Atividades de Redação

In󰉃󰈹od󰉉çã󰈢, co󰈝󰇸󰈩󰈏to󰈻 󰈩 󰈛󰇽is

GA󰉗󰉝󰈣󰈽TO
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INTRODUÇÃO AO CONCEITO DE REDAÇÃO

O que é uma redação?

Uma redação é um texto escrito que expressa o pensamento, a opinião, a narrativa ou a descri-
ção de uma pessoa sobre um tema específico. Na redação, o autor desenvolve e organiza ideias
de maneira clara e estruturada, com o objetivo de comunicar suas ideias aos leitores de forma
eficiente e persuasiva.

EXEMPLO

Tema: A importância da reciclagem no mundo atual

Redação:

"Nos dias de hoje, a reciclagem se tornou um assunto de grande importância para a sociedade e o
meio ambiente. Com o aumento do consumo e a crescente geração de resíduos, é fundamental que
as pessoas reflitam sobre suas ações e adotem práticas sustentáveis no dia a dia.
A reciclagem é um processo que transforma materiais usados em novos produtos, contribuindo
para a preservação dos recursos naturais e reduzindo a quantidade de lixo descartado no ambiente.
Além disso, a prática da reciclagem também gera empregos e movimenta a economia, já que diver-
sos setores industriais dependem de matéria-prima reciclada.
Adotar a reciclagem como um hábito é um passo importante para garantir um futuro mais susten-
tável para as próximas gerações. É preciso que a sociedade, em conjunto com os governos e as
empresas, se engaje nessa causa e busque soluções para tornar a reciclagem acessível e eficiente em
todos os lugares.
Dessa forma, é fundamental que todos compreendam a importância da reciclagem e façam a sua
parte para contribuir com um mundo mais limpo e sustentável. A conscientização sobre esse tema é
a chave para que a reciclagem se torne uma prática comum e que os benefícios dessa ação sejam
amplamente aproveitados."

Neste exemplo de redação, o autor aborda o tema "A importância da reciclagem no mundo atual"
e apresenta argumentos que destacam os benefícios dessa prática para a sociedade e o meio
ambiente. A redação segue uma estrutura clara, com introdução, desenvolvimento e conclusão, o
que facilita a compreensão do leitor.

1 Explique com as suas palavras, o que é uma redação.

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INTRODUÇÃO AO CONCEITO DE REDAÇÃO

Qual a importância de escrever redações?

Escrever redações é uma habilidade essencial para o desenvolvimento da comunicação escrita

e do pensamento crítico. A prática de escrever redações ajuda os estudantes a organizar suas
ideias, expressar suas opiniões e desenvolver argumentos de forma clara e persuasiva. Além
disso, a redação é uma ferramenta importante para avaliar o conhecimento e a compreensão dos
alunos sobre diferentes temas e assuntos. Algumas das principais razões pelas quais escrever
redações é importante incluem:

1. Desenvolvimento do pensamento crítico e analítico: Escrever redações ajuda os alunos a anali-

sar informações, avaliar diferentes perspectivas e formular argumentos bem fundamentados.

2. Melhoria da comunicação escrita: A prática de escrever redações auxilia no aprimoramento da

gramática, ortografia, pontuação e estilo, contribuindo para uma comunicação escrita mais
eficaz.

3. Organização de ideias: A estrutura de uma redação auxilia na organização do pensamento e na

apresentação de ideias de forma clara e coerente.

4. Preparação para exames e avaliações: Dominar a arte de escrever redações é fundamental

para obter sucesso em exames, como o ENEM, e em avaliações acadêmicas e profissionais.

5. Expressão pessoal e autoconhecimento: Escrever redações permite que os alunos expressem

suas opiniões, sentimentos e pensamentos, favorecendo o autoconhecimento e a autoexpres-
são.

EXEMPLO

Imagine uma redação em que o aluno discute a importância da leitura para o desenvolvimento
pessoal e acadêmico. Ao escrever essa redação, o estudante analisa os benefícios da leitura,
como o enriquecimento do vocabulário, o aumento da capacidade de compreensão e a melhoria
da escrita. Além disso, o aluno organiza suas ideias de forma clara e coerente, utilizando argu-
mentos convincentes para defender a importância da leitura.

Nesta redação, o aluno demonstra habilidades de pensamento crítico, comunicação escrita e

organização de ideias, além de expressar sua opinião sobre um tema relevante para sua vida
acadêmica e pessoal. Dessa forma, a prática de escrever redações contribui para o desenvolvi-
mento integral dos estudantes, preparando-os para enfrentar desafios futuros na educação e na
vida profissional.
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INTRODUÇÃO AO CONCEITO DE REDAÇÃO

Atividades
Agora que você sabe sobre a importância de escrever redações, responda as perguntas
abaixo, com base no que você aprendeu.

1 Quais são os dois benefícios da leitura mencionados no exemplo de redação?

Os dois benefícios da leitura mencionados no exemplo de redação são o enriquecimento do voca-

bulário e o aumento da capacidade de compreensão.

Qual é o papel da estrutura de uma redação na organização do pensamento e apresen-

2 tação de ideias?
A estrutura de uma redação auxilia na organização do pensamento e na apresentação de ideias
de forma clara e coerente.

Por que escrever redações é importante para a preparação para exames e avaliações
3 acadêmicas e profissionais?
Escrever redações é importante para a preparação para exames e avaliações acadêmicas e profis-
sionais porque ajuda os alunos a dominar a arte de expressar suas ideias e argumentos de forma
clara e persuasiva, o que é fundamental para obter sucesso nesses tipos de avaliações.
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COMPREENSÃO DOS TIPOS DE TEXTO

Entender os diferentes tipos de texto é fundamental para melhorar as habilidades de leitura e

escrita. Vamos explorar os principais tipos de texto, suas características e exemplos de cada um:

Narrativo
1. O texto narrativo conta uma história, seja ela real ou fictícia. Os elementos principais do texto
narrativo são personagens, enredo, cenário, tempo e narrador. Exemplo: romances, contos e
fábulas.

