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DIÁRIO OFICIAL EXECUTIVO 

República Federativa do Brasil - Estado da Bahia

SALVADOR, SÁBADO, 29 DE JANEIRO DE 2022 - ANO CVI - No 23.343

Sistemas de Ensino, à Lei nº 13.415/2017, que alinha os currículos e propostas pedagógicas às

SECRETARIA DA EDUCAÇÃO novas legislações e normas vigentes;


CONSIDERANDO a Resolução CNE nº 3, de 1 de maio de 2016, que define Diretrizes Nacionais
para o atendimento escolar de adolescentes e jovens, em cumprimento de medidas socioedu-
<#E.G.B#623751#13#676894> cativas.
PORTARIA Nº 51/2022. O SECRETÁRIO DA EDUCAÇÃO DO ESTADO DA BAHIA, no uso CONSIDERANDO a Resolução CEE nº 53, de 26 de março de 2018 que dispõe sobre a oferta
de suas atribuições, RESOLVE: Determinar que, em atendimento a Portaria nº 711/2021, a da Educação Básica para adolescentes e jovens em cumprimento de medidas socioeducativas,
instituição pública de ensino COLÉGIO ESTADUAL FRANCISCO DA CONCEIÇÃO MENEZES, pelo Sistema Estadual de Ensino da Bahia. RESOLVE: Art. 1º Reestruturar a Oferta de Ensino
código MEC nº 29359597, código SEC nº 1176205, que ministra o Ensino Fundamental, do Tempo Juvenil, da Educação Básica para adolescentes e jovens a partir de 15 anos, com
passe a ministrar também o Ensino Médio, considerando o referido curso implantado e tempo pedagógico e estrutura curricular específicos, respeitando o tempo humano, faixa etária,
autorizado exclusivamente para o ano letivo continuum 2020/2021, conforme processo SEI nº respectivos repertórios de vida dos alunos, suas potencialidades, necessidades e expectativas
011.5610.2022.0001390-56. Salvador, 21 de janeiro de 2022. Jerônimo Rodrigues Souza - em relação à vida, às culturas juvenis e ao mundo do trabalho.
Secretário da Educação
§1º - A Oferta de Ensino do Tempo Juvenil passa a ser definida como:
PORTARIA Nº 27/2022. O SECRETÁRIO DA EDUCAÇÃO DO ESTADO DA BAHIA, no uso I - Tempo Juvenil I - Ensino Fundamental
de suas atribuições legais, e nos termos do quanto contido no Parecer PA-NCAD-086-2022 da II - Tempo Juvenil II - Ensino Médio
Procuradoria Geral do Estado nos autos do processo PGE Nº 2021.10.01.00006561, resolve:
reconhecer a prescrição da pretensão punitiva do Estado e arquivar os autos do processo admi- §2º A Oferta de Ensino do Tempo Juvenil I e II, compreende o Ensino Fundamental e o Ensino
nistrativo nº 006.0400.2021.0033627-53, do servidor de matrículas 11.254.631-4 e 11.240.833-8. Médio:
Núcleo Territorial de Educação de Itaberaba - BA - NTE 14. Salvador, 28 de janeiro de 2022. I - O Ensino Fundamental será desenvolvido em dois segmentos:
Jerônimo Rodrigues Souza. Secretário da Educação. 1. Segmento I
1. Etapa I, correspondente ao 1º ano, cursos equivalentes ou programas de Alfabetização;
PORTARIA N° 28/2022. O SECRETÁRIO DA EDUCAÇÃO DO ESTADO DA BAHIA, no uso de 2. Etapa II, correspondente ao 2º e 3º anos ou cursos equivalentes;
suas atribuições legais, lastreado o quanto disposto nos artigos 204 e 209 da Lei nº 6.677/94, e 3. Etapa III, correspondente ao 4º e 5º anos ou cursos equivalentes.
tendo em vista o constante nos autos de número 011.7649.2021.0063124-70, resolve: instaurar 2. Segmento II
processo administrativo disciplinar, designando os servidores Moisés Dantas, matrícula nº 1. Etapa IV, correspondente ao 6º e 7º anos ou cursos equivalentes;
113501503; Kátia Andrade Barreto, matrícula nº 112412002 e Cristiane de Almeida Moreira, 2. Etapa V, correspondente ao 8º e 9º anos ou cursos equivalentes.
matrícula nº 114591878, para, sob a presidência do primeiro, no prazo de 60(sessenta) dias, II - O Ensino Médio será desenvolvido em um segmento:
apurar a conduta do servidor de matrícula nº 114067031, por existirem indícios de que, no 3. Segmento III:
exercício da função, em sala de aula pertencente ao espaço educativo de sua lotação, durante 1. Etapa VI, correspondente à 1ª e 2ª série ou cursos equivalentes;
