x+2 4
lim 2
= lim = lim = = 4.
x→2 x − 3x + 2 x→2 (x − 2)(x − 1) x→2 x − 1 1
√
1+x−1
3) Resolva lim √3
x→0 1+x−1
√
1+x−1 0
lim √ =
x→0 3 1 + x − 1 0
para fazer com que tanto a raiz do numérador como a do denominador desapareçam façamos o
m.m.c (menor múltiplo comum) de 2 e 3 (ı́ndices das raizes). mmc(2;3)=6, façamos então
t6 = 1 + x, x→0⇒t→1
e
t3 − 1 (t − 1)(t2 + t + 1) t2 + t + 1 3
lim 2
= lim = lim = .
t→1 t − 1 t→1 (t − 1)(t + 1) t→1 t+1 2
√ √
x− a
4) Resolva lim
x→a x − a
√ √
x− a 0
lim =
x→a x−a 0
Um outro método para resolver este tipo de limites (expressões irracionais) conciste na racional-
ização do denominador e(ou) do numérador. Teremos então:
√ √
x− a x−a 1 1
lim = lim √ √ = lim √ √ = √ .
x→a x−a x→a (x − a)( x + a) x→a x+ a 2 a
sin 3x x+2

5) Resolva lim .
x→0 x
Vamos achar o limite
sin 3x sin 3x
lim = lim 3 =3
x→0 x x→0 3x
e o limite
lim (x + 2) = 2
x→0
de onde concluimos que
x+2
sin 3x
lim = 32 = 9
x→0 x
x 2
x+1
6) Resolva lim
x→∞ 2x + 1
Vamos achar o limite
x+1 h∞i x 1
lim = = lim =
x→∞ 2x + 1 ∞ x→∞ 2x 2
e o limite
lim x2 = ∞
x→∞
finalmente teremos x 2 ∞
x+1 1
lim = =0
x→∞ 2x + 1 2
x+1 x

7) Resolva lim
x→∞ x − 1
Substituindo teremos x
x+1
lim = [1∞ ]
x→∞ x−1
Vamos levantar a indeterminação, teremos:
x+1 2 2x 2x
! ! ! !
lim −1 x lim x lim lim
e
x→∞ x−1 =e
x→∞
=e x−1 x→∞ x−1 =e
x→∞ x = e2
x+1 x

8) lim = e Aplicando a substituição teremos:
x→∞ x
x+1 x

lim = e = [1∞ ]
x→∞ x
vamos levantar a indeterminação, teremos então:
x+1 1
! !

x+1
x lim −1 x lim x
lim =e
x→∞ x =e
x→∞ x =e
x→∞ x
9) Resolva lim x[ln(x + 1) − ln(x)]

x→∞
Substituindo teremos
lim x[ln(x + 1) − ln(x)] = [∞ − ∞]
x→∞
Vamos levantar a indeterminação, teremos:
x+1 x x+1 x

x+1
lim x[ln(x + 1) − ln(x)] = lim x ln = lim ln = ln lim
x→∞ x→∞ x x→∞ x x→∞ x
como x
x+1
lim =e
x→∞ x
(vide exercı́cios anteriores) então teremos
lim x[ln(x + 1) − ln(x)] = ln e = 1

x→∞
5.5 Continuidade de Funções
Definição 5.7. A função f (x) diz-se contı́nua no ponto x = x0 se verificam simultaneamente as

seguintes condições:
1) A função é definida no ponto x = x0 ; isto é, existe um número f (x0 )

2) Existe limite finito de f (x) quando x tende para x0
3) lim f (x) = f (x0 ),
x→x0
Exemplo 5.19. Verifique se a função f (x) = x2 é contı́nua no ponto x0 = 2
1) A função f (x) = x2 é definida em x0 = 2 e f (2) = 4.
2) lim x2 = 4
x→2
3) lim x2 = f (2)
x→2
Concluimos deste modo que a função é contı́nua.
Observação 5.10. Se uma função não é contı́nua, dizemos que ela é Discontı́nua.
Observação 5.11. Seja f (x) uma função definida num certo intervalo e x0 pertencente a esse inter-
valo. Então, se:
•
lim f (x) = f (x0 ) 6= lim f (x)
x→x−
0 x→x+
0
dizemos que ela é contı́nua a Esquerda.
•
lim f (x) = f (x0 ) 6= lim f (x)
x→x+
0 x→x−
0
dizemos que ela é contı́nua a Direita.

5.5.1 Pontos de Descontinuidade

Se num dado ponto x = x0 , a condição de continuidade é violada, então x0 chama-se Ponto de
Descontinuidade.
Exemplo 5.20. Na função

x−1
f (x) =
(x − 2)(x + 1)
é descontı́nua nos pontos x = 2, x = −1 pois esta função não está definida nestes pontos. Então
x = 2, x = −1 são pontos de descontinuidade para a função dada.
5.6 Classificação dos Pontos de Descontinuidade
5.6.1 Descontinuidade da Primeira Espécie

Se para uma função f (x) existirem limites laterais finitos e diferentes, isto é,
1) ∃ lim f (x)
x→x−
0
2) ∃ lim f (x)
x→x+
0
3) lim f (x) 6= lim f (x)

x→x−
0 x→x+
0
então o ponto de descontinuidade x = x0 chama-se Ponto de Descontinuidade da Primeira

Espécie do Tipo Salto.
Se lim f (x) = lim 6= f (x0 , ) então o ponto de descontinuidade x = x0 chama-se Ponto de
x→x−
0 x→x+
0
Descontinuidade da Primeira Espécie Eliminável ou Evitável.
Exemplo 5.21. 1) A função [vide figura (5.8)]


 x + 1, se x ≥ 2;
f (x) =
 −x, x < 2.
é descontı́nua no ponto x = 2, Classifique o tipo de descontinuidade.
5.6.2 Descontinuidade da Segunda Espécie

Se para uma função f (x) pelo menos um dos limites laterais for ∞; a descontinuidade é da segunda
espécie.
Exemplo 5.22. Vejamos seguintes exemplos

