1º

Educando(a): _________________________________
Data: _____/_____/_____ Turma: ______ Nº: ______
Educador: ADRIANO MEDEIROS
ANO – EM
Componente Curricular: FÍSICA

FICHA DE ESTUDO DE LANÇAMENTOS OBLÍQUO E HORIZONTAL

01. Um corpo é lançado, do solo, com velocidade inicial de 20m/s,
fazendo um ângulo de 53º com a horizontal.
Considerando a resistência do ar desprezível,g =10m/s2, sen53º =0,8
e cos53º=0,6 pode-se afirmar que, nessas condições, o tempo que o
corpo permanece no ar é igual a:

a) 1,5s
b) 3,2s
c) 3,6s
d) 3,8s

¥
e) 4,7s

02. Um projétil é disparado do solo com velocidade de 1000m/s, sob A

um ângulo de 53° com a horizontal. Considerando-se que o solo é
plano e horizontal e que a aceleração da gravidade local é igual a
10m/s2, que sen53° = 0,8 e que cos53° = 0,6, pode-se -
- ← _

-
,
afirmar: µ
-
'
↳ '

qq.si
i

✗
a) O alcance do projétil é igual a 48km. III
,
'

✗ do lançamento.
b) A altura máxima do projétil é atingida após 60s v. ×
600m ↳
•
×
✗ em relação ao solo.
c) O ponto mais alto da trajetória tem altura de 30km Vo × = Vo .
aos 53 =
1000.46 =

M/s
d) O projétil, após 10s, encontra-se a uma altura de 7,5km em relação ao vo sem 53--1000-018=800
cçy =
.

solo.
✗
e) A velocidade e a aceleração de projétil, na altura máxima, são nulas. •
tsub =

0¥ =
8¥ = 80s

03. O atacante Romário, da seleção brasileira de futebol, chuta a bola • Fto t = 160s

VÊ 82-22=642%00-5200
em
para o gol, imprimindo uma velocidade inicial de 72km/h, que forma • H máx = =

32km
um ângulo de 30º com a horizontal. A altura máxima que a bola atinge
=

desprezando a resistência do ar, é, em metros: (Dados: g=10m/s2, 96000M

Etot 160 =
•
Vox 600
A
=
.

sen30º=0,50 e cos30º=0,87). = .

96km

a) 5,0
b) 8,7
c) 10
d) 17,4
e) 20 041 -

Vox Vo 0,6
⑦←ª
Vox =
.
los 57=10 .

H - - -
-

VÇ -

'
Vo ✗ = 6mA

Ypf
sla "
-

04. Considere-se uma pedra sendo lançada obliquamente, de uma a"

n

, µ , a. sensa

altura de 4,0m, com velocidade de módulo igual a 10,0m/s, sob um AIIII

\

, voy = 8mA

ângulo de 57° com a horizontal. ,

"

'
Desprezando-se os efeitos das forças dissipativas e considerando-se 4m ,

o módulo da aceleração da gravidade local como sendo ¥0

10,0m/s2,sen57º e cos57º, respectivamente, iguais a 0,8 e 0,6, é
correto afirmar: ts ¥ =
% 0,88s
=
• =

✗
a) O tempo que a pedra permanece no ar é de 1,6s. .
AH =

%§ =
8£ = 3,2m

✗
b) A altura máxima atingida é de 6,4m.

¥
4m +3,2m
=
7,2m
H máx
c) O módulo da velocidade da pedra, ao atingir o solo, é de 10,0m/s.
• =

d) A velocidade da pedra, no ponto mais alto da trajetória, é nula. •

tá ftp.F#--1rs
A
e) O alcance da pedra é de 12,0m.
•
ttot = 0,8 t 1,2 = 2s A = Vox t .
= 6 Z
.
= 12M

1
05. (UESB-2003) Uma bolinha de gude é atirada obliquamente a partir
do solo, de modo que os componentes horizontal e vertical de sua
velocidade inicial sejam 5,0m/s e 8,0m/s, respectivamente.
Adote g=10m/s2 e despreze a resistência do ar. A bolinha toca o solo
à distância x do ponto de lançamento, cujo valor é, em metros,
a) 16
b) 8,0
c) 6,0
d) 4,0
e) 2,0

06. Uma pedra é atirada para cima, do topo de um edifício de 12,8m

de altura, com velocidade de 72km/h, fazendo um ângulo de 37º com
a horizontal. Considerando-se sen37º = 0,6 e cos37º= 0,8 pode-se
concluir que o tempo, em segundos, em que a pedra permanece no
ar é:
a) 2,8
b) 3,2
c) 4,6
d) 5,1
e) 5,3

07. Um projétil é lançado com a velocidade que apresenta os

componentes, vertical e horizontal, de módulos iguais a 40m/s.
Desprezando-se a resistência do ar, é correto afirmar:
a) A velocidade inicial tem módulo igual a 40,0m/s.
b) O ângulo de lançamento é igual a 60º.
c) A velocidade mínima do projétil tem módulo igual a 40,0m/s.
d) A velocidade máxima do projétil tem módulo igual a 40,0m/s.
e) A velocidade do projétil, no ponto mais alto da trajetória, tem módulo
igual a zero.