a ministração do conteúdo programático componente curricular do novo ensino médio, teria 2. Etapa VII, correspondente à 3ª série ou cursos equivalentes.
supostamente abordado assuntos de natureza sexual, de forma constrangedora e inapropriada, Art. 2º Quando a Oferta de Ensino do Tempo Juvenil I e II for desenvolvida nas Comunidades
para seus alunos, fatos que chegaram ao conhecimento da gestão da unidade no curso do ano de Atendimento Socioeducativo - CASE, deve-se respeitar a faixa etária dos alunos de modo
letivo de 2021, conduta que, se devidamente comprovada, caracteriza o cometimento de trans- que é permitido a inclusão de adolescentes a partir de 12 anos de idade, contudo, em turmas
gressões passíveis, para o integrante do quadro do magistério público, na forma do artigo 88, I, II distintas dos alunos de 15 anos de idade, atendendo assim ao disposto no Estatuto da Criança
e IV c/c o artigo 87, III, IX e XIII, ambos da Lei Estadual 8261/2002, de sujeitá-lo às penalidades e do Adolescente e demais legislação vigente.
do artigo 187, observadas as regras da dosimetria do artigo 188, ambos da Lei Estadual 6677/94. Art. 3º A Oferta de Ensino do Tempo Juvenil I e II compreende 07 (sete) anos de duração, sendo
A Comissão Processante desenvolverá os trabalhos nas instalações do Núcleo Territorial de cada Etapa desenvolvida de forma anual, com estrutura pedagógica e matrizes curriculares,
Educação de Jequié/BA - NTE 22, devendo reproduzir o mandado de citação a íntegra da minuta próprias, conforme Anexos I e II:
ofertada pela PGE, onde se descreve minuciosamente os fatos, de modo a assegurar a plena Art. 4º - A Matriz Curricular do Tempo Juvenil I e II, contempla duas partes:
ciência da imputação, observando os princípios da inviolabilidade à privacidade, do contradi- I - Base Nacional Comum;
tório, da ampla defesa e do devido processo legal. Salvador, 28 de janeiro de 2022. Jerônimo II - Parte Diversificada.
Rodrigues Souza. Secretário da Educação. §1º A Base Nacional Comum, contempla os Componentes Curriculares obrigatórios;
§2º A Parte Diversificada, contempla um Componente Curricular obrigatório essencial à formação
PORTARIA N° 65/2022. O SECRETÁRIO DA EDUCAÇÃO DO ESTADO DA BAHIA, no uso de dos adolescentes e jovens: Inclusão Digital e dois Componentes Eletivos de livre escolha da
suas atribuições, lastreado no quanto disposto nos artigos 204 e 209 da Lei nº 6.677/94, e tendo em Unidade Escolar, podendo ser:
vista o constante nos autos de número 011.9462.2020.0029587-90, resolve: instaurar processo I - Componentes Curriculares Eletivos;
administrativo disciplinar, designando os servidores: Juscélia Sirqueira Pinheiro, matrícula nº II - Oficinas Pedagógicas;
1123937038; Fabiane Santana Costa Andrade, matrícula nº 113126955 e Tiago dos Santos III - Atividades Curriculares Complementares.
Viana, matrícula nº 115305505, para, sob a presidência da primeira, no prazo de 60(sessenta) §3º Os Componentes Curriculares Eletivos, as Oficinas Pedagógicas e as Atividades Curriculares
dias, apurar a conduta atribuída ao servidor de matrícula n°113121696, por existirem indícios Complementares devem dialogar com a necessidade de aprendizagem dos alunos, com base
de haver deixado de cumprir obrigações tributárias acessórias referentes ao Caixa Escolar do em seu Território de Identidade, suas especificidades e disponibilidade de professores, tendo
Colégio Estadual Modelo Luís Eduardo Magalhães, dando causa à baixa do CNPJ por omissão como perspectiva os Eixos Temáticos, Temas Geradores, Aspectos: Cognitivos, Socioformativos
contumaz, vez que não apresentou por cinco ou mais exercícios, as declarações e demons- e Socioemocionais, devendo:
trativos exigidos pela RFB, ocasionando a incidência de multas elevadas, comportamento que I - Criar os Componentes Eletivos:
será detalhado no mandado de citação, podendo estas condutas, se comprovadas, importar na 1. nomear o Componente Curricular Eletivo;
violação dos deveres elencados nos incisos XXIV, XXV, XXVI, XXVII, XXVIII, XXIX, XXX, artigo 2. desenvolver a ementa do Componente Curricular Eletivo;