1
1) Investigue a continuidade da função y = , esta função é homográfica e tem a = 0, b = 1, c =
x
1, d = 0,
pelo gráfico da figura (5.9) podemos fazer as seguintes leituras
(a) lim = +∞
x→0+
Figura 5.8:
y
Figura 5.9:
(b) lim = −∞
x→0−
(c) A função é no ponto x = 0 discontinua (discontinuidade de segunda espécie).
x−1
2) Investigue a continuidade da função y = , pelo gráfico da figura (5.10) podemos
(x − 2)(x + 1)
fazer as seguintes leituras
(a) lim = −∞
x→−1−
(b) lim = +∞
x→−1+
(c) lim = −∞
x→2−
(d) lim = +∞
x→2+
Figura 5.10:
(e) A função é nos pontos x = −1 e x = 2 discontinua (discontinuidade de
segunda espécie).
5.7 Exercicios De Aplicação

1) Determine os primeiros 4 termos das sucessoes seguintes:
√
(a) Un = n
n
1
(b) Un =
2
2) Calcule os tres termos seguintes e o temo geral das seguintes sucessoes:
1 1 1
(a) 2, 6, 9 , ...
1 1
(b) 1, 5, 9 , ...
3) Os numeros totais de diagonais que se podem titar de todos os vertices de um poligono formam
uma sucessao. Definiremos o termo geral Un desta sucessao como sendo o numero total de
diagonais de um poligono de n vertices.
(a) Explique porque esta definicao so tem sentido a partir de n = 4.

(b) Calcule os primeiros 4 termos da sucessao.
(c) Determine o termo geral da sucessao.
4) Determine, caso exista, o limite das seguintes sucessoes:

2
(a) Un = 1 − n2
(b) Un = 2n
1
(c) Un = 4n−3
2−n2
(d) Un = n
1+3n
(e) Un = 3n
5) Determine:
n2

1
(a) lim −
n2 − 6 n

n 1
(b) lim 2 + n
2
2 6
2n + 2
(c) lim
n2 − 1
q
(d) lim 3 27 − n1
(e) lim 3n3+4n
n
6) Calcule:
n
n+1 2
(a) lim
n
n
1
(b) lim 1 +
2n + 1
1 n

(c) lim 1 +
kn
x2 − 3x + 2
7) Investigue a continuidade da seguinte funcão: f (x) = .
x2 + x + 1
8) Determine, caso existam, as equacoes das assimptotas das seguintes funcoes:
(a) y = tan x
1
(b) y = 2
x −1
1
(c) y =
(x − 1)2
x2 + x
(d) y =
x
1
(e) y =
sin x
1
(f) y = 2 + √
x
(g) y = 51−x − 5
(h) y = arctan x + 10
1
(i) y =
ln |x|
9) Calcule:
2x2 − 5x + 8
(a) lim
x→1 x2 + 1
x−3
(b) lim √
x→3 3−x
√
x−2
(c) lim
x→4 x − 4
x2 − ax
(d) lim
x→a a − x
√
x− p
(e) lim
x→p x2 − p
k x

(f) lim 1 +
x→∞ x
√ √
2x + 1 − x + 1
(g) lim
x→0 sin x
sin 4x
(h) lim
x→0 tan x
sin x − tan x
(i) lim
x→0 x
x
sin
(j) lim 2
x→0 8x
sin x
Determine se é contı́nua a funcao f (x) = , f (0) = 1.
|x|

3x x ≤ −1
10) tem Seja f uma funcao definida por f (x) = 2 . Determini p para que a
x − x + p x > −1
funcao f seja contı́nua.
2
x − 1, x ≤ 0;
11) Determine se é contı́nua a funcao f (x) =
|x2 − 1|, x > 1.
Ensinar é lembrar aos outros que eles sabem tanto, quanto você
Capı́tulo 6
Cálculo Diferêncial
6.1 Conceito de Derivada
Definição 6.1. Seja dada um função f (x) que é definida num certo domı́nio D. Suponhamos que x1
e x2 são dois pontos pertencentes a D, e x2 > x1 chamaremos de incremento de f a função dada
pela expressão
∆y = f (x2 ) − f (x1 ).
Definição 6.2. Sejam x1 e x2 dois pontos pertencentes a D, e D é o domı́nio de definição de uma

função f (x)suponhamos ainda que x2 > x1 , chamaremos de incremento de x a expressão
∆x = x2 − x1 .
y
2x
f (x2 )
∆y
f (x1 )
x
x1 x2
∆x
Figura 6.1:
Observação 6.1. Na figura abaixo vamos traçar a partir do gráfico anterior um segmento que une
os pontos f (x1 ) e f (x2 )
81
y
2x
f (x2 )
f (x1 )
x
x1 x2
Figura 6.2:
Podemos ver que estamos na presença de um triângulo com pontos em (x1 , f (x1 )); (x2 , f (x1 ))
e (x2 , f (x2 )). Da trigonométria sabemos que o quociente dos catetos (oposto pelo adjacente) a um
determinado ângulo corresponde a tangente a esse ângulo; sabemos também que a tangente a um
determinado ângulo dita o coeficiente angular da hipotenusa, isto é, o grau de inclinação da hipotenusa.
A ser assim,
∆y cateto oposto
=
∆x cateto adjacente
é o coeficiente angular (declive do segmento que une f (x1 ) com f (x2 )
Observação 6.2. Vejamos o seguinte, como
∆y = f (x2 ) − f (x1 ) e ∆x = x2 − x1 ⇒ x2 = x1 + ∆x
∆y = f (x1 + ∆x) − f (x1 )
Definição 6.3. Suponhamos agora que a distância entre os pontos x1 e x2 e menor, isto é
x2 ∼
= x1 ⇒ x2 − x1 ∼
= 0 ⇒ ∆x → 0
Suponhamos ainda que nestas condições existe o limite
∆y f (x1 + ∆x) − f (x1 )

lim = lim
∆x→0 ∆x ∆x→0 ∆x
este limite é igual a derivada da função f (x) em x1 e denota-se f ′ (x1 ).
Definição 6.4. A função que determina a relacção entre os valores de x e as derivadas nesses pontos
chamamos de função derivada e denota-se f ′ (x)
Exemplo 6.1. Consideremos alguns exemplos.

