República das Filipinas

SECRETARIA DE EDUCAÇÃO
Região IV-A CALABARZON
Divisão de Rizal
DISTRITO DE RODRIGUEZ II
________________Escola primária

TESTE DO TERCEIRO TRIMESTRE NA CIÊNCIA VI

Nome:____________________________________ Data:__________
Seção de Grau En: ____________ Pontuação:_________

I. Leia e analise as seguintes questões. Circunde a letra da melhor resposta.

1. Qual das afirmações a seguir melhor descreve o atrito?
Um. É uma força que ocorre quando as superfícies se tocam.
B. É uma força que ocorre entre sólidos e líquidos.
- C. É uma força que ocorre apenas em superfícies ásperas
- D. É uma força que ocorre entre os sólidos.
2. Por que uma bola não pode rolar continuamente em uma superfície áspera?
A. A superfície áspera não é feita para bolas rolarem.
B. A força que permite que a bola se mova é liberada.
C. A textura áspera da superfície bloqueia o movimento da bola.
D. A textura áspera da superfície permite o movimento da bola.
3. O que eventualmente acontece com um objeto em movimento quando ele se
move ao longo de uma superfície?
A. Ele se moverá continuamente.
B. Vai parar imediatamente.
C. Acabará por abrandar e parar.
D. Ele se moverá para o lado direito ou esquerdo e parará.
4. Qual se move mais rápido em uma superfície plana?
A. Bola C. Bloco de madeira
B. Caixa de madeira D. Folha de papel
5. Uma bicicleta se move mais rápido em uma estrada cimentada do que em uma
estrada esburacada. Por que?
- A. O atrito é maior em uma estrada cimentada.
- B. O atrito é menor em uma estrada cimentada.
- C. Não há atrito em uma estrada cimentada.
- D. A bicicleta só pode rolar em estrada cimentada.
6. O que mostra que o atrito é indesejável?
A. Empurrar móveis. C. Andar em pisos molhados.
B. Acender um palito de fósforo. - D. Aproximação de um semáforo.
7. Por que um carro viaja mais rápido ao descer do que ao subir?
Um. Está se movendo contra a gravidade.
B. Está sendo empurrado pelo vento.
- C. Está se movendo em direção à gravidade.
- D. Está sendo puxado pelo peso do carro.
8. Por que é difícil subir as escadas em vez de descer as escadas?
Um. Você vai com a gravidade. C. Você se move para cima.
B. Você é contra a gravidade. - D. Você se move para baixo.
9. Qual deles sentirá a maior atração gravitacional na Terra?
Um. Um elefante de 1000 kg C. Um boxeador de 100 kg
B. Um rato de 100 g D. Uma bicicleta de 10 kg
10. Uma bola de beisebol e uma folha de papel são jogadas ao mesmo tempo da
mesma altura. O que ocorrerá se não houver resistência do ar?
Um. O beisebol pousará primeiro.
B. O papel flutuará lentamente pelo ar.
- C. A bola de beisebol flutuará lentamente pelo ar.
- D. O beisebol e o papel desembarcarão ao mesmo tempo.
 11. Por que uma bola jogada no ar caiu de volta ao chão?
R. A gravidade fez com que a bola caísse.
- B. O ar fez com que a bola caísse no chão.
- C. A aceleração fazia com que a bola se movimentasse rapidamente.
- D. O peso da bola fez com que ela se movimentasse mais rápido.
12. O grupo pendurou quatro cadernos da mesma espécie em uma balança de mola. A
escala de mola é puxada para baixo e as leituras são registradas.
Notebooks Distância Puxada Leitura da Escala de Mola
1 1 centímetro 2o
2 1,5 centímetros 6N
3 2,0 centímetros 9N
4 2,5 centímetros 12 N

