@palavrachave_aulas 06.11.

2023

JORNAL DOS SONHOS DE TODO ALUNO

Na cidade de Ficçãoville, um menino

de 13 anos deixou os adultos
perplexos quando ligou para a polícia
e denunciou sua professora por
cometer um "crime de dever de casa
excessivo". Ele alegou que sua
professora havia ultrapassado os
limites da razão ao atribuir quatro
páginas de dever de casa em uma
única noite. A polícia enviou um
oficial para "negociar" a situação com
a professora, que foi convencida a
reduzir a tarefa para uma única
página.

Crônica: Prova em dupla

Naquela manhã em que finalmente foi permitido fazer prova em dupla, João, um
aluno dedicado, vivenciou um momento de entusiasmo e descoberta. Seu amigo
Pedro, conhecido por não ter estudado nada, sentou-se ao seu lado na sala de aula,
ansioso para enfrentar a prova juntos.
João, sabendo da situação de Pedro, decidiu ajudá-lo da melhor forma possível.
Combinaram de revisar o conteúdo e discutir as questões antes de escreverem as
respostas. João, com paciência e dedicação, explicou os conceitos e forneceu
orientações a Pedro.
Durante a prova, João e Pedro trabalharam em conjunto, com João ajudando Pedro
a compreender as perguntas e fornecendo dicas quando necessário. Ao final, João
sentiu que tinha não apenas enfrentado a prova, mas também desempenhado um
papel fundamental em ajudar seu amigo a superar as dificuldades.
 Notícia

ALUNOS PROCLAMAM INDEPENDÊNCIA DA ESCOLA

E CRIAM SUA PRÓPRIA REPÚBLICA LÁPIS DE COR

Em uma revolta surpreendente, um grupo de alunos do

ensino médio proclamou a independência de sua escola e
estabeleceu sua própria república autônoma, governada
exclusivamente por lápis de cor. Eles alegam que os lápis de
cor têm ideias mais brilhantes do que qualquer adulto e
estão liderando a revolução educacional.
Em uma declaração oficial, o líder da República dos Lápis,
Joãozinho Cores, afirmou: "Estamos cansados das regras
opressivas da escola e acreditamos que os lápis de cor
podem nos guiar para um futuro mais colorido e criativo."

Opinião

POR QUE Em um artigo provocador, Maria

Brincalhona argumenta apaixonadamente
TODAS AS que todas as provas devem ser
PROVAS substituídas por batalhas de Jokenpô
(Pedra, Papel e Tesoura). Ela acredita que
DEVEM SER isso resolveria o problema do estresse das
provas e garantiria que todos os alunos
SUBSTITUÍDAS tenham uma chance igual de sucesso.
POR
Maria escreve: "O Jokenpô é um jogo justo
BATALHAS DE e equilibrado. Imagine substituir aquelas
provas difíceis por um jogo simples e
JOKENPÔ divertido. Todos sairiam ganhando!"

@palavrachave_aulas
 Relatório

RELATÓRIO Um relatório detalha a crescente

epidemia de mochilas que
ESCOLAR: desenvolveram a capacidade de devorar
A EPIDEMIA tarefas de casa. Alunos de todo o país
relatam que suas mochilas estão
DE comendo suas tarefas de casa e que não
podem mais ser responsabilizados pelo
MOCHILAS não cumprimento de suas obrigações
QUE escolares.
O relatório conclui: "A situação é
DEVORAM preocupante, com mochilas famintas
TAREFAS DE causando estragos na vida dos alunos.
Será necessário um esforço conjunto
CASA para resolver esse problema bizarro."

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@palavrachave_aulas
 Notícia
ALUNO PEDE PARA SER PROMOVIDO DIRETAMENTE
DO PRIMEIRO PARA O TERCEIRO ANO

Um leitor escreveu uma carta à diretora escolar pedindo para

ser promovido diretamente do primeiro para o último ano de ,
alegando que já passou tempo suficiente na escola e está pronto
para enfrentar o mundo real.