08. Um jogador de golf desfere uma tacada, imprimindo à bola uma

velocidade inicial com módulo Vo = 20 m/s e ângulo θ = 45o em relação
ao eixo-x horizontal, (FPS/PE-2013.1)
de acordo com a figura abaixo.
- ALTERNATIVA: D (UFJF/MG-2013.1) - ALTERNATIVA: B
Um jogador de golf desfere uma tacada, imprimindo à bola uma ve- Um balão está subindo a uma velocidade const
Desprezando a resistência
locidade do arcom
inicial e considerando
módulo v0 = 20 m/sque o módulo
e ângulo darelação
θ = 45º em quando atinge 80 m de altura, deixa cair um saco d
2
aceleração da gravidade valehorizontal,
ao eixo-x g = 10 m/s , determine
de acordo o alcance
com a figura abaixo. máximo soa que está parada no solo observa todo o mov
A da bola de golf. areia. Qual é o gráfico que melhor representa o m
de areia, a partir do momento em que é solto para
a) 4 metros no solo? Nos gráficos abaixo, a coordenada y rep
b) 200 metros saco de areia e t, o tempo do percurso. Considere
c) 100 metros →
v0
d) 40 metros a) y (m) d) y (m)
e) 2 metros θ x 101 100
80
A
Desprezando a resistência do ar e considerando que o módulo da
09. Um projétil é disparado
aceleração com velocidade
da gravidade vale gescalar
= 10 m/s2,inicial Voo=alcance
determine 5 m/s,má-
numa direção que forma ximo Aum ângulo
da bola de 45o com um plano horizontal e
de golf. 0 2,00 4,47 t (s) 0
atinge o centro (IF/CE-2013.2)
de um - ALTERNATIVA:
a) 4 metros
alvo C
que se encontra a 60 cm de altura do (MACKENZIE/SP-2013.2) - ALTERNATIVA: D
b) 200
Um projétil metros com velocidade escalar inicial v0 = 5 m/s,
é disparado Duas partículas P e Q deslocam-se com velocidades escalares
mesmo plano. Despreze a ação de forças resistivas e considere constantes a nas*b) e) y (m) entre
y (m) retilíneas AB e CD, perpendiculares
trajetórias

9
c) 100 que
numa direção metros
forma um ângulo de 45º com um plano horizontal
aceleração da gravidade
e atinge
*d)o 20 local
centro como
de um
metros g =se10
alvo que m/s2a. É
encontra 60 correto afirmar-se
cm de altura do trajetória AB, tem velocidade de 1 080
si. A partícula P, na 100 100km/h, e a
Q, na trajetória CD, tem velocidade 1 440 km/h.
que a distância mesmo e)plano.
horizontal Despreze
X, entre
2 metros a ação de forças
o alvo e oresistivas
pontoe de considere a
lançamento, 80 80
aceleração da gravidade local como g = 10 m/s2. B
pode ser (UFPR-2013.1) - ALTERNATIVA: E
V4 V. sentes
-

= 5.
É
=

No gráfico abaixo cada ponto indica o módulo da velocidade instan- h = ho 1- Voy }

.
+ .
= 2,5M
a) 0,80 m tânea de um atleta medida ao final de cada quilômetro percorrido em
Q2,5K t 15.1-2 D
0,6 C
= O
-

uma maratona de 10 km. t

b) 1,20 m Anda 0
.

0 O
2,00
E -96
= o
A 6,47 t (s)
=
2,0
c) 1,50 m 51-2-2,5-125
⑥ zs z 4. s:(
+961=015 A = 2. 5ÂÉ5ÇÍ
d) 1,80 m
-

→ =
.

P
c) y (m)
☐

e) 2,00 m
v0
60 cm E =
2,54ft
A
A
=

6,25-2%215 =

80
v (km/h)

45º 1=45 m
Após 1,0 × 10−4 s do instante em que essas partículas se cruzarem
em O, a distância entre elas é de
X
a) 3,0 cm *d) 5,0 cm
É correto afirmar-se que a distância horizontal X, entre o alvo e o b) 4,0 cm e) 5,5 cm
ponto de lançamento, pode ser c) 4,5 cm
a) 0,80 m 0 4,47 t (s)
(PUC/SP-2013.2) - ALTERNATIVA: E
b) 1,20 m d (km) Um estudante percorre uma praça quadrada de lados iguais a L.
*c) 1,50 m (VUNESP/UEA-2013.1) - ALTERNATIVA: A
Após uma volta completa, em que cada lado da praça foi percorrido
m base nas informações contidas nesse gráfico e considerando
d) 1,80Com Além de uma bela obra arquitetônica,
com velocidades escalares constantes de módulos iguais 2 aa v,Ponte
2v, 3v
R
m o atleta partiu do repouso, analise as seguintes afirmativas:
e) 2,00que rada em outubro
e 4v, o estudante resolveu calcularde
sua2011, leva o
velocidade desenvolvimen
escalar média ao
1. O movimento do atletaDé uniformemente acelerado nos primeiros rios Solimões e Purus e cidades proximais. É a
longo do percurso.
(FEI/SP-2013.2) - ALTERNATIVA:
10. Uma pedra é lançada do solo com velocidade de 36 km/h fazendo
um ângulo de 45° com a horizontal. Considerando g = 10 m/s2 e
desprezando a resistência do ar, analise as afirmações abaixo.

I. A pedra atinge a altura máxima de 2,5 m.

II. A pedra retorna ao solo ao percorrer a distância de 10 m na
horizontal.
III. No ponto mais alto da trajetória, a componente horizontal da
velocidade é nula.

Usando as informações do enunciado, assinale a alternativa correta.

a) Apenas I é verdadeira.
b) Apenas I e II são verdadeiras.
c) Apenas II e III são verdadeiras.
d) Apenas II é verdadeira.

