ESCOLA MUNICIPAL EM TEMPO INTEGRAL PROFESSORA

JOSELITA MEIRA DE CARVALHO

“Educar para Libertar”
Aluno(a):______________________________________

Data: / /2023 Série: 4º ano Turma: Ensino

Professora: Jane Assis Disciplina: História
Fundamental
II
Peso: 5,0
Nota: Unidade: III

Avaliação Final da III Unidade

INSTRUÇÕES:

I. Leia cuidadosamente o enunciado de cada questão, formule suas respostas com objetividade e correção
de linguagem.
II. Responda as questões com caneta de tinta AZUL ou PRETA, de forma clara e legível.
III. liação
Evite rasuras. Caso ocorram, Final será
sua questão da I anulada.
Unidade
IV. Valor: 5,0 pontos. Bom trabalho!

Leia o texto

O SURGIMENTO DO COMÉRCIO
Atualmente, quando precisamos ou queremos comprar algo, podemos ir às
feiras, supermercados, lanchonetes ou utilizar lojas virtuais. Para pagar por um produto,
usamos dinheiro, fazemos um Pix ou usamos cartões, mas nem sempre foi assim.
A primeira forma de comércio usada pelas civilizações foi o sistema de trocas.
Com o aperfeiçoamento das técnicas agrícolas, a produção aumentou, gerando mais
alimentos do que o necessário. Esse excesso começou a ser trocado entre grupos de
diferentes famílias. Dessa forma, os mantimentos cultivados e os animais poderiam ser
trocados por outros artigos que não fossem produzidos por aquele determinado grupo.
Peles de animais, peixes, carnes, lentilhas, cereais e frutas estavam entre os produtos
usados na época.
Faziam-se trocas diretas entre produtos. Por exemplo: um grupo familiar que
produzia determinado tipo de alimento mais do que era consumido, podia trocá-lo com
outro grupo que tivesse muitas ovelhas. Eles utilizavam as próprias mercadorias como
moedas e nem sempre havia diferença de valor entre elas. Essas trocas eram de suma
importância, pois evitavam muitos desperdícios e aumentavam a diversidade alimentar
de cada família.
 Aos poucos, os grupos começaram a estabelecer valores diferentes para cada
tipo de produto, tendo como referência o tempo necessário para produzi-los. Por
exemplo, cinco cestas de madeira poderiam ser trocadas por um par de sandálias
produzido pela artesã.
Há cerca de 6.000 anos, para realizar uma troca comercial não era tarefa tão
fácil. Uma tecelã, por exemplo, teria que encontrar um lavrador que estivesse com
interesse em suas mercadorias, como também ele tivesse produtos que ela os desejasse.
Para facilitar essas trocas, passaram-se a usar produtos como símbolo de equivalência.
Sementes de trigo foram usadas por muito tempo como moeda pelas antigas
civilizações, pois eram abundantes na natureza e fáceis de transportar. Isso tornou as
relações de troca mais fáceis e dinâmicas e, com o tempo, as trocas comerciais deixaram
de ser diretas.

01. A primeira forma de comércio usada pelos grupos de pessoas foi:

a) a compra de alimentos.
b) o sistema de trocas.
c) a compra de sapatos.
d) o sistema de vendas.

02. Como eram feitas as primeiras trocas comerciais?

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______________________________________________________________________

03. Encontre no diagrama 5 nomes de produtos que eram utilizados nas primeiras trocas
comerciais.
 04- Complete as frases com as palavras destacadas abaixo.

a) Os grupos familiares faziam trocas diretas de _____________.

b) Os alimentos cultivados e os _____________, podiam ser trocados.

c) Com o tempo, as trocas comerciais deixaram de ser _____________.

05- Considere as afirmações e escreva (V) para verdadeiro ou (F) para falso.

( ) O sistema de troca surgiu há mais de 9.000 anos.

( ) O sistema de trocas surgiu depois do aperfeiçoamento das técnicas

agrícolas.

( ) A produção de alimentos caiu depois que os grupos começaram a

estabelecer valores nos alimentos.

( ) Os grupos familiares utilizavam as próprias mercadorias como moedas.

01. Leia o depoimento abaixo e responda:

Quando eu era pequena, morava perto de uma rua que se chamava Estrada da Boiada.
Ela recebeu esse nome porque era de terra e todos os dias passavam por lá
muitos bois, pois existiam muitas fazendas na região. Hoje em dia, essa rua mudou
muito. Foi asfaltada e tem muito movimento; as fazendas deram lugar aos prédios e
os boizinhos aos carros. Ela até mudou de nome – recebeu o nome de um deputado
estadual – agora se chama Diógenes Ribeiro de Lima.
a) Antigamente como era a estrada da boiada? __________________________________________
__________________________________________________________________________________
b)Quais transformações ocorreram nela? _________________________________________________
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02 .Observe a Rodovia do Xisto e escreva

3 mudanças percebidas nas fotos.R______________________________________________________
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_________________ 3-

Escreva V para verdadeiro e F para Falso

 ( ) Atualmente pode-se brincar na rua, sem correr perigo.( ) Antigamente as ruas eram
movimentadas com muitos carros.( ) Antigamente as ruas tinham asfalto.( ) Antigamen
te as ruas eram iluminadas com lampião.