Resultados dos Exames de Saúde de Mulheres

IDADE (anos), ALTURA (cm) , PESO (kg), TXPUL-taxa de pulsação(batimentos por minuto
SIST-pressão sangüínea sistólica (mmHg), DIAST-pressão sangüínea diastólica(mmHg), CO
SANG-tipo sangúineo

Paciente IDADE ALTURA PESO TXPUL SIST DIAST

8 15 161 70.9 64 104 41
40 16 145 45.7 64 106 64
1 17 163 52.1 76 104 61
37 18 157 56.2 88 92 46
13 19 160 61.7 68 107 48
12 19 165 47.8 76 112 62
21 22 154 56.4 64 97 64
32 23 156 51.2 72 108 72
31 23 159 67.0 72 95 59
16 23 164 49.3 72 98 61
14 23 169 82.7 72 116 62
23 24 159 48.4 76 106 59
7 25 152 50.7 80 108 61
3 25 158 48.9 88 102 65
5 27 151 57.6 72 94 58
17 27 165 54.0 68 100 53
6 29 162 55.8 68 101 66
38 29 173 61.5 88 119 81
29 31 161 59.0 60 113 66
11 31 169 85.4 80 89 56
10 32 156 50.0 68 93 61
30 32 163 81.6 76 107 67
2 32 169 67.7 72 99 64
35 34 154 61.2 60 125 73
34 36 161 56.3 80 104 73
24 37 154 68.0 76 110 70
36 37 165 64.1 72 124 85
26 40 149 45.0 80 118 82
15 40 170 108.1 96 181 102
19 41 163 79.0 64 107 67
9 41 172 99.2 68 123 72
27 45 153 72.4 104 133 83
18 45 157 73.4 72 127 74
33 47 148 88.7 88 114 79
39 48 170 59.1 124 93 64
28 52 172 73.8 88 113 75
4 55 158 72.6 60 114 76
20 56 161 82.2 80 116 71
22 57 161 116.1 80 155 85
25 59 161 74.0 76 105 69

ATIVIDADES:

1 - Construa uma distribuição de frequências (simples e relativa) e um gráfico em setores (pizz

2 - Construa uma distribuição de frequências e um gráfico em colunas para a variável NÚMER
3 - Construa uma distribuição de frequências (com classes iniciando em 45 e amplitude 15) par
4 - Encontre as medidas descritivas (média, moda, mediana, desvio padrão, coeficiente de vari
5 - Encontre as medidas descritivas para a variável TAXA DE PULSAÇÃO.

1
Frequência
Freq Freq Freq
Tipo Sanguíneo Frequência Acumulad Acum
Relativa
o Relativa
A 8 20% 8.0 20%
B 7 18% 15.0 38%
AB 4 10% 19.0 48%
O 21 53% 40.0 100%
TOTAL 40 100% 21

A B

2
Freq Freq
N° de Filhos Frequência
Frequência
Acumulad Acum
N° de
Relativa
o Relativa 14 28%
0 9 23% 9.0 23%
1 7 18% 16.0 40% 12
2 11 28% 27.0 68%
10 23%
3 8 20% 35.0 88%
18%
4 3 8% 38.0 95% 8
5 2 5% 40.0 100%
Total 40 1 6

4
11
2 7
0
9 1 2
0
1 2 3

N° de Filhos Frequên

3
Freq Freq
Peso Frequência
Frequência
Acumulad Acum
Peso resulta
Relativa
o Relativa 2
1
45 ├ 60 18 45% 18.0 45%
60 ├ 75 13 33% 31.0 78% 6
75 ├ 90 6 15% 37.0 93%
90 ├ 105 1 3% 38.0 95%
105 ├ 120 2 5% 40.0 100%
Total 40 100%

13
 6

13

45 ├ 60 60 ├ 75 75 ├

4
Média 160.5
Moda 166.5
Mediana 161.0
Desvio Padrão
Coeficiente de variação
 pulsação(batimentos por minuto),
angüínea diastólica(mmHg), COL-colesterol(mg)

COL SANG No FILHOS IMC IMC = peso / (altura)2

89 O 0 27.4
2 B 0 21.7
264 A 0 19.6
920 O 1 22.8
8 A 0 24.1
44 O 1 17.6
325 O 0 23.8
223 O 2 21.0
301 B 0 26.5
62 O 0 18.3
112 B 2 29.0
237 O 1 19.1
126 O 1 21.9
267 A 1 19.6
98 O 2 25.3
98 O 2 19.8
62 O 3 21.3
271 A 3 20.5
123 O 2 22.8
175 B 2 29.9
130 AB 1 20.5
596 O 3 30.7
181 AB 2 23.7
149 O 4 25.8
146 A 3 21.7
173 O 0 28.7
149 AB 3 23.5
94 O 4 20.3
462 O 5 37.4
125 B 0 29.7
531 B 2 33.5
280 A 2 30.9
447 A 1 29.8
293 O 2 40.5
207 O 3 20.4
254 O 2 24.9
384 O 3 29.1
318 AB 4 31.7
600 A 3 44.8
309 B 5 28.5

m gráfico em setores (pizza) para a variável TIPO SANGÜÍNEO.