Se a mola for puxada 3,5 centímetros, qual seria a leitura da escala da mola?
A. 15 N B. 16 N C. 17 N D. 18 N
13. Se a distância entre dois corpos é duplicada, a força gravitacional entre eles é _____.
A. Aumentado em 2 C. Aumentado em 4
B. Aumentada de 3 D. Aumentada em
14. Que forma de energia é produzida ao arrancar as cordas de um violão?
A. Energia Sonora C. Energia luminosa
B. Energia Térmica D. Energia Elétrica
15. A energia produzida pelo objeto vibratório é _____.
A. Energia Sonora C. Energia luminosa
B. Energia Térmica D. Energia Elétrica
16 . Quando os alimentos ou líquidos se tornam quentes, suas moléculas absorvem
energia, começam a vibrar rapidamente e começam a saltar umas das outras. À medida
que colidem, a energia é produzida e transferida, o que aquece e cozinha nossos
alimentos. Que forma de energia é descrita?
A. Energia Sonora C. Energia luminosa
B. Energia Térmica D. Energia Elétrica
17. Se queimarmos uma folha de papel, é emitida energia que vemos como uma chama
ou descrevemos como uma _____.
A. Energia Sonora C. Energia luminosa
B. Energia Térmica D. Energia Elétrica
18. Quando o calor é liberado do combustível e ferve a água para fazer vapor, ele gira a
turbina que gira o gerador. Isso produzirá _____.
A. Energia Sonora C. Energia luminosa
B. Energia Térmica D. Energia Elétrica
19. Qual transformação de energia ocorre em um ferro elétrico?
A. Calor para Luz C. Calor para eletricidade
B. Luz para Aquecer D. Electricidade para aquecer
20. Esfregar dois pedaços de madeira juntos pode produzir calor e depois se transformar
em outra forma de energia.
A. Energia Sonora B. Energia Térmica C. Energia luminosa D. Energia
Elétrica
21. Muitos aparelhos que você usa todos os dias transformam a energia elétrica em
outras formas. Quando você usa uma torradeira para torrar pão, a energia elétrica é
alterada para _____ e _____.
A. Calor e som C. Calor e Luz
B. Luz e Som D. Calor e Nuclear
22. Quando você acende uma lâmpada ou vela, a energia química da lâmpada é
transformada em energia luminosa e, ao mesmo tempo, pode produzir _____.
A. Calor B. Som C. Electricidade D. Química
23. Quando você conecta um rádio transistor em uma tomada elétrica e liga o botão
liga/desliga, automaticamente a energia elétrica é ligada para ____.
A. Energia Térmica B. Energia Sonora C. Energia luminosa D.
Energia Radiante
24. Se você usa alguns aparelhos, observa que após alguns minutos, a energia elétrica é
sempre produzida ____.
A. Energia Luminosa B. Energia Térmica C. Energia Sonora D. Mecânica
25. Quando ligamos a televisão, a energia elétrica se transforma em luz e ____.
A. Som B. Calor e som C. Calor e Luz D. Calor e Química
26. Quando falamos no celular, o alto-falante do telefone do outro lado muda a energia
elétrica/ondas eletromagnéticas de volta into_____.
A. Energia Térmica B. Energia luminosa C. Energia Sonora D. Energia
Elétrica
27. No uso de campainhas e campainhas, a energia elétrica é transformada em ___
A. Energia Sonora B. Energia Térmica C. Energia elétrica D. Energia química
28. O que não é função de uma simples máquina?
A. Facilita a realização do trabalho
B. Mudança de direção de uma força
C. Torna o trabalho mais longo e difícil
- D. Aumenta a distância sobre a qual uma força pode ser aplicada.
29. Qual máquina simples consiste em superfície inclinada que reduz a quantidade de
força necessária para levantar algo?
A. Alavanca B. Polia C. Roda e eixo D. Plano
inclinado
30. É qualquer barra rígida que é livre para girar em torno de seu eixo ou fulcro.
A. Polia B. Alavanca C. Cunha D. Plano inclinado
31. Que máquina simples é mostrada na imagem?
A. Alavanca
B. Polia
C. Cunha
D. Parafuso
32. Qual máquina simples permite obter vantagem mecânica na movimentação de objetos
ou na aplicação de uma força a um objeto?