24 da Lei Estadual 8261/2002, e nos incisos I,II,III do artigo 175, e cometimento de conduta 3. Inserir o Componente Curricular na Oferta de Ensino, na Matriz Curricular da Unidade
proibida pelo inciso X do artigo 192, ficando sujeito à pena de demissão, prevista no caput do Escolar e no SIGEDUC-BA;
artigo 192, todos da Lei Estadual 6677/94, além da responsabilidade civil correspondente. A 4. Definir a área do conhecimento que dialoga com a Eletiva escolhida;
Comissão processante desenvolverá os trabalhos dentro do prazo, podendo o processo ser II - Usar o Catálogo de Eletivas adequando-o à carga horária proposta na Matriz Curricular do
prorrogado por período igual em face de circunstancias excepcionais, nas instalações do Núcleo Tempo Juvenil I ou II, disponibilizado pela Secretaria de Educação.
Territorial de Educação de Itabuna/BA - NTE 05. Salvador, 28 de janeiro de 2022. Jerônimo §4º Nas Comunidades de Atendimento Socioeducativo - CASE, serão facultados o uso de
Rodrigues Souza. Secretário da Educação. Matrizes Curriculares Específicas, contemplando a Base Nacional Comum e a Parte Diversifica-
da, em razão da sua especificidade como Atividade Curricular Complementar, conforme, Anexo
PORTARIA N° 67/2022. O SECRETÁRIO DA EDUCAÇÃO DO ESTADO DA BAHIA, no uso de III e IV.
suas atribuições e com base nos artigos 204 e 205 da Lei Estadual n° 6677/94, resolve: constituir, I - As Atividades Curriculares Complementares poderão ser desenvolvidas por outras instituições
em face do que consta do processo n°011.9462.2022.0005663-14, comissão sindicante, formada parceiras, por meio de seus certificados e serem aproveitadas, enquanto carga horária
pelos servidores: Jose Jorge Da Silva Reis, matrícula: 114211258; Karina Lima complementar, consolidando assim a carga horária inerente ao curso.
Sales, matrícula: 112579147 e Lucimar Vieira, matrícula: 11494695, para, sob a presidência II - A Matriz Curricular implementada nas Comunidades de Atendimento Socioeducativo - CASE,
do primeiro, apurar as causas e responsabilidades que resultaram na desídia ocorrida nos realizará as 800h da BNCC em um turno e as 200h da parte diversificada como Atividade
autos do processo de nº 0072294-6/2013. A Comissão sindicante desenvolverá os trabalhos Curricular Complementar, que são desenvolvidas pelos adolescentes e jovens, em turno oposto,
dentro do prazo de 30 dias úteis, prorrogáveis pelo mesmo período, em face de circunstâncias sob a orientação.
excepcionais, nas instalações do Núcleo Territorial de Educação de Teixeira de Freitas/BA - NTE §5º Estabelece a adequação da Oferta do Tempo Juvenil ao novo formato de Tempo Juvenil I e
07. Salvador, 28 de janeiro de 2022. Jerônimo Rodrigues Souza. Secretário da Educação II, conforme anexo V.
Art. 5º O acompanhamento do Percurso de Aprendizagem será constituído num processo
PORTARIA N° 150/2022. Dispõe sobre a reestruturação da Oferta de Ensino do Tempo Juvenil, contínuo de construção de saberes necessários e de aprendizagens desejadas, bem como, de
na Educação Básica para Adolescentes e Jovens. aspectos cognitivos, socioformativos e socioemocionais que serão sistematizados e registrados
O SECRETÁRIO DA EDUCAÇÃO no uso das suas atribuições que lhe são conferidas pela em pareceres, legendas e conceitos, por meio do ESCOLADO e SIGEDUC.
alínea “h” do inciso I do art. 18 do Regimento da Secretaria da Educação, aprovado pelo Decreto Art. 6º A Oferta de Ensino do Tempo Juvenil I e II será implantada nas Unidades Escolares e nas
nº 8.877, de 19 de janeiro de 2004, e tendo em vista o disposto nas Resoluções CNE/CEB nos Comunidades de Atendimento Socioeducativo - CASE, para atender toda a Educação Básica da
03/2010, CEE/BA nº 239/2011, e Alfabetização ao Ensino Médio.
CONSIDERANDO a necessidade de alinhamento à Nova Base Nacional Comum, pelos diferentes Art. 7º Os alunos deverão participar dos Projetos Estruturantes da SEC: FACE, TAL, AVE, EPA,