Descritivo
2. O texto descritivo tem como objetivo apresentar as características de algo ou alguém, utilizando
detalhes e descrições sensoriais para criar uma imagem mental. Exemplo: descrição de paisa-
gens, de pessoas ou de objetos.

Dissertativo-argumentativo
3. O texto dissertativo-argumentativo visa apresentar e defender uma opinião ou ponto de vista
sobre um determinado tema. Esse tipo de texto é estruturado com introdução, desenvolvimento
e conclusão, e utiliza argumentos e exemplos para sustentar a posição defendida. Exemplo:
redações de vestibulares e artigos de opinião.

Informativo
4. O texto informativo tem como objetivo transmitir informações e conhecimentos sobre um deter-
minado assunto, de maneira clara e objetiva. Exemplo: notícias, artigos científicos e reportagens.

Instrucional
5. O texto instrucional tem como finalidade orientar o leitor sobre como realizar uma tarefa ou
seguir um procedimento. Exemplo: manuais, receitas e tutoriais.
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COMPREENSÃO DOS TIPOS DE TEXTO

Atividades
Agora que você sabe sobre a compreensão dos tipos de texto, responda as perguntas
abaixo, com base no que você aprendeu.

1 Qual tipo de texto tem como objetivo contar uma história?

O texto narrativo tem como objetivo contar uma história.

2 Em que tipo de texto o autor apresenta e defende uma opinião ou ponto de vista?

No texto dissertativo-argumentativo, o autor apresenta e defende uma opinião ou ponto de vista.

3 O que é um texto instrucional e qual é sua finalidade?

Um texto instrucional é aquele que tem como finalidade orientar o leitor sobre como realizar uma
tarefa ou seguir um procedimento.

4 Qual é o objetivo do texto descritivo e quais elementos são utilizados para alcançá-lo?

O objetivo do texto descritivo é apresentar as características de algo ou alguém, utilizando deta-

lhes e descrições sensoriais para criar uma imagem mental. Ele utiliza descrições visuais, auditivas,
olfativas, táteis e gustativas para alcançar esse objetivo.

5 Cite um exemplo de situação em que o texto informativo é utilizado.

Um exemplo de situação em que o texto informativo é utilizado é a publicação de uma notícia em

um jornal ou site, com o objetivo de informar o leitor sobre um acontecimento ou evento.
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NARRATIVO

Contar histórias

O texto narrativo é um tipo de texto que conta uma história, seja ela real ou fictícia. Ele é carac-
terizado pela presença de personagens, enredo, cenário, tempo e um narrador que conduz a
história. Os elementos principais do texto narrativo são:

1. Personagens: são os seres que participam da história, podendo ser pessoas, animais ou seres
imaginários.

2. Enredo: é a sequência de eventos que compõem a história.

3. Cenário: é o local onde a história se desenrola.

4. Tempo: é a época ou momento em que a história acontece.

5. Narrador: é a voz que conta a história, podendo ser um narrador em primeira pessoa ou um
narrador em terceira pessoa.
O narrador em primeira pessoa participa da história (sendo um dos personagens) e conta a
história do seu próprio ponto de vista, enquanto o narrador em terceira pessoa é um observa-
dor que conta a história sem participar dela.

EXEMPLO
"Em uma tarde ensolarada, João e Maria decidiram explorar a floresta próxima à sua casa.
Embora soubessem que era perigoso, a curiosidade os impulsionava. Enquanto caminhavam,
encontraram uma casa feita de doces e foram surpreendidos por uma bruxa que morava lá."
Neste exemplo, temos os personagens João, Maria e a bruxa, um enredo envolvendo a aventu-
ra na floresta, o cenário da floresta e da casa de doces, e o tempo em uma tarde ensolarada. O
narrador conta a história em terceira pessoa.
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NARRATIVO

Atividades
Agora que você sabe sobre narrativa, responda as perguntas abaixo, com base no que
você aprendeu.

1 O que caracteriza um texto narrativo?

Um texto narrativo é caracterizado por contar uma história, seja ela real ou fictícia, e pela presen-
ça de personagens, enredo, cenário, tempo e um narrador que conduz a história.

2 Quais são os cinco elementos principais do texto narrativo?

Os cinco elementos principais do texto narrativo são personagens, enredo, cenário, tempo e nar-
rador.

3 Qual é a diferença entre um narrador em primeira pessoa e um narrador em terceira pessoa?

A diferença entre um narrador em primeira pessoa e um narrador em terceira pessoa é que o nar-
rador em primeira pessoa participa da história (sendo um dos personagens) e conta a história do
seu próprio ponto de vista, enquanto o narrador em terceira pessoa é um observador que conta a
história sem participar dela.

4 No exemplo fornecido, quem são os personagens da história?

No exemplo fornecido, os personagens da história são João, Maria e a bruxa.

5 Qual é o cenário da história no exemplo fornecido?

O cenário da história no exemplo fornecido é a floresta e a casa de doces.

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DESCRITIVO

Texto descritivo.

No texto descritivo, o objetivo é descrever algo ou alguém com detalhes, seja uma pessoa, um
objeto, um lugar ou até mesmo um sentimento. Nesse tipo de texto, é fundamental utilizar
adjetivos e expressões que ajudem a criar uma imagem mental vívida do que está sendo descri-
to.

EXEMPLO

"A praia estava linda naquele dia. O sol brilhava intensamente no céu azul, refletindo sua luz
dourada na água cristalina do mar. A areia era quente e macia, e as ondas quebravam suave-
mente na beira do mar. Os coqueiros balançavam ao ritmo da brisa leve, proporcionando sombra
e frescor para os visitantes."

Perceba como o exemplo traz várias informações sobre a praia e como os adjetivos ajudam a
criar uma imagem mais completa do cenário.

