1. Descrever as bandeiras do país, estado ou cidade, JA e Desbravadores.

Brasil – retângulo verde, com um losango amarelo, círculo azul e 26 estrelas

brancas
São Paulo – listras alternadas em preto e branco, no canto superior esquerdo com
o mapa do Brasil 
Jovens - vermelho e branco. No centro o logo JÁ com os 3 anjos atravessando o
mundo 
Desbravadores – 2 quadrados azuis e 2 brancos com o triângulo dos
desbravadores no meio 
Aventureiros – 2 quadrados amarelos e 2 brancos alternados com o símbolo dos
aventureiros no centro 

2. Saber como hastear a bandeira nacional com duas outras bandeiras, nas
seguintes situações: 
a. Acampamento ou Campori - Deve ficar num mastro, sendo a do Brasil posta
ao meio. As bandeiras deverão ser hasteadas pela manhã e retiradas no entardecer
para que não pernoitem hasteadas (a menos que se tenha uma iluminação
diretamente a elas. 
b. Programa do Dia dos Desbravadores - Será colocada nos mastros. A bandeira
do Brasil deverá entrar no local primeiro, seguida da segunda mais importante da
ocasião. Colocam-nas no porta-mastro e retiram-se. Pode-se colocar pessoas a
frente para segurar as bandeiras no lugar do porta-mastro. 
c. Desfile - A bandeira nacional será segurada dos dois lados por desbravadores,
posta a frente do pelotão aberta e segura pelas pontas superiores. Damos um
espaço entre ela e os demais. Pode-se levar ela no mastro também, mas sempre à
frente de tudo.