1) Usando a definição de derivada determine a deriva de f (x) = 2 Vamos achar ∆y a parte.

Consideremos um x qualquer pertencente ao domı́nio de f (x). Veja que esta função é constante
, portanto f (x) = 2 e f (x + ∆x) = 2 dai teremos que
∆y = f (x + ∆x) − f (x) = 22 − 22 = 0
Passemos agora ao cálculo do limite
∆y 0
lim = lim =0
∆x→0 ∆x ∆x→0 ∆x
dizemos então que
f ′ (x) = 0 e por exemplo f ′ (0) = 0; f ′ (2) = 0; f ′ (4) = 0.
2) Usando a definição de derivada determine a deriva de f (x) = x Vamos achar ∆y a parte.

Consideremos um x qualquer pertencente ao domı́nio de f (x).
∆y = f (x + ∆x) − f (x) = (x + ∆x) − x = ∆x
∆y ∆x
lim = lim =1
∆x→0 ∆x ∆x→0 ∆x
dizemos então que
f ′ (x) = 1, e por exemplo f ′ (0) = 1; f ′ (2) = 1; f ′ (4) = 1.
3) Usando a definição de derivada determine a deriva de f (x) = 3x Vamos achar ∆y a parte.

∆y = f (x + ∆x) − f (x) = 3(x + ∆x) − 3x = 3∆x

∆y 3∆x 0
lim = lim =
∆x→0 ∆x ∆x→0 ∆x 0
levantamos a indeterminação (simplificando a expressão) teremos
∆y 3
lim = lim =3
∆x→0 ∆x ∆x→0 1
dizemos então que

4) Usando a definição de derivada determine a deriva de f (x) = 2x + 1 Vamos achar ∆y a parte.

∆y = f (x + ∆x) − f (x) = [2(x + ∆x) + 1] − (2x + 1) = 2x + 2∆x + 1 − 2x − 1 = 2∆x

∆y 2∆x
lim = lim =2
∆x→0 ∆x ∆x→0 ∆x
dizemos então que
5) Usando a definição de derivada determine a deriva de f (x) = x2 Vamos achar ∆y a parte.

∆y = f (x + ∆x) − f (x) = (x + ∆x)2 − x2 = x2 + 2x∆x + (∆x)2 − x2 = 2x∆x + (∆x)2

2x∆x + (∆x)2

∆y 0
lim = lim =
∆x→0 ∆x ∆x→0 ∆x 0
∆y 2x + ∆x
lim = lim = 2x
∆x→0 ∆x ∆x→0 1
dizemos então que
f ′ (x) = 2x, e por exemplo f ′ (0) = 2 × 0; f ′ (2) = 2 × 2 = 4; f ′ (4) = 2 × 4 = 8.
6) Usando a definição de derivada determine a deriva de f (x) = x2 + 5x Vamos achar ∆y a parte.

∆y = f (x + ∆x) − f (x) = (x + ∆x)2 + 5(x + ∆x) − (x2 + 5x) =
= x2 + 2x∆x + (∆x)2 + 5x + 5∆x − x2 − 5x = (∆x)2 + 2x∆x + 5(∆x)

(∆x)2 + 2x∆x + 5(∆x)

∆y 0
lim = lim =
∆x→0 ∆x ∆x→0 ∆x 0
∆y ∆x + 2x + 5
lim = lim = 2x + 5
∆x→0 ∆x ∆x→0 1
dizemos então que
f ′ (x) = 2x+5, e por exemplo f ′ (0) = 2×0+5 = 5; f ′ (2) = 2×2+5 = 9; f ′ (4) = 2×4+5 = 13.
7) Usando a definição de derivada determine a deriva de f (x) = x3 Vamos achar ∆y a parte.

∆y = f (x + ∆x) − f (x) = (x + ∆x)3 − x3 = x3 + 3x2 ∆x + 3x(∆x)2 + (∆x)3 − x3 =
= 3x2 ∆x + 3x(∆x)2 + (∆x)3
3x2 ∆x + 3x(∆x)2 + (∆x)3

∆y 0
lim = lim =
∆x→0 ∆x ∆x→0 ∆x 0
∆y 3x2 + 3x∆x + (∆x)2

lim = lim = 3x2
∆x→0 ∆x ∆x→0 1
dizemos então que
f ′ (x) = 3x2 , e por exemplo f ′ (0) = 3 × 02 = 0; f ′ (2) = 3 × 22 = 12; f ′ (4) = 3 × 42 = 48.
1
8) Usando a definição de derivada determine a deriva de f (x) = Vamos achar ∆y a parte.
x
1 1 x − x − ∆x
∆y = f (x + ∆x) − f (x) = − = =
x + ∆x x x(x + ∆x)
∆x
=−
x(x + ∆x)
∆y
Calculemos também
∆x
∆x
∆y x(x + ∆x) ∆x
=− =− ;
∆x ∆x x∆x(x + ∆x)

∆y ∆x 0
lim = lim − =
∆x→0 ∆x ∆x→0 x∆x(x + ∆x) 0
∆y 1 1
lim = − lim =− 2
∆x→0 ∆x ∆x→0 x(x + ∆x) x
dizemos então que
1 1 1 1 1
f ′ (x) = − , e por exemplo ∄f ′ (0); f ′ (2) = − =− ; f ′ (4) = − =− .
x2 22 4 42 16
1
9) Usando a definição de derivada determine a deriva de f (x) = Vamos achar ∆y a parte.
x2
1 1 x2 − (x + ∆x)2
∆y = f (x + ∆x) − f (x) = − = =
(x + ∆x)2 x2 x2 (x + ∆x)2
x2 − x2 − 2x∆x − (∆x)2 2x∆x + (∆x)2