Adjetivos Relembrando

Adjetivos: são palavras que caracterizam ou qualificam um substantivo (pessoa, lugar, objeto,
etc.), dando mais informações sobre ele. Os adjetivos ajudam a criar uma imagem mais detalha-
da na mente do leitor, deixando o texto mais interessante e rico. Por exemplo:

Substantivo: cachorro
Adjetivo: brincalhão

Frase: "O cachorro brincalhão corria pelo quintal."

No exemplo acima, o adjetivo "brincalhão" nos dá mais informações sobre o cachorro, mos-
trando que ele é animado e gosta de brincar.
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DESCRITIVO

Agora ficou mais fácil de entender, não é? Então, lembre-se: um texto descritivo é como
pintar uma imagem com palavras, mostrando todos os detalhes para que as outras pesso-
as consigam imaginar o que você está descrevendo.

Responda as perguntas:

1 Qual é o objetivo do texto descritivo?

O objetivo do texto descritivo é descrever algo ou alguém com detalhes.

2 Quais elementos são importantes para criar uma descrição vívida?

É fundamental utilizar adjetivos e expressões que ajudem a criar uma imagem mental vívida do
que está sendo descrito.

3 No exemplo de texto descritivo, qual é o cenário descrito?

No exemplo, o cenário descrito é uma praia.

4 Que adjetivos são usados para descrever o sol e a água do mar?

No exemplo, o sol é descrito como "brilhante" e "intenso", e a água do mar é descrita como "cris-
talina".

5 O que os coqueiros fazem no exemplo?

No exemplo, os coqueiros balançam ao ritmo da brisa leve e proporcionam sombra e frescor para
os visitantes.
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DISSERTATIVO-ARGUMENTATIVO

A importância do texto dissertativo-argumentativo.

Esse tipo de texto é muito importante, especialmente para quem deseja se preparar para o
ENEM, já que a redação do exame segue essa estrutura. O objetivo do texto dissertativo-argu-
mentativo é apresentar uma opinião sobre um tema e defendê-la com argumentos e exemplos
convincentes.

Um texto dissertativo-argumentativo é dividido em três partes principais: introdução, desen-

volvimento e conclusão.

1 Introdução: Nesta parte, apresentamos o tema e a nossa opinião sobre ele. É importante ser
claro e objetivo.

Exemplo: "A educação ambiental nas escolas é fundamental para criar cidadãos conscientes e
preocupados com o meio ambiente."

2 Desenvolvimento: Aqui, apresentamos argumentos e exemplos que sustentem nossa opinião.

É essencial usar informações confiáveis e organizar bem as ideias.

Exemplo: "Ao incluir a educação ambiental no currículo escolar, os alunos aprendem desde cedo
sobre a importância da reciclagem, do uso consciente dos recursos naturais e da preservação da fauna
e flora."

3 Conclusão: Por fim, resumimos nossa opinião e argumentos, reforçando a mensagem principal
e, se possível, sugerindo uma solução para o problema.

Exemplo: "Portanto, a educação ambiental nas escolas é uma ferramenta essencial para a formação
de cidadãos responsáveis e engajados na preservação do nosso planeta."

EXEMPLO

Introdução:
Praticar esportes na escola é muito importante para a saúde e o bem-estar dos alunos. Além de
ser divertido, ajuda a manter o corpo e a mente saudáveis.
Desenvolvimento:
Quando os alunos praticam esportes, eles aprendem a trabalhar em equipe e a respeitar os cole-
gas. Isso ajuda a melhorar o relacionamento entre eles e a desenvolver habilidades sociais importan-
tes. Além disso, os esportes ajudam a manter os alunos ativos e a combater o sedentarismo, que
pode causar problemas de saúde no futuro.
Outro ponto importante é que a prática esportiva pode melhorar o desempenho dos alunos na sala
de aula. Estudos mostram que fazer exercícios regularmente ajuda a melhorar a concentração e a
memória. Assim, os alunos que praticam esportes podem ter um melhor aproveitamento nas aulas e
aprender mais.
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DISSERTATIVO-ARGUMENTATIVO

Conclusão:
Por todas essas razões, é fundamental que as escolas incentivem a prática de esportes entre os
alunos. Além de promover a saúde e o bem-estar, os esportes também contribuem para o desenvol-
vimento pessoal e social dos estudantes.

Nesse exemplo, apresentamos a ideia de que praticar esportes na escola é importante, explicamos
por que é importante e, por fim, reforçamos a ideia inicial. Lembre-se de que o objetivo desse tipo de
texto é defender uma opinião usando argumentos convincentes.

Responda as perguntas:
1 Qual é o objetivo do texto dissertativo-argumentativo?

O objetivo do texto dissertativo-argumentativo é apresentar uma opinião sobre um tema e defen-

dê-la com argumentos e exemplos convincentes.

2 Em que tipo de exame a redação costuma ser dissertativo-argumentativa?

A redação do ENEM segue a estrutura dissertativo-argumentativa.

3 Quais são as três partes principais de um texto dissertativo-argumentativo?

As três partes principais de um texto dissertativo-argumentativo são: introdução, desenvolvi-

mento e conclusão.

4 O que deve ser apresentado na introdução de um texto dissertativo-argumentativo?

Na introdução de um texto dissertativo-argumentativo, devemos apresentar o tema e nossa

opinião sobre ele.

5 O que deve ser feito na conclusão de um texto dissertativo-argumentativo?

Na conclusão de um texto dissertativo-argumentativo, devemos resumir nossa opinião e argu-

mentos, reforçar a mensagem principal e, se possível, sugerir uma solução para o problema.
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INFORMATIVO

Texto informativo.

O texto informativo tem como objetivo principal fornecer informações sobre um assunto
específico de maneira clara e objetiva. Esse tipo de texto apresenta fatos e dados, sem incluir
opiniões pessoais ou argumentos. Os textos informativos são comuns em jornais, revistas, sites
e livros didáticos.

