GOVERNO DO ESTADO DO ACRE

SECRETARIA DE ESTADO DE EDUCAÇÃO

ESCOLA DE ENSINO MÉDIO - JOSÉ GURGEL RABELLO – FEIJÓ-AC

TRABALHO DE BIOLOGIA – N3
QUESTÃO 03
Aluno: __________________________ Nº__
Aluno: __________________________ Nº__

QUESTÃO 01
Observe a ilustração abaixo que mostra a
esquematização de um vírus com suas
estruturas numeradas.
Marque a alternativa que contem os nomes
das estruturas virais na ordem sequencial
conforme numeração
1 Observando a charge acima, percebe-se
2 que ela faz uma sátira às múltiplas
potencialidades vetoriais causadas pelo
mosquito Aedes aegypti.
3
Para completar a charge, seria necessário
incluir mais uma bola com o nome:
4
A) Malária.
B) Sarampo.
C) Tuberculose.
D) Febre amarela.
A) 1-Glicoproteína, 2-Capsídeo, 3-Material
E) Caxumba.
genético, 4-Envelope.
B) 1-Capsídeo, 2-Material genético, QUESTÃO 04
3-Envelope, 4-Glicoproteína. Observe a figura abaixo:
C) 1-Glicoproteína, 2-Envelope, 3-Capsídeo
4-Material genético.
D) 1-Envelope, 2-Glicoproteína, 3-Material
genético, 4-Capsídeo.
E) 1-Glicoproteína, 2-Envelope, 3-Material
genético, 4-Capsídeo.

QUESTÃO 02
Os vírus da gripe e da AIDS classificam-se,
quanto ao material genético e quanto à É correto afirmar que a figura acima é uma
presença ou à ausência de um envelope representação esquemática de uma célula
membranoso composto de: de um organismo que tem como
A) DNA, não envelopado. característica principal a
B) RNA, não envelopado. A) Presença de núcleo com nucléolo.
C) DNA e RNA, envelopado. B) Ausência de núcleo delimitado por
D) RNA, envelopado. membrana nuclear.
E) DNA, envelopado. C) Presença de núcleo sem nucléolo.
D) Presença de membrana nuclear.
E) Ausência de material genético.
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QUESTÃO 05
A produção de vacinas exige conhecimento
técnico e controle de qualidade. Nessa
produção, duas fases são importantes: a
fase biológica, que identifica e faz as
culturas dos micro-organismos causadores
da doença, que serão, posteriormente,
atenuados ou inativados; e a fase
farmacêutica, que consiste na obtenção final
do produto. Assim, considerando uma vacina
contra a dengue, para que sua eficiência
seja constatada, ela deverá:
A) Estimular, nos seres humanos
vacinados, a produção de anticorpos
específicos, que auxiliam o processo de
defesa;
B) Aumentar a quantidade de glóbulos
vermelhos no sangue dos organismos
contaminados, para facilitar o processo
de defesa contra os micro-organismos
causadores da doença;
C) Ser amplamente aplicada em mamíferos
roedores, pois esses são os principais
agentes transmissores dos micro-
organismos causadores da dengue nos
seres humanos;
D) Modificar o material genético dos seres
humanos doentes, a fim de induzir a
produção de proteínas de defesa e
aumentar a imunidade;
E) Impedir a multiplicação dos vetores da
doença no meio ambiente, principalmente
no período que antecede a estação
chuvosa.
QUESTÃO 06
Algumas doenças sexualmente
transmissíveis (DST) podem ser prevenidas
por meio de vacinas além da proteção por
preservativos, por exemplo, o HPV, que é a
doença viral sexualmente transmissível
mais comum. O HPV é causador:
QUESTÃO 07
A vacina, o soro e os antibióticos
submetem os organismos a processos
biológicos diferentes. Pessoas que viajam
para regiões em que ocorrem altas
incidências de febre amarela, de picadas
de cobras peçonhentas e de leptospirose e
querem evitar ou tratar problemas de saúde
relacionados a essas ocorrências devem
seguir determinadas orientações.
Ao procurar um posto de saúde, um
viajante deveria ser orientado por um
médico a tomar preventivamente ou como
medida de tratamento.
A) Antibióticos contra o vírus da febre
amarela, soro antiofídico caso seja
picado por uma cobra e vacina contra a
leptospirose.
B) Soro contra o vírus da febre amarela,
antibiótico caso seja picado por uma
cobra e soro contra toxinas
bacterianas.
C) Vacina contra o vírus da febre amarela,
soro antiofídico caso seja picado por
uma cobra e antibiótico caso entre em
contato com a bactéria da leptospirose.
D) Antibiótico ou soro, tanto contra o vírus
da febre amarela como para veneno de
cobras, e vacina contra a leptospirose.
E) Soro antiofídico e antibiótico contra a
bactéria da leptospirose e vacina contra
a febre amarela caso entre em contato
com o vírus causador da doença.