A carta diz: "Caros diretores, estou convencido de que já absorvi

conhecimento o bastante. Por favor, promovam-me
diretamente para o último ano da escola. Tenho coisas melhores
para fazer!"

Opinião

Por que devemos substituir a merenda

escolar por Pizza de Chocolate?
Um aluno do oitavo ano C argumenta apaixonadamente que as
escolas deveriam substituir a merenda escolar saudável por
pizza de chocolate. Ele alega que isso tornaria as crianças mais
felizes e entusiasmadas em ir à escola, além de incentivar a
criatividade culinária.

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@palavrachave_aulas
 "MENOS DIPLOMA, MAIS EMPREGO"
POR LUCAS LEITOR
Resenha crítica

"Menos Diploma, Mais Emprego" de Lucas Leitor é um livro incrível que explora como as
empresas estão escolhendo pessoas com menos diplomas em vez daquelas com muitos. O
livro, com a história de Pedro como exemplo, mostra como a experiência real está se
tornando mais valiosa do que passar anos na escola.
Lucas apresenta argumentos fortes a favor da experiência prática, mostrando como ela
pode abrir portas e fazer a diferença, mesmo para aqueles sem muita educação formal. No
entanto, ele também questiona a ideia de que a escola é o único caminho para o sucesso.
O livro não desvaloriza a educação, mas destaca que a experiência no mundo real está
ganhando importância nas contratações. Lucas Leitor enfatiza que é bom buscar
conhecimento, mas que também é importante aprender fazendo.
Resumindo, "Menos Diploma, Mais Emprego" é um livro inspirador que nos lembra que o
mundo do trabalho está mudando. Lucas Leitor nos incentiva a valorizar a experiência e a
estar preparado para aprender ao longo da vida, não importa quantos diplomas tenhamos.
Eu recomendo muito esse livro para quem quer entender melhor como o mercado de
trabalho está se transformando.

ENTREVISTA RÁPIDA COM A CANETA PERDIDA

Entrevistadora: Caneta
Caneta Perdida: A vida solitária
Perdida, como você se
debaixo da carteira, assistindo
sente após ser
a aranhas e formigas, foi
encontrada?
inesquecível e me fez apreciar
a liberdade de novo.
Caneta Perdida: Estou
aliviada e emocionada
Entrevistadora: Agora que
por finalmente ser
você foi resgatada, quais são
encontrada e ter a
seus planos?
chance de escrever
novamente.
Caneta Perdida: Estou ansiosa
para escrever e desenhar,
Entrevistadora: Qual foi a
fazendo cada traço contar.
experiência mais
Minha missão é criar muitas
marcante durante o
histórias e deixar minha marca
período em que você
no mundo do conhecimento.
estava perdida?
@palavrachave_aulas
 Jornal dos sonhos

Por que Neste artigo provocador, um educador

argumenta apaixonadamente que as antigas
lousas de giz nas salas de aula deveriam ser
deveríamos substituídas por paredes de pintura. Ele alega
que isso tornaria o processo de aprendizado

substituir a
mais dinâmico, permitindo que os alunos
literalmente "pintem" o conhecimento nas
paredes. As escolas, então, se tornariam

lousa por galerias de arte do aprendizado.

paredes de
pintura
Notícia

ALUNO GANHA NA LOTERIA AO USAR OS

NÚMEROS DAS NOTAS
Em uma reviravolta extraordinária do destino, um
estudante de uma escola local ganhou na loteria após
acertar o número premiado, usando os números das notas
que obteve nas avaliações.
O aluno, João Sortudo, não só impressionou seus
professores, mas também se tornou um milionário
instantâneo.
Agora, muitos estudantes estão tentando replicar sua
estratégia de estudo e usar os números de suas notas para
jogar na loteria, na esperança de também conquistar a sorte.