s para a variável NÚMERO DE FILHOS.
em 45 e amplitude 15) para a variável PESO.
adrão, coeficiente de variação) para a variável ALTURA.

Frequência
8

21

A B AB O

N° de Filhos
28%

20%

23%
18%
8% 5%

2
3
8
11
7
0
9 1 2 3 4 5
1 2 3 4 5 6

N° de Filhos Frequência Frequência Relativa

Peso resultado exame:

1 2

18

13
 6

18

13

45 ├ 60 60 ├ 75 75 ├ 90 90 ├ 105 105 ├ 120

SANG Roteiro para se construir uma distribuição de freqüência simples - utilizando o Excel
A
AB
A Tipo Sang. Freqüência Freq. Relativa Freq.Acum. obs. O botão direito do mouse, tem muitos comandos importantes como:
O A 8 0.200 8 Copiar, colar, recortar, inserir, excluir
O B 7 0.175 15
O AB 4 0.100 19
O O 21 0.525 40
O total 40 1.000
B
AB
B Para criar uma distribuição de freqüência
O
A 1. Contrua um quadro, com o cabeçalho e a coluna indicadora dos tipos sangüineos
B 2. Vá até a célula onde se localizará a freqüência do tipo A, no caso do exemplo E5
O 3. Inserir - Função categoria: estatística função: CONT.SE OK
O 4. Quando pedir intervalo, digite sua lista de dados, A2:A41 ou clique no quadradinho e depois segure o mouse no primeiro valor da lista e arraste.
O 5. Já que a lista de valores é fixa, é bom fixá-la, colocando um $ entre a letra e o número, ou F4 entre eles
A 6. Quando pedir critérios, digite o que você quer que o computador conte, no caso do ex. A, depois OK, ou clique no A da tabela.
B 7. Para os próximos, fazer o mesmo processo , ou.....copiar a fórmula, segurando o mouse e arrastando para baixo
AB 8. Já na célula E6, do tipo B, apenas alterar de A, para B.
O 9. Fazer o mesmo para os demais tipos sang. AB e O.
A 10. Na linha do total usar o símbolo Σ (soma), para somar do E5:E8
O
O Para montar a coluna de freqüência relativa
B
O 1. Iniciar a fórmula com o sinal de = (igual)
A 2. Vamos dividir 8 por 40, para obter a freq.relativa do tipo A, então digitamos =E5/E$9
O 3. Lembrando de fixar o E9 com F4 entre letra e número ou colocando $
O 4. Copiar para os demais tipos sanguíneos, com mouse ou botão direito.
O 5. Totalizar com Σ (soma)
B * para alterar número de casas decimais, Formatar-Células-Número
O
O Para montar a coluna de freqüência acumulada
A
O 1. A primeira freq.acum é a própia célula E5, ou seja digite =E5
AB 2. Na segunda, é =E6+G5, pois deve-se somar o tipo B atual com os anteriores.3
O 3. Copiar para os demais tipos sanguíneos, com mouse ou botão direito.
A 4. Não totalizar freq. Acum.
O
B