Por exemplo, se quisermos escrever um texto informativo sobre animais em extinção, poderí-
amos incluir informações sobre quais animais estão em risco, as causas da extinção e as possí-
veis soluções para preservar essas espécies.

EXEMPLO

"Título: Animais em extinção no Brasil

O Brasil possui uma rica diversidade de animais, mas muitas espécies estão em risco de extin-
ção devido à destruição de seus habitats, à caça ilegal e ao comércio de animais silvestres.
Algumas das espécies ameaçadas incluem o mico-leão-dourado, a arara-azul e o lobo-guará.

A destruição de habitats é causada principalmente pelo desmatamento, que ocorre para dar
lugar a atividades agrícolas, pecuárias e urbanas. A caça ilegal e o comércio de animais silves-
tres são outras ameaças que contribuem para o declínio das populações dessas espécies.

Para proteger os animais em extinção, é importante preservar seus habitats, combater a caça
e o comércio ilegal, e promover a conscientização ambiental."
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EM13LP09.

INFORMATIVO

Atividades
Agora que você sabe sobre texto informativo, responda as perguntas abaixo, com base
no que você aprendeu.

1 Qual é o objetivo principal do texto informativo?

O objetivo principal do texto informativo é fornecer informações sobre um assunto específico de

maneira clara e objetiva.

2 Em que tipo de publicações os textos informativos são comuns?

Os textos informativos são comuns em jornais, revistas, sites e livros didáticos.

3 O que um texto informativo deve apresentar?

Um texto informativo deve apresentar fatos e dados, sem incluir opiniões pessoais ou argumen-
tos.

4 O exemplo de texto informativo fornecido é sobre qual tema?

O exemplo de texto informativo é sobre animais em extinção no Brasil.

5 Quais são algumas soluções mencionadas para proteger os animais em extinção?

Algumas soluções mencionadas para proteger os animais em extinção incluem preservar seus
habitats, combater a caça e o comércio ilegal, e promover a conscientização ambiental.
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INSTRUCIONAL

Texto instrucional.

O texto instrucional é um tipo de texto que tem como objetivo orientar o leitor a executar uma
ação ou seguir um procedimento específico. Esse tipo de texto é comum em manuais, guias,
receitas culinárias e instruções de jogos. Um texto instrucional deve ser claro, objetivo e apre-
sentar os passos a serem seguidos de maneira organizada.

Por exemplo, se quisermos escrever um texto instrucional ensinando a fazer um origami, pre-
cisamos detalhar os passos necessários para dobrar o papel e criar a figura desejada.

EXEMPLO
"Título: Como fazer um barco de papel

Materiais:

Uma folha de papel retangular (A4 ou carta)

Passo a passo:

• Comece com uma folha de papel retangular. Dobre o papel ao meio na horizontal para que os
lados mais curtos se encontrem.
• Dobre o papel ao meio na vertical desta vez, de modo que os lados mais longos se encontrem.
• Dobre os cantos superiores para baixo de modo que eles se encontrem no meio.
• Dobre a parte inferior do papel para cima, cobrindo os cantos dobrados.
• Vire o papel e repita o passo anterior com a outra parte inferior do papel.
• Dobre o papel ao meio novamente, mas desta vez na vertical, de modo que as bordas laterais
se encontrem.
• Puxe as pontas para fora para que o papel tenha a forma de um quadrado.
• Dobre os cantos inferiores para cima novamente, como fez no passo 3.
• Dobre a parte inferior para cima, cobrindo os cantos dobrados. Faça isso dos dois lados.
• Puxe as pontas novamente para formar um quadrado. Agora você deve ter uma forma de qua-
drado menor.
• Puxe as bordas do quadrado para abrir o barco.."
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INSTRUCIONAL

Atividades
Agora que você sabe sobre texto instrucional, responda as perguntas abaixo, com base
no que você aprendeu.

1 Qual é o objetivo do texto instrucional?

O objetivo do texto instrucional é orientar o leitor a executar uma ação ou seguir um procedimen-
to específico.

2 Em que tipo de publicações os textos instrucionais são comuns?

Os textos instrucionais são comuns em manuais, guias, receitas culinárias e instruções de jogos.

3 O exemplo de texto instrucional fornecido ensina a fazer o quê?

O exemplo de texto instrucional fornecido ensina a fazer um barco de papel.

4 Qual o material necessário para fazer um barco de papel?

O material necessário para fazer um barco de papel é uma folha de papel retangular (A4 ou
carta).

5 Quantos passos são necessários para fazer um barco de papel?

São necessários onze passos para fazer um barco de papel.

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ESTRUTURA BÁSICA DE UMA REDAÇÃO

Aprendendo sobre estrutura básica de uma redação.

Ao escrever uma redação, é importante seguir uma estrutura básica para que o texto seja
coeso, claro e interessante. Essa estrutura é dividida em três partes principais: introdução,
desenvolvimento e conclusão. Vamos entender cada uma delas:

A Introdução: A introdução é a primeira parte do texto e tem como objetivo apresentar o tema
que será abordado na redação. Nela, você deve despertar o interesse do leitor e contextualizar
o assunto de maneira breve e objetiva. Por exemplo, se você está escrevendo sobre a importân-
cia da leitura, pode começar com uma frase como: "A leitura é uma atividade essencial para o
desenvolvimento intelectual e a formação crítica dos indivíduos."

B Desenvolvimento: No desenvolvimento, você deve aprofundar o tema apresentado na intro-

dução, apresentando argumentos, exemplos e informações relevantes. Essa parte do texto deve
ser organizada em parágrafos que se conectem de forma lógica e coesa. Continuando o exemplo
anterior, você pode escrever sobre os benefícios da leitura, como a expansão do vocabulário, o
estímulo à imaginação e a melhora na escrita.