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SALVADOR, SÁBADO, 29 DE JANEIRO DE 2022 - ANO CVI - No 23.343

PROVE, ENCANTE, DANCE, FEST, Educação Ambiental, Saúde na Escola, Clube de Ciências, Parágrafo único: Ao ser implementado no turno noturno, o Tempo Juvenil I e II, poderá ter um
Ciências na Escola, Mais Estudo, Concursos e demais projetos e programas assemelhados, dos cinco tempos de aula trabalhado à distância, permitindo assim adaptar a estrutura do Tempo
adequando-os à sua realidade de modo a promover sua autonomia, empoderamento e Formativo e as condições de vida dos alunos.
emancipação. Art. 9º Esta Portaria entra em vigor na data de sua publicação.
Art. 8º O Tempo Juvenil I e II em razão da faixa etária de 15 a 17 anos destina-se ao turno Art. 10 Revoga-se a Portaria nº 3.309 de 26 e 27 de abril de 2014 e demais disposições em
diurno, todavia, em razão da história de vida e de trabalho dos alunos, ele pode ocorrer no turno contrário.
noturno, devendo a matrícula ser autorizada pelos pais e acrescidas de declaração de emprego Salvador, 27 de janeiro de 2022. Jerônimo Rodrigues Souza - Secretário da Educação
ou trabalho, seja ele formal ou informal.

ANEXO I - MATRIZ CURRICULAR - TEMPO JUVENIL I

TEMPO JUVENIL I
NÚMERO DE SEMANAS: 40 NÚMERO DE DIAS LETIVOS 200
DIAS POR SEMANA: 05 CARGA HORÁRIA SEMANAL: 20h
CARGA HORÁRIA POR AULA: 50 min. DIURNO CARGA HORÁRIA POR AULA: 40 min. NOTURNO
ÁREA DO CONHECIMENTO COMPONENTE CURRICULAR SEGMENTO I SEGMENTO II
ETAPA I ETAPA II ETAPA III C.H ETAPA IV ETAPA V C.H
SEM ANUAL SEM ANUAL SEM ANUAL SEM ANUAL SEM ANUAL
BASE NACIONA COMUM - BNCC
LINGUAGENS E SUAS LÍNGUA PORTUGUESA 4 160 4 160 4 160 480 4 160 4 160 320
TECNOLOGIAS LÍNGUA INGLESA - - - - - - - 1 40 1 40 80
EDUCAÇÃO FÍSICA 1 40 1 40 1 40 120 1 40 1 40 80
ARTE 2 80 2 80 2 80 240 1 40 1 40 80
CIÊNCIAS HUMANAS E SOCIAIS HISTÓRIA 3 120 3 120 3 120 360 3 120 3 120 240
APLICADAS GEOGRAFIA 3 120 3 120 3 120 360 3 120 3 120 240
MATEMÁTICA E SUAS MATEMÁTICA 4 160 4 160 4 160 480 4 160 4 160 320
TECNOLOGIAS
CIÊNCIAS DA NATUREZA E SUAS CIÊNCIAS 3 120 3 120 3 120 360 3 120 3 120 240
TECNOLOGIAS
PARTE DIVERSIFICADA
INCLUSÃO DIGITAL 1 40 1 40 1 40 120 1 40 1 40 80
ELETIVA I 2 80 2 80 2 80 240 2 80 2 80 160
ELETIVA II 2 80 2 80 2 80 240 2 80 2 80 160
TOTAL DA CARGA HORÁRIA 25 1000 25 1000 25 1000 3000 25 1000 25 1000 2000
Observações:
1. A Matriz Curricular entrará parcialmente em vigor a partir do ano letivo de 2022, com exceção das Etapas II, III e V, que somente entrarão em vigor a partir de 2023.
2. A Estrutura do curso é anual.
3. A Parte diversificada da Matriz Curricular permite que cada Unidade Escolar introduza ao seu currículo elementos essenciais à aprendizagem dos seus sujeitos de direito, adequando o Currículo à sua necessidade de aprendizagem, são 03 eletivas
por ano: 01 obrigatória e 02 optativas.
4. A carga horária dos componentes curriculares deverá estar organizada, preferencialmente, em aulas geminadas.
5. A Matriz de referência é pautada em Eixos Temáticos, Temas Geradores, Aspectos: Cognitivos, Socioformativos e Socioemocionais; Aprendizagens Desejadas, Saberes Necessários e Objetos de Conhecimento.
6. A avaliação do estudante dar-se-á, por meio do Acompanhamento do Percurso da Aprendizagem, por meio de legendas e conceitos. Legendas: AC - A Construir/ EC - Em Construção/ C - Construído/ SC - Sem Construção. As legendas são
aplicadas durante o Percurso da Aprendizagem, nas unidades letivas. Os Conceitos: PC - Percurso Construído/ EP- Em Percurso/ PI - Percurso Interrompido, são utilizados na avaliação final do Percurso Formativo da Etapa de Aprendizagem.
7. Os Saberes étnicos-raciais, História e Cultura Afro-Brasileira e Indígena perpassam transversalmente os Componentes Curriculares, conforme Lei 10.639/03 e Lei 11. 645/2008, bem como os saberes próprios das culturas de jovens, adultos e
idosos.
8. Admite-se a circulação, aproveitamento de estudos e experiências anteriores, para possibilitar a continuidade dos estudos para a Oferta de Ensino do Tempo Juvenil I, para cursos regulares de Ensino Fundamental ou equivalentes, contanto que
sejam consideradas as idades legalmente estabelecidas e analisadas a sua organização curricular.