@palavrachave_aulas
 @palavrachave_aulas

Prova de Português com 10 questões iguais

Olá, alunos do sétimo ano, Carta aberta

Espero que estejam todos bem. Eu só queria compartilhar minha opinião sobre a prova
de Português que tivemos recentemente. Foi bem inusitado, sabe? Tivemos que
responder a 10 questões iguais, e eu queria falar um pouco sobre isso.
Primeiro, devo dizer que foi um desafio. Responder à mesma pergunta várias vezes
pode ser meio cansativo, e eu me vi pensando, "De novo?" Mas, ao mesmo tempo,
percebi que isso estava me fazendo prestar mais atenção aos detalhes e realmente
entender o que estava sendo perguntado.
Acho que a parte mais legal foi que, à medida que as questões se repetiam, eu
conseguia melhorar minhas respostas. Ficava tipo "aha, agora eu entendi!" e ia corrigindo
as coisas. Foi uma experiência diferente, mas acho que aprendi muito com ela.
No entanto, também penso que ter diferentes tipos de questões em uma prova é
importante. Assim, podemos aplicar nosso conhecimento de diferentes maneiras e
aprender mais sobre a língua. Talvez futuras avaliações possam incluir um pouco mais de
variedade.
Enfim, foi uma experiência interessante. Eu ainda tenho muito a aprender, mas acho
que essa prova me ajudou a ver a língua de uma maneira diferente. E, quem sabe, talvez
um dia eu possa até gostar de Português!
Até mais,
Pedro
Entrevista com a folha de redação
Entrevistadora: Hoje estamos conduzindo Folha de Redação: Tentei ser uma tela
uma entrevista especial com uma folha de receptiva, pronta para registrar as ideias do
redação que teve uma experiência única aluno, independentemente de como ele as
com um aluno que estava muito nervoso. expressasse. Eu estava disposta a acolher
Como você se sentiu após ser usada por suas palavras, mesmo que fossem escritas e
esse aluno? apagadas várias vezes. Queria que ele
soubesse que estava ali para ajudá-lo a
Folha de Redação: Eu me senti ansiosa e expressar seus pensamentos, mesmo quando
preocupada. O aluno olhava para mim, ele estava nervoso e inseguro.
hesitante, e começava a escrever, mas
logo apagava e rasurava. Eu queria dizer a Entrevistadora: Obrigada por compartilhar
ele que estava tudo bem, que ele tinha o esses sentimentos, Folha de Redação. Sua
potencial para fazer uma ótima redação e história destaca o papel importante que
que poderia confiar em suas palavras, desempenhamos como ferramentas de
mesmo que cometesse erros. escrita, apoiando os alunos em sua jornada
criativa, mesmo quando enfrentam
Entrevistadora: Como você lidou com a dificuldades emocionais e hesitações durante
situação? o processo.
Alunos proclamam independência da escola e criam sua própria República Lápis de Cor Alunos proclamam independência da escola e criam sua própria República Lápis de Cor

Com base na notícia, qual é o motivo principal da revolta dos

alunos do ensino médio? De acordo com o texto, quem é o líder da
República dos Lápis?
A) Eles estão protestando contra o uso de lápis de cor na
escola.
B) Eles acreditam que os lápis de cor têm ideias mais criativas A) Um adulto da escola.
do que os adultos.
C) Eles querem abolir a educação formal e criar uma escola B) Joãozinho Cores.
sem regras.
D) Eles estão lutando contra a falta de materiais escolares na
C) Um lápis de cor vermelho.
escola. D) O diretor da escola.

Alunos proclamam independência da escola e criam sua própria República Lápis de Cor Por que todas as provas devem ser substituídas por batalhas de Jokenpô

Com base no texto, qual mensagem os alunos estão
tentando transmitir ao proclamar a independência da
escola?
A) Eles querem substituir todos os professores por lápis
de cor.
B) Eles estão protestando contra a falta de material
escolar.
C) Eles buscam uma abordagem educacional mais
criativa e autônoma.
D) Eles querem eliminar a educação formal.
De acordo com o artigo, qual é a proposta de
Maria Brincalhona para substituir as provas
acadêmicas?
A) Substituir todas as provas por batalhas de
Jokenpô.
B) Introduzir mais provas difíceis para os alunos.
C) Eliminar completamente os exames escolares.
D) Criar um novo sistema de avaliação.

