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Elizar Momade Antonio Do Sul

TEXTO EXPOSITIVO

UnISCED
Nampula, Março, 2024
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Elizar Momade Antonio Do Sul

TEXTO EXPOSITIVO

Trabalho de caracter avaliativo da

cadeira de Tecnica de Expressao Oral e
Escrita, 1º ano, UnISCED, faculdade de
Direito, curso de Licenciatura em
Direito, leccionado pelo docente:

UnISCED

Nampula, Março, 2024

Indice
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1. Introdução..........................................................................................................................................4
1.1. Problema.........................................................................................................................................4
1.2. Justificativa......................................................................................................................................4
1.3. Objectivo Geral................................................................................................................................4
1.4. Objectivo Especifico........................................................................................................................4
2. Texto Expositivo.................................................................................................................................5
2.1. Características dos textos expositivos.............................................................................................5
2.2. Classificação dos Textos Expositivos................................................................................................5
2.3. Exemplo de Texto Expositivo Argumentativo..................................................................................6
3. Conclusão...........................................................................................................................................7
Referencias Bibliograficas.......................................................................................................................8
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1. Introdução

O presente trabalho tem como tema Texto Expositivo, nesse, evidenciar-se-á uma analise
critica e pessoal, também fundamentar-se-á em dados concretos e apoiados em determinados
pressupostos, como o autor, a obra, o movimento ou período em consideração e por final
apresentar-se-á um exemplo concreto dum texto Expositivo.

O trabalho está estrutura da seguinte forma:

Primeiro vem a capa e folha do rosto, seguido de índice, introdução, desenvolvimento e

conclusão.

1.1. Problema

Qual é a dificuldade em identificar e interpretar adequadamente o texto Expositivo?

1.2. Justificativa

Estudar o texto expositivo é fundamental, pois, é por meio deste que na Educação e
Aprendizado, é possível apresentar conceitos, teorias e fatos de maneira didáctica,
contribuindo para o processo de aprendizado e ampliação do conhecimento. Alem disso,
também no contexto académico e científico, o texto expositivo é essencial para divulgar
pesquisas, descobertas e avanços em diferentes áreas do conhecimento.

1.3. Objectivo Geral

 Fornecer uma compreensão clara do que constitui um texto expositivo e como ele
difere de outros tipos de texto.

1.4. Objectivo Especifico

 Analisar exemplos de textos expositivos,

 Identificar suas características distintivas e;
 Discutir estratégias eficazes para escrever e compreender textos expositivos.
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2. Texto Expositivo

De acordo com, Nascimento e Pinto (2006), a natureza de um texto expositivo é apresentar

uma situação ou problema para, de seguida, dar-se um conhecimento completo sobre oque foi
exposto. Isso significa que a tipologia textual a ideia do problema/soluções do problemas deve
estar patente no seio do ensino porque o argumento é a chave deste tipo de texto.

Para Diana, o texto expositivo é um tipo de texto que visa a apresentação de um conceito ou
de uma ideia. No contexto escolar e académico esse tipo de texto é muito comum ser
abordado, uma vez que inclui formas de apresentação, desde seminários, artigos académicos,
congresso, palestras, conferencias, entrevistas etc.

2.1. Características dos textos expositivos

Num texto expositivo, o objectivo central do emissor é explanar sobre determinado assunto,
partindo de recursos como a conceituação, a definição, a descrição, a informação, a
comparação e a enumeração.

2.2. Classificação dos Textos Expositivos

Os textos expositivos são comumente classificados em dois tipos principais: o texto expositivo
argumentativo e o texto expositivo informativo.

1. Texto Expositivo Argumentativo: Este tipo de texto tem como objectivo apresentar
informações de forma clara e objectiva, ao mesmo tempo em que defende um ponto de vista
ou uma tese específica. O autor utiliza argumentos e evidências para persuadir o leitor a
adoptar sua posição em relação ao tema abordado. Exemplos comuns desse tipo de texto
incluem ensaios, artigos de opinião, discursos e editoriais.

2. Texto Expositivo Informativo: Já o texto expositivo informativo tem a finalidade primária de

fornecer informações, explicar conceitos, descrever processos ou apresentar dados de maneira
objectiva e imparcial. Este tipo de texto é frequentemente encontrado em manuais, livros
didácticos, enciclopédias, reportagens jornalísticas e textos académicos.

Essas duas classificações abrangem a maioria dos textos expositivos, reflectindo as diferentes
intenções comunicativas por trás da escrita desses textos. Cada tipo possui suas próprias
características e estruturas específicas, adequadas para atender aos objectivos comunicativos
do autor.
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2.3. Exemplo de Texto Expositivo Argumentativo

A IMPORTÂNCIA DA ACTIVIDADE FÍSICA NA SAÚDE MENTAL

A prática regular de actividade física tem sido associada a inúmeros benefícios para a saúde
física e mental. Portanto, estudos científicos têm demonstrado que a prática regular de
exercícios físicos está directamente relacionada à redução do estresse e da ansiedade. A
liberação de endorfinas durante o exercício actua como um poderoso agente natural de
melhoria do humor, contribuindo para a redução dos sintomas de depressão e ansiedade.

Além disso, a actividade física pode desempenhar um papel significativo na prevenção de

transtornos mentais, como a depressão e o estresse crónico. A rotina de exercícios está
associada à melhoria da auto-estima, ao aumento da sensação de controle sobre a própria vida
e à redução dos níveis de fadiga, todos factores que influenciam positivamente a saúde
mental.

Outro ponto relevante é a relação entre a actividade física e a cognição. Estudos apontam que
o exercício regular pode contribuir para o aumento da capacidade cognitiva, incluindo a
melhoria da concentração, memória e habilidades de resolução de problemas. Diante dos
argumentos apresentados, torna-se evidente que a prática regular de actividade física não
apenas traz benefícios para a saúde física, mas desempenha um papel crucial na promoção da
saúde mental e do bem-estar psicológico. Portanto, é fundamental reconhecer e incentivar a
integração da actividade física na rotina diária como uma estratégia eficaz na busca por uma
vida equilibrada e saudável.

Elizar Momade António do Sul

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3. Conclusão

Terminado o trabalho conclui-se há grande relevância de compreender as diferenças entre os

tipos de texto expositivo, como o argumentativo e o informativo, para produzir conteúdos
adequados aos objectivos comunicativos.

os textos expositivos desempenham um papel fundamental em diversos contextos, desde a

educação formal até a divulgação científica e académica, bem como na transmissão da cultura e
na sustentação de argumentos persuasivos.

Conclui-se também que a habilidade de produzir e compreender textos expositivos é essencial

para a formação académica, para a participação activa na sociedade e para o desenvolvimento da
capacidade crítica dos leitores. Portanto, valorizar e aprimorar as habilidades relacionadas à
produção e compreensão de textos expositivos é fundamental para uma comunicação eficaz e
para a construção do conhecimento.
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Referencias Bibliograficas

Diana, D. (s.d.). Texto Expositivo. Toda Materia. Disponivel em

https://www.todamateria.com.br/texto-expositivo/. Acessado em 19 de mar. de 2024

Nascimento, Z. e Pinto, J. M. de C. (2006). A dinâmica da Escrita-Como Escrever comÊxito, 5ᵃ, ed.

Lisboa: Plátano Editora.