= = −
x2 (x + ∆x)2 x2 (x + ∆x)2
∆y
Calculemos também
∆x
2x∆x + (∆x)2
∆y x2 (x + ∆x)2 2x∆x + (∆x)2 2x + ∆x
=− =− 2 2
=− 2
∆x ∆x x (x + ∆x) ∆x x (x + ∆x)2
∆y 2x + ∆x 2x 2
lim = lim − = − 4 = − 3.
∆x→0 ∆x ∆x→0 x2 (x + ∆x)2 x x
dizemos então que
2 2 1 2 1
f ′ (x) = − , e por exemplo ∄f ′ (0); f ′ (2) = − =− ; f ′ (4) = − =− .
x3 23 4 43 32
√
10) Usando a definição de derivada determine a deriva de f (x) = x Vamos achar ∆y a parte.
√ √
∆y = f (x + ∆x) − f (x) = x + ∆x − x
racionalizando o numerador (multiplicando pelo seu conjugado) teremos

√ √ √ √
( x + ∆x − x)( x + ∆x + x) ∆x
∆y = √ √ =√ √
x + ∆x + x x + ∆x + x
∆y
Calculemos também a parte teremos
∆x
∆y ∆x
= √ √
∆x ∆x( x + ∆x + x)
e simplificando a expressão teremos
∆y 1
= √ √
∆x ( x + ∆x + x)
∆y ∆y 1 1
lim = lim = √ √ = √ .
∆x→0 ∆x ∆x→0 ∆x ( x + ∆x + x) 2 x
dizemos então que
1 1 1 1
f ′ (x) = √ , e por exemplo ∄f ′ (0); f ′ (2) = √ ; f ′ (4) = √ = .
2 x 2 2 2 4 4
11) Usando a definição de derivada determine a deriva de f (x) = sin x Vamos achar ∆y a parte.
∆y = f (x + ∆x) − f (x) = sin(x + ∆x) − sin x (6.1)
vamos usar as formulas trigonométricas, lembre-se que
p−q p+q
sin p − sin q = 2 sin cos (6.2)
2 2
aplicando (6.2) em (6.1) teremos

∆x 2x + ∆x
sin cos
2 2
lim 2
∆x→0 ∆x

∆x 2x + ∆x
sin cos
2 2
lim 2 .
∆x→0 ∆x
Lembre-se que
sin x
lim =1
x→0 x
então
∆x 2x + ∆x
sin cos
2 2
lim 2 =
∆x→0 ∆x
2
2

∆x
 
sin
 2 2x + ∆x  2x + ∆x
= lim 
 × cos  = ∆x→0
 lim 1 × cos = cos x
∆x→0 ∆x 2 2
2
12) Usando a definição de derivada determine a deriva de f (x) = cos x Vamos achar ∆y a parte.
∆y = f (x + ∆x) − f (x) = cos(x + ∆x) − cos x (6.3)
vamos usar as formulas trigonométricas, lembre-se que
p+q p−q
cos p − cos q = −2 sin sin (6.4)
2 2
aplicando (6.4) em (6.3) teremos

2x + ∆x ∆x
sin sin
2 2
lim −2
∆x→0 ∆x

2x + ∆x ∆x
sin sin
2 2
lim −2 .
∆x→0 ∆x
Lembre-se que
sin x
lim =1
x→0 x
então

2x + ∆x ∆x
sin sin
2 2
lim −2 =
∆x→0 ∆x
2
2

∆x

 sin 2

2x + ∆x  2x + ∆x
= − lim 
 × sin  = − ∆x→0
 lim 1 × sin = − sin x
∆x→0 ∆x 2 2
2
Observação 6.3. Segundo a definição podemos calcular a derivada de qualquer função, muito embora
não seja tão fácil para algumas funções um pouco mais complicadas. Existem no entanto um conjunto
de formulas e regras que ajudam a determinação da derivada de qualquer função.
6.2 Derivação por Tabela

Vamos a seguir apresentar um conjunto de regras que podem ser usadas para a derivação, estas regras,
auxiliam-se à tabela de derivadas
6.2.1 Regras de Derivação

Seja x ∈ R, p é uma constante real , f, g, t são funções de x então cumpre-se o seguinte:
1)
x′ = 1. (6.5)
2)
t(x) = xp ⇒ t′ (x) = pxp−1 . (6.6)
3)
t(x) = pf (x) ⇒ t′ (x) = pf ′ (x). (6.7)
4)
t(x) = f (x) + g(x) ⇒ t′ (x) = f ′ (x) + g′ (x). (6.8)
5)
t(x) = f (x) × g(x) ⇒ t′ (x) = f ′ (x)g(x) + g′ (x)f (x). (6.9)
6)
f (x) f ′ (x)g(x) − g′ (x)f (x)
t(x) = ⇒ t′ (x) = . (6.10)
g(x) g2 (x)
7)
t(x) = f (g(x)) ⇒ t′ (x) = f ′ (g(x))g′ (x). (6.11)
6.2.2 Tabelas de Derivação

Seja x ∈ R, p é uma constante real , f, g, t são funções de x então cumpre-se o seguinte:
1) t(x) = p ⇒ t′ (x) = 0.
√ 1
2) t(x) = x ⇒ t′ (x) = √ , x > 0.
2 x
3) t(x) = sin x ⇒ t′ (x) = cos x.
4) t(x) = cos x ⇒ t′ (x) = − sin x.

1
5) t(x) = tan x ⇒ t′ (x) = .
cos2 x
1
6) t(x) = cot x ⇒ t′ (x) = − .
sin2 x
1
7) t(x) = arcsin x ⇒ t′ (x) = √ , (−1 < x < 1).
1 − x2
1
8) t(x) = arccos x ⇒ t′ (x) = − √ , (−1 < x < 1).
1 − x2
1
9) t(x) = arctan x ⇒ t′ (x) = .
1 + x2
1
10) t(x) = arcctgx ⇒ t′ (x) = − .
1 + x2
11) t(x) = ax ⇒ t′ (x) = ax ln a, (a > 0).
12) t(x) = ex ⇒ t′ (x) = ex ln e = ex .

1
13) t(x) = ln x ⇒ t′ (x) = , (x > 0).
x
1
14) t(x) = loga x ⇒ t′ (x) = , (x > 0, a > 0).
x ln a
Exemplo 6.2. Iremos em seguida apresentar alguns exemplos da aplicação das regras e tabelas de
derivadas.
1) Derive y = x5 − 4x3 + 2x − 3
Como estamos na presença de um polinómio podemos derivar monómio a amonómio auxiliando-
nos da regra (6.8) e (6.6) teremos
y ′ = 5x4 − 4 × 3x2 + 2 = 5x4 − 12x2 + 2.