11. Uma bola é lançada horizontalmente do alto de um edifício,

tocando o solo decorridos aproximadamente 2s. Sendo de 2,5m a
altura de cada andar, o número de andares do edifício é
a) 5
b) 6
c) 8
d) 9
e) indeterminado pois a velocidade horizontal de arremesso da bola não
foi fornecida.

12. Uma pedra é arremessada horizontalmente, com uma velocidade

de 20m/s, de uma ponte que está a 11,25m acima da superfície da
água. Qual a velocidade da pedra, no exato momento que atinge a
água? (Considere g = 10 m/s2)
a) 25,0 m/s.
b) 22,5 m/s.
c) 12,5 m/s.
d) 40,0 m/s.
e) 42,5 m/s.

(texto para questoes 13 e 14)

Na figura que segue, estão apresentadas as trajetórias de dois
projéteis, A e B, no campo gravitacional terrestre. O projétil A é solto
da borda de uma mesa horizontal de altura H e cai verticalmente; o
projétil B é lançado da borda dessa mesa com velocidade horizontal
de 1,5 m/s.
(O efeito do ar é desprezível no movimento desses projéteis.)

13. Se o projétil A leva 0,4 s para atingir o solo, quanto tempo levará
o projétil B?
a) 0,2 s
b) 0,4 s
c) 0,6 s
d) 0,8 s
e) 1,0 s

14. Qual será o valor do alcance horizontal X do projétil B?

a) 0,2 m
b) 0,4 m
c) 0,6 m
d) 0,8 m
e) 1,0 m

3
 b) √1,4 s
.1) - ALTERNATIVA: C
em engrenagens úteis para a transmis- c) 1,5 s
odas dentadas perfeitamente ajustadas d) √1,5 s
quanto a roda A, de 144 dentes, gira em *e) 1,4 s
cidade angular de
15.0,21Uma
rad/s, bola
a roda B,
é lançada com velocidade V de uma plataforma
(FEI/SP-2013.1) - ALTERNATIVA:0C
dade angular em torno de seu eixo, em
horizontal a uma alturaUma debola
1,8é lançada
m em com relação ao Vsolo.
velocidade No solo existe
0 de uma plataforma horizontal
ú
um buraco com diâmetro a uma1,8 mde
altura que seemencontra
1,8 m a 1,8
relação ao solo. m da
No solo base
existe da
um buraco
plataforma, conforme figura abaixo.
com diâmetro 1,8 m que se encontra a 1,8 m da base da plataforma,

tq-fgIA-vx.to
conforme figura abaixo.
Qual é a máxima velocidade de lançamento da bola para que a mesma
caia dentro do buraco? N -
VI
0 3,6=00×1,6
ALTERNATIVA: D a)
s pedais de umab)
4 m/s
5 m/spossui 49 den-
bicicleta 1,8 m
-

_
,
tq-fjI-vox-3.io 0,6
buraco
"
por meio de uma corrente, a uma outra
c)
Aff 6 m/s
roda traseira da bicicleta, e que possui
d) 8 m/s
A I
tq-i-H-o.is ↳ = 6mn

o qualquer tipo de deslizamento do pneu

derando apenas oe) 10 m/s da bicicleta
movimento
ma pessoa que pedalar o suficiente para 1,8 m 1,8 m
ada aos pedais gire 6 voltas completas,
ujas rodas têm comprimento aproximado Qual é a máxima velocidade de lançamento da bola para que a mes-
16.aproximadamente,
cia, em metros, de, Anita (A) e Biancama
(B) estão
caia dentro no alto de um edifício de altura H.
do buraco?
*d) 25. Ambas arremessam bolinhas
a) 4 m/s de gude, horizontalmente, conforme
e) 32. mostrado no esquema b) 5 da
m/s figura abaixo. Bianca arremessa sua
*c) 6 m/s
bolinha com o dobro da velocidade com que Anita arremessa a sua.
d) 8 m/s
ATIVA: A
e) 10 m/s
75 m de uma pista em um intervalo de
elocidade escalar média do ciclista? (FEI/SP-2013.1) - ALTERNATIVA: E
O gráfico da posição em função do tempo de um corpo abandonado
do alto de um edifício, desprezando-se a resistência do ar, é:

a) S (m) d) S (m)

ATIVA: D
lacional de um país europeu vem varian-
Um estudo foi feito e os dados estão no
t (s) t (s)

o populacional/(ano)
A respeito do esquema,
b) leia
S (m)as seguintes afirmações.
*e) S (m)

I. O tempo que a bolinha arremessada por Bianca leva para atingir o

solo é o dobro do tempo que a bolinha arremessada por Anita leva.
tempo (ano)
1970 1980 1990II. A distância do edifício até o ponto emt que
(s) a bolinha arremessada
t (s)
por Bianca atinge o solo é o dobro da distância alcançada pela
a população do país em 1960 era de
bolinha arremessada por
era a população do país em 1990? c) SAnita.
(m)
III. A velocidade com que a bolinha arremessada por Bianca atinge o
solo é o dobro da velocidade com que a bolinha arremessada por
Anita atinge o solo.
t (s)
Sobre as proposições acima, pode-se afirmar que
a) apenas I está correta. 9

b) apenas II está correta.

c) apenas III está correta.
d) apenas I e II estão corretas.
e) I, II e III estão corretas.

17. Uma esfera é lançada com velocidade horizontal constante de

módulo v=5 m/s da borda de uma mesa horizontal. Ela atinge o solo
num ponto situado a 5 m do pé da mesa conforme o desenho abaixo.

