TÍTULO EM CARACTERES MAIÚSCULOS:

SUBTÍTULO (se houver)

Prenome Sobrenome, Prenome Sobrenome, Prenome Sobrenome*

RESUMO: Deve ter de 100 a 250 palavras, conforme a NBR 6028. Expresso em frases curtas,
o conteúdo deve corresponder às partes que compõem o artigo. Assim, no início, apresenta-se
brevemente o tema e os objetivos do estudo em relação ao método utilizado (pesquisa
bibliográfica por meio de revisão narrativa). Por fim, são apontados os principais resultados e
possíveis contribuições.

Palavras-chave: Primeira. Segunda. Terceira.

Data de submissão: 02.02.2000

1 INTRODUÇÃO

Elaborado para fins didáticos, este texto descreve, de forma concisa, a estrutura de um
artigo de revisão simples, de, no máximo, cinco páginas, como atividade avaliativa de
disciplinas do Curso Superior de Tecnologia em Processos Gerenciais do Instituto Federal de
São Paulo (Campus São Carlos). Entende-se por artigo de revisão o texto técnico-científico
produzido para ser parte de uma publicação periódica em que se analisam e se discutem
trabalhos já publicados (ASSOCIAÇÃO BRASILEIRA DE NORMAS TÉCNICAS, 2018).
Assim, esta seção inicial trata da introdução, que é a parte em que se contextualiza
brevemente o tema do artigo. A fim de preparar o leitor para a discussão que se seguirá,
devem-se apresentar informações históricas, experimentais ou estatísticas que situem o tema
no âmbito da ciência e da sociedade contemporânea pela menção a pesquisas anteriores.
Ainda nesta seção, é preciso apontar o problema, ou seja, a pergunta à qual a pesquisa
pretende responder, e indicar os objetivos (geral e específicos), que devem expressar as ações
*
Breve currículo dos autores no rodapé. Exemplo: Estudantes do Curso Superior de Tecnologia em Processo
Gerenciais do Instituto Federal de São Paulo - Campus São Carlos.
empreendidas para responder ao problema. Em seguida, apresenta-se o método de pesquisa
em sua relação com os objetivos enunciados. Depois se faz a justificativa, explicando a
motivação para o desenvolvimento do trabalho e ressaltando a relevância do tema para a
ciência e para a sociedade.
Como fechamento desta parte, anuncia-se ao leitor o que vem na sequência. Assim,
nas próximas seções, são detalhadas as instruções para a redação e a formatação do texto,
incluindo normas de apresentação de citações, referências e ilustrações. Por fim, nas
considerações finais, são dadas mais algumas das orientações sobre como elaborar um artigo
de revisão, visando ao melhor aproveitamento dessa atividade acadêmica.

2 DESENVOLVIMENTO

Esta é a parte principal, que discorre detalhadamente sobre o tema, apresentando um

estudo pormenorizado da questão de pesquisa a partir da leitura tanto de obras de referência
quanto de trabalhos recentes. Organiza-se estruturalmente como texto dissertativo-
argumentativo, ou seja, pela construção de argumentos fundamentados na literatura científica.
Consequentemente é preciso ter muita atenção às citações e aos mecanismos de coesão e
coerência textual para fazer a ligação e a transição entre as ideias.
Para a atividade de elaboração de artigo de revisão, indicou-se um número mínimo de
referências bibliográficas, que varia conforme o número de autores. De modo geral,
recomendou-se a leitura de dois textos por autor. Diante disso, o que se propõe é um exercício
de reflexão e de articulação de ideias, de forma individual e coletiva, pela prática da análise e
da síntese textual. Desse modo, o produto final será um texto original que expressará a
construção de um raciocínio sobre o tema de interesse do grupo com base no conhecimento
científico. Portanto, importa a qualidade do trabalho intelectual de leitura e redação
realizado em conformidade com os parâmetros mínimos exigidos, ao invés da
quantidade de material eventualmente consultado e mencionado apenas como
bibliografia1.
Quanto à apresentação do conteúdo, pode ser dividido em seções e subseções, cujos
títulos ficam a critério dos autores. Importa ressaltar que todas as seções e subseções devem
conter um texto relacionado a elas. Para que se justifique a divisão de uma seção, essa deve
apresentar, no mínimo, duas partes com títulos diferentes, como se faz a seguir.
1
No artigo de revisão, não se deve apresentar bibliografia, que é a lista de todas as obras consultadas. O
elemento pós-textual obrigatório são as referências bibliográficas, em que devem constar apenas as obras citadas
no texto.
2.1 FORMATO DO TEXTO

Para todo o artigo, indica-se o uso de um só tipo de letra em tamanho 12, exceto em
citações diretas longas, notas, legendas e fontes de ilustrações e tabelas, em que se deve
utilizar o mesmo tipo de letra, mas em tamanho menor (10). Além disso, em todo o texto,
deve ser aplicado o alinhamento do tipo justificado, com exceção dos títulos dos elementos
pós-textuais.
Quanto à atividade proposta, o espaçamento a ser adotado entre as linhas é de 1,5,
conforme se faz neste modelo, exceto nas citações diretas longas e nas referências, em que se
deve usar espaçamento simples.
Como exemplo de citação direta longa (com mais de três linhas), seguem as palavras
de um filósofo contemporâneo sobre a Síndrome da Fadiga de Informação (SFI):

Um dos principais sintomas da SFI é o estupor das capacidades analíticas.