2) Derive y = ax2 − bx + c, a 6= 0.
derivaremos monómio a amonómio auxiliando-nos da regra (6.8) e (6.6) teremos
y ′ = 2ax − b.
2x + 3
3) Derive y =
x2
− 5x + 5
Estamos na presença de uma fracção, auxiliando-nos da regra (6.10) teremos
2(x2 − 5x + 5) − (2x − 5)(2x + 3) −2x2 − 6x + 25

y′ = = .
(x2 − 5x + 5)2 (x2 − 5x + 5)2
4) Derive y = 5 sin x − 4 cos x

Temos que derivar funções trigonométricas, auxiliamo-nos na regra (6.7) e (6.8), teremos
y ′ = 5 cos x − 4 × (− sin x) = 5 cos x + 4 sin x.
5) Derive y = x2 arctan x
Auxiliados na regra (6.9) teremos
x2
y ′ = 2x arctan x + .
x2 + 1
6) Derive y = x6 ex
Trata-se da derivada de producto que contém função exponêncial. Auxilamo-nos a regra (6.9)
teremos
y ′ = 6x5 ex + x6 ex .
7) Derive y = ex arcsin x
Trata-se da derivada de producto que contém função exponêncial e trigonométrica. Auxilamo-
nos a regra (6.9) teremos
ex
y ′ = ex arcsin x + √ .
1 − x2
8) Derive y = ln x lg x
Trata-se da derivada de producto que contém função logarı́tmica. Auxilamo-nos a regra (6.9)
teremos
lg x ln x
y′ = + .
x x ln 10
9) Derive y = (1 + 2x)50
Estamos na presença de uma função composta. Auxilamo-nos a regra (6.11) teremos
y ′ = 50(1 + 2x)49 (1 + 2x)′ = 50(1 + 2x)49 2 = 100(1 + 2x)49 .

4
3x + 1
10) Derive y =
5
teremos
3 3
12 3x + 1 3
′
3x + 1 3x + 1 3x + 1 3
y′ = 4 =4 = .
5 5 5 5 5 5
√
11) Derive y = 1 − x2
Estamos na presença de uma função composta. Auxilamo-nos a regra (6.11) teremos
(1 − x2 )′ −2x x
y′ = √ = √ = −√ .
2 1−x 2 2 1−x 2 1 − x2
12) Derive y = (2 − 3 sin 2x)6

teremos
y ′ = 6(2 − 3 sin 2x)5 (2 − 3 sin 2x)′ = 6(2 − 3 sin 2x)5 (−3 cos x)(2x)′ =
= −18(2 − 3 sin 2x)5 cos x × 2 = −36(2 − 3 sin 2x)5 cos x.
√
13) Derive y = 1 − arctan x
teremos
1
−
(1 − arctan x)′ 1 + x2
y′ = √ = √ =
2 1 − arctan x 2 1 − arctan x
1
=− √ .
(1 + x2 )(2 1 − arctan x)

x
14) Derive y = arcsin √
1 + x2
′
x
√
1 + x2
y′ = s 2 (6.12)
x
1− √
1 + x2
Simplificando esta expressão teremos
′
x
√ ′ p
1 + x2 x
y′ = r = √ 1 + x2 (6.13)
1 1 + x2
1 + x2
Supondo que
x
y1 = √
1 + x2
calculamos y1′
√ (1 + x2 )′ √ 2x2
′ 1 + x2 − x × √ 1 + x2 − √
x 2 1 + x2 2 1 + x2
y1′ = √ = = (6.14)
1 + x2 1 + x2 1 + x2
simplificando esta expressão (achando mmc no numerador) teremos
1
y1′ = √ (6.15)
(1 + x2 ) 1 + x2
Aplicando (6.15) em (6.13) teremos

1
y′ =
1 + x2
15) Derive y = arctan ln x

1
Sabendo que (arctan t)′ = então:
1 + t2
(ln x)′ 1
y′ = 2 =
1 + ln x x(1 + ln2 x)
6.2.3 Exercicios Propostos

Determine a derivada das seguintes funções
x
1) y = sin3 5x cos2
3
11 4
2) y = − 3
−
2(x − 2) x−3
15 10 1
3) y = − − −
4(x − 3)5 3(x − 3)4 2(x − 3)2
x7
4) y =
7(1 − x3 )5
√
2x2 − 2x + 1
5) y =
x
x
6) y = √
2
2x − 2x + 1
x
7) y = √
a a2 + x2
2
x3
8) y = p
3 (1 + x2 )3
2√3 18 √ 9 √ 3 6 √
9) y = x2 + x 6 x + x x2 + x3 5 x
3 7 5 13
1p 1p
10) y = 3 (1 + x3 )8 − 3 (1 + x3 )6
8 5
r
4 x−1
11) y = 4
5 x+3
12) y = x5 (b − 3x4 )5
a + bxn k

13) y =
a − bxn
9 4 2 7
14) y = − + −
7(x − 3)4 (x − 3)3 (x + 2)2 (x − 3)3
√
15) y = (a − x) a + x
p
16) y = (x − a)(x − b)(x − c)(x − d)
p √
17) y = 7 x + 5 x
√
18) y = (2x + 1)(3x − 2) 3x − 5
1
19) y = √
2ax − x4
√ √
20) y = ln( 3 1 + ax − 3x) − ln( 1 + ex + loga x)
cos3 x(3 cos4 cos5 x − 5)
21) y =
15
(tanx −1)(tan4 x + 7 tan5 x − arctan x)
22) y =
3 tan3 x
23) y = tan( cos3 x)
1
24) y = sin x2
2
25) y = sin7 (x − 2 cos x4 )
26) y = 4 sin x cos2 x2 + sin x2

