AVALIAÇÃO DE BIOLOGIA – 1º BIMESTRE DE 2022

Turma: 2º ano - Integrado em Alimentos

Docente: Profa. Alessandra Miguel Kapp
Observação: A avaliação deverá ser postada no Moodle (na semana referente à atividade
avaliativa).

1. Associe corretamente os termos genéticos com os seus respectivos conceitos.

Termos Genéticos

I. Homozigoto
II. Fenótipo
III. Gene recessivo
IV. Genótipo
V. Alelos

Conceitos Genéticos

( ) Constituição genética de um indivíduo com relação a um ou mais caracteres;

( ) Ocupam o mesmo lócus em cromossomos homólogos;

( ) Somente manifesta o caráter em dose dupla;

( ) Característica que pode ser observada ou detectada de alguma forma;

( ) Os alelos são iguais nos cromossomos homólogos.

2. Imagine a seguinte situação: vocês estão fazendo um trabalho de campo e se

deparam, em um riacho, com uma espécie de planta aquática Ranunculus
aquatilis. Observando o fenótipo vocês perceberam que diferentes espécies da
mesma planta apresentavam folhas mais ovoides e outras folhas mais
filamentosas. Muito intrigados levaram essa informação para a aula de biologia e
juntos pesquisaram os genes atribuídos a essa espécie, simularam alguns
cruzamentos. Após as análises, deixaram o seguinte registro: se cruzarmos uma
planta ovoide com uma planta filamentosa podemos ter descendentes filamentos
 e ovoides; e se cruzarmos outras plantas filamentosas com plantas ovoides
podemos ter descendentes 100% ovoide. Diante dos resultados, vocês foram
questionados a responder:

a) Por que houve diferença nos descendentes quando cruzamos indivíduos com
o mesmo fenótipo?
b) Esquematize o cruzamento identificando os genótipos dos parentais, de
modo que nos ajude a explicar essa observação.
c) Como o cruzamento-teste pode nos ajudar nesse problema?

3. O gene para a polidactilia é dominante em relação ao gene que determina o

número de dedos normais. Do cruzamento entre coelhos heterozigotos para essa
característica nasceram 560 descendentes. Qual o número de coelhos de
descendentes normais esperado do cruzamento em questão?

4. Os cruzamentos seguintes foram realizados com porquinhos-da-índia.

A. Macho de pelagem preta e fêmea de pelagem branca geraram

descendentes apenas de pelagem preta.
B. Macho e fêmea de pelagem preta, ambos descendentes do cruzamento A,
geraram descendentes de pelagem preta e de pelagem branca.

Baseando-se nos cruzamentos realizados, analise as afirmações.

I. Todos os descendentes de pelagem preta resultantes do cruzamento A são

homozigotos puros.
II. Na descendência do cruzamento B, a proporção fenotípica esperada é de 3:1,
e a proporção genotípica é de 1:2:1.
III. Para definir se o genótipo dos descendentes de pelagem preta resultantes do
crizamenos B é homozigoto ou heterozigoto, pode-se cruzá-los com
indivíduos de pelagem branca.
IV. Se os indivíduos de pelagem preta, descendentes do cruzamento A, forem
cruzados com indivíduos de pelagem branca, as proporções fenotípicas e
genotípicas esperadas são de 1:1.

Estão corretas as afirmações

a) I, II, III e IV
b) II, III e IV, apenas.
c) I e III, apenas.
d) I e IV, apenas.

5. Uma ovelha branca, ao cruzar com um carneiro branco, teve um filhote de cor
preta. Esquematize o cruzamento em questão e identifique as proporções
fenotípicas e genotípicas esperadas.
Boa prova!