Por que todas as provas devem ser substituídas por batalhas de Jokenpô
Com base no artigo, qual é o argumento principal de Maria
Brincalhona a favor da substituição das provas por batalhas de
Jokenpô?
A) Ela acredita que as provas são a melhor forma de avaliar o
conhecimento dos alunos.
B) Ela argumenta que as batalhas de Jokenpô são mais
estressantes do que os exames tradicionais.
C) Ela defende que o Jokenpô é um jogo justo e equilibrado que
oferece a todos uma chance igual de sucesso.
D) Ela afirma que os exames difíceis são mais divertidos do que as
batalhas de Jokenpô.
Por que todas as provas devem ser substituídas por batalhas de Jokenpô
O que Maria Brincalhona acredita que a
substituição das provas por batalhas de Jokenpô
resolveria?
A) O problema da falta de conhecimento dos
alunos.
B) O problema do estresse causado pelos exames.
C) O problema da falta de diversão nas escolas.
D) O problema da desigualdade de recursos nas
escolas.

A Epidemia de mochilas que devoram tarefas de casa A Epidemia de mochilas que devoram tarefas de casa

De acordo com o relatório, qual é o problema que os
alunos estão enfrentando em relação às suas mochilas?
A) Suas mochilas estão perdendo tarefas de casa.
B) Suas mochilas estão danificando suas tarefas de
casa.
C) Suas mochilas estão comendo suas tarefas de casa.
D) Suas mochilas estão organizando suas tarefas de
casa.
Com base no relatório, qual é a atitude recomendada
para resolver o problema das mochilas que devoram
tarefas de casa?
A) Ignorar o problema e esperar que ele desapareça.
B) Responsabilizar os alunos pelo não cumprimento das
tarefas de casa.
C) Colaborar em conjunto para encontrar uma solução
para o problema.
D) Substituir todas as mochilas dos alunos por bolsas.