ANEXO II - MATRIZ CURRICULAR - TEMPO JUVENIL II

TEMPO JUVENIL II
NÚMERO DE SEMANAS: 40 NÚMERO DE DIAS LETIVOS 200
DIAS POR SEMANA: 05 CARGA HORÁRIA SEMANAL: 20h
CARGA HORÁRIA POR AULA: 50 min. DIURNO CARGA HORÁRIA POR AULA: 40 min. NOTURNO
ÁREA DO CONHECIMENTO COMPONENTE CURRICULAR SEGMENTO III C.H.
ETAPA VI ETAPA VII
SEM. ANUAL SEM ANUAL
BASE NACIOAL COMUM - BNCC
LINGUAGENS E SUAS TECNOLOGIAS LÍNGUA PORTUGUESA 3 120 3 120 240
LÍNGUA INGLESA 1 40 1 40 80
EDUCAÇÃO FÍSICA 1 40 1 40 80
ARTE 1 40 1 40 80
CIÊNCIAS HUMANAS E SOCIAIS APLICADAS HISTÓRIA 2 80 2 80 160
GEOGRAFIA 2 80 2 80 160
SOCIOLOGIA 1 40 1 40 80
FILOSOFIA 1 40 1 40 80
MATEMÁTICA E SUAS TECNOLOGIAS MATEMÁTICA 2 80 2 80 160
CIÊNCIAS DA NATUREZA E SUAS TECNOLOGIAS QUÍMICA 2 80 2 80 160
FÍSICA 2 80 2 80 160
BIOLOGIA 2 80 2 40 160
PARTE DIVERSIFICADA
INCLUSÃO DIGITAL 1 40 1 40 80
ELETIVA I 2 80 2 80 160
ELETIVA II 2 80 2 80 160
CARGA HORÁRIA TOTAL 25 1000 25 1000 2000

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DIÁRIO OFICIAL EXECUTIVO 
República Federativa do Brasil - Estado da Bahia

SALVADOR, SÁBADO, 29 DE JANEIRO DE 2022 - ANO CVI - No 23.343

Observações:
1. A Matriz Curricular entrará parcialmente em vigor a partir do ano letivo de 2022, com exceção da Etapa VII que somente entrará em vigor a partir de 2023.
2. A Estrutura do curso é anual.
3. A Parte diversificada da Matriz Curricular permite que cada Unidade Escolar introduza ao seu currículo elementos essenciais à aprendizagem dos seus sujeitos de direito, adequando o Currículo à sua necessidade de aprendizagem, são 03 eletivas
por ano: 01 obrigatória e 02 optativas.
4. A carga horária dos componentes curriculares deverá estar organizada, preferencialmente, em aulas geminadas.
5. A Matriz de referência é pautada em Eixos Temáticos, Temas Geradores, Aspectos: Cognitivos, Socioformativos e Socioemocionais; Aprendizagens Desejadas, Saberes Necessários e Objetos de Conhecimento.
6. A avaliação do estudante dar-se-á, por meio do Acompanhamento do Percurso da Aprendizagem, por meio de legendas e conceitos. Legendas: AC - A Construir/ EC - Em Construção/ C - Construído/ SC - Sem Construção. As legendas são
aplicadas durante o Percurso da Aprendizagem, nas unidades letivas. Os Conceitos: PC - Percurso Construído/ EP- Em Percurso/ PI - Percurso Interrompido, são utilizados na avaliação final do Percurso Formativo da Etapa de Aprendizagem.
7. Os Saberes étnicos-raciais, História e Cultura Afro-Brasileira e Indígena perpassam transversalmente os Componentes Curriculares, conforme Lei 10.639/03 e Lei 11. 645/2008, bem como os saberes próprios das culturas de jovens, adultos e
idosos.
8. Admite-se a circulação, aproveitamento de estudos e experiências anteriores, para possibilitar a continuidade dos estudos para a Oferta de Ensino do Tempo Juvenil II, ou equivalentes, contanto que sejam consideradas as idades legalmente
estabelecidas e analisadas a sua organização curricular.

