Universidade Católica de Moçambique

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Trabalho de Campo da Disciplina de Bases de Educação Física Especial

Curso de Educação Física e Desporto, 1° Ano

Caro estudante, Lê atentamente as questões. Responde com ajuda do módulo e outras
bibliografias necessárias, Seja objectivo, use uma linguagem clara e científica.

Segundo Mazzata (2003), a Educação Física obrigatória nas escolas públicas aumentou
drasticamente, e o treinamento de professores de Educação Física (em lugar de médicos) teve
como resultado a promoção dessa disciplina. A Educação Física Adaptada a população especial,
será o foco desta disciplina. De frisar que a Educação Física Especial, é conceituada como a
Educação que envolve modificações ou ajustamentos das actividades tradicionais da Educação
Física para permitir que crianças com deficiências participem com segurança de acordo com suas
capacidades funcionais.

Tema para trabalho: Bases de Educação Física Especial.

1. Ao desenvolver o presente tema de forma resumida e objectiva, tenha em conta os

seguintes conteúdos:
a) Breve historial da Necessidades Educativas Especiais (NEE).
b) Conceitos básicos: Exclusão, Segregação, integração vs Inclusão, Desigualdade e
diferença.
c) Classificação das NEE.
2. De acordo com as Necessidades Educativas Especiais que alguns alunos apresentam, fale
dos seguintes aspectos:
a) Explique o que fazer para diagnosticar um individuo com NEE.;
3. Considerando as seguintes deficiências :

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  Físico-motora ;

 Visuais;

 Auditivas;

 Intelectual;

a) Defini cada uma delas e explique as causas ou sinais de alerta;

b) classificar a deficiência quanto ao nível e severidade e como atender na aula de educação
física.
4. No que tange a adaptação curricular e Indicações metodológicas básicas para a aula de
Educação Física, retrate o seguinte:
a) Explique a necessidade de adaptar currículos para dar resposta alunos com NEE?
b) Explique as metodológicas que podem ser usadas para acomodar crianças e jovens com
NEE, nas aulas de Educação Física.

Critérios organizacionais.

a) O trabalho de campo deve ser realizado individualmente. Não será aceite, em hipótese alguma,
trabalho em grupo.

b) Casos de plágio da internet e entre os colegas, receberão nota zero.

c) A nota do trabalho varia de 0 (zero) a 20 (vinte) valores.

d) O trabalho deve ser submetido na plataforma na turma correspondente

e) utilizar fonte Time New Roman, tamanho 12, espaçamento 1,5, texto justificado com margens
superior e esquerda 3cm e margens inferior e directo 2 cm.

f) O trabalho deve conter 10 páginas no mínimo (dependendo da natureza da disciplina, pode ter
menos) incluindo os elementos pré-textuais.

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g) O trabalho deve conter Introdução, desenvolvimento, Conclusão ou considerações finais e
Bibliografia.

h) Na elaboração de todo trabalho deve seguir as Normas APA, 6ª edição.

Bibliografia.

1. Mantoan, Maria Teresa Egler. (2006). O direito de ser, sendo diferente, na escola. In:
Rodrigues, D. Inclusão e Educação: Doze Olhares sobre a Educação Inclusiva. São Paulo
Summus.
2. Paulo Ferreira de Araújo, (2001). A educação Física para pessoas portadoras de
deficiências. S. ed, EDUEM.
3. Pereira, L. M. (2021). Desporto Adaptado.
4. Serra, A. C.; Fraga, A. M; Sousa, M.; Silva, N. (2006). Integração de crianças com
necessidades educativas especiais no ensino regular.
5. Utilize o módulo da disciplina, manuais, artigos, links, entre outros que falam sobre o
tama a ser pesquisado. Use o material bibliográfico mais actualizado.

O Tutor:

Msc. Devisson Noé

Beira, 10 de Julho de 2023

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