C Conclusão: A conclusão é a última parte da redação e serve para sintetizar as ideias apresen-
tadas no desenvolvimento e reforçar a mensagem principal do texto. Nessa etapa, você deve
evitar trazer novas informações, mas sim encerrar o assunto de forma clara e objetiva. No exem-
plo da redação sobre a importância da leitura, você pode concluir escrevendo: "Portanto, a leitu-
ra é fundamental para o desenvolvimento pessoal e intelectual, proporcionando diversos bene-
fícios aos leitores."

EXEMPLO

Vamos apresentar um exemplo de redação para cada estrutura - introdução, desenvolvimento

e conclusão - usando o tema "A importância de praticar exercícios físicos". Observe como cada
parte é construída e se conecta com as outras:

INTRODUÇÃO
A prática regular de exercícios físicos é essencial para manter a saúde e o bem-estar das pes-
soas, proporcionando diversos benefícios.

D E S E N V O LV I M E N T O
Ao praticar atividades físicas, melhoramos a nossa resistência cardiovascular e muscular, além
de fortalecer o sistema imunológico. Exercícios também auxiliam no controle do peso e reduzem
o risco de doenças crônicas, como diabetes e hipertensão.

CONCLUSÃO
Portanto, incluir exercícios físicos na rotina é fundamental para garantir uma vida mais saudá-
vel e equilibrada.
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ESTRUTURA BÁSICA DE UMA REDAÇÃO

Atividades
Agora que você entendeu a estrutura básica de uma redação, vamos testar seu conheci-
mento com algumas perguntas:

1 Quais são as três partes principais da estrutura de uma redação?

Introdução, desenvolvimento e conclusão.

2 Qual é o objetivo da introdução?

Apresentar o tema que será abordado na redação e despertar o interesse do leitor.

3 O que deve ser apresentado no desenvolvimento de uma redação?

Argumentos, exemplos e informações relevantes sobre o tema apresentado na introdução.

4 O que deve ser evitado na conclusão de uma redação?

Trazer novas informações.

5 Por que é importante seguir a estrutura básica de uma redação?

Para que o texto seja coeso, claro e interessante.

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DESENVOLVIMENTO DO VOCABULÁRIO

Aprendendo sobre o desenvolvimento do vocabulário

Ter um vocabulário rico e diversificado é fundamental para escrever redações de qualidade.

Um bom vocabulário permite expressar ideias de forma clara e precisa, além de tornar o texto
mais interessante. Neste tópico, abordaremos algumas estratégias para enriquecer o vocabulá-
rio e utilizar as palavras de forma adequada.

A Enriquecimento do vocabulário: A leitura é uma das melhores maneiras de expandir o voca-

bulário. Ao ler livros, revistas e jornais, você conhecerá novas palavras e aprenderá a utilizá-las
corretamente. Outra dica é pesquisar e aprender palavras novas todos os dias, anotando-as em
um caderno com seus significados e exemplos de uso.

B Sinônimos e antônimos: Conhecer sinônimos (palavras com significados semelhantes) e

antônimos (palavras com significados opostos) é importante para evitar a repetição de palavras
no texto e torná-lo mais agradável de ler. Por exemplo, em vez de usar sempre a palavra
"bonito", você pode variar com "belo", "lindo" ou "atraente".

C Uso adequado das palavras: Além de ter um vocabulário diversificado, é fundamental saber
utilizar as palavras corretamente. Preste atenção ao contexto em que as palavras são emprega-
das e evite o uso de palavras muito rebuscadas ou jargões que possam dificultar a compreensão
do leitor.

EXEMPLO

Vamos apresentar dois exemplos de frases, sendo a primeira com um vocabulário mais sim-
ples e a segunda com um enriquecimento de vocabulário.

SIMPLES

A menina estava muito feliz porque ganhou um presente.

ENRIQUECIDO

A garota estava extremamente contente, pois recebeu um mimo inesperado.

No segundo exemplo, utilizamos sinônimos e palavras mais sofisticadas para tornar a frase
mais rica e interessante. Observe como "menina" foi substituída por "garota", "feliz" por "con-
tente", e "presente" por "mimo inesperado". Essa é uma maneira de enriquecer o vocabulário e
tornar o texto mais atrativo.
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DESENVOLVIMENTO DO VOCABULÁRIO

EXEMPLO

Vamos apresentar dois exemplos de frases, usando sinônimos e antônimos:

FRASE COM SINÔNIMOS

O garoto estava muito animado para ir ao parque, pois adorava brincar e se divertir ao ar
livre.
F RA S E CO M A N TÔ N I M O S

Embora estivesse ensolarado, a menina preferiu ficar em casa, já que não gostava de
atividades ao ar livre.

No primeiro exemplo, utilizamos sinônimos para tornar a frase mais interessante: "brincar" e
"se divertir" têm significados semelhantes e ajudam a expressar a ideia de que o garoto gosta
de passar tempo no parque.

No segundo exemplo, empregamos antônimos para criar contraste e mostrar uma preferência
diferente da menina: "ensolarado" (condição climática favorável para atividades ao ar livre) con-
trasta com "ficar em casa" (opção da menina), e "gostava" com "não gostava" (demonstrando a
diferença de preferências). Essa é uma maneira de utilizar antônimos para tornar o texto mais
dinâmico e variado.

EXEMPLO

Apresentaremos dois exemplos de frases, sendo a primeira com uso inadequado das palavras
e a segunda com uso adequado das palavras.

U S O I N A D E Q U A D O D A S PA L AV R A S

A menina estava exorbitantemente jubilosa após deglutir uma apetitosa guloseima.

U S O A D E Q U A D O D A S PA L AV R A S

A menina estava muito feliz depois de comer um delicioso doce.

No primeiro exemplo, as palavras "exorbitantemente", "jubilosa", "deglutir" e "guloseima" são

muito rebuscadas e dificultam a compreensão do leitor. Elas não são apropriadas para o contex-
to e tornam a frase desnecessariamente complexa.