Prof. Thaís Michelli

portantes como:
 A B C D E F G H I J
1 PESO Roteiro para se construir uma distribuição de freqüência com classes - utili
2 45.0
3 45.7
4 47.8 Pesos Freqüência Freq. Relativa Freq.Acum. obs. O botão direito do mouse, tem m
5 48.4 45├60 18 0.450 18 Copiar, colar, recortar, inserir, e
6 48.9 60├75 13.0 0.325 31
7 49.3 75├90 6.0 0.150 37
8 50.0 90├105 1.0 0.025 38
9 50.7 105├120 2.0 0.050 40 Tabela com medidas de
10 51.2 total 40 1.000 em DADOS aparecerá ANÁLISE
11 52.1 em ANÁLISE DE DADOS clicar
12 54.0 Intervalo de entrada: é a sua list
13 55.8 Para ativar o ANÁLISE DE DADOS Intervalo de saída: clique onde v
14 56.2 Arquivo - Opções - Suplementos - IR - Ferramentas de Análise - OK Ativar Estatística Descritiva - OK
15 56.3
16 56.4
17 57.6
18 59.0
19 59.1
20 61.2
21 61.5
22 61.7
23 64.1
24 67.0 Para criar uma distribuição de freqüência com classes -
25 67.7 1. Para facilitar a visualização, coloque os pesos em ordem, selecione os dados, e depois dados - calssificar - do menor para o maior -
26 68.0 2. Contrua um quadro, com o cabeçalho e a coluna indicadora das classes dos pesos, ex: 45├60
27 70.9 3. Vá até a célula onde se localizará a freqüência da classe 45├60, no caso do exemplo E5
28 72.4 4. Dados - Análise de Dados - Histograma
29 72.6 5. Crie um bloco, ou seja uma coluna com os reias últimos valores de cada classe
30 73.4 6. No intervalo de entrada, digite a lista A2:A41
31 73.8 7. No intervalo de bloco, selecione o bloco que você criou
32 74.0 8. Ative o intervalo de saída e clique onde você quer colocar o quadro
33 79.0 9. Ative resultado do gráfico
34 81.6 10. Pronta a distribuição, recorte e cole no lugar desejado.
35 82.2
36 82.7 Pesos Freqüência Bloco Freqüência
37 85.4 45├60 18 59.9 18
38 88.7 60├75 13.0 74.9 13
39 99.2 75├90 6.0 89.9 6
40 108.1 90├105 1.0 104.9 1
41 116.1 105├120 2.0 119.9 2
total 40 Mais 0
 K L M N 2
cia com classes - utilizando o Excel

O botão direito do mouse, tem muitos comandos importantes como:

Copiar, colar, recortar, inserir, excluir

Tabela com medidas descritivas

em DADOS aparecerá ANÁLISE DE DADOS
em ANÁLISE DE DADOS clicar em Estatística Descritiva
Intervalo de entrada: é a sua lista digite A2:A41 ou clique e arraste o mouse
Intervalo de saída: clique onde você quer que a resposta apareça
Ativar Estatística Descritiva - OK

sificar - do menor para o maior - ok

Prof. Thaís Michelli

 Dados dos funcionários da empresa L&C Empreendimentos LTDA

Func. no Altura (cm) Peso (Kg) N.º de filhos Idade Salário (em SM) Escolaridade
20 154 64 2 24 3 Superior
40 181 75 5 24 7 Médio
52 185 86 1 24 3 Superior
71 169 69 2 24 2 Médio
74 165 55 2 24 4 Médio
80 159 86 2 24 3.5 Médio
1 165 68 3 25 3.5 Superior
16 186 85 3 25 5 Fundamental
69 174 67 4 25 3 Médio
2 185 75 2 26 2.5 Médio
14 165 81 3 26 1.5 Fundamental
24 157 65 0 26 3.5 Médio
31 158 75 2 26 3.5 Superior
45 174 68 2 26 3.5 Médio
56 169 95 1 26 6.5 Médio
67 185 80 2 26 3 Superior
84 175 53 3 26 2 Superior
7 175 76 4 27 6 Superior
21 169 70 0 27 4 Médio
53 184 80 2 27 4 Médio
60 159 76 2 27 3.5 Médio
81 165 95 4 27 7 Médio
11 174 86 3 28 2.5 Superior
27 169 56 1 28 6.5 Superior
41 158 52 3 28 6 Fundamental
64 178 81 3 28 8 Fundamental
4 157 69 0 29 4.5 Médio
10 184 90 1 29 4 Médio
32 156 75 3 29 6.5 Superior
46 154 69 0 29 1.5 Fundamental
63 176 76 5 29 5.5 Superior
19 178 80 0 30 5 Fundamental
26 149 75 4 30 5.5 Superior
51 175 80 4 30 5 Fundamental
79 165 76 0 30 5 Médio
9 185 95 2 31 6 Fundamental
18 176 86 1 31 3 Superior
30 181 52 3 31 4 Médio
35 190 79 5 31 3.5 Superior
37 154 53 2 31 5 Médio
44 149 67 0 31 6 Médio
49 159 55 0 31 6 Médio
62 175 55 3 31 6.5 Superior
78 169 80 2 31 2 Superior
5 168 59 2 35 5 Médio
8 175 86 1 35 7 Médio
12 154 53 2 35 6 Médio
58 159 86 5 35 5 Superior
 61 186 81 5 35 6.5 Médio
65 154 55 1 35 6.5 Médio
72 165 76 1 35 2.5 Fundamental
6 169 53 3 36 4 Fundamental
34 183 78 3 36 5.5 Fundamental
38 169 76 5 36 4 Fundamental
48 165 81 2 36 5 Fundamental
59 165 53 1 36 4 Superior
73 159 81 3 36 6 Superior
76 186 80 3 36 8 Superior
29 181 52 3 37 5 Médio
43 169 68 1 37 2.5 Superior
77 175 86 5 37 5 Superior
25 169 70 2 38 7 Médio
33 167 78 2 38 6.5 Médio
39 192 65 3 38 6 Superior
47 169 76 1 38 2 Superior
57 165 90 0 38 2 Médio
75 159 85 5 38 5 Médio
85 176 76 2 38 5 Fundamental
23 158 65 2 40 5 Superior
55 154 86 2 40 5 Superior
83 186 90 2 40 6.5 Superior
15 159 55 5 41 2 Superior
17 175 80 2 41 6 Médio
22 162 56 1 41 2 Médio
36 187 90 1 41 4.5 Médio
50 175 85 2 41 3 Superior
54 174 76 3 41 2 Médio
68 184 65 3 41 5 Superior
70 154 68 1 41 4 Fundamental
82 159 79 1 41 5.5 Fundamental
13 169 76 5 42 3.5 Médio
66 169 85 0 42 4 Médio
28 161 56 2 43 2 Fundamental
42 157 69 2 43 4 Médio
3 158 59 1 45 3.5 Superior