Desprezando a resistência do ar, o módulo da velocidade com que a

esfera atinge o solo é de: 17J
Dado: Aceleração da gravidade: g=10 m/s2 A

tq-pg-tovy-voytgt5-5.tl
a) 4 m / s Ho -
m"
A - Voxt

1=µ¥ G-
o -10.1
b) 5 m / s
-

G- 10mn
-

c) 5 2 m / s 1=2

d) 6 2 m / s QA-onltx-5mbho.im
↓
1¥
'
uãytvox
Mf
e) 5 5 m/s ATÉ , ↳ 102+52
✓ =
FÃS
G- 5hr5mn

4
 18. Da parte superior de um caminhão, a 5,0 metros do solo, o 18J
funcionário 1 arremessa, horizontalmente, caixas para o funcionário
2, que se encontra no solo para pegá-las.
tq-f-jo-fj.A-vox.to
A = 8- 1-

{
ao-☒ -

tq V1
-
-
-

8m
-

-
-
_

A =

-
-

tq 1s
-
-
=
-

A ,
.

Se cada caixa é arremessada a uma velocidade de 8,0 m/s, da base

do caminhão, deve ficar o funcionário 2, a uma distância de:

A
a) 4,0 m. b) 5,0 m. c) 6,0 m.
d) 7,0 m. e) 8,0 m.

19. Em um experimento escolar, um aluno deseja saber o valor da

velocidade com que uma esfera é lançada horizontalmente, a partir de
uma mesa. Para isso, mediu a altura da mesa e o alcance horizontal
atingido pela esfera, encontrando os valores mostrados na figura.
A partir dessas informações e desprezando as influências do ar, o
aluno concluiu corretamente que a velocidade de lançamento da
esfera, em m/s, era de
a) 3,1
b) 3,5
c) 5,0
d) 7,0
e) 9,0

20. Considerando um corpo lançado horizontalmente nas

proximidades da superfície terrestre, desprezando a resistência do ar
e sendo g a aceleração da gravidade, é correto afirmar:

a) O movimento descrito pelo corpo na horizontal é um movimento retilíneo

uniformemente acelerado com aceleração igual a 8,0 m/s2.
b) Se o tempo que o corpo leva para atingir o solo é T, a distância horizontal
percorrida por esse corpo é dada por X = gT2.
c) Se a altura em que o corpo foi lançado é H, pode-se determinar o tempo
para atingir o solo pela expressão t2 = 2H/g.
d) O vetor velocidade do corpo no início do lançamento é nulo e aumenta
uniformemente durante a queda.
e) O movimento desse corpo é um movimento retilíneo, uma vez que a
aceleração de queda é constante.

GABARITO

01. B 02. D 03. A 04. E 05. B

06. B 07. C 08. D 09. C 10. B
11. C 12. A 13. B 14. C 15. C
16. B 17. E 18. E 19. D 20. C

5
 1º
Educando(a): _________________________________
Data: _____/_____/_____ Turma: ______ Nº: ______
Educador: ADRIANO MEDEIROS
ANO – EM
Componente Curricular: FÍSICA

FICHA DE ESTUDO DE LEIS DE NEWTON

01. De acordo com a segunda Lei de Newton, a força resultante em um
dado corpo é igual ao produto de sua massa pela sua ace leração
(considerando que a massa do corpo permaneça constante). Sobre um
corpo que possui somatório de forças nulo, pode-se concluir,
CORRETAMENTE, segundo as leis de Newton, que
a) a massa do corpo é nula.
b) o gráfico da posição × tempo é uma parábola.
c) o corpo está em repouso ou movimento retilíneo uniforme.
d) o corpo está em repouso de translação, mas pode possuir rotação.

02. Um bloco de massa m = 2,0 kg é arrastado a partir do repouso sobre

uma superfície horizontal por uma força constante, de módulo igual a
4,0 N e direção horizontal. Despreze a força de atrito. A velocidade do
bloco após 5s será:
a) 40 m/s. b) 8 m/s. c) 4 m/s.
d) 10 m/s. e) 2 m/s.

03. A figura abaixo mostra duas forças com intensidades F1 = 4 N e

F2 = 3 N, perpendiculares entre si, atuando sobre uma massa (m) de 5
kg. Sabe-se que as forças e os pontos A, B, C e D estão situados no
mesmo plano.

Assinale a alternativa correta.

a) A Força resultante aponta para o ponto D e sua intensidade é igual a 1 N.

b) A Força resultante aponta para o ponto A e sua intensidade é igual a 25 N.
c) A massa desloca-se rumo ao ponto A. A Força resultante possui
intensidade igual a 5 N que proporciona ao corpo uma aceleração igual a 1
m/s2.
d) A massa m desloca-se rumo ao ponto A. A Força resultante possui
intensidade igual a 5 N que proporciona à massa m uma aceleração igual a
5 m/s2.
e) A massa m desloca-se rumo ao ponto B. A Força resultante é igual a 1 N.
Pela segunda lei de Newton, a aceleração e a força apontam sempre em
direções contrárias.

04. Considere o movimento de um objeto sujeito à ação de várias forças,

de modo que a resultante delas seja nula em todos os instantes. Analise
as proposições em relação à informação acima.
I. Se o objeto estiver inicialmente em movimento, ele não poderá atingir o
repouso em algum instante de tempo posterior ao inicial.
II. Se o objeto estiver inicialmente em movimento, ele poderá atingir o repouso
em algum instante de tempo posterior ao inicial.
III. Se o objeto estiver inicialmente em repouso, ele poderá entrar em
movimento em algum instante de tempo posterior ao inicial.