Um. Alavanca B. Polia C. Cunha D. Parafuso
33. Esta máquina simples é considerada como uma das seis máquinas simples clássicas
que são utilizadas como auxílio para elevar e baixar uma carga.
A. Alavanca B. Polia C. Cunha D. Plano inclinado
34. Que máquina simples pode ser usada para separar dois objetos ou partes de um
objeto ou manter um objeto no lugar?
A. Alavanca B. Polia C. Cunha D. Parafuso
35. Qual máquina simples retém ou mantém as coisas juntas?
A. Alavanca B. Polia C. Cunha D. Parafuso
36. Qual máquina simples é usada de várias maneiras para levantar cargas, aplicar forças
e transmitir energia?
A. Alavanca B. Polia C. Cunha D. Parafuso
37. Que tipo de polia permite levantar a bandeira?
A. Polia fixa C. Polia de Bloco e Tackle
B. Polia móvel D. Polias fixas e móveis
38. Que tipo de polia duplica seu esforço, mas não muda a direção de sua força?
A. Polia fixa C. Polia de Bloco e Tackle
B. Polia móvel D. Polias fixas e móveis
39. Qual máquina simples tem uma vantagem mecânica que é calculada como a razão
entre a resistência e o esforço?
A. Roda e eixo B. Polia C. Cunha D. Parafuso
40. O que não pertence ao grupo?
A. Manivela de um apontador de papel B. Moedor de carne C. Maçaneta D. Colher
41. Nos primeiros tempos, esta máquina simples era provavelmente usada para levantar
pesos ou baldes de água de poços.
A. Roda e eixo C. Cunha
B. Polia D. Parafuso
42. Qual das seguintes opções NÃO é a função da roda e do eixo? Multiplica-se
_________
 - A. força se o esforço for aplicado ao volante
- B. força se a resistência for aplicada no eixo.
- C. distância ou velocidade, se o esforço e a resistência forem aplicados ao contrário
- D. força se a resistência for aplicada na roda e o esforço for aplicado no eixo
43. Os seguintes mostram medidas de precaução adequadas no uso de máquinas
simples EXCETO _________.
R. Use o tipo certo de máquina simples para o trabalho certo.
- B. Máquinas simples e pontiagudas devem ser manuseadas com cuidado.
C. Fixe as polias corretamente e certifique-se de que está bem amarrado no suporte.
- D. Expor faca, tesoura e outros objetos pontiagudos em local de fácil acesso para as
crianças.
44. Qual a maneira correta de manusear máquinas simples?
Um. Ao carregar ferramentas pontiagudas e pontiagudas, posicione a borda
pontiaguda para cima.
B. Ao carregar ferramentas pontiagudas e pontiagudas, posicione a borda pontiaguda
para o lado.
- C. Ao carregar ferramentas pontiagudas e pontiagudas, posicione a borda pontiaguda
para baixo.
D. Ao carregar ferramentas pontiagudas e pontiagudas, posicione a borda pontiaguda
até o estômago.
45. Quem, dentre as quatro crianças, demonstra a maneira correta de manusear
máquinas simples?
Um. Depois de usar máquinas simples como tesoura, cortador e faca, o irlandês deixa
aqueles nas escadas.
B. Haydee brinca com seus amigos em um lugar onde cargas pesadas estão sendo
levantadas por polias.
- C. Teody sempre se certificar de que qualquer ferramenta está em boas condições
antes de usá-la.
D. Xavier utiliza máquinas simples com fios expostos.
46 . O diagrama 1 mostra um trabalhador levantando uma rocha. Como um trabalhador pode
mover a grande rocha facilmente?
I. O trabalhador aplica um esforço maior.
II. A pequena pedra é colocada mais perto da grande rocha.
III. A pequena pedra é substituída por outra pedra de tamanho menor.
A. III apenas B. I e II apenas C. II e III apenas D. I, II e III
47. Um homem tenta afastar uma grande caixa, mas não consegue movê-la. Das
seguintes forças, o que faz com que isso aconteça?
I. Força gravitacional II. Força eletrostática III. Força de
Atrito
Um. I e II apenas C. II e III apenas
B. I e III apenas D. I, II e III apenas
48 - 50. Identificação de sinais de trânsito.
Indique o nome de cada sinalização rodoviária por segurança.