3. Demonstrar como dobrar e saudar a bandeira nacional. Mencionar quando e

como ela deve ser hasteada. 
As regras oficiais para saudação e uso da bandeira nacional estão incluídas na Lei
n° 5700, do Diário Oficial da União de 2 de Setembro de 1971. Lembre-se de que
a bandeira nacional deve ser exibida em atividades oficiais, tais como
acampamentos, programações de investidura, Dia do Desbravador, etc. Sempre
com a prioridade máxima perante as outras, fale sobre isso após a sua pesquisa.
4. Explicar o significado e a razão para a existência do Hino Nacional, e recitar a
letra de memória.
Hino Nacional Brasileiro
Música: Francisco Manuel da Silva 
Letra: Joaquim Osório Duque Estrada 
I
Ouviram do Ipiranga às margens plácidas
De um povo heróico o brado retumbante,
E o sol da Liberdade em raios fúlgidos, 
Brilhou no céu da Pátria neste instante.
Se o penhor dessa igualdade
Conseguimos conquistar com braço forte,
Em teu seio, ó Liberdade,
Desafia o nosso peito a própria morte!
Ó Pátria amada, 
Idolatrada, 
Salve! Salve! 
Brasil, um sonho intenso, um raio vívido 
De amor e de esperança a terra desce, 
Se em teu formoso céu, risonho e límpido,
A imagem do Cruzeiro resplandece.
Gigante pela própria natureza,
És belo, és forte, impávido colosso, 
E o teu futuro espelha esta grandeza.
Terra dourada, 
Entre outras mil,
És tu, Brasil, 
Ó pátria amada!
Dos filhos deste solo és mãe gentil,
Pátria amada,
Brasil!
Deitado eternamente em berço esplêndido,
Ao som do mar e a luz do céu profundo,
Fulguras, ó Brasil, florão da América,
Iluminado ao sol do Novo Mundo!
Do que a terra mais garrida 
Teus risonhos, lindos campos tem mais flores;
"Nossos bosques tem mais vida",
"Nossa vida" em teu seio "mais amores". 
Ó Pátria amada, 
Idolatrada, 
Salve! Salve! 
Brasil, de amor eterno seja símbolo
O lábaro que ostentas estrelado,
E diga o verde-louro desta flâmula
- Paz no futuro e glória no passado.
Mas se ergues da justiça a clava forte,
Verás que um filho teu não foge à luta,
Nem teme quem te adora a própria morte.
Terra dourada, 
Entre outras mil,
És tu, Brasil, 
Ó pátria amada!
Dos filhos deste solo és mãe gentil,
Pátria amada,
Brasil!
5. Apresentar os direitos e deveres de um cidadão de seu país.
NOTA - Isso deve ser feito através de sua pesquisa pessoal. Relate os deveres e
direitos principais. 
6. Entrevistar uma autoridade local, regional ou federal de seu país, e aprender
sobre seus deveres e atividades. 
Item prático. Para facilitar, pode-se procurar a regional mais próxima de sua casa
e pedir para falar com o representante para obter mais informações sobre seus
deveres. Essa é a maneira mais fácil, mas se for possível falar com o prefeito,
senador ou deputado é muito bom para sua pesquisa. 
7. Escrever um trabalho de uma página ou fazer uma apresentação oral de dois
minutos sobre uma pessoa famosa de seu país. Mencionar o que ela fez para
alcançar reconhecimento. 
Para te ajudar, vamos citar algumas personalidades que podem ser descritas nesta
página: 
- Pedro Álvares Cabral, Pero Vaz de Caminha, Fernão Dias Paes Leme, Borba
Gato, Tiradentes, D. Pedro I, D. Pedro II, Princesa Isabel, Oscar Niemayer,
Oswaldo Cruz, Vital Brasil, Carlos Chagas, Santos Dumont, Machado de Assis,
Jânio Quadro, Fernando Collor, Fernando Henrique Cardoso, Ulisses Guimarães,
Lampião, Jucelino K., Silvio Santos, Roberto Marinho, etc. Pegue qualquer
famoso de destaque e escreva sobre ele. 
8. Fazer um dos itens a seguir:
a. Fazer uma lista de dez citações famosas de líderes de seu país.
"Independência ou morte!" - D. Pedro I
"Diga ao povo que fico!" - D. Pedro I
"Filo porque quilo" - Jânio Quadros
"Estupra, mas não mata" - Paulo Maluf
"Não me deixem só!" - Fernando Collor
b. Fazer uma lista de dez lugares históricos famosos em seu país.
Museu do Ipiranga, Palácio do Catete, Palácio no Planalto, Esplanada dos
Ministérios, Ouro Preto (antiga Vila Rica), Porto Seguro, São Vicente, Palácio
dos Bandeirantes, Fazenda do Ipanema, Congonhas do Campo, Pátio do Colégio
(São Paulo), etc.
c. Fazer uma lista de dez eventos históricos muito conhecidos em seu país.
1. Proclamação da República - 15 de novembro de 1889
2. Descobrimento do Brasil - 22 de abril de 1500
3. Primeiro culto no Brasil - 26 de abril de 1500
4. Independência do Brasil - 7 de setembro de 1822
5. Libertação dos escravos - 13 de maio de 1888
6. Morte de Tiradentes - 21 de abril
7. Revolução de 1932 - 9 de julho de 1932
8. Início do Plano Real - junho de 1994 
9. Impeachment de Collor - 
10. Dia do Fico - 
9. Descrever o que você pode fazer como cidadão para ajudar sua igreja e país.
NOTA - É meio particular, vamos dar algumas idéias e você complemente com a
sua própria concepção.
Igreja - não conversar nos cultos, participar das programações, não sujar ou
depredar a Igreja, etc. 
País - não jogar lixo na rua, economizar energia, não depredar ou pichar
propriedade pública, etc. 
10. Acompanhar os passos de um indivíduo que esteja tentando conseguir a
cidadania em seu país, e aprenda como isto é feito.
Item prático
11. Explicar o sistema de governo em seu país.
O Brasil vive num sistema presidencialista, na qual temos o Presidente da
República, que toma as decisões com os ministros, e a câmara dos deputados
(estaduais e federais) e senadores que são responsáveis por promulgar leis para
melhoria da qualidade de vida dos cidadãos. Temos os governadores dos estados,
que cuidam dos assuntos naquele estado, especificamente. As prefeituras são
constituídas de prefeitos e secretários que promovem benfeitorias nas cidades em
questão. Infelizmente, muitas vezes não são cumpridas as obrigações como se
deveria, ocorrendo corrupção em todos os ambientes, mas isso já é uma outra
história...
12. Explicar o significado da declaração que Jesus fez em Mateus 22:21: "Dêem
a César o que é de César e a Deus o que é de Deus". 
Em todas as épocas, o Estado necessita de imposto. Assim ele pode lhe dar
segurança, saúde, etc. Os acusadores de Jesus queriam que ele dissesse que isso
não devia ser feito. Mas Jesus conhece as leis dos homens e disse que devemos
dar ao Governo o que é dele e dar a Deus o que é de Deus, no caso, os dízimos e
as ofertas.
13. Explicar por que há leis estabelecidas em seu país.
As leis são sugeridas pelos deputados, são votadas na câmara e, depois de
aprovadas, vão para que o presidente dê seu aval de aceitação