Assinale a alternativa correta.

a) Somente a afirmativa III é verdadeira.
b) Somente a afirmativa II é verdadeira.
A
c) Somente a afirmativa I é verdadeira.
d) Somente as afirmativas II e III são verdadeiras.
e) Somente as afirmativas I e III são verdadeiras.
1
 05. Acelerômetro, como o próprio nome sugere, é um dispositivo que
serve para medir aceleração. Suas aplicações são inúmeras, desde
medir a aceleração de um carro durante uma arrancada ou freada até
para saber
se, durante o transporte, um produto sofreu algum tipo de impacto. Os
modelos de acelerômetros e a forma como medem a aceleração são
diversas. Um modelo simples de acelerômetro é o pêndulo simples.
Vamos supor que exista um acelerômetro deste tipo preso ao teto de
um automóvel. Leia atentamente as afirmações abaixo.
a
→

✓
I. Pela posição do pêndulo, indicado no desenho, podemos concluir que
o automóvel está arrancando da esquerda para direita ou freando da
direita para esquerda.

:
II. Se o pêndulo ficar parado na posição indicada na figura, isso significa
que o mesmo está em equilíbrio dinâmico, ou seja, o automóvel está se
movendo com velocidade constante.
III. O funcionamento do acelerômetro está baseado na terceira lei de
Newton– ação e reação .
Diante das proposições acima, assinale a alternativa correta.
a) somente a proposição I está correta;
se
b) somente a proposição II está correta;
c) somente a proposição III está correta;
d) somente as proposições I e II estão corretas;
e) somente as proposições II e III estão corretas.

06. A figura a seguir mostra uma massa m presa por um fio ao teto de
um vagão de trem que está sendo observado por uma pessoa na
plataforma de uma estação ferroviária.

É correto concluir que o vagão está se movendo para a a-

a) direita enquanto freia.
b) direita com velocidade constante.
c) direita e aumentando a velocidade.
•
d) esquerda com velocidade constante.
e) esquerda e aumentando a velocidade.

07. Um bloco de massa igual a 5 kg está em repouso sobre uma super-

fície plana e horizontal sem atrito. Em determinado instante, é apli- cada 71
0=0 art
f- a +

uma força constante de 50 N horizontalmente, da direita para a F- = M

50N
- .

M -
5kg 50=5 -
a 0=0+10.4
esquerda. Determine, em unidades do SI, o módulo da velocidade desse Vaso
a 10mW U suamos

bloco após 4 segundos de aplicação da força. tds

os ?
a) 60 m/s. b) 55 m/s. c) 50 m/s. µ
F
d) 40 m/s. e) 35 m/s. CA -

top
08. Na parte final de seu livro Discursos e demonstrações
concernentes a duas novas ciências, publicado em 1638, Galileu Galilei
trata do movimento do projétil da seguinte maneira: "Suponhamos um
corpo qualquer, lançado ao longo de um plano horizontal, sem atrito;
sabemos que esse corpo se moverá indefinidamente ao longo desse
plano, com um movimento uniforme e perpétuo, se tal plano for
limitado."
O princípio físico com o qual se pode relacionar o trecho destacado
acima é:
ao
a) o princípio da inércia ou primeira lei de Newton.
b) o prinicípio fundamental da Dinâmica ou Segunda Lei de Newton.
c) o princípio da ação e reação ou terceira Lei de Newton.
d) a Lei da gravitação Universal.
e) o princípio da energia cinética.

2
09. Uma força horizontal, constante e de intensidade 20 N, atua sobre
um corpo de 10 kg de massa, inicialmente em repouso, que desliza sem
atrito sobre uma superfície horizontal. A velocidade adquirida pelo
objeto após percorrer 4 m é de:
a) 5 m/s
b) 4 m/s
c) 2 m/s
d) 1 m/s

10. Um corpo de massa 250 g parte do repouso e adquire a velocidade

de 20 m/s após percorrer 20 m em movimento retilíneo uniformemente
variado. A intensidade da força resultante que age no corpo, em
Newton, vale
a) 2,5
b) 5,0 (FGV/SP-2013.1) - ALTERNATIVA: D
A figura representa dois alpinistas A e B, em que B, tendo atingido o
(UNICENTRO/PR-2013.1) - ALTERNATIVA: B
Assinale a alternativa correta.
c) 10,0 cume da montanha, puxa A por uma corda, ajudando-o a terminar a a) De acordo com os princípios da dinâmica newtoniana, a massa de
escalada. O alpinista A pesa 1 000 N e está em equilíbrio na encosta um corpo depende da força a que está submetido e da aceleração
d) 20,0 da montanha, com tendência de deslizar num ponto de inclinação de que ele adquire em consequência dessa força.
e) 25,0 60º com a horizontal (sen 60º = 0,87 e cos 60º = 0,50); há atrito de
coeficiente 0,1 entre os pés de A e a rocha. No ponto P, o alpinista
*b) Na mecânica Clássica, massas, comprimentos e intervalos de
tempo não variam quando se substitui um referencial por outro.
fixa uma roldana que tem a função exclusiva de desviar a direção c) Forças de atrito sempre ou impedem ou dificultam a movimenta-
11. Um bloco dedamassa
corda. ção de corpos.
m = 3kg, inicialmente em repouso, é puxado %4e-vo.sen4i-s.rs
d) A resultante h= hotvoy.ti-9.tl
entre a atração gravitacional da Terra sobre um corpo, 52,5M
sobre uma superfície horizontal sem atrito por uma força
de de 15N.
pequenas dimensões, e a força centrífuga
corpo em consequência da rotação da Terra2,5kt
que atua neste
é maior-15.1-2
mesmo
no equador do
B P
(conforme desenho). 0,6=0 1-