ATIVIDADES:
1. Construa a distribuição de freqüências (simples e relativa) e gráfico em setores (pizza) para a variá
2. Construa a distribuição de freqüências (simples e relativa) e gráfico em barras horizontais para a va
3. Construa a distribuição de freqüências (simples e relativa) e gráfico em colunas para a variável nú
4. Construa uma distribuição de frequências (classes iniciando em 20 com amplitude de 5) para a idad
5. Construa uma distribuição de frequências (classes iniciando em 145 com amplitude de 10) para a a
6. Construa uma distribuição de frequências (classes iniciando em 145 com amplitude de 10) para a a

1. Tipo sa

O
 Tipo sa
Freq
Freq
Tipo Sang. Freqüência Freq. Relativa Acum
Acumulado
Relativa
A 18 21% 18.0 21%
B 14 16% 32.0 38%
AB 9 11% 41.0 48% O
O 44 52% 85 100% 52%
total 85 100%

3. Número de Filhos.
Número de filhos Frequência Freq. Relativa 30

0 10 0.117647058824 25
1 16 0.188235294118
20
2 26 0.305882352941 Frequência
3 18 0.211764705882 15
4 5 0.058823529412
10
5 10 0.117647058824
total 85 1 5

0
0 1 2 3
Quantidade

5.

Altura Frequência Altura Funcionários

155 9
165 27
5 195 7
175 26
185 16
195 7 4 185 16
total 85
3 175 26

2 165 27

1 155 9

0 50 100 150 200

Altura Frequência
1 155 9

0 50 100 150 200

Altura Frequência
Tipo sangüíneo
B
O
AB
B
O
O
O
O
O
A
A
O
O
A
O
A
O
O
AB
O
AB
A
AB
O
B
O
A
B
B
B
O
A
B
B
A
O
O
O
A
AB
O
O
A
O
O
O
B
A
 O
B
O
O
O
O
O
O
O
B
O
B
AB
O
O
A
O
O
A
O
A
O
O
B
O
O
O
A
A
AB
A
B
O
O
A
AB
AB

za) para a variável tipo sangüíneo dos funcionários.

ontais para a variável escolaridade dos funcionários.
a a variável número de filhos dos funcionários.
e 5) para a idade dos funcionários
de 10) para a altura dos funcionários
de 10) para a altura dos funcionários

Tipo sang. 2.

A
21%
 Tipo sang.

A Escolaridade Freq.
21%
Fundamental 17
Médio 37
Superior 31
B total 85
16%

AB
11%

de Filhos. 4.

Bloco Freqüência
24.9 5
29.9 25
34.9 13
39.9 24
44.9 16
49.9 1
total 0

3 4 5
Quantidade

16

26

27

200 250
200 250
 Escolaridade

40
35
30
25
20
 40
Freq. Freq Freq Acum 35
Relativa Acumulado Relativa 30
20% 17.0 20% 25
44% 54.0 64%
20
36% 85 100%
100% 15
10
5
0
Fundamental Médio Superior

Idade Frequência

25 ├ 30 31 Idade dos Funcionários

35
30 ├ 35 13
30
35 ├ 40 24
40 ├ 45 16 25
45 ├40 1 20
total 84 15
10
5
0
25 ├ 30 30 ├ 35 35 ├ 40 40 ├ 45 45 ├ 40
Superior

45 ├ 40