A Epidemia de mochilas que devoram tarefas de casa

Com base no relatório, que mensagem você acredita que o
autor está tentando transmitir sobre o problema das mochilas
que devoram tarefas de casa?
A) O autor está sugerindo que os alunos devem ser mais
responsáveis em relação às suas tarefas de casa.
B) O autor está enfatizando a necessidade de os alunos
protegerem melhor suas mochilas.
C) O autor está destacando a importância de abordar
problemas incomuns com esforços coletivos e soluções
criativas.
D) O autor está propondo que as escolas devem abolir as
tarefas de casa para evitar esse problema.
Aluno pede para ser promovido diretamente do primeiro para o terceiro ano da escola
De acordo com a carta, qual é o pedido específico que
ele faz em relação à sua educação?
A) Ele pede para ser promovido diretamente do
primeiro para o segundo ano de faculdade.
B) Ele pede para ser dispensado de todas as aulas.
C) Ele pede para ser promovido diretamente do
primeiro para o último ano escolar.
D) Ele pede para receber um diploma universitário
imediatamente.
Aluno pede para ser promovido diretamente do primeiro para o terceiro ano da escola
Com base na carta do leitor, qual é a mensagem que o
autor está tentando transmitir aos diretores da escola?
A) O autor está expressando seu desejo de completar
sua educação mais rapidamente.
B) O autor está criticando a qualidade da educação na
escola.
C) O autor está pedindo conselhos sobre sua carreira
profissional.
D) O autor está fazendo um apelo sarcástico para
destacar a importância da educação.
Menino liga para a polícia após receber 4 páginas de dever de casa
Com base na notícia, qual foi a ação tomada pela
polícia em resposta ao chamado do menino?
A) Eles prenderam a professora.
B) Eles enviaram um oficial para negociar com a
professora.
C) Eles ignoraram o chamado do menino.
D) Eles aumentaram a quantidade de dever de
casa atribuída.
Por que devemos substituir a merenda escolar por Pizza de Chocolate
De acordo com o relatório, qual é o problema que os alunos
estão enfrentando em relação às suas mochilas?
De acordo com o artigo de opinião, qual é a proposta do autor
em relação à merenda escolar?
A) Ele sugere que as escolas devem aumentar a quantidade
de merenda saudável.
B) Ele propõe que as escolas substituam a merenda saudável
por pizza de chocolate.
C) Ele defende que as escolas devem eliminar
completamente a merenda escolar.
D) Ele recomenda que as escolas ofereçam apenas frutas
como merenda.
Por que devemos substituir a merenda escolar por Pizza de Chocolate
Com base no artigo de opinião, que mensagem o autor está
tentando transmitir sobre a relação entre alimentação escolar
e o bem-estar das crianças?
A) O autor está enfatizando a importância de uma alimentação
saudável para o bom desempenho acadêmico.
B) O autor está destacando que a felicidade das crianças na
escola é mais importante do que a qualidade da comida.
C) O autor está sugerindo que a criatividade culinária deve
ser incentivada nas escolas.
D) O autor está criticando as escolas por não oferecerem
opções alimentares variadas.
Aluno pede para ser promovido diretamente do primeiro para o terceiro ano da escola
Com base na carta aberta, qual é a atitude do autor
em relação à sua educação?
A) O autor está entusiasmado em continuar sua
jornada acadêmica.
B) O autor está ansioso para enfrentar desafios no
mundo real.
C) O autor está preocupado com a falta de
oportunidades de emprego após escola.
D) O autor está disposto a passar mais tempo na
escola.
Menino liga para a polícia após receber 4 páginas de dever de casa
De acordo com a notícia, por que o menino de 13
anos ligou para a polícia em Ficçãoville?
A) Ele estava em perigo e precisava de ajuda
policial.
B) Ele queria pregar uma peça em sua professora.
C) Ele denunciou sua professora por atribuir uma
quantidade excessiva de dever de casa.
D) Ele precisava de orientação sobre como fazer
seu dever de casa.
Menino liga para a polícia após receber 4 páginas de dever de casa
Com base na notícia, qual mensagem você acredita que o
autor está tentando transmitir sobre a atitude do menino em
relação ao dever de casa?
A) O autor está elogiando a responsabilidade do menino em
buscar ajuda quando enfrenta dificuldades.
