Apresentação Texto Dissertativo-Argumentativo

Instituto Qualidade no Ensino
Desde 1994
ENSINO MÉDIO EM TEMPO
INTEGRAL
FORMAÇÃO DE PROFESSORES
2020
Conversando com a Sequência Didática ENSINO MÉDIO EM TEMPO
INTEGRAL
Nome do Núcleo
2020
2020
TEXTO DISSERTATIVO- ARGUMENTATIVO ENEM- COMPETÊNCIA 2
O que traz essa

SEQUÊNCIA DIDÁTICA?
TEXTO DISSERTATIVO- ARGUMENTATIVO ENSINO MÉDIO EM TEMPO
INTEGRAL
Nome do Núcleo
ENEM- COMPETÊNCIA 2 2020
2020
Competência III Competência II e

III
Ciência- Áreas de
conhecimento
Dissertação
Escolar-
Competência II
Elementos
composicionais Competências I e
IV
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Competência III
INTEGRAL
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2020
Competência II
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Como um sujeito universal – cidadão

planetário.
Finalidade
O candidato deve dominar os

elementos composicionais desse
Gênero gênero.
Expor ideias Defender ponto de vista
Fundamentar a tese em áreas de

conhecimento – argumentação.
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É interessante reservar um
tempo e até propor uma
dinâmica para a discussão
desses questionamentos .
Como analisar o tema?
Sugestão: Chuva de
palavras – aplicativo
Mentimeter
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Tema +
estrutura
QR Code com as
cartilhas de
correção dos
avaliadores
Enem 2019
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2020
O que é mapa Esquema de texto autoral

mental?
:
n ota
me
To
Pílula Dica :
@profwaydlle
Os mapas mentais
Fichamento :
funcionam como
ferramentas visuais e
gráficas para ajudar a Citação Dado estatístico
estruturar informações,
analisar conceitos Sugestão: Problematização
faça um Alusão
complexos, recordar e histórica
gerar novas ideias. caderno Contextualização
de leitura
Propostas de Interdiscursividade
Wondershare Edraw MindMaster intervenção Intertextualidade
Caderno da Kamilla Barbosa
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Temática: assunto central

Tema: é um viés desse
assunto problematizado
Legitimidade, pertinência e produtividade Lista (chuva) de ideias
Áreas de conhecimento:
Literatura e Filosofia
Tese
1º Arg.1
Estrutura
parágrafo
Arg.2
Como?
Exemplo:
1960- Glauber
Rocha- Brasil-
Aula de História: II Inquietações
Aula de História da Guerra Mundial-
Arte: Surrealismo- políticas
Neorrealismo retratava
cinematográfico os problemas da guerra
(Luís Buñel) e a volta à paz
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Cultura/ social/ tecnológico/ científico/

político/ambiental
Todo texto nota mil

apresenta competência II
no nível 5
Legitimidade Produtividade
Pertinência
Sem tangência e sem ideia embrionária
Estrutura Conclusão
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Análise das competências Leitura e interpretação da proposta e dos

textos de apoio
Análise detalhada-
Competência II
TEXTO DISSERTATIVO - ARGUMENTATIVO ENSINO MÉDIO EM TEMPO
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ENEM - COMPETÊNCIA 2 2020
2020
Produção de um parágrafo-
Introdução
Contexto de produção e
composição do gênero
Competência II
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Planejamento e 1ª versão do texto
Revisão e reescrita
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Quadro com níveis de

desempenho utilizados
Texto nota 1000- Gabriel Lopes-

Ponto de Partida
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:
ta
no
Como analisar o tema?
e
m
To
Democratização do acesso ao cinema no Brasil
Passos:
1 Afirmação Pergunta
Se o tema for afirmação, transforme-o em Se o tema for pergunta, a resposta é a Pílula Dica :
uma pergunta problematizadora e a situação-problema central e pode @profwaydlle
resposta é a tese acerca da situação- encaminhar a construção de sua tese
problema central mais os argumentos que mais os argumentos que a comprovam
a comprovam
O quê? Quem?
Ajuda a focalizar a situação - problema Como? Quando?
Onde? Para quê?
Por quê? Qual?
Facilita a discussão do tema e evita-se a
tangência e fuga ao tema
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4 Relacionar o tema à realidade

