À Secretaria Municipal de Cultura e de Educação do Rio de

Janeiro,

Nota sobre a apresentação do espetáculo de dança da Cia Suave

em escola municipal da Cidade de Deus, no Rio de Janeiro.

A Associação Nacional de Pesquisadores em Dança

(Anda), vem através desta nota se pronunciar sobre as repercussões
da apresentação do espetáculo de dança da Cia Suave, em uma
escola municipal na Cidade de Deus, no Rio de Janeiro. Cientes da
importância da Dança como prática educacional dentro das escolas
e defensores de sua relevância seja através de aulas, do exercício
artístico ou da experiência de assistir a espetáculos, sabemos da
responsabilidade que se é lidar com as linguagens artísticas nos
contextos educacionais e escolares. A construção de práticas e
conteúdo para a escola exige uma complexa formação e dedicação.
A Dança como área de conhecimento tem se dedicado
incansavelmente a pensar no contexto escolar e educacional e a
desenvolver pesquisas de extrema relevância para o desenvolvimento
da educação com e através do movimento e da arte. Como resultado
deste processo, hoje temos 37 Licenciaturas em Dança em todo o
Brasil e projetos de Dança Educação de grande potência sendo
desenvolvidos em todas as regiões brasileiras. Porém há ainda uma
longa jornada para implementarmos a dança como componente
curricular em todas as escolas de nosso território nacional.
Acreditamos que o episódio ocorrido deflagra esta lacuna.
Estamos cientes também do quanto episódios desta natureza
impactam no juízo de valor sobre a dança na escola e depreciam o
sólido trabalho desenvolvido pela área até então. Não podemos nos
dispensar da análise de que obras artísticas, quando entram no
espaço escolar, precisam estar adequadas ao contexto
educacional, aos projetos pedagógicos em curso e ao público
infantil e/ ou juvenil que compõe a audiência.
Nós defendemos a dança como área de conhecimento e
espaço de pesquisa. Quando inserida no contexto educacional, a
dança assume substancialmente o compromisso pedagógico com a
centralidade no trabalho processual, envolvendo a motricidade, a
criatividade, a integração e a convivência em grupo, como
elementos fundamentais à formação integral. Quando a dança

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cênica entra na escola, ela precisa passar por uma curadoria
especializada e capacitada.
Acreditamos que estamos diante de um infeliz episódio, com
intensa complexidade e que deve nos conduzir a pensar políticas
efetivas de investimento na educação, nos processos formativos e de
capacitação em dança. Nossa nota não pretende entrar no mérito e
no juízo de valor em relação as partes envolvidas. Nossa
manifestação é em defesa da importância da dança nos espaços
escolares e educacionais. Não temos dúvidas de que precisamos
avançar na implementação de um projeto consistente de dança-
educação em todo o nosso território nacional, com profissionais
qualificados para tal.
Por fim, a Anda se coloca disponível para interagir com a
prefeitura do Rio de Janeiro a fim de auxiliar no que for necessário
para a implementação de um programa de Dança Educação nas
Escolas da cidade.

Rio de Janeiro, 01 de setembro de 2023.

Atenciosamente,

Diretoria ANDA

Gestão 2021-2023

Diretoria Conselho Delibera#vo Cien%fico

Profa. Dra. Meireane Rodrigues
Ribeiro de Carvalho (UEA)
Prof. Dr. Vanilto Alves de Freitas
(UFU)
e Fiscal
Profa. Dra. Yara dos Santos Costa
Passos (UEA)
Prof. Dr. Jessé Da Cruz (FURB)

Prof. Dr. Alysson Amâncio de Prof. Dr. Diego Pizarro (IFB)

Souza (URCA)
Conselho Editorial
Profa. Dra. Maria Inês Galvão
Prof. Dr. Marco Aurélio Da Cruz
Souza (UFRJ)
Souza (UFPel)
Suplência Diretoria
Profa. Dra. Lígia Losada Tourinho
Profa. Dra. Carmen Anita (UFRJ)
Hoffmann (UFPel)
Colaboração Gestão

Profa. Me. Márcia Feijó de Araújo

(FAV)

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