A) Do câncer de útero.
B) Da candidíase.
C) Do melanoma.
D) Da AIDS.
E) Da sífilis.
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E) 4, 1, 6, 5, 3, 2, 7.

QUESTÃO 08
QUESTÃO 10
Considere as seguintes possibilidades de
Associe corretamente a segunda coluna
transmissão de um agente patogênico:
relacionando os microrganismos com suas
I- Transfusão de sangue respectivas doenças.
II- Aperto de mão e abraço
III- Uso de banheiros públicos Microrganismos Doenças
IV- Relações sexuais
V- Uso de seringas, material cirúrgico e ( 1 ) Vírus: (__) Hanseníase
agulhas
O vírus da AIDS pode ser transmitido, ( 2 ) Bactérias: (__) Candidíase
comprovadamente, por meio de APENAS:
( 3 ) Protozoários: (__) Dengue
A) II, III e IV
B) I, IV e V ( 4 ) Fungos: (__) Leishmaniose
C) II, IV e V
D) I, II e III (__) Febre amarela
E) III, IV e V
(__) Leptospirose
QUESTÃO 09
Associe corretamente relacionando os (__) Doença de Chaga
conceitos básicos de microbiologia a seus
significados. (__) Peniciliose
(__) Faz imunização passiva,
1) Patógeno ou seja, entrega pronto os (__) Dermatofitose
anticorpos.
(__) É o agente causador ou (__) Malária
2) Antígeno
responsável por uma doença.
(__) É a capacidade do (__) Tuberculose
3) Anticorpo agente invasor em causar
doença. (__) Hepatite
(__) Induz o sistema
imunológico a uma defesa (__) Amebíase
4) Soro ativa, ficando células de
memória que geram proteção (__) Sarampo
em longo prazo.
(__) É uma proteína que atua (__) Onicomicose
5) Vacina na defesa do organismo que
neutraliza o antígeno. (__) Cólera
(__) É toda substância
6) Virulência estranha que entra no Assinale a alternativa que traz a sequência
organismo. correta da numeração:
(__) Severidade e rapidez em
7) Patogenicidade
provocar uma doença. A) 2, 4, 1, 3, 3, 2, 3, 4, 4, 3, 2, 1, 3, 4, 1, 2.
Assinale a alternativa que traz a sequência
correta da numeração: B) 2, 1, 1, 3, 1, 2, 2, 4, 4, 3, 2, 1, 2, 1, 4, 3.
A) 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7.
C) 3, 4, 1, 2, 3, 3, 2, 2, 2, 1, 2, 1, 1, 3, 4, 2.
B) 4, 1, 6, 5, 2, 3, 7.
C) 4, 1, 7, 5, 3, 2, 6.
D) 1, 2, 3, 4, 1, 2, 3, 4, 1, 2, 3, 4, 1, 2, 3, 4.
D) 5, 6, 7, 4, 3, 2, 1.
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E) 2, 4, 1, 3, 1, 2, 3, 4, 4, 3, 2, 1, 3, 1, 4, 2.