2 Dividir em partes sintático- semânticas cotidiana e ao repertório
sociocultural, listando
interdiscursividades e
Democratização do acesso ao cinema no Brasil contextualizações
1 2 3 4
Chuva de Ideias
+
Analisar as partes sintático- semânticas e Palavras
3 +
listar o que se sabe sobre esse Tema
Expressões
Ex.:
Democratização do acesso ao cinema no Brasil
Tornar ao De todos e 7ª Arte 1ª Exibição -

alcance - popular para todos 1896
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Coletânea – Como
ler e usar?
Pergunta Alusão histórica -

retórica mundo. A realidade provou o
contrário
Descrição de um fato
real acerca do
cinema
Repertório
Sociocultural
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Comparação de definições
Como?
Definição
1
De que forma?
Edgar Morin
• Sociólogo francês;
• Teoria do pensamento complexo;
• Referência sobre pesquisa da
comunicação em massa.
Cadeiras - Institucional FLIX
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Qual a
influência das
plataformas Por que houve um aumento
de streaming no número de pessoas
para o acesso assistindo a filmes no
Além da coletânea
ao cinema? cinema?
• Surgimento do cinema no Brasil

em 1896 no Rio de Janeiro;
• Se limitava ao eixo RJ- SP;
• Não foi popularizado por falta de
eletricidade em todo o território
brasileiro..
Será que isso corresponde

à maioria da população?
Em 1980, surgiu o videocassete, o
cinema brasileiro entra em declínio.
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Alusão histórica
-Brasil.
Comparação
Dado
estatístico
Problemáticas
acerca do tema
Geopolítica
Contra- Influência do estilo americano de

argumentação viver “American way of life”
Como
solucionar?
Problematização
Viés do tema: democratização

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TERMOS IMPORTANTES PARA A APLICAÇÃO

DA GRADE ESPECÍFICA DA COMPETÊNCIA II
TANGÊNCIA REPERTÓRIO
A tangência Configura-se como toda e qualquer
ao tema caracteriza-se por PARTES EMBRIONÁRIAS informação, fato, citação ou
uma abordagem incompleta Quando a introdução, a experiência vivida que, de alguma
argumentação E/OU a conclusão forma, contribui como argumento
dos elementos
são muito curtas devido a sua para a discussão proposta pelo
relacionados a ele. participante.
pouca produção.
LEGITIMADO: Repertório com informações, fatos, situações e experiências vividas com

respaldo nas Áreas do Conhecimento.
PERTINENTE: associação do repertório legitimado ao menos a um dos elementos do
tema.
COM USO PRODUTIVO: Vinculação desse repertório à discussão proposta, ainda que de
forma pontual.
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► AVALIAÇÃO DO REPERTÓRIO Nível 5 SIM

O uso é
REPERTÓRIO produtivo?
Nível 4 NÃO
Contém muita
cópia dos textos SIM
motivadores?
SIM NÃO É pertinente? NÃO
Nível 2 Nível 3
É baseado nos textos
motivadores? É legitimado? SIM
SIM NÃO
Nível 3 NÃO
Nível 3
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Área: Artes (Linguagens,

Códigos e suas tecnologias) Competência II
legitimidade
pertinência
Relação
com o
tema
produtividade
Tese
Arg
.
1 Arg.
2
Relação com a tese – ponto de
vista acerca da situação-problema
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Teoria filosófica + Relação : teoria de

Adorno com as
geopolítica +
empresas
sociologia cinematográficas
legitimidade
pertinência
produtividade
Opinião - Constatação de um dos motivos para a
democratização ainda não ter sido alcançada no Brasil.
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legitimidade
Sociologia-
Psicologia
Educacional
pertinência
produtividade
Escola e
cinema
produtividade
Opinião – falta de uma educação que desperte um

ensino de linguagens como a do cinema
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Retomada da linha de raciocínio/ tese

Agente Quem?
Ação O quê? Meio/ modo Como?
Detalhamento
Efeito Para quê?