As ondas
que AS
nos polos.
Fr M A v2 lá + 2. a. {fçzççt
as
> °

psas-K.E.SK/TT,)p--6is--2,+#5-fS-a--5mts2
- = -

→
-

piu 15 =3
(PUC/MG-2013.1) - ALTERNATIVA: 32 D; 33 A
.
A
✓ = O t 2.5.50 :(+961=015
AS QUESTÕES 32 E 33 REFEREM-SE
⑥ zs ≥ AO4.
a
TEXTO
>
s A SEGUIR.
.
-

NÃO FORÇA ESTRANHA

t-2.s-rj-r.AE ✓
2=500 → ✓ =

Vê 22mA
Com a Terra girando a quase 1700 km/h no
equador, seria de se esperar que todos fi-
cássemos enjoados, certo? Errado. Não é
A- Km
Nessas condições, é possível afirmar que quando o objeto tiver a velocidade que nos afeta, é a aceleração,
como qualquer piloto de corridas pode con-
percorrido 50m, a sua velocidade, em m/s será APROXIMADAMENTE
A de firmar. O giro “vagaroso” da Terra produz
R uma aceleração 100 vezes menor do que
a experimentada num carrossel de um par-
a) 5 b) 7,5
a c) 15 60º que de diversões. Ainda assim, a rotação
da Terra pode se fazer notar por seus ha-
d) 22 e)A10
componente horizontal da força que B exerce sobre o solo horizon- bitantes, por meio do fenômeno chamado
tal na situação descrita, tem intensidade, em N, Força de Coriolis, que ganhou esse nome em homenagem ao físico
a) 380. e matemático Gaspard-Gustave Coriolis. Coriolis determinou que
12. Considere um bloco sujeito a duas forças, Fo
b) 430. 1 e F2, conforme ilustra qualquer coisa que se mova em conjunto com um objeto em rotação
c) 500. vai perceber a realidade como se tivesse sido retirada do seu curso
o esquema. *d) 820.

PN
e) 920.
iio
" E- sssslftta.tl natural por uma força vinda
pessoa numFim
_ a
sabe-se-lá de onde. Por exemplo, uma
carrossel girando que tente jogar uma bola numa cesta
fixa do outro lado do carrossel, vai achar que a bola sempre é des-
? (UNICENTRO/PR-2013.1) - ALTERNATIVA OFICIAL: C
viada do alvo por-3.215
Yo Ei
20=29.42
- alguma “força estranha”. Essa tal “força estranha”
Assinale a alternativa correta.
não existe de fato. Qualquer um que olhe a cena de fora do carrossel
a) Lança-se um corpo em sentido ascendente sobre um plano incli-

A. p
vai perceber que o fenômeno é simplesmente o resultado do movi-
nado sem atrito, ao longo de uma reta de maior declive. Enquanto F
mento da , cesta, 42,5N
≤
que se moveu em sua rotação enquanto a bola está

-27=2,542
durar o movimento ascendente, a força resultante que age sobre o
no ar. Mas, para os que estão no carrossel, a força é bem real. Por
corpo é também ascendente. a isso, ela precisa ser levada em conta quando calculamos os percur-
b) De acordo com a terceira lei de Newton, em um movimento circu-
sos de objetos tão distintos como mísseis e furacões.
lar e uniforme, a força centrífuga equilibra a força centrípeta, o que
O bloco parte do repouso em movimento uniformemente acelerado
permite a realização deste movimento. e
Adaptado do texto Robert Matthews. Revista Conhecer – Nº 33, março de 2012.

*c) Uma partícula executa movimento uniformemente variado. Con-

QUESTÃO 32
percorre uma distância de 20m sobre o plano horizontal liso em
sidere as grandezas escalares. Assinalam-se instantes sucessivos 4s. O
Considerando-se a velocidade de rotação da Terra informada no tex-
valor da massa do bloco é igual a 3 kg e o da intensidade to,da umaforça
intervalados regularmente. Considerar as acelerações e velocidades
pessoa na
nestes instantes, e os percursos entre instantes sucessivos. Base-
Fsuperfície
2 a não sente o efeito:
a) porque a velocidade relativa é praticamente zero, devido à inér-
50N. ado nessas afirmações podemos afirmar que as velocidades e os
cia.
percursos variam em progressão matemática.
A intensidade da força F , em newtons, equivale a: b) porque a força centrípeta é igual à força centrífuga.
1 que gira uniformemente, assinalam-se dois pontos
d) Em um volante