Justamente a capacidade analítica constitui o pensamento. O excesso de informação
faz com que o pensamento definhe. A faculdade analítica consiste em deixar de lado
todo material perceptivo que não é essencial ao que está em questão. Ela é, em
última instância, a capacidade de distinguir o essencial do não essencial. A
enxurrada de informações à qual estamos hoje entregues prejudica, evidentemente, a
capacidade de reduzir as coisas ao essencial. [...]
Mais informação não leva necessariamente a melhores decisões (HAN, 2018, p.
105).

Em relação às referências, essas devem ser separadas entre si por um espaço simples
em branco, alinhadas à esquerda da página e dispostas em ordem alfabética.
Para a pesquisa bibliográfica, que caracteriza o artigo de revisão, além de livros,
recomenda-se a leitura de artigos publicados em anais de evento ou em revista científica,
como os trabalhos de Conforto, Amaral e Silva (2011) e de Silva (2002), que são
mencionados neste texto a fim de exemplificar a correspondência entre citações e referências,
bem como a sua elaboração de acordo com os padrões estabelecidos pela Associação
Brasileira de Normas Técnicas (ABNT). Informações detalhadas sobre a normalização de
trabalhos acadêmicos podem ser obtidas na página eletrônica da biblioteca.

2.2 ILUSTRAÇÕES

Quanto às ilustrações, sua identificação aparece na parte superior. Deve ser iniciada
pela palavra designativa (desenho, esquema, fluxograma, fotografia, gráfico, mapa,
organograma, planta, quadro, retrato, figura, imagem, entre outros), seguida de seu número de
ordem de ocorrência no texto, em algarismos arábicos, separados por travessão do respectivo
título. Na parte inferior, deve-se indicar a fonte consultada (elemento obrigatório, mesmo que
seja produção do próprio autor), assim como incluir, se necessário, legenda, notas e outras
informações que auxiliem a compreensão.
Importa ainda salientar que a ilustração deve ser citada no texto e inserida o mais
próximo possível do trecho a que se refere.

Fluxograma 1 – Descrição de Processo

Etapa 1 Etapa 2 Etapa 3

Fonte: Elaborado pelos autores.

Quando os autores do texto também são os autores da ilustração, na identificação da

fonte, pode-se escrever "elaborado pelos autores". Mas quando os autores da ilustração são
outros, os dados de autoria devem seguir as normas de citação (ABNT NBR 10520).

Figura 1 – Representação da Verticalidade Hierárquica

Nível 1

Nível 2

Nível 3

Fonte: Soares (2019, p. 219).

Vale acrescentar que diagramas e quadros sinópticos são recursos de linguagem que
facilitam a leitura e a compreensão do texto, além de destacar o trabalho analítico dos autores
e sua contribuição para estudos posteriores.
3 CONSIDERAÇÕES FINAIS

É a parte final do texto, que ressalta as conclusões dos autores sobre o tema. De acordo
com Motta-Roth (2001), a conclusão deve espelhar a introdução, respondendo à pergunta de
pesquisa. Para isso, devem-se destacar as principais ideias da revisão teórica, cotejando-as
com os objetivos. Também apresenta sugestões para trabalhos futuros.
Por último, vale lembrar que a redação acadêmica pressupõe escrita e reescrita a fim
de corrigir os erros, aprimorar os argumentos e expressar claramente o trabalho intelectual
realizado.

REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS

ASSOCIAÇÃO BRASILEIRA DE NORMAS TÉCNICAS. ABNT NBR 6022: informação e

documentação: artigo em publicação periódica técnica e/ou científica: apresentação. Rio de
Janeiro: ABNT, 2018.

ASSOCIAÇÃO BRASILEIRA DE NORMAS TÉCNICAS. ABNT NBR 6028: informação e

documentação: resumo: apresentação. Rio de Janeiro: ABNT, 2003.

CONFORTO, Edivandro Carlos; AMARAL, Daniel Capaldo; SILVA, Sérgio Luís da.
Roteiro para revisão bibliográfica sistemática: aplicação no desenvolvimento de produtos e
gerenciamento de projetos. In: CONGRESSO BRASILEIRO DE GESTÃO DE
DESENVOLVIMENTO DE PRODUTOS, 8., 2011. Anais [...]. Porto Alegre: CBGDP, 2011.
Disponível em: http://vision.ime.usp.br/~acmt/conforto.pdf. Acesso em: 19 ago. 2019.

HAN, Byung-Chul. No enxame: perspectivas do digital. Petrópolis, RJ: Vozes, 2018.

MOTTA-ROTH, Desirée. Artigo acadêmico: introdução. In: MOTTA-ROTH, Desirée (org.).

Redação acadêmica: princípios básicos. Santa Maria, RS: UFSM-Imprensa Universitária,
2001. p. 38-52.

SILVA, Sérgio Luís da. Informação e competitividade: a contextualização da gestão do

conhecimento nos processos organizacionais. Ciência da Informação, Brasília, v. 31, n. 2,
2002. Disponível em: http://www.scielo.br/pdf/%0D/ci/v31n2/12917.pdf. Acesso em: 17 mar.
2019.