Retomada Agente parceiro Ação O quê?
+
propostas Meio/ modo Como?
Detalhamento
Efeito Para quê?

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Objetos do Conhecimento
Atividade 3 Atividade 5
Atividade 1 • Leitura e interpretação da
proposta do ENEM 2019 E dos . Análise do que fuga
• Análise da textos de apoio. ao total ao tema e
competências do sobre o que é
ENEM. tangenciar o tema.
Atividade 4
Atividade 6
Atividade 2
• Produção de um
parágrafo de
• Análise detalhada da
introdução do texto • Contexto de
competência 2 do
dissertativo- produção e
ENEM.
argumentativo sobre a composição do
proposta de 2019. gênero.
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Objetos do Conhecimento
Atividade 9
Atividade 7 Atividade 8
• Revisão e reescrita do texto • Análise e reconhecimento dos

• Planejamento e
produzido na atividade 7. níveis de desempenho utilizados
produção da 1ª
pela Banca do INEP.
versão do texto
dissertativo-
argumentativo sobre
a proposta de 2019.
Planejamento:
Atividade 10
Ponto de partida e Atividade 1 – 1 aula ;
Atividades 2 e 3 – 2 aulas; • Leitura e análise da
Atividades 4 e 5 – 1 aula; redação nota mil do
Atividades 6 – 1 aula; candidato Gabriel Lopes
Atividade 7 - 2 aulas; autor do último
Atividade 8 - 2 aulas; depoimento do ponto de
Atividades 9 e 10 – 2 aulas. partida.
Conhecimentos de outras áreas : Sociologia, Filosofia,

Literatura, História, etc.
INTEGRAL
Nome do Núcleo
2020
EXISTE ESQUEMA DE TEXTO PARA

DESENVOLVIMENTO?
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2020
TEMA: COMO ANALISÁ-LO?

INTEGRAL
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CADEIRAS - INSTITUCIONAL FLIX

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2020
CINE HOLLIÚDY : TRAILER OFICIAL

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O que traz essa

Competência III Competência II e

Como um sujeito universal – cidadão

O candidato deve dominar os

Expor ideias Defender ponto de vista

Fundamentar a tese em áreas de

Como analisar o tema?

O que é mapa Esquema de texto autoral

Temática: assunto central

Legitimidade, pertinência e produtividade Lista (chuva) de ideias

Cultura/ social/ tecnológico/ científico/

Todo texto nota mil

Sem tangência e sem ideia embrionária

Análise das competências Leitura e interpretação da proposta e dos

Planejamento e 1ª versão do texto

Quadro com níveis de

Texto nota 1000- Gabriel Lopes-

4 Relacionar o tema à realidade

Democratização do acesso ao cinema no Brasil

Tornar ao De todos e 7ª Arte 1ª Exibição -

Pergunta Alusão histórica -

• Surgimento do cinema no Brasil

Será que isso corresponde

Contra- Influência do estilo americano de

Viés do tema: democratização

TERMOS IMPORTANTES PARA A APLICAÇÃO

LEGITIMADO: Repertório com informações, fatos, situações e experiências vividas com

► AVALIAÇÃO DO REPERTÓRIO Nível 5 SIM

SIM NÃO É pertinente? NÃO

Área: Artes (Linguagens,

Teoria filosófica + Relação : teoria de

Opinião – falta de uma educação que desperte um

Retomada da linha de raciocínio/ tese

Efeito Para quê?

Efeito Para quê?

• Revisão e reescrita do texto • Análise e reconhecimento dos

Conhecimentos de outras áreas : Sociologia, Filosofia,

EXISTE ESQUEMA DE TEXTO PARA

TEMA: COMO ANALISÁ-LO?

CADEIRAS - INSTITUCIONAL FLIX

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