tan3 x
27) y = − tan x + x
3
cos x 4
28) y = − + cot x
4 sin4 x 3
p
29) y = a sin2 x + b cos x2
x sin α
30) y = arctan
1 + x cos β
31) y = sinx a
√6
32) y = eax+b
2
33) y = ecos x
√ √
34) y = cos xa sin x
√
35) y = ln(x + a2 + x2 )
√ √
36) y = x − 2 x + 2 ln(1 + 5 x
x
37) y =
ln3 x
x−2
38) y = ln cos
x2
(x − a)2
39) y = ln
x3 + b
40) y = ln ln ln ln x
Observação 6.4. 1)
2) Estudo da Primeira Derivada
(a) Se a primeira derivada de f (x) for posetiva numa região do domı́nio da função f (x), então
a função é crescente nessa região.
(b) Se a primeira derivada de f (x) for negativa numa região do domı́nio da função f (x), então
a função é decrescente nessa região
(c) Se a primeira derivada de f (x) for igual a zero num determinado ponto do domı́nio da
função f (x), então a função atinge um máximo relactivo ou local nesse ponto.
3) Estudo da Segunda Derivada
(a) Se a segunda derivada de f (x) for posetiva numa região do domı́nio da função f (x), então
a função tem concavidade virada para cima nessa região.
(b) Se a segunda derivada de f (x) for negativa numa região do domı́nio da função f (x), então
a função tem concavidade virada para baixo nessa região
(c) Se a segunda derivada de f (x) for igual a zero num determinado ponto do domı́nio da
função f (x), então a função tem uma inflexão nesse ponto.
Veja os exercı́cios resolvidos.
6.3 Exercı́cios Resolvidos
1) Consideremos a função f (x) = x2 − 1,
(a) ache a primeira e segunda derivadas.
(b) Estude a monotonia e a concavidade de f (x)
Resolução
Usando as regras de derivação teremos
f ′ (x) = 2x f ′′ (x) = 2
Vamos esboçar no mesmo gráfico as três funções

x2 − 1
2x
Figura 6.3:
Da Leitura do gráfico e dos nossos conhecimentos sobre diferenciação tiramos as seguintes con-
clusões
• A função dada é quadrática com valor de a posetivo (concavidade virada para cima).
• A função tem um mı́nimo igual a -1 quando x = 0,
• A função derı́vada tem zero no ponto onde a função f (x) atinge um extremo relactivo
(mı́nimo).
• A segunda derivada é posetiva e igual a 2, por isso a concavidade da parábola é virada para
cima.
• A primeira derivada de f (x) é negativa no intervalo ] − ∞; 0[ e nesse intervalo a função
f (x) é decrescente.
• A primeira derivada de f (x) é posetiva no intervalo ]0; +∞[ e nesse intervalo a função f (x)
é crescente.
2) Consideremos a função f (x) = x3 − 3x2 + 2x,
(a) ache a primeira e segunda derivadas.

(b) Estude a monotonia e a concavidade de f (x)
(c) Determine os seus extremos relactivos
Resolução
Usando as regras de derivação teremos
f ′ (x) = 3x2 − 6x + 2 f ′′ (x) = 6x − 6
Vamos esboçar no mesmo gráfico as três funções, f (x), f ′ (x), f ′′ (x)

3x2 − 6x + 2
x3 − 3x2 + 2x
6x − 6
Figura 6.4:
Da Leitura do gráfico e dos nossos conhecimentos sobre diferenciação tiramos as seguintes con-
clusões
• A função dada é cúbica e por isso tem 3 raizes, xa = 0, xb = 1, xc = 2.

• A função derivada f ′ (x) = 3x2 − 6x + 2 tem concavidade virada para cima, tem zeros
1 1
nos pontos x1 = 1 − √ e x2 = 1 + √ onde a função f (x) atinge extremo relactivo
3 3
(máximo em x1 ) e (mı́nimo em x2 ). Veja que estes extremos são mesmo relactivos, pois
1
não é verdade que o máximo valor que a função toma é atingido em 1 − √ e também não
3
1
é verdade que o mı́nimo valor que a função toma é atingido em 1 + √ .
3

1
• A função f (x) tem um mı́nimo relactivo (local) igual a f 1 + √ .
3

1
• A função f (x) tem um máximo relactivo (local) igual a f 1 − √ .
3
• A segunda derivada é uma função linear que é negativa quando x < 1 onde a concavidade
de f (x) é virada para baixo.
• A segunda derivada é posetiva quando x > 1 onde a concavidade de f (x) é virada para
cima.
• No ponto x = 1 a concavidade de f (x) não está virada para cima nem para baixo, dizemos
então que é o ponto de inflexão, e é ai onde f ′′ (x) = 0.
x2 − 4
3) Faça o estudo completo da seguinte função y =
x2 + 1
Resolução
Antes de mais vamos recordar que o estudo completo da função é um processo constituido por
seguintes passos:
• Determinação do Domı́nio da função.

• Determinação dos zeros da função.
• Determinação de f ′ (x) e f ′′ (x).

• Determinação dos zeros da primeira (extremos relactivos) e segunda derivada (pontos de
inflexão).
• Determinação das assimptotas.
• Estudo do sinal (com base no sinal da primeira derivada).
• Estudo da concavidade da função (com base no sinal da segunda detivada).
• Esboço gráfico.
(a) Determinação do Domı́nio da função.
x2 − 4
f (x) = , Df : x ∈ R
x2 + 1
veja que o denominador não é igual a zero para qualquer valor de x ∈ R.
(b) Determinação dos zeros da função.
Para determinarmos os zeros da função teremos
x2 − 4
f (x) = 0 ⇒ = 0 ⇒ x2 − 4 = 0 ⇒ x = ±2.
x2 + 1
(c) Determinação de f ′ (x) e f ′′ (x).
i.
(x2 − 4)′ (x2 + 1) − (x2 − 4)(x2 + 1)′ 2x(x2 + 1) − 2x(x2 − 4)
f ′ (x) = = =
(x2 + 1)2 (x2 + 1)2
2x(x2 + 1 − x2 + 4) 10x
= 2 2
= 2
(x + 1) (x + 1)2
ii. ′
(10x)′ (x2 + 1)2 − 10x (x2 + 1)2