B) O autor está criticando a professora por atribuir uma
quantidade excessiva de dever de casa.
C) O autor está sugerindo que as crianças não devem
reclamar sobre as tarefas escolares.
D) O autor está destacando a importância de resolver disputas
de maneira pacífica e negociada.
Por que devemos substituir a merenda escolar por Pizza de Chocolate
Com base no artigo de opinião, qual é o argumento principal
do autor a favor da substituição da merenda escolar por pizza
de chocolate?
A) Ele acredita que as crianças devem comer alimentos mais
saudáveis na escola.
B) Ele argumenta que a pizza de chocolate tornaria as
crianças mais saudáveis.
C) Ele alega que a pizza de chocolate faria as crianças mais
felizes e entusiasmadas em ir à escola.
D) Ele defende que a pizza de chocolate é mais barata do que
a merenda saudável.
Caneta Espacial "Faz a sua lição por você"
Qual é o principal benefício da "Caneta Espacial"
mencionado no anúncio?
A) Ela é uma caneta muito bonita.
B) Ela é uma caneta que nunca fica sem tinta.
C) Ela resolve problemas de matemática e escreve
redações automaticamente.
D) Ela é uma caneta que ensina os alunos a
estudar.
 Caneta Espacial "Faz a sua lição por você"
Com base no anúncio, que mensagem a empresa está
tentando transmitir sobre a "Caneta Espacial"?
A) A empresa está enfatizando que a Caneta Espacial é
apenas uma caneta comum.
B) A empresa está destacando a importância de os alunos
trabalharem duro em suas tarefas.
C) A empresa está promovendo a ideia de que a Caneta
Espacial tornará a vida dos alunos mais fácil, economizando
tempo e esforço.
D) A empresa está criticando os estudantes que usam a
Caneta Espacial.
Por que deveríamos substituir a lousa por paredes de pintura
De acordo com o artigo de opinião, qual é a proposta
do autor em relação às lousas de giz nas salas de aula?
A) Ele sugere que as lousas de giz devem ser mantidas
como estão.
B) Ele propõe que as lousas de giz sejam substituídas
por paredes de pintura.
C) Ele recomenda que as lousas de giz sejam
substituídas por mesas de estudo.
D) Ele defende que as lousas de giz sejam pintadas
com giz colorido.
Por que deveríamos substituir a lousa por paredes de pintura
Com base no artigo de opinião, que mensagem o autor está
tentando transmitir sobre a abordagem da educação nas
salas de aula?
A) O autor está enfatizando a importância da manutenção
das tradições educacionais.
B) O autor está promovendo a ideia de que a aprendizagem
deve ser mais criativa e dinâmica.
C) O autor está criticando as escolas por não investirem em
tecnologia educacional.
D) O autor está sugerindo que as lousas de giz são
superiores às paredes de pintura automática.
Aluno ganha na loteria ao acertar todas as respostas de uma prova com os números da Nota
Com base na notícia, o que você acha que a história de
João Sortudo representa?
A) A história de João Sortudo representa a importância
de estudar duro e se esforçar na escola.
B) A história de João Sortudo destaca a ideia de que a
sorte pode ser influenciada por ações específicas.
C) A história de João Sortudo mostra que ganhar na
loteria é uma maneira fácil de enriquecer.
D) A história de João Sortudo ilustra como os alunos
podem trapacear em suas notas para ganhar na loteria.
"Menos Diploma, Mais Emprego"
O que o autor está enfatizando ao mencionar a tendência de
as empresas valorizarem a experiência prática em detrimento
da educação formal?
A) Ele está enfatizando a importância da educação formal no
mercado de trabalho.
B) Ele está enfatizando a crescente desvalorização da
experiência prática.
C) Ele está enfatizando que a educação formal é a única
maneira de ter sucesso.
D) Ele está enfatizando a mudança nas preferências das
empresas ao contratar.
Caneta Espacial "Faz a sua lição por você"
Com base no anúncio, que opinião você tem sobre o uso da
"Caneta Espacial" na educação?
A) A "Caneta Espacial" parece ser uma ferramenta
educacional inovadora e útil.
B) A "Caneta Espacial" parece ser uma ferramenta que
incentiva a preguiça e a falta de esforço por parte dos
alunos.
C) A "Caneta Espacial" parece ser uma ideia criativa, mas
ineficaz.
D) A "Caneta Espacial" parece ser uma ferramenta cara e
desnecessária.
Por que deveríamos substituir a lousa por paredes de pintura