ANEXO III - MATRIZ CURRICULAR - TEMPO JUVENIL I

TEMPO JUVENIL I
NÚMERO DE SEMANAS: 40 NÚMERO DE DIAS LETIVOS 200
DIAS POR SEMANA: 05 CARGA HORÁRIA SEMANAL: 20h
CARGA HORÁRIA POR AULA: 40 min. DIURNA e NOTURNA
ÁREA DO CONHECIMENTO COMPONENTE CURRICULAR SEGMENTO I SEGMENTO II
ETAPA I ETAPA II ETAPA III C.H ETAPA IV ETAPA V C.H
SEM ANUAL SEM ANUAL SEM ANUAL SEM ANUAL SEM ANUAL
BASE NACIONA COMUM - BNCC
LINGUAGENS E SUAS TECNOLOGIAS LÍNGUA PORTUGUESA 4 160 4 160 4 160 480 4 160 4 160 320
LÍNGUA INGLESA - - - - - - - 1 40 1 40 80
EDUCAÇÃO FÍSICA 1 40 1 40 1 40 120 1 40 1 40 80
ARTE 2 80 2 80 2 80 240 1 40 1 40 80
CIÊNCIAS HUMANAS E SOCIAIS APLICADAS HISTÓRIA 3 120 3 120 3 120 360 3 120 3 120 240
GEOGRAFIA 3 120 3 120 3 120 360 3 120 3 120 240
MATEMÁTICA E SUAS TECNOLOGIAS MATEMÁTICA 4 160 4 160 4 160 480 4 160 4 160 320
CIÊNCIAS DA NATUREZA E SUAS TECNOLOGIAS CIÊNCIAS 3 120 3 120 3 120 360 3 120 3 120 240
PARTE DIVERSIFICADA
INCLUSÃO DIGITAL 1 40 1 40 1 40 120 1 40 1 40 80
ELETIVA I/ACC 2 80 2 80 2 80 240 2 80 2 80 160
ELETIVA II/ACC 2 80 2 80 2 80 240 2 80 2 80 160
TOTAL DA CARGA HORÁRIA 25 1000 25 1000 25 1000 3000 25 1000 25 1000 2000
Observações:
1. A Matriz Curricular entrará parcialmente em vigor a partir do ano letivo de 2022, com exceção das Etapas II, III e V, que somente entrarão em vigor a partir de 2023.
2. A Estrutura do curso é anual.
3. A Parte diversificada da Matriz Curricular permite que cada Unidade Escolar introduza ao seu currículo elementos essenciais à aprendizagem dos seus sujeitos de direito, adequando o Currículo à sua necessidade de aprendizagem, são 03 eletivas
por ano: 01 obrigatória e 02 optativas.
4. A carga horária dos componentes curriculares deverá estar organizada, preferencialmente, em aulas geminadas.
5. A Matriz de referência é pautada em Eixos Temáticos, Temas Geradores, Aspectos: Cognitivos, Socioformativos e Socioemocionais; Aprendizagens Desejadas, Saberes Necessários e Objetos de Conhecimento.
6. A avaliação do estudante dar-se-á, por meio do Acompanhamento do Percurso da Aprendizagem, por meio de legendas e conceitos. Legendas: AC - A Construir/ EC - Em Construção/ C - Construído/ SC - Sem Construção. As legendas são
aplicadas durante o Percurso da Aprendizagem, nas unidades letivas. Os Conceitos: PC - Percurso Construído/ EP- Em Percurso/ PI - Percurso Interrompido, são utilizados na avaliação final do Percurso Formativo da Etapa de Aprendizagem.
7. Os Saberes étnicos-raciais, História e Cultura Afro-Brasileira e Indígena perpassam transversalmente os Componentes Curriculares, conforme Lei 10.639/03 e Lei 11. 645/2008, bem como os saberes próprios das culturas de jovens, adultos e
idosos.
8. Admite-se a circulação, aproveitamento de estudos e experiências anteriores, para possibilitar a continuidade dos estudos para a Oferta de Ensino do Tempo Juvenil I, para cursos regulares de Ensino Fundamental ou equivalentes, contanto que
sejam consideradas as idades legalmente estabelecidas e analisadas a sua organização curricular.
9. Para a Socioeducação, a Base Nacional Comum, que corresponde a 800h, será ministrada de segunda à sexta, em 4 turnos, ficando a Parte Diversificada, para o turno oposto, podendo ser executada pelos profissionais da FUNDAC, com base
no Regime de colaboração estabelecido entrepartes, complementando assim as 1000h.
ANEXO IV - MATRIZ CURRICULAR - TEMPO JUVENIL II