No segundo exemplo, as palavras são simples e adequadas ao contexto, facilitando a compre-

ensão do leitor. A frase transmite a mesma mensagem de forma clara e concisa.

O uso adequado das palavras envolve escolher termos que sejam apropriados ao contexto e
ao público-alvo, garantindo que o texto seja claro e de fácil compreensão.
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EM13LP09.

DESENVOLVIMENTO DO VOCABULÁRIO

Atividades
Agora que você entendeu sobre o desenvolvimento do vocabulário, vamos testar seu
conhecimento com algumas perguntas:

1 Por que é importante ter um vocabulário rico e diversificado?

Um bom vocabulário permite expressar ideias de forma clara e precisa e tornar o texto mais inte-
ressante.

2 Qual é uma das melhores maneiras de expandir o vocabulário?

A leitura de livros, revistas e jornais.

3 O que são sinônimos e antônimos?

Sinônimos são palavras com significados semelhantes e antônimos são palavras com significados
opostos.

4 Como evitar a repetição de palavras no texto?

Conhecendo e utilizando sinônimos e antônimos.

5 O que é importante considerar ao utilizar as palavras em uma redação?

Prestar atenção ao contexto em que as palavras são empregadas e evitar o uso de palavras muito
rebuscadas ou jargões.
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ORTOGRAFIA E GRAMÁTICA
Nesta seção, abordaremos algumas regras básicas de ortografia e gramática que são fundamentais
para a construção de uma redação bem escrita e coerente.

A Regras básicas de acentuação:

A acentuação é essencial para indicar a sílaba tônica das palavras e facilitar a compreensão
do texto. Algumas regras básicas incluem:

• Palavras proparoxítonas (com a antepenúltima sílaba tônica) são sempre acentuadas, como
"lâmpada" e "máquina".
• Palavras paroxítonas (com a penúltima sílaba tônica) são acentuadas quando terminam em
"n", "r", "x", "ps", "ão", "ãs", "um", "uns", "us", "i", "is", "l", "on", "ons", e "ei", como "órfão" e
"fácil".
• Palavras oxítonas (com a última sílaba tônica) são acentuadas quando terminam em "a", "e",
"o", "em" e "ens", seguidos ou não de "s", como "café" e "parabéns".

B Concordância verbal e nominal:

A concordância verbal ocorre quando o verbo se ajusta ao número e pessoa do sujeito. Por
exemplo:
• Ele estuda todos os dias (verbo no singular, concordando com "ele").
• Eles estudam todos os dias (verbo no plural, concordando com "eles").
A concordância nominal ocorre quando as palavras que se referem a um substantivo concor-
dam em gênero e número. Por exemplo:
• A menina inteligente (adjetivo no feminino singular, concordando com "menina").
• Os meninos inteligentes (adjetivo no masculino plural, concordando com "meninos").

C Pontuação:
A pontuação é fundamental para organizar o texto e facilitar a leitura. Alguns sinais de pontu-
ação importantes são:
• Ponto final (.) indica o fim de uma frase.
• Vírgula (,) separa elementos dentro de uma frase, como itens em uma lista ou orações coor-
denadas.
• Ponto e vírgula (;) separa orações com ideias relacionadas, mas que podem ser independen-
tes.
• Dois-pontos (:) introduzem uma explicação, enumeração ou citação.
• Aspas (") delimitam citações ou expressões que devem ser destacadas no texto.
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ORTOGRAFIA E GRAMÁTICA

D Uso de crase:
A crase é a junção da preposição "a" com o artigo definido feminino "a" (ou pronome "a").
Utiliza-se a crase quando há essa fusão, como em "Vou à praia" (preposição "a" + artigo "a").
Para saber se é necessário usar a crase, pense no seguinte: troque a palavra feminina por uma
masculina e veja se você precisa usar o "ao". Se sim, então a crase é necessária.
Por exemplo: "Vou à praia" troco praia por parque "Vou ao parque". Perceba que ao trocar a
palavra feminina por uma masculina, foi nescessário usar o "ao", então nesse caso então a crase
é necessária em "Vou à praia".

Agora que você entendeu um pouco sobre ortografia e gramática, vamos testar seu
conhecimento com algumas perguntas:

1 Quando uma palavra proparoxítona deve ser acentuada?

As palavras proparoxítonas são sempre acentuadas.

2 O que é concordância verbal e nominal?

A concordância verbal ocorre quando o verbo se ajusta ao número e pessoa do sujeito. A concor-
dância nominal ocorre quando as palavras que se referem a um substantivo concordam em gênero
e número.

3 Qual é a função da vírgula na pontuação?

A vírgula separa elementos dentro de uma frase, como itens em uma lista ou orações coordena-
das.

4 Como saber se é necessário usar a crase?

Para verificar se é necessário usar a crase, substitua a palavra feminina por uma palavra masculi-
na e veja se aparecem dois "a" seguidos. Se sim, então a crase é necessária.

5 O que são aspas e qual é a sua função no texto?

As aspas são sinais de pontuação utilizados para delimitar citações ou expressões que devem ser
destacadas no texto.
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COESÃO E COERÊNCIA

Aprendendo sobre coesão e coerência

Coesão e coerência são elementos importantes para escrever uma redação clara e fácil de
entender. Vamos aprender o que são coesão e coerência e como aplicá-las na escrita.

A O que são coesão e coerência

• Coesão: é a conexão entre as palavras, frases e parágrafos do texto, fazendo com que tudo
se encaixe bem e flua de maneira organizada.
• Coerência: é quando as ideias do texto fazem sentido, são claras e estão relacionadas ao
tema central. Um texto coerente é fácil de entender.

B Conectivos e suas funções

Os conectivos são palavras que ajudam a ligar ideias e tornar o texto mais coeso. Alguns
exemplos de conectivos são:

• Adição: e, também, além disso • Consequência: então, por isso, logoque

• Causa: porque, já que, uma vez que • Contraste: mas, porém, contudo

Exemplo: "Eu gosto de jogar futebol, mas também adoro jogar vôlei."

