AULA 4

CENAP PERU-PORTBASICO-AULA4-28-03-23
 TEMARIO DO CURSO-SEMANA 2

AULA4
Gramática: Presente do Indicativo-Parte
II
Leitura: “Adachi e seus amigos”
Pronombres posesivos-Preposiciones-
Contracciones
Vocabulário: Nacionalidades-Parte I
Extra actividades
04 05 AULA5
Gramática: Pretérito Perfeito de
Indicativo-Conjugaciones verbos: -ar, -
er- ir-Regulares-Irregulares
Leitura: “Meu pasado, meu presente”
Pronombres Reflexivos
Cómo decir la hora?
Vocabulário-Sobremesas y Frutas

Gramática: Revisión-Números ordinales-

Uso de
Preposiciones-Conjunciones: E, por isso, AULA6 TICS
Porque, Mas-Extra actividades
Uso expresiones: Depois de, Antes de, Depois
06
que, antes que, Tudo, Todo (a), Todos (as)
Vocabulário: Medio de transporte-Hobbies
PROVA 2
Adachi é uma pessoa muito alegre. Ele está no Brasil a trabalho. Ele acorda muito cedo e após
tomar café da manhã vai de carro para o escritório. Ele gosta muito daqui e fala portugués muito
bem porque estuda bastante. Adachi trabalha em uma fábrica em Guarulhos e quer melhorar
ainda mais seu vocabulario. Por isso, conversa com todos os colegas em portugués. Seu horário
de trabalho é longo. Ele começa a trabalhar às 7h30 e termina às 17h30. Seu almoço é de uma
hora e ele e seus amigos almoçam juntos no restaurante da empresa. A esposa de Adachi e seus
filhos almoçam em casa. Enquanto o Adachi estuda português, seus colegas estudam inglês e
español. Alguns, também, estudam japonês e acham que esse idioma é muito difícil. Os alunos
de inglês, espanhol e japonês vão às aulas duas vezes por semana, mas também estudam muito
em casa. Para eles é muito importante aprender outro idioma, para um dia ir para outros países
para trabalhar na empresa deles. Quando viajam, eles vão para os EUA, Bolívia, Colômbia,
Venezuela e Japão. Nos fins de semana, eles jogam futebol, tênis e baralho. Quando estão em
casa conversam com suas famílias, assistem televisão e dão uma volta pela cidade, gostam muito
de ir ao cinema e, quando é feriado vão à praia ou as montanhas. Agora conhecemos melhor
Adachi e seus amigos. CENAP PERU-PORTBASICO-AULA4-28-03-23 4
 Compreensão de leitura
(Comprensión lectora)

Onde se encontra Adachi?

(¿Dónde se encuentra Adachi?)

a)Está no Brasil (está en Brasil)

b)Está na Colômbia (está en Colombia)
c) Ele está na Venezuela (está en Venezuela)

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 Compreensão de leitura
(Comprensión lectora)

Qual idioma Adachi estuda?

(¿Que idioma estudia Adachi?)

a)Estuda japonês (Estudia Japonés)

b)Estuda inglês (Estudia Inglés)
c) Estuda português (Estudia portugués)

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 Compreensão de leitura
(Comprensión lectora)

Que ele faz para melhorar

Português?
(¿Que hace para mejorar su Portugués?)

a)Assiste a tv (mira tv)

b)Mira tv(observa tv)
c) Conversa com seus colegas no trabalho (conversa con
sus colegas)

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 Compreensão de leitura (Comprensión
lectora)

Onde Adachi almoça?