TEMPO JUVENIL II
NÚMERO DE SEMANAS: 40 NÚMERO DE DIAS LETIVOS 200
DIAS POR SEMANA: 05 CARGA HORÁRIA SEMANAL: 20h
CARGA HORÁRIA POR AULA: 40 min. DIURNA e NOTURNA
ÁREA DO CONHECIMENTO COMPONENTE CURRICULAR SEGMENTO III
ETAPA VI ETAPA VII C.H.
SEM. ANUAL SEM ANUAL
BASE NACIOAL COMUM - BNCC
LINGUAGENS E SUAS TECNOLOGIAS LÍNGUA PORTUGUESA 3 120 3 120 240
LÍNGUA INGLESA 1 40 1 40 80
EDUCAÇÃO FÍSICA 1 40 1 40 80
ARTE 1 40 1 40 80
CIÊNCIAS HUMANAS E SOCIAIS APLICADAS HISTÓRIA 2 80 2 80 160
GEOGRAFIA 2 80 2 80 160
SOCIOLOGIA 1 40 1 40 80
FILOSOFIA 1 40 1 40 80
MATEMÁTICA E SUAS TECNOLOGIAS MATEMÁTICA 2 80 2 80 160
CIÊNCIAS DA NATUREZA E SUAS TECNOLOGIAS QUÍMICA 2 80 2 80 160
FÍSICA 2 80 2 80 160
BIOLOGIA 2 80 2 40 160
PARTE DIVERSIFICADA
INCLUSÃO DIGITAL 1 40 1 40 80
ELETIVA I/ACC 2 80 2 80 160
ELETIVA II/ACC 2 80 2 80 160
CARGA HORÁRIA TOTAL 25 1000 25 1000 2000

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 EXECUTIVO DIÁRIO OFICIAL
República Federativa do Brasil - Estado da Bahia

SALVADOR, SÁBADO, 29 DE JANEIRO DE 2022 - ANO CVI - No 23.343

Observações:
1. A Matriz Curricular entrará parcialmente em vigor a partir do ano letivo de 2022, com exceção da Etapa VII que somente entrará em vigor a partir de 2023.
2. A Estrutura do curso é anual.
3. A Parte diversificada da Matriz Curricular permite que cada Unidade Escolar introduza ao seu currículo elementos essenciais à aprendizagem dos seus sujeitos de direito, adequando o Currículo à sua necessidade de aprendizagem, são 03 eletivas por ano: 01 obrigatória e 02
optativas.
4. A carga horária dos componentes curriculares deverá estar organizada, preferencialmente, em aulas geminadas.
5. A Matriz de referência é pautada em Eixos Temáticos, Temas Geradores, Aspectos: Cognitivos, Socioformativos e Socioemocionais; Aprendizagens Desejadas, Saberes Necessários e Objetos de Conhecimento.
6. A avaliação do estudante dar-se-á, por meio do Acompanhamento do Percurso da Aprendizagem, por meio de legendas e conceitos. Legendas: AC - A Construir/ EC - Em Construção/ C - Construído/ SC - Sem Construção. As legendas são aplicadas durante o Percurso da
Aprendizagem, nas unidades letivas. Os Conceitos: PC - Percurso Construído/ EP- Em Percurso/ PI - Percurso Interrompido, são utilizados na avaliação final do Percurso Formativo da Etapa de Aprendizagem.
7. Os Saberes étnicos-raciais, História e Cultura Afro-Brasileira e Indígena perpassam transversalmente os Componentes Curriculares, conforme Lei 10.639/03 e Lei 11. 645/2008, bem como os saberes próprios das culturas de jovens, adultos e idosos.
8. Admite-se a circulação, aproveitamento de estudos e experiências anteriores, para possibilitar a continuidade dos estudos para a Oferta de Ensino do Tempo Juvenil II, ou equivalentes, contanto que sejam consideradas as idades legalmente estabelecidas e analisadas a sua
organização curricular.
9. Para a Socioeducação, a Base Nacional Comum, que corresponde a 800h, será ministrada de segunda à sexta, em 4 turnos, ficando a Parte Diversificada, para o turno oposto, podendo ser executada pelos profissionais da FUNDAC, com base no Regime de colaboração
estabelecido entrepartes, complementando assim as 1000h.
ANEXO V - ADEQUAÇÃO DA ESTRUTURA CURRICULAR DO TEMPO JUVENIL I E II A PARTIR DE 2022/2023