Com base no artigo de opinião, qual é o argumento principal
do autor a favor da substituição das lousas de giz por paredes
de pintura automática?
A) Ele acredita que as lousas de giz são mais eficazes para o
ensino.
B) Ele argumenta que as paredes de pintura automática
tornariam o processo de aprendizado mais dinâmico.
C) Ele alega que as paredes de pintura automática são mais
baratas do que as lousas de giz.
D) Ele sugere que as lousas de giz devem ser mantidas por
razões tradicionais.
Aluno ganha na loteria ao acertar todas as respostas de uma prova com os números da Nota
De acordo com a notícia, como o aluno João Sortudo
ganhou na loteria?
A) Ele ganhou na loteria por acaso, sem usar os
números de sua nota.
B) Ele usou os números de sua nota para jogar na
loteria.
C) Ele ganhou na loteria por ter muita sorte,
independentemente de sua nota.
D) Ele ganhou na loteria usando um método secreto
que não envolve sua nota escolar.
Aluno ganha na loteria ao acertar todas as respostas de uma prova com os números da Nota
Com base na notícia, qual é a mensagem que a história
de João Sortudo está transmitindo aos leitores?
A) A história sugere que usar os números da nota em
uma prova para jogar na loteria é uma estratégia eficaz.
B) A história destaca a importância da educação e do
esforço nos estudos.
C) A história adverte os leitores contra tentar replicar a
estratégia de João Sortudo na loteria.
D) A história incentiva os alunos a priorizar a loteria em
vez da educação.
"Menos Diploma, Mais Emprego"
Qual é o exemplo usado pelo autor para
ilustrar como a experiência prática pode ser
valiosa?
A) A história de Lucas Leitor.
B) A história de Pedro.
C) A história das empresas.
D) A história da educação formal.
 "Menos Diploma, Mais Emprego"
O que o autor sugere como uma lição importante
a ser aprendida com a mudança nas preferências
das empresas?
A) Que a educação formal não tem mais valor.
B) Que a experiência prática é a única coisa que
importa.
C) Que a aprendizagem contínua é fundamental.
D) Que as empresas não se importam com
diplomas.
Entrevista rápida com a Caneta Perdida
Com base na entrevista, qual foi a experiência mais marcante
da Caneta Perdida durante o período em que estava perdida?
A) Ela menciona que a experiência mais marcante foi escrever
muitas histórias.
B) Ela destaca que a vida solitária debaixo da carteira foi
inesquecível e a fez apreciar a liberdade novamente.
C) Ela menciona que a experiência mais marcante foi assistir a
aranhas e formigas.
D) Ela destaca que a experiência mais marcante foi ser
entrevistada.
Entrevista com a Folha de Redação
De acordo com a entrevista, como a Folha de
Redação se sentiu após ser usada por um aluno
nervoso?
A) Ela se sentiu ansiosa e preocupada.
B) Ela se sentiu aliviada e confiante.
C) Ela se sentiu indiferente à situação do aluno.
D) Ela se sentiu frustrada com o aluno.
Entrevista com a Folha de Redação
Com base na entrevista, qual é a lição que a história da Folha
de Redação pode ensinar aos alunos?
A) A lição é que a escrita nunca é uma jornada emocional e
que os alunos devem sempre se sentir confiantes ao escrever.
B) A lição é que os alunos devem evitar apagar ou rasurar
durante o processo de escrita para evitar a ansiedade.
C) A lição é que a escrita pode ser desafiadora
emocionalmente, mas os alunos devem persistir e expressar
suas ideias, mesmo que cometam erros.
D) A lição é que os alunos não devem escrever quando estão
nervosos, pois isso pode prejudicar a qualidade de suas
redações.
Prova em dupla
Como João ajudou Pedro durante a prova?
A) João copiou as respostas de Pedro e as
entregou como se fossem suas.
B) João explicou os conceitos e forneceu
orientações a Pedro durante a prova.
C) João fez a prova sozinho e não interagiu com
Pedro.
D) João deixou Pedro enfrentar a prova sozinho.
Entrevista rápida com a Caneta Perdida
De acordo com a entrevista, como a Caneta
Perdida se sente após ser encontrada?
A) Ela se sente triste por ter sido encontrada.
B) Ela se sente aliviada e emocionada por ter a
chance de escrever novamente.
C) Ela se sente ansiosa para continuar perdida.
D) Ela se sente indiferente em relação a ser
encontrada.
Entrevista rápida com a Caneta Perdida
Com base na entrevista, qual é a missão da Caneta