C Manter a lógica e a ordem das ideias

Para que o texto seja coerente, é importante apresentar as ideias de forma lógica e ordenada.
Um bom jeito de fazer isso é seguir uma estrutura de começo, meio e fim, apresentando as ideias
em uma sequência que faça sentido para o leitor.

Exemplo: Primeiro, apresente o tema da redação; depois, explique as razões para a sua
opinião; e, por fim, conclua com um resumo ou uma solução.
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COESÃO E COERÊNCIA

Atividades
Agora que você entendeu sobre o coesão e coerência, vamos testar seu conhecimento
com algumas perguntas:

1 O que são coesão e coerência?

Coesão é a conexão entre palavras, frases e parágrafos do texto, e coerência é quando as ideias
do texto fazem sentido e estão relacionadas ao tema central.

2 Qual é a função dos conectivos em um texto?

Os conectivos ajudam a ligar ideias e tornar o texto mais coeso.

3 Dê um exemplo de conectivo de adição.

Exemplo de conectivo de adição: "e".

4 Dê um exemplo de conectivo de contraste.

Exemplo de conectivo de contraste: "mas".

5 Por que é importante manter a lógica e a ordem das ideias em um texto?

É importante manter a lógica e a ordem das ideias para que o texto seja fácil de entender e as
ideias sejam apresentadas de forma clara.
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TÉCNICAS DE ARGUMENTAÇÃO

Aprendendo sobre técnicas de argumentação

Para escrever uma redação convincente, é importante saber como apresentar argumentos de
forma eficaz. Vamos aprender algumas técnicas de argumentação para melhorar a qualidade
das redações.

1 Apresentação de Argumentos
Um argumento é uma razão ou evidência que apoia uma ideia ou opinião. Ao apresentar argu-
mentos, é importante ser claro e preciso. Use frases simples e diretas para apresentar suas
razões.

Exemplo: "A leitura é importante porque ajuda a desenvolver o vocabulário e a compreensão

de diferentes temas."

B
2 Uso de Exemplos e Dados
Exemplos e dados são ótimos para fortalecer seus argumentos. Use fatos, estatísticas e
exemplos reais para mostrar por que sua opinião é válida.

Exemplo: "Segundo uma pesquisa realizada pela Universidade XYZ, pessoas que leem regu-
larmente têm um vocabulário 20% maior do que aquelas que não leem."

3 Contraposição e Refutação

Ao apresentar seus argumentos, também é útil considerar e refutar os argumentos opostos.

Isso mostra que você entende diferentes pontos de vista e pode defender sua opinião de forma
eficaz.

Exemplo: "Algumas pessoas podem argumentar que assistir a vídeos é tão bom quanto ler,
mas a leitura estimula a imaginação e a capacidade de concentração de uma forma que os
vídeos não conseguem."
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TÉCNICAS DE ARGUMENTAÇÃO

Atividades
Agora que você entendeu sobre técnicas de argumentação, vamos testar seu conheci-
mento com algumas perguntas:

1 O que é um argumento?

Um argumento é uma razão ou evidência que apoia uma ideia ou opinião.

2 Por que é importante usar exemplos e dados em uma redação?

Exemplos e dados são importantes para fortalecer seus argumentos e mostrar por que sua
opinião é válida.

3 Qual é o objetivo da contraposição e refutação?

A contraposição e refutação mostram que você entende diferentes pontos de vista e pode defen-
der sua opinião de forma eficaz.

4 Dê um exemplo de como apresentar um argumento de forma clara e direta.

Exemplo: "A leitura é importante porque ajuda a desenvolver o vocabulário e a compreensão de

diferentes temas."

5 Por que é útil considerar e refutar argumentos opostos em uma redação?

Considerar e refutar argumentos opostos é útil para mostrar que você analisou diferentes pers-
pectivas e tem uma opinião bem fundamentada.
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ESTILOS DE ESCRITA

Aprendendo sobre estilos de escrita

Vamos aprender sobre os estilos de escrita e como adaptar nossa linguagem de acordo com o
público-alvo. Também vamos conhecer algumas figuras de linguagem que podem deixar nossas
redações mais interessantes e expressivas.

Linguagem formal e informal

A linguagem formal é utilizada em situações mais sérias e formais, como em documentos
oficiais, trabalhos escolares e redações do ENEM. Já a linguagem informal é utilizada em conver-
sas cotidianas, como bate-papos com amigos e familiares.

Exemplo de linguagem formal: É fundamental que todos os alunos entreguem seus traba-
lhos no prazo estipulado.

Exemplo de linguagem informal: Galera, não esqueçam de entregar o trabalho na data com-
binada, beleza?

Adaptação da linguagem ao público-alvo

É importante adaptar a linguagem ao público para quem estamos escrevendo. Se estamos
escrevendo para crianças, por exemplo, devemos usar palavras mais simples e frases curtas. Já
se estamos escrevendo para um público adulto e especializado, podemos utilizar termos técni-
cos e frases mais complexas.

Exemplo: "
Texto para crianças: O sol é uma estrela bem quente e brilhante que fica bem longe da Terra.
Texto para adultos especializados: O sol é uma estrela do tipo espectral G2V, localizada a
aproximadamente 150 milhões de quilômetros de distância da Terra.

Figuras de linguagem
Figuras de linguagem são recursos que deixam o texto mais expressivo e interessante. Algu-
mas figuras de linguagem comuns são: metáfora, comparação, metonímia, eufemismo e hipér-
bole.

Exemplo de metáfora: O amor é um doce veneno.

Exemplo de comparação: Ela é ágil como um gato.
Exemplo de metonímia: Ele ganha o pão de cada dia com seu trabalho.
Exemplo de eufemismo: Ele partiu desta vida.
Exemplo de hipérbole: Estou morrendo de fome!
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ESTILOS DE ESCRITA

Atividades
Agora que você entendeu sobre estilos de escrita, vamos testar seu conhecimento com
algumas perguntas:

1 O que é linguagem formal?

A linguagem formal é utilizada em situações mais sérias e formais, como em documentos oficiais,
trabalhos escolares e redações do ENEM.