′′ 10x
f (x) = 2 = =
(x + 1)2 (x2 + 1)4
10(x2 + 1)2 − 10x 2(x2 + 1)2x

10(x2 + 1)2 − 40x2 (x2 + 1)
= = =
(x2 + 1)4 (x2 + 1)4
10(x2 + 1)[x2 + 1 − 4x2 ) 10(x2 + 1)(1 − 3x2 )

= =
(x2 + 1)4 (x2 + 1)4
(d) Determinação dos zeros da primeira derivada (extremos relactivos) e segunda derivada
(pontos de inflexão). Vamos determinar os zeros da primeira e segunda derivada
i.
10x
f ′ (x) = 0 ⇒ 2 = 0 ⇒ 10x = 0 ⇒ x = 0
(x + 1)2
ii.
10(x2 + 1)(1 − 3x2 )
f ′′ (x) = 0 ⇒ = 0 ⇒ 10(x2 + 1)(1 − 3x2 ) ⇒ 1 − 3x2 = 0
(x2 + 1)4
1 1
⇒ −3x2 = −1 ⇒ x2 = ⇒ x = ±√
3 3
(e) Determinação das assimptotas.
i. A função dada nao tem assimptotas verticais. Veja que ela tem o domı́nio x ∈ R.
e não só.
∄a tal que lim f (x) = ∞
x→a
ii. Determinemos as assimptotas horizontais (versos - oblı́quas) Vamos achar
f (x) x2 − 4 h∞i
k1 = lim = lim =
x→+∞ x x→+∞ (x2 + 1)x ∞
Procuramos levantar a indeterminação
x2 1
k1 = lim = lim = 0.
x→+∞ x3 x→+∞ x
x2 − 4
b1 = lim [f (x) − k1 x] = lim = 1.
x→+∞ x→+∞ x2 + 1
dai temos que a assimptota obliqua é igual a
y = k1 x + b1 = 0x + 1 = 1
neste caso temos o caso particular de assiptota obliqua que é (assimptota horizon-
tal).
Achemos
f (x) x2 − 4 h∞i
k2 = lim = lim =
x→−∞ x x→−∞ (x2 + 1)x ∞
Procuramos levantar a indeterminação
x2 1
k2 = lim 3
= lim = 0.
x→−∞ x x→−∞ x
x2 − 4
b2 = lim [f (x) − k2 x] = lim = 1.
x→−∞ x→−∞ x2 + 1
dai temos que a assimptota obliqua é igual a
y = k2 x + b2 = 0x + 1 = 1.
neste caso temos o caso particular de assiptota obliqua que é (assimptota horizon-
tal).
Vemos que neste caso, a função tem somente uma assimptota, que é a recta y = 1.
(f) Estudo do sinal (com base no sinal da primeira derivada). A primeira derivada é
10x
f ′ (x) = .
(x2 + 1)2
Esta função é negativa a esquerda de zero(f (x) é decrescente a direita de zero). f ′ (x)
é posetiva a direita de zero (f (x) é crescente a direita de zero).
(g) Estudo da concavidade da função (com base no sinal da segunda detivada).
10(x2 + 1)(1 − 3x2 )

f ′′ (x) =
(x2 + 1)4
ao estudarmos o sinal desta função vamos somente estudar o sinal de (1 − 3x2 ) pois os
outros factores são sempre posetivos. teremos
1 1
x ∈] − ∞; − √ [∪] √ , +∞[ f ′′ (x) < 0 concavidade virada para baixo
3 3
e
1 1
x ∈] − √ ; √ [ f ′′ (x) > 0 concavidade virada para cima
3 3
(h) Esboço gráfico.
Figura 6.5:
6.4 Exercı́cios de Aplicação

1) Seja dada a função f (x) = x2 − x.
′ ∆y
(a) Determine f (x) pelo cálculo de lim .
∆x→0 ∆x
(b) Determine a equação da tangente ao grafico em (−3, 12).
(c) Determine o ponto em que a inclinação do grafico é igual a:
i. 4
1
ii.
2
iii. −2
2) Calcule a derivada das funções seguintes:
(a) y = x7
√
(b) y = x2 3 x
√
x5
(c) y = √
x x
3) Calcule a inclinação do grafico da função y = x4 nos pontos (2, 16) e (−1, 1).
5
4) Seja f (x) = x5 . Para que valores de x, a derivada é igual a ?
16
√
5) Seja f (x) = x.
(a) Desenhe o grafico da função.

(b) Calcule lim f (x)
x→0+
′
(c) Investigue lim f (x)
x→0+
1
(d) Determine o ponto de tangencia com a equação y = x +
4
6) Determine as derivadas das funções seguintes:
1 3
(a) y = x3 − x2 + 5x
2 4
√
(b) y = (x2 − 5)(x + 2 x)
(c) y = (x + 1)(x + 2)(x + 3)
√
1− x
(d) y = √
1+ x
7) Seja f (x) = 2x2 + 2.
(a) Determine os pontos de intersecção do grafico com os eixos de x e dos y.

′
(b) Determine f (x).
3
(c) Determine os pontos do grafico em que a tangente tem coeficiente angular igual a .
2
(d) Desenhe o grafico de f .
8) Seja, agora, g(x) = 2x3 + x2 + x + 2.
(a) Resonda às mesmas perguntas que no exercicio anterior.

(b) Determine os pontos do grafico em que a tangente é paralela a recta y = x.
(c) Desenhe o grafico de g.
9) Calcule as derivadas das seguintes funções:
(a) y = (3x2 − 5x + 8)4

s 2
3 1
(b) y = x−3
2
√ 2
(c) y = 9x2 + 4 + √
9x2 + 4
" 2 #2
1
(d) y = +x
x−1
r
x+1
(e) y =
x−1
x
(f) y = √
x2 + 25
10) Determine a equação da tangente ao grafico de f (x) para o valor dado de x :
(a) f (x) = (3x2 + 1)2 ; x = −1

1
(b) f (x) = ; x=1
(2x − 1)2
11) Das seguintes funções, determine:
(a) os intervalos de variação da função;

(b) as coordenadas dos pontos maximo, minimo e de inflexao.
(c) o coeficiente da tangente no ponto de inflexao.
i. f (x) = 2 + (x − 1)3
ii. f (x) = x3 − 3x2 + 2
√
iii. f (x) = 3 x
x2
iv. f (x) =
x−1
(d) Classifique a paridade as funções seguintes:
i. y = |x|
1
ii. y =
x
x2 − x
iii. y = 2
x +1
p
iv. y = |x2 + 1|
(e) Faca o estudo das seguintes funções:
i. y = −x3 − 6x2 − 9x
x2 − 4
ii. y = 2
x +1
12) Dum rectangulo de cartolina de de 10dm de 16dm faz-se uma caixa (sem tampa) cortando 4
quadrados iguais nos 4 vertices.
(a) Determine a derivada da formula do volume.

