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Álgebra Linear
Exercı́cios de Fixação de Conceitos
Prof. Raibel Arias
BICT
Xn) UFMA (Campus-Balsas)
(3 1 .,
.
3,
.
2
, ,
5/09/2023.2
(ââniI
91!
912 ...
4, n
1 listas
↑ Matrizes ** -
E
-
~ ordenadas de tamanho n
*
lineares Sistemas
quações e
-
t
- 7 lineares
/
↓ de equações
.
1
axxsixitsxs+ ... +auxued
Matrizes
PROBLEMA 1[Construção de uma matriz ] Construa uma
matriz A = ( ai,j )4,4
i,j=1 tal que
ai,j = 0, se i 6= j, (1)
e ai,j = i quando i = j.
*
0
CC
an 1
91 , 291 3 9 4
,,
, ,
2
A
Az 1 92 292 , 3 92, 4
, ,
3
= 93 193, 2
91 3 93 4
, , ,
2
PROBLEMA 2[Matrizes e grafos] O desenho abaixo mos-
tra pontos e segmentos de retas ligando alguns desses
pontos.
·
P
Pa
·
Py
· Po
Tal configuração é um exemplo de um objeto matemático
que os matemáticos chamam de: grafos. Vejamos
como construir matrizes a partir de grafos. Mais preci-
samente,
S
Determine G.
Surgring e
S
t
E= 1
97, 95 292,392, 4
,
⑧ 94 , 94,294:394 4 1
3
PROBLEMA 3[Soma de matrizes] Seja Mg2020 =( xi,j )12,5
i,j=1 , a
matriz de gastos∗ de certo professor X, corresponden-
tes ao ano 2020. Note que, xi,j 2 R + representa certa
despesa† j que X tem no mês i. Para fixar uma ideia,
suponha que X tem as seguintes despesas, as quais
paga na ordem‡ em que elas aparecem, a saber: pens~ ao
ao filha , aluguei, pens~
filho, pens~ ae, e streamings.
ao m~
Assim,
X
1 4
,
0 1
1300 1100 850 300 250
B1300 1100 850 400 250C
B C
B1300 1100 850 200 250C
B C
B1300 1100 850 500 250C
B C
B1300 1100 850 250 250C
B C
B1300 1100 850 300 250C
Mg2020 = B
B1300
C
B 1100 850 400 250CC
B1300 C I
B
B1300
1100
1100
850
850
a
900 250
250 250C
C
Xa, 3
B C
B1300 1100 850 500 250C
B C
@1300 1100 850 281 250A
3000 4000 850 800 250
X
12,2
0 1
1500 1200 850 300 350
B1500 1200 850 400 350C
B C
B1500 1200 850 350 350C
B C
B1500 1200 850 500 350C
B C
B1500 1200 850 250 350C
B C
B1500 1200 850 300 350C
Mg2021 = B
B1500
C
B 1200 850 400 350CC
B1500 1200 850 900 350C
B C
B1500 1200 850 250 350C
B C
B1500 1200 850 700 350C
B C
@1500 1200 850 281 350A
6000 4000 850 800 350
Co .
.... ) 5
O espaço n-dimensional,
R n
PROBLEMA 4[Álgebra vs geometria] Explique usando de-
senhos o seguinte problema:
-
I
I
①
-
i
⑧
⑧ ·
-
Eixos
Raio=dist(P : L)
=> dist (Qo, )
PROBLEMA 5 [Álgebra vs geometria] Localize no espaço
os ternosp(2, 1, 3), (0, 1, 1p
) e ( 1, 1, 1/2), e interprete os
números 22 + 12 + 32, 02 + 12 + 12, e
s
2 2 12
( 1) + ( 1) + ,
2
respectivamente. Eixoz
R, 1 3)
↳
- ,
-
- -
-
ixY
L
7
Equações lineares e
sistemas de equações
lineares
PROBLEMA 6[Equações lineares] Fixe um ponto qualquer
em R2, digamos P = ( p1, p2 ), e fixe também um seg-
mento l de tamanho r > 0. Explique se há pares no
plano cuja distância a P é igual a r. Mais precisamente,
explique∗ se existem pontos (a1, a2 ) 2 R2 tal que
∗
Pode usar desenhos!
8
PROBLEMA 7[Sistemas de equações lineares] [Equilibrando
uma alavanca] A Lei da Alavanca de Arquimedes afirma
que: duas massas numa alavanca se equilibram
quando seus pesos são inversamente proporcionais
a suas distâncias ao ponto de apoio. Usando tal lei,
determine pesos que equilibrem a alavanca mostrada no
desenho abaixo mostrado, a saber:
O I
2w_3=8w_4
2Wy &Wy 0
=
=
5W +5W2-lOWs-10W4 =O
,
5(w_1+w_2)=10(w_3+w_4)
9
Desenhos usados nesta atividade.
https://www.geogebra.org/m/b3wdnfxd