(¿Dónde almuerza?)

a)No restaurante da empresa(en el restaurante de la

empresa)
b)No bar (en el bar)
c) Com sua familia (con su familia)

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 Compreensão de leitura (Comprensión
lectora)
Para onde Adachi vai quando é
feriado?
(¿A dónde va Adachi cuando es feriado?)

a)Vai à praia (va a la playa)

b)Vai correr (va a correr)
c) Assiste a televisão (ve la televisión)

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 Compreensão de leitura (Comprensión
lectora)
Que esportes Adachi e seus amigos
jogam?
(¿Qué deportes Adachi y sus amigos juegan?)

a)Futebol, tenis e baralho (fútbol, tenis y cartas)

b)Correr (va a correr)
c) Hipismo (ve la televisión)

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 ACORDO

ESTUDAM

ESCREVE
VENDE

ABRE

SORRIM

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LIGUE AS PALAVRAS DAS DUAS COLUNAS E FORMULE
PERGUNTAS/HÁ MAIS DUMA POSSIBILIDADE

RESPOSTAS
1-C
2-D
3-F
4-A
5-B
6-E
7-H
8-I
9-G

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 PRATICAR ESPORTES

SAIR

DORMIR
IR A CASA
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ELA É MINHA
FILHA. O SEU FILHO
NOME DELA É
MEY LIN.

ELE É MEU
NETO. O SUA MÃE
NOME DELE É
BASTHIAN.

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MARIO E SEUS AMIGOS.
ELES ESTÃO COM SUAS ESPOSAS NO RESTAURANTE.

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O PROFESSOR E SEUS ALUNOS PRATICAM INGLÉS.

OS ALUNOS E SEU PROFESSOR ESTÃO ALEGRES.

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 VOCÊS SÃO MEUS
ALUNOS

EU SOU SUA
PROFESSORA

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 NOSSA BANDEIRA PERUANA É MUITO
HERMOSA E TEM AS CORES :
VERMELHO E BRANCO.

NOSSAS CASAS SÃO HERMOSAS.

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 OS PRONOMES POSSESSIVOS
(LOS PRONOMBRES POSESIVOS)

INDICA A QUE PESSOA DO DISCURSO PERTENCE

O ELEMENTO AO QUAL SE REFERE

(INDICA A QUÉ PERSONA EN EL DISCURSO

PERTENECE EL ELEMENTO AL QUE SE
REFIERE)

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 OS PRONOMES POSSESSIVOS
(Los pronombres posesivos)

CONCORDAM EM GÉNERO E
NÚMERO COM A COISA
POSSUÍDA, E EM PESSOA COM O
POSSUIDOR.
(CONCUERDAN EN GÉNERO Y NÚMERO CON LA COSA
PROPIEDAD, Y EN PERSONA CON EL DUEÑO)

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 1 MEU
2 SEU
3 SUA
4 DELE
5 NOSSO
6 DELA
7 NOSSAS
8 NOSSA
9 NOSSAS
10 MINHAS
11 MEUS

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 DELE
SEUS

MEUS

NOSSAS

DELA

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29

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 1 NUMA
2 NUMA
3 NUM
4 NUM
5 NUMA
6 NUNS
7 NUMA
8 NUM
9 NUMAS
10 NUM

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1 Eu gosto _____filme com a Fernanda
Montenegro, mas não lembro o nome.

2 Vocé fala ______assuntos que ninguém

entende.

3 Ela é _______ cidade no interior de São

Paulo.

4 Hoje é sexta! Precisamos ________cervejas.

Dumas – duns – duma - dum

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 36
ESTADOS UNIDOS-
AMERICANO-AMERICANA

BRASIL-BRASILEIRO-
BRASILEIRA

FRANÇA-{FRANCÊS-
FRANCESA

ESPANHA-ESPANHOL-
ESPANHOLA

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PERU-PERUANO-PERUANA
JAPÃO-JAPONESA
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ALEMANHA-ALEMÃO-
ALEMÃ

ITÁLIA-ITALIANO-
ITALIANA
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 GIAN MARCO É DO PERU

EU SOU DA VENEZUELA

ELES SÃO DA JAMAICA

EU SOU + PAÍS ELE É + PAÍS
ELE É DO ........... (MASCULINO)
EU SOU DO ........... (MASCULINO)
ELE É DA ...........(FEMENINO)
EU SOU DA ...........(FEMENINO)
ELE É DE ...........(SEM GÊNERO)
EU SOU DE ...........(SEM GÊNERO)
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Rosario Palomino- Professora