a) 57,5
c) 26,5
a
b) 42,5
c) porque não há força centrípeta.
A e B, respectivamente a 5 cm e a 20 cm de distância do eixo de
rotação. A velocidade do ponto B é igual a do ponto A.
d) 15,5C onde se lê “progressão matemática” deveria
*d) devido à força da gravidade.
Obs.: Na alternativa QUESTÃO 33
estar escrito: progressão aritmética. Considerando-se a velocidade de rotação na superfície da Terra in-
formada no texto, o raio da Terra é aproximadamente de:
13. Um bloco A, de massa 8- ALTERNATIVA:
(SENAI/SP-2013.1) kg, se encontra
C sobre uma superfície
Um bloco A, de massa 8 kg, se encontra sobre uma superfície lisa
lisa e
*a) 7,0 × 103 Km
horizontal, ligadoe horizontal,
por um fioporeum
ligado uma roldana
fio e uma a um
roldana a um outro
outro bloco B de bloco B de
b) 12 000 Km massa
10 kg, que pendemassa
na 10
seguir.
kg, que pende na posição vertical, conforme a figura a
posição vertical, conforme a figura a seguir. c) 3 000 Km
d) Impossível calcular com os dados fornecidos.
→
A g (UECE-2013.1) - ALTERNATIVA: C
Em um primeiro experimento, uma massa puntiforme é posta em
movimento circular uniforme, com a realização de três voltas com-
pletas por minuto. A trajetória circular é mantida por uma mola de
constante elástica k1 que liga a massa a um ponto fixo. Em um se-
gundo experimento, com a substituição da mola por outra de mesmo
B
comprimento e constante elástica k2 , a massa percorre a mesma
trajetória também com movimento circular uniforme, porém, realiza o
dobro de voltas em um minuto. Assim, é correto afirmar-se que
Considerando desprezíveis o atrito
Considerando desprezíveis emassa
o atrito e a a massa da polia, aa) kintensidade
da polia, a intensidade
aproximada da força de tração no fio é igual a 2 = 2k1.
aproximada da força
a) 40 N. de tração nod)fio 46 N.é igual a b) k2 = 6k1.
b) 42 N. e) 48 N.
*c) 44 N. *c) k2 = 4k1.
a) 40 N. b)Obs.:
42 NãoN.é fornecido o c)
valor44 N.
da aceleração da gravidade. d) k2 = 3k1.
d) 46 N. e)japizzirani@gmail.com
48 N. 36

3
 T T T T
mente, 3,0 kg e 2,0 kg. tos, você realiza as três montagens esquematizadas a seguir:

CJT/Zap
F
B A

PB Ação e reação Ação e reação I.

1
F F2 que traciona o fio tem a mesma intensidade daque-
A

CJT/Zapt
A força
PB equilibram-se, já que a aceleração vertical é nula. B la que acelera o bloco B. Assim, aplicando a B a 2a Lei de
quem acelera exclusivamente o bloco B é FAB. Newton, vem:
14. Dois carrinhos de supermercado, A e B, podem ser acoplados um ao
FAB ! mB a ⇒ FAB ! M F
Sabendo-se que as forças 3M F1 e F2 são paralelas aoT !plano ⇒ T ! 2M F
mB a horizontal
outro por meio de uma pequena corrente de massa desprezível, de 3M
! FBA ! F
modo que uma única pessoa, em vez de empurrar dois carrinhos
de apoio eFABque F1 3 ! 40 N e F 2 ! 10 N, pode-se afirmar T! 2 que
F a
3
intensidadeseparadamente,
da força que B aplica possaem A puxar
vale: o conjunto pelo interior do supermercado.
a) abaixo,
gura Um
10 N;os blocos b)A ecliente
12
B têmN; aplica
massas mc)
A ! 18
6,0 uma
N;
kg e força
d) 22horizontal
N; e) 26constante
N. de intensidade F sobre
77. (FGV-SP) Dois carrinhos de supermercado, A e B, podem ser
o carrinho
kg e, estando apenas dasi, frente,
encostados entre repousam dando ao conjunto uma aceleração de intensidade
acoplados um ao outro por meio de uma pequena II. corrente
plano horizontal perfeitamente liso.
2
95. Na situação 0,5 m/s .
do esquema de massa desprezível, de modo que uma única pessoa, em vez de
seguinte, não há atrito entre os blo-
empurrar dois carrinhos separadamente, possa puxar o conjunto
cos e Fo plano Sendo o piso
horizontal, plano e do
a influência as forças
pelo ar de atrito
é desprezível
interior do supermercado. asdesprezíveis,
e Um mas-aplica uma força hori-
cliente o módulo da força
A
F e o da Bforça de tração
sas de A e de B valem, respectivamente,
zontalna corrente
constante
2,0 kguma são,
de intensidade
e 8,0
F sobreem N,
o carrinho respectivamente:
da frente, dan-
kg: de intensidade 0,5 m/s2.
CJT/Zapt

do ao conjunto aceleração Frsm . a

pH
AÍ
4H
É

CJT/Zapt
A B
CJT/Zapt

e um dado instante, exerce-se em A uma força horizon- :p -4

a) 70 e 20
a
F corrente ma a - -

ntensidade igual a 16 N. Desprezando

B a influência do ar, A ↑ B $ MB.at-07--100-0,5 =

b) 70 e 40
:

ulo da aceleração do conjunto;

F
40 kg _→£- 100 kg E- B F =/ matmps /
50N a 7-

sidade das forçasNA

c) 70 e 50 401-100/95

µ y
f =/
que A e B trocam entre si na região de
o.
Sabe-se que d)o 60fio leve
e 20e inextensível que une A com B suporta, sem F 40.95 =/

romper-se,e) uma III.

60tração
e 50 máxima de 32 N. Calcule a maior intensida- Poppy
Finn

R.de admissível à força F,blocos,

horizontal,
A (massa para que o plano
fio não se rompa.
151
A figura seguinte representa dois Sendo o piso e as forças de atrito desprezíveis, o módulo da
massa 2M), interligados por um fio ideal e apoiados força F e o da força de tração na corrente são, em N, respectiva-
15.atrito:
mesa horizontal sem Na montagem esquematizada mente: na figura, os blocos A, B e C têm amo-Te -2.254N
Na montagem -07 %
96.(2M) massasesquematizada na figura, b)os
70 eblocos eao C : - me
iguais a 2,0 kg a) e a força F, c) 70 A,
e 50.B d)
40. paralela C e plano
20. e) 60 ehorizontal de apoio,
.