2 Em que situações utilizamos a linguagem informal?

A linguagem informal é utilizada em conversas cotidianas, como bate-papos com amigos e fami-
liares.

3 Por que é importante adaptar a linguagem ao público-alvo?

É importante adaptar a linguagem ao público para que o texto seja mais claro e compreensível
para quem está lendo.

4 O que são figuras de linguagem?

Figuras de linguagem são recursos que deixam o texto mais expressivo e interessante.

5 Dê um exemplo de metáfora.

Um exemplo de metáfora é "O amor é um doce veneno".

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REVISÃO E EDIÇÃO DO TEXTO

Aprendendo sobre revisão e edição do texto

Aprenderemos sobre a importância da revisão e edição do texto e algumas técnicas para

melhorar a qualidade da redação.

1 Autocrítica e revisão
Após escrever a redação, é essencial revisá-la com atenção, procurando erros de gramática,
ortografia, coesão e coerência. Além disso, a autocrítica é fundamental para reconhecer pontos
que podem ser melhorados no texto.

Exemplo:

Texto original: "João foi na loja e comprou ums sapatos."

Texto revisado: "João foi à loja e comprou uns sapatos."

2 Técnicas para melhorar a redação

Algumas técnicas podem ser aplicadas para melhorar a qualidade da redação:

1 Ler o texto em voz alta: isso pode ajudar a identificar problemas de fluidez e coesão no texto.
2 Pedir a opinião de outra pessoa: um amigo, familiar ou professor pode fornecer feedbacks
valiosos.
3 Descansar um pouco antes de revisar: ao retornar ao texto com a mente descansada, fica mais
fácil identificar erros e áreas de melhoria.
4 Utilizar recursos tecnológicos: softwares e aplicativos podem auxiliar na revisão gramatical e
ortográfica.
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REVISÃO E EDIÇÃO DO TEXTO

Atividades
Agora que você sabe sobre revisão e edição de texto, responda as perguntas abaixo, com
base no que você aprendeu.

1 Por que é importante revisar e editar o texto?

A revisão e edição são importantes para identificar e corrigir erros de gramática, ortografia,
coesão e coerência, além de melhorar a qualidade do texto.

2 O que é autocrítica?

Autocrítica é a habilidade de analisar o próprio trabalho, reconhecendo pontos que podem ser
melhorados.

3 Dê um exemplo de uma frase antes e depois da revisão.

Exemplo: Texto original: "João foi na loja e comprou ums sapatos." Texto revisado: "João foi à loja
e comprou uns sapatos."

4 Qual é uma técnica para melhorar a redação?

Ler o texto em voz alta é uma técnica para melhorar a redação.

5 Por que é útil ler o texto em voz alta?

Ler o texto em voz alta é útil porque pode ajudar a identificar problemas de fluidez e coesão no
texto.
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PRÁTICA E EXERCÍCIOS

Aprendendo sobre prática e exercícios

Abordaremos a importância da prática e forneceremos exemplos de temas de redação e ativi-

dades práticas para aprimorar a escrita.

1 Exemplos de temas para redações

A seguir, apresentamos alguns temas interessantes e relevantes para incentivar as crianças e
jovens a praticar a escrita de redações:

A Como a tecnologia tem impactado a nossa vida cotidiana?

B A importância do esporte e da atividade física para a saúde.

C Como podemos combater o bullying nas escolas?

D Os benefícios do trabalho voluntário na comunidade.

E A relação entre alimentação saudável e qualidade de vida.

2 Atividades práticas para aprimorar a escrita

A Escrever um diário: Escrever regularmente sobre acontecimentos, emoções e reflexões contri-

bui para o desenvolvimento da habilidade de escrita e da expressão pessoal.

B Criar um blog ou perfil nas redes sociais para compartilhar textos: Publicar textos sobre temas
de interesse e receber feedback do público pode ajudar a aprimorar a escrita e a adaptá-la para
diferentes públicos.

C Reescrever textos antigos: Revisitar e reescrever textos escritos anteriormente permite identi-
ficar pontos de melhoria e acompanhar a evolução das habilidades de escrita.

D Estudar diferentes gêneros textuais: A familiarização com diferentes gêneros de textos amplia
o repertório e contribui para a flexibilidade na escrita.

E Participar de desafios de escrita criativa: Atividades que estimulam a criatividade e a experi-

mentação de diferentes estilos de escrita são importantes para aprimorar a expressão textual.
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EM13LP09.

PRÁTICA E EXERCÍCIOS

Atividades
Agora que você sabe sobre prática e exercícios, responda as perguntas abaixo, com base
no que você aprendeu.

1 Qual é a importância de praticar a escrita de redações?

A prática é crucial para desenvolver habilidades de escrita, aprimorar a estruturação e o desen-

volvimento das ideias e ganhar fluidez e confiança na expressão textual.

2 Cite um exemplo de tema interessante para uma redação.

Um exemplo de tema interessante para uma redação é "Como a tecnologia tem impactado a
nossa vida cotidiana?".

3 Apresente uma atividade prática que pode ajudar a aprimorar a escrita.

Criar um blog ou perfil nas redes sociais para compartilhar textos é uma atividade prática que
pode ajudar a aprimorar a escrita.

4 Como a reescrita de textos antigos pode contribuir para o desenvolvimento da escrita?

A reescrita de textos antigos permite identificar pontos de melhoria e acompanhar a evolução das
habilidades de escrita.

De que forma participar de desafios de escrita criativa pode melhorar a expressão tex-
5 tual?
Participar de desafios de escrita criativa estimula a criatividade, a experimentação de diferentes
estilos de escrita e contribui para o aprimoramento da expressão textual.