ANOS FINAIS HISTÓRIA – 6º ANO

ALUNOS

Caro estudante,
Como está? Conseguiu organizar sua agenda para realizar todas as suas atividades? Nas
duas primeiras semanas você realizou atividades para retomar o ritmo de estudos, mas
precisamos nos organizar, para avançarmos nesse percurso.

Disponível em: https://conhecimentocientifico.r7.com/tempo-historico/ acessado em 05/05/2020

A História como ciência, atua diretamente com o uso de uma metodologia e as fontes
históricas, são e tornam-se objetos de estudo do historiador para o levantamento de
hipóteses. Vamos conhecer um pouco mais sobre o uso de fontes!

Atividade 1: Leia e anote em seu caderno os pontos mais importantes do texto abaixo

Fontes históricas
As fontes históricas são vestígios do passado que permitem que o historiador desenvolva
sua pesquisa e responda questões referentes a elas. O termo “fonte” é compreendido como
documento que registra e comprova o vestígio do passado, ou seja, tudo o que foi produzido
pelo ser humano desde os primórdios, ou seja, desde antes da escrita.

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As fontes históricas podem ser desde artefatos arqueológicos a dispositivos eletrônicos. É
importante que se compreenda que todos os tipos de fontes históricas são importantes para
o desenvolvimento da pesquisa. Contudo, existe uma diferença de complexidade entre elas.

Tipos de fontes escritas: cartas, discursos, leis, livros, letras de música, poemas, jornais,
revistas e folhetos.

Fontes não escritas: materiais, ou seja, esculturas, pinturas rupestres, pinturas,

vestuários, cerâmicas, urnas funerárias com ossos humanos, pedras lascadas e polidas,
monumentos, fóssil, iconografias, ou seja, fotografia, quadros e orais, ou seja, lendas,
mitos, relatos, documentários, entrevistas

Disponível em: https://escolaeducacao.com.br/fontes-historicas/ acessado em 04/05/2020

(texto adaptado)
Sobre o seu conteúdo, foi uma
Atividade 2: Observe a imagem e relacione ao trecho carta redigida para o rei, de
modo a comunicar-lhe o
a seguir
descobrimento das novas terras.

O deslumbramento dos
europeus em relação à
descoberta do "Novo Mundo" é
bem evidente nos registros
feitos por Caminha. Na Carta ele
descreve suas impressões sobre
o território que viria a ser
chamado de Brasil.

Ele documenta a composição

física à primeira vista do
território. Além disso, narra o
episódio do desembarque dos
portugueses na praia, o primeiro
encontro entre os índios e os
colonizadores e a primeira
missa realizada no Brasil.

Curiosidade

O termo “descobrimento” é
muito combatido atualmente
pelos estudiosos brasileiros. Isso
porque deixa à margem os
povos indígenas que habitavam
o território no momento da
2 chegada dos “descobridores”.
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Trechos da Carta

"De ponta a ponta, é tudo praia-palma, muito chã e muito formosa. Pelo sertão nos pareceu,
vista do mar, muito grande, porque, a estender olhos, não podíamos ver senão terra com
arvoredos, que nos parecia muito longa. Nela, até agora, não pudemos saber que haja ouro,
nem prata, nem coisa alguma de metal ou ferro; nem lho vimos. Porém a terra em si é de
muito bons ares [...]. Porém o melhor fruto que dela se pode tirar me parece que será salvar
esta gente. ”

Carta de Pero Vaz de Caminha. In: MARQUES, A.; BERUTTI, F.; FARIA, R. História
moderna através de textos. São Paulo: Contexto, 2001. Disponível em:
https://www.todamateria.com.br/carta-de-pero-vaz-de-caminha/ acesso em04/05/2020

1- Uma carta é considerada fonte material ou imaterial?

2- O trecho acima fala sobre qual país? Explique sua resposta.
3- Com suas palavras, comente as características do país “descoberto”.

Atividade 3: Observe e responda no caderno as questões abaixo

Século XX

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Século XXI

1- Você conhece a Av. João Guilhermino? Fica em qual região?

2- O que você percebe de permanências entre as duas fotos?
3- O que você observa de mudanças?
4- Fotografias são consideradas qual tipo de fonte?

A única forma de chegar ao impossível é

acreditar que é possível.

Alice no País das Maravilhas!