Perdida agora que foi resgatada?
A) Sua missão é encontrar mais objetos perdidos.
B) Sua missão é criar muitas histórias e deixar sua marca
no mundo do conhecimento.
C) Sua missão é nunca mais se perder.
D) Sua missão é assistir a mais aranhas e formigas.
Entrevista com a Folha de Redação
Com base na entrevista, qual é a mensagem que a Folha de
Redação está transmitindo aos leitores?
A) Ela está enfatizando que a escrita é um processo fácil e livre
de desafios.
B) Ela está destacando a importância de não apagar ou rasurar
durante a escrita.
C) Ela está ressaltando a importância de ser uma ferramenta
de escrita receptiva, especialmente quando os alunos
enfrentam dificuldades emocionais.
D) Ela está criticando o aluno por hesitar durante o processo
de escrita.
Prova em dupla
Com base na história, por que João estava ansioso para
fazer a prova em dupla com Pedro?
A) João acreditava que Pedro seria um parceiro de
estudo excepcional.
B) João sabia que Pedro era muito talentoso em
resolver problemas.
C) João estava empolgado para ajudar Pedro, que não
tinha estudado nada.
D) João queria garantir que Pedro não copiasse suas
respostas.
Prova em dupla
O que a história nos ensina sobre a importância da amizade e
da solidariedade na educação?
A) A história mostra que a amizade e a solidariedade não têm
relevância na educação.
B) A história destaca que a amizade e a solidariedade são
fundamentais para superar desafios acadêmicos.
C) A história sugere que a educação é uma jornada solitária
que não envolve interações com outras pessoas.
D) A história mostra que a amizade é importante, mas a
solidariedade não é relevante na educação.
 Prova de Português com 10 questões iguais
De acordo com a carta, qual foi a característica
incomum da prova de Português mencionada?
A) A prova teve questões extremamente difíceis.
B) A prova continha muitas questões diferentes.
C) A prova tinha 10 questões iguais.
D) A prova incluiu questões de múltipla escolha.
Prova de Português com 10 questões iguais
Com base na carta aberta, o que o autor sugere como
uma possível melhoria para futuras avaliações?
A) O autor sugere que as futuras avaliações devem ser
mais difíceis para desafiar os alunos.
B) O autor sugere que as futuras avaliações devem incluir
mais questões de múltipla escolha.
C) O autor sugere que as futuras avaliações devem incluir
uma variedade maior de tipos de questões.
D) O autor não sugere nenhuma melhoria para futuras
avaliações.
Escola dos fins de semana
Com base no anúncio, quais são algumas das vantagens
oferecidas pela "Escola dos Fins de Semana"?
A) A escola oferece aulas apenas nas segundas e sextas-
feiras.
B) A escola não possui salas de aula equipadas.
C) A escola oferece um ambiente ideal para aprendizado,
com salas de aula bem equipadas, biblioteca e espaços de
convivência.
D) A escola não possui professores experientes.
Prova de Português com 10 questões iguais
Com base na carta, qual foi a principal percepção do autor
em relação à repetição das questões?
A) O autor achou que a repetição das questões era tediosa
e não trouxe benefícios.
B) O autor percebeu que a repetição das questões o fez
prestar mais atenção aos detalhes e melhorar suas
respostas.
C) O autor achou que a repetição das questões era
desnecessária e não contribuiu para sua aprendizagem.
D) O autor não mencionou sua percepção em relação à
repetição das questões.
Escola dos fins de semana
De acordo com o anúncio, quais são os dias em
que as aulas são realizadas na "Escola dos Fins de
Semana"?
A) As aulas são realizadas de segunda a sexta-
feira.
B) As aulas são realizadas apenas aos sábados.
C) As aulas são realizadas apenas aos domingos.
D) As aulas são realizadas apenas aos sábados e
domingos.
Escola dos fins de semana
Com base no anúncio, por que você acha que a "Escola dos
Fins de Semana" optou por oferecer aulas apenas aos sábados
e domingos?
A) Porque a escola acredita que os alunos devem estudar
todos os dias da semana.
B) Porque a escola quer proporcionar um aprendizado mais
flexível para seus alunos.
C) Porque a escola não tem professores disponíveis durante a
semana.
D) Porque a escola quer economizar energia e recursos.
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