70 e 20. 60 50. e
CJT/Zapt

(M) 1-

têm Bmassas tem iguais a 2,0

intensidade
A kg e a 12
F força N.F, paralela ao plano horizon- B : # = MB .
a

tal de apoio, tem intensidade 12 N. 78. E.R. Na montagem representada na figura, o fio é inexten- B -09

9%
← +

* ↑
sível e de massa desprezível; a polia pode girar sem atrito em 12-9=2.2
a
a MA →
F-✗
.
=
e em A uma força paralela à mesa, de intensidade F e
CJT/Zapt

torno de seu eixo, tendo inércia de rotação desprezível; as mas- A :

Fio (2)do ar, calcule: Fiosas F respectivamente, m e m ; inexiste
(1)dos blocos A e B valem, E " "~
era o conjunto. Desprezando a influência A
→

C -72 ¥ B A A B ←

1×-7 % fslmatmptmc / a
dulo da aceleração do sistema; atrito entre o bloco A e o plano horizontal em que se apoia e a
trpa O plano
horizontal de apoio é perfeitamente liso e, no local, a
fdp 2 "
nsidade da força que traciona o fio. influência do ar é insignificante: 12=6 .
a

Desprezando todas as forças resistentes, calcule: aceleração da gravidade tem módulo g. Desprezando os efeitos
ASZMISZ
Desprezando todas as forças resistentes, calcule:
•

doda Dinâmica
ar e admitindo
167 que os blocos empilhados se movam em rela-
a) dao aceleração
módulo da do aceleração do sistema;
Tópico 1 – Os princípios
a) o módulo sistema;
ção à mesa de apoio sem apresentar movimento relativo entre si,
b) as intensidades das forças de das
b) as intensidades traçãoforças
estabelecidas
de tração nos estabelecidas
fios nos fios ideais
calcule 16/08/12
para 17:11
as montagens I, II e III:
167 ideais (1)
(1)e e
(2).
(2). a) o módulo da aceleração dos blocos;
b) a intensidade da força de tração no fio.
97. Um rebocador arrasta dois
16. No sistema flutuadores idênticos,
representado na figurade 3,2ast massas
de dos blocos A, B e C
massa cada, imprimindo-lhes 2
são iguais a 3,0uma kg,aceleração
2,0 kg e de5,0módulo 0,10 m/s ,
kg, respectivamente. Os fios e as polias
ao longo desãoumaideais
linha reta.
e não A força de tração
há atrito. no caboque
Sabendo que une
g = a10 m/s 100.
2 E.R. Na figura, estão repre-
, calcule:
embarcaçãoa)aoo primeiro
móduloflutuador tem intensidade
da aceleração do blocode 800A;N. sentadas uma caixa, de massa igual 1
b) o módulo da tração no fio ligado ao bloco A; a 4,7 kg, e uma corrente constituída 2
CJT/Zapt

c) o módulo da tração nofielfio ligado ao bloco C; de dez elos iguais, com massa de 3
4µA q { 50 g cada um. Um homem aplica no 4
ao

Ty
elo 1 uma força vertical dirigida 5
| ↑
"
A •
para cima, A) *
a
de intensidade 78 N, e o
= ma
> 4=3.7
- 6 g -

A força de resistência, aplicada % pela água em cada flutuador, tem

intensidade f, e a força de tração no cabo que une os dois flutua-
sistema adquire aceleração. Admi- 4--21 N7
PT # :P, ✗
MB a 8
B)
.

%
=

alto PB 2
tindo |g | ! 10 m/s e desprezando
-

dores tem intensidade T. Indique a opção correta: " 9

ei
B todosc) os atritos,
←
responda:
= Meia
d) f ! 400 N; T-11 P, ✗ > 50-5=5.7
a) f ! 80 N; T ! 400 N; ! 400 N;
ftp.s
10 _

a) Qual a intensidade da acelera-

b) f ! 400 N; T ! 800 N; e) f ! 160 N; T !HA 800 N. =/MAI-mbtmdatz-1.SN
ção doPBTPCsistema?
CJT/Zapt

c) f ! 320 N; T ! 400 N;
↑ TZ 10 a =
b) Qual 20+50a intensidade da força de
.

?
C contato as entre os elos 4 e 5?
7- m/s
98. Na figura, os blocos A, B e C têm massas respectivamente
iguais a 3M, 2M e M; o fio e a polia são ideais. Os atritos são
desprezíveis e a aceleração da gravidade tem intensidade g.
, Resolução: top
a) Supondo que a corrente e a caixa cons-
CJT/Zapt

Mesa B tituam um corpo único de massa total F (78 N)

horizontal C
igual (4,7 " 0,50) kg ! 5,2 kg, aplique-
mos ao sistema a 2a Lei de Newton:
A F # P total ! mtotal a a
CJT/Zapt

F # mtotal g ! mtotal a
78 # 5,2 $ 10 ! 5,2 a
Admitindo GABARITO
os blocos em movimento sob a ação da gravidade, cal- P (52 N)
cule as intensidades da força de tração no fio (T) e da força de a ! 5,0 m/s2
contato trocada
01. C por 02.
B eDC (F).03. C 04. C
05. A 06. C 07. D 08. A
09. B 10. A 11. E 12. B
13. C
Parte II – Dinâmica 14. C 15. a) 2m/s2, b) 8N e 4N
2
16. a) 7m/s b) 21N c) 15N

183_5P_P2T1.indd 172 16/08/12 17:11