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Atividades de História 4º Ano

1) O documento apresenta questões sobre um texto e mapas que abordam a história humana pré-histórica e o desenvolvimento das primeiras cidades e da escrita cuneiforme pelos sumérios há cerca de 4.000 a.C.; 2) As questões avaliam o conhecimento sobre períodos históricos, sedentarização, recursos naturais importantes para o surgimento das cidades e a importância de rios como o Tigre e Eufrates; 3) A escrita cuneiforme suméria marcou o início da Hist

Enviado por

Emília Arifa
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Tópicos abordados

  • história e sociedade,
  • história em quadrinhos,
  • cultura antiga,
  • transformações da escrita,
  • ensino fundamental,
  • importância dos rios,
  • elementos da história,
  • marco inicial da História,
  • aprendizagem histórica,
  • atividades de revisão
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Atividades de História 4º Ano

1) O documento apresenta questões sobre um texto e mapas que abordam a história humana pré-histórica e o desenvolvimento das primeiras cidades e da escrita cuneiforme pelos sumérios há cerca de 4.000 a.C.; 2) As questões avaliam o conhecimento sobre períodos históricos, sedentarização, recursos naturais importantes para o surgimento das cidades e a importância de rios como o Tigre e Eufrates; 3) A escrita cuneiforme suméria marcou o início da Hist

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  • elementos da história,
  • marco inicial da História,
  • aprendizagem histórica,
  • atividades de revisão

PRISMA JÚNIOR/2021

ENSINO FUNDAMENTAL – 4º ANO


DISCIPLINA: HISTÓRIA
PROFESSORA: Edinalva Gomes

ATIVIDADES DE REVISÃO
Fonte de consulta: Módulo 01 – Capítulo 03
Leia a história em quadrinhos a seguir e responda às questões 01 até 03.

QUESTÃO 01. Qual elemento da história em quadrinhos não condiz com o


conhecimento científico sobre os períodos da história humana anteriores à
escrita?
QUESTÃO 02. Relacione os últimos dois quadrinhos a um período vivido pelos
nossos antepassados.
QUESTÃO 03. Os personagens da história podem ser considerados nômades
ou sedentários? Explique.
Observe o mapa e responda às questões 04 até 06.

QUESTÃO 04. É possível afirmar que a formação e o crescimento dos primeiros


aldeamentos estão ligados diretamente ao processo de sedentarização?
Explique.
QUESTÃO 05. Qual recurso natural interferiu mais na formação das primeiras
cidades? Justifique.

QUESTÃO 06. Em quais continentes surgiram as primeiras cidades?

Observe o mapa para responder às questões 07 até 09.


QUESTÃO 07. Por que a região destacada é chamada de crescente fértil?

QUESTÃO 08. O crescente fértil é banhado por quais rios?

QUESTÃO 09. Qual a importância dos rios para civilizações como a


mesopotâmica?

Leia o trecho abaixo e responda à questão 10.

Criação da escrita e a história

“Na Pré-História o homem buscou se comunicar através de desenhos feitos nas


paredes das cavernas. Através deste tipo de representação (pintura rupestre),
trocavam mensagens, passavam ideias e transmitiam desejos e necessidades.
Porém, ainda não era um tipo de escrita, pois não havia organização, nem
mesmo padronização das representações gráficas. Foi somente na antiga
Mesopotâmia que a escrita foi elaborada e criada. Por volta de 4000 a.C, os
sumérios desenvolveram a escrita cuneiforme, com objetivos mais econômicos
e políticos.”
CARDOSO, Ciro Flamarion. Antiguidade oriental: política e religião. São Paulo: Contexto.

QUESTÃO 10. Explique a diferença entre as pinturas rupestres e a escrita


cuneiforme.

Leia a informação abaixo e responda à questão 11.

“O aparecimento da escrita foi tão importante que, durante muito tempo,


foi considerado o marco inicial da História. Foi a terceira forma de comunicação
elaborada pelo ser humano e provocou grande revolução nos seus costumes.
Diferentemente da fala e das pinturas rupestres, a escrita permitiu ao ser humano
a comunicação de longo alcance geográfico, a fixação de leis, de regras e
penalidades, que viabilizaram a formação de estruturas sociais e políticas
estáveis”.

VAIFAS, Ronaldo. História I (Ensino Médio). 3. ed. São Paulo: Saraiva, 2016, p. 30 .

QUESTÃO 11. A escrita começou a se desenvolver há milhares de anos e


passou por transformações em diversos povos até chegar ao que conhecemos
hoje.
A) Qual foi a escrita desenvolvida pelos sumérios?
B) Para que era utilizada?
C) Qual instrumento era utilizado no processo dessa escrita?
D) Como essa escrita era organizada pelos sumérios?

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