Funcionamento atual Funcionamento a partir de: 2022/23


Curso Duração Curso Duração Equivalência de Estudos
ENSINO FUNDAMENTAL
Tempo Juvenil 2 anos Tempo Juvenil I 3 anos Ensino Fundamental
Segmento I Segmento I Anos Iniciais
Não existente Etapa I 1º ano
Etapa II Etapa II 2º e 3º anos
Etapa III Etapa III 4º e 5º anos
Tempo Juvenil 2 anos Segmento II 2 anos Ensino Fundamental
Segmento II Anos Finais
Etapa IV Etapa IV 6º e 7º anos
Etapa V Etapa V 8ª e 9º anos
ENSINO MÉDIO
NÃO EXISTENTE NÃO EXISTENTE Tempo Formativo II 2 anos Ensino Médio
Segmento III
Etapa VI 1ª e 2ª série
Etapa VII 3ª série
Observação:
Na oferta atual do Tempo Juvenil, não há a Etapa I, nem o Ensino Médio.

PORTARIA Nº 149/2022. O SECRETÁRIO DA EDUCAÇÃO DO ESTADO DA BAHIA, no uso de suas atribuições, de acordo com o disposto na Lei nº 12.305, de 2 de agosto de 2010 e no Decreto Estadual
9.461, de 20 de junho de 2005 RESOLVE: Art. 1°: Ficam designados os(as) servidores(as) abaixo relacionados(as), para, sob a Presidência do(a) primeiro(a), ou em eventuais impedimentos deste, sob a
Presidência do(a) segundo(a), comporem a Comissão Gestora de Descarte de Carteiras Irrecuperáveis no âmbito das Unidades Escolares, vinculadas aos Núcleos Territoriais de Educação - NTE abaixo
discriminados:

NTE UNIDADE ESCOLAR MEMBRO CADASTRO


04 COLÉGIO ESTADUAL HAMILTON RIOS DE ARAÚJO ANTÔNIO SÉRGIO DA SILVA PASTOR 114742128
COD SEC: 1115717 VAMÉRCIA DOS SANTOS SILVA 85200770
MARIA EDNA SOUZA DOS SANTOS 115549963
19 INSTITUTO DE EDUCAÇÃO GASTÃO GUIMARÃES CYNTHIA CARNEIRO SÁ 115303309
COD SEC: 1105959 CARLA VIRGÍNIA EVANGELISTA RESSURREIÇÃO 115306111
GLÁUCIA MARIA TOMAZ MARTINS 13348078
ESCOLA ESTADUAL DOUTOR GAMALIEL KÁTIA REGINA BISPO BRANDÃO SANTOS 113114966
COD SEC:1105967 TÂNIA MARIA CERQUEIRA DA COSTA 112727897
ANDREA DOS SANTOS HENRIQUE 112378672
CAPIDV JONATHAS TELLES DE CARVALHO RITA DE CASSIA LIMA DE LIMA 113415257
COD SEC: 1178163 HILDETE MOREIRA LEITE 111668105
IONE RAIMUNDA QUEIROZ GOMES 112599888
22 COLÉGIO ESTADUAL BOANOVENSE ERLAN PEREIRA SANTOS 113918140
COD SEC: 1117221 JOÃO LENO PEREIRA DE SOUSA 92003912
RAQUEL SAMPAIO MIRANDA 92048727
COLÉGIO ESTADUAL DE UBATÃ HERBERTH SANTOS DA SILVA 113449206
COD SEC: 1118406 MÁRCIO GOMES DE ALBUQUERQUE 115317471
CRISTIANE SILVA PAIXÃO 115322620

LOGÍSTICA
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armazenamento, com gerenciamento e
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nas transações eletrônicas.
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