(b) Para que valor do lado dos 4 quadrados recortados o volume é maximo e quanto é esse
volume?
(c) Desenhe o grafico do volume em função ao lado dos quadrados referidos anteriormente.
13) Um papel rectangular de area 2m2 vai-se imprimir. As partes que se nao imprimem sao as
bordas de 20cm abaixo e acima e as bordas de 15cm e esquerda e a direita. Quais sao as
dimensoes do papel para uma area impressa maxima?

2 1 1
14) Seja f (x) = x − x; x ∈ , +∞
2 4
(a) Determine o dominio e o contradominio da sua função inversa g.
(b) No grafico de g situa-se P(p,1). Calcule p.
(c) Determine a equação da tangente ao grafico em p.
15) f (x) = sin x + cos x.
(a) Calcule a derivada de f.

(b) Determine os zeros de f.
(c) Determine os extremos de f.
(d) Desenhe o grafico de f.
16) Responda às mesmas perguntas do exercicio precedente para a função f (x) = sin2 x.
17) f (x) = arctan x.
(a) Desesnhe o grafico de f.

1
(b) Calcule as coordenadas dos pontos em que a tangente tem declive igual a . Nn figura,
4
desenhe essas tangentes.
(c) Determine os valores possiveis dos coeficientes angulares das tangentes ao grafico de f.
18) Determine as derivadas das seguintes funções:
(a) y = sin 3x
(b) y = − cos(−6x + 3)
(c) y = 4 cos2 (3x − 1)
(d) y = cos x3
(e) y = arcsin(x2 + 3x)
1
(f) y =
arccos(3x + 1))
−x+7
2
(g) y =
3
(h) y = ln(x − 4)
(i) y = log2 (3x + 5)
q
(j) y = 3 log24 (sin 3x)
(k) y = π π
(l) y = lg x2 × lg 8
√ √
(m) y = sin ex + sin e x
Ensinar é lembrar aos outros que eles sabem tanto, quanto você

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Conteúdo

1 Função Logaritmica e Exponêncial 4

2 Função Homográfica E Modular 18

4 Funções E Equações Trigonométricas 47

5 Sucessão e Limites de Sucessões; Limite de Funções 59

Matemática passo à passo - Parte 2

Maputo, Fevereiro de 2011

Betuel de Jesus Varela Canhanga

Função Logaritmica e Exponêncial

1.1 Função e Equação Exponêncial

Exemplo 1.1. A equação

é exponêncial, pois o x que é a incógnita aparece no expoente

1.1.1 Resolução de Equações Exponenciais

Exemplo 1.2. Vejamos seguintes exemplos

como as bases são iguais, igualamos os expoentes e teremos:

como as bases são iguais, igualamos os expoentes e teremos:

como as bases são iguais, igualamos os expoentes e teremos:

igualando os expoentes temos:

7) Vejamos o caso em que temos equações do tipo

Eis os passos importantes:

(a) Fazer o desenvolvimento seguindo regras de potenciação,

(b) colocar em evidência o factor comum, e isolar o 3x

8) Para o caso em que temos uma equação do tipo

procedemos de modo seguinte

(b) Vamos fazer a substituição t = 2x , t > 0 e determinar os valores de t que satisfazem a

(c) Para cada valor de t obtido, resolver a equação 2x = t e teremos

(d) A Solução será

9) Resolva as seguintes equações

(a) 5x+1 + 5x = 150

1.1.2 Inequação Exponencial

Exemplo 1.3. 1) Resolva 2x > 1

1.1.3 Função exponêncial

Exemplo 1.4. Veja as seguintes funções:

1.1.4 Representação Gráfica de uma Função Exponencial

2) Se 0 < a < 1 a função exponêncial f (x) é decrescente

3) O valor de a corresponde a assimptota horizontal

Exemplo 1.5. Represente graficamente as seguintes funções, ache o Df e a Imf

4) y = −2x + 1, vide (1.2)

5) y = 2(x+1) + 1, vide (1.3)

6) y = −2x , vide (1.4)

7) y = −2(x−1) − 3, vide (1.4)

1.1.5 Cálculo Logarı́tmico

Definição 1.3. Chama-se logarı́tmo base a de b e denota-se

ao valor y , tal que ay = b

, lê-se: logarı́tmo de y na base a é igual a x. Onde:

Observação 1.1. Veja que, se:

Exemplo 1.6. Determine o valor de x tal que

1) log2 x = 4 veja que, segundo a definição de logarı́tmo,

1.1.6 Propriedades Importantes

5) loga uv = loga u + loga v

Observação 1.2. Sem limitação da sua essência, tem se que:

1.1.7 Equação Logarı́tmica

2) Calcule sem recorrer a tabelas e(ou) máquinas calculadoras

e pela propriedade (2) temos que

(c) Determine lg 25 sabendo que lg 2 = x

usando propriedade (2) e aliado ao facto de que pelo exercicio lg 2 = x teremos

(d) Determine lg 500 sabendo que lg 2 = α.

(e) Determine log4 log2 log3 81

6) Resolva a equação logarı́tmica log3 (x − 1) + log3 (2x + 1) − log3 (x − 3) = 3

x − 1 > 0 ∧ 2x + 1 > 0 ∧ x − 3 > 0 ⇒ x > 3

aplicando as propriedades (5) e (6) teremos

2x2 − x − 1 − 27x + 81 = 0 ⇒ x2 − 14x + 40 = 0 ⇒ x = 10 ∨ x = 4.

Concluimos então que

1.1.8 Inequação Logarı́tmica