48. ________________

49. ________________
50. __________________

DEUS ABENÇOE!

Departamento
MA.ASJ***

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Distrito de Rodriguez II
Tabela de Especificação
CIÊNCIA E TECNOLOGIA VI
s. y. 2019-2020

NÃO.
DOS NÃO.
PORCENTAG TESTE
OBJECTIVOS DIAS DOS
EM COLOCAÇÃO
ENSINA ITENS
DOS
Inferir por que um objeto que
se move ao longo de uma
3 3 6 2-4
superfície eventualmente
diminui a velocidade e pára
Descreva o que é fricção e 1
1 1 2
seus tipos
Investigar fatores que afetam 47
1 1 2
a força de atrito
Descrever como o atrito afeta
1 1 2
o movimento de um objeto 5
Identificar os efeitos 6
desejáveis e indesejáveis do 1 1 2
atrito com objetos e pessoas
Identificar sinais de trânsito 48-50
3 3 6
diferentes para segurança
Inferir como a gravidade afeta
os movimentos de objetos e 1 1 2 7
pessoas
Descrever como o movimento 8
de um objeto é afetado pela 1 1 2
gravidade
Inferir os efeitos da gravidade 9
1 1 2
em objetos e pessoas
Mostrar as condições 10
externas que afetam o
1 1 2
movimento de objetos e
pessoas
Cite benefícios práticos e 11-13
3 3 6
aplicações da gravidade
Identificar formas de energia 14
1 1 2
(som, calor, luz e eletricidade)
Descrever como a energia 15
1 1 2
sonora é produzida
Descrever como o calor é 16
1 1 2
produzido
Descrever como a energia 17
1 1 2
luminosa é produzida
Descrever como a energia 18
1 1 2
elétrica é produzida
Inferir que a energia pode ser 19
transformada de uma forma 1 1 2
para outra
Demonstrar como o calor 20
pode ser transformado em 1 1 2
energia luminosa
Demonstrar como a 21
eletricidade pode ser
1 1 2
transformada em luz para
aquecer
Demonstrar como a energia
luminosa pode ser 1 1 2 22
transformada em calor
Demonstrar como a energia
elétrica pode ser transformada 1 1 2 23
em energia sonora
Demonstrar como a energia
elétrica pode ser transformada 1 1 2 24
em calor
Inferir como a eletricidade
pode ser transformada em 3 3 6 25-27
som para calor
Descreva o que uma máquina 28-30
3 3 6
faz e dê sua função
Identificar os diferentes tipos 31
1 1 2
de máquinas simples
Descrever as características e 32
1 1 2
funções de uma alavanca
Descrever as características e 33
1 1 2
funções do plano inclinado
Descrever as características e 34
1 1 2
a função de uma cunha
Descrever as características e 35
1 1 2
funções de um parafuso
Descrever as características e 36
1 1 2
funções de uma polia
Identificar os tipos de polia 2 2 4 37-38
Descrever as características e
2 2 4 40
funções da roda e do eixo
Demonstrar os usos da roda e
2 2 4 42
do eixo
Identificar medidas de
precaução usando máquinas 2 2 4 43-44
simples
Demonstrar o uso prático e 2 2 4 45-46
seguro de máquinas simples
TOTAL 50 50 100 50

Chave para correção:

1. Um
2. C
3. C
4. Um
5. B
6. C
7. C
8. B
9. Um
10. D
11. Um
12. D
13. Um
14. Um
15. Um
16. B
17. C
18. D
19. D
20. C
21. Um
22. Um
23. B
24. B
25. B
26. C
27. Um
28. C
29. D
30. B
31. Um
32. B
33. B
34. D
35. D
36. B
37. Um
38. B
39. Um
40. D
41. B
42. C
43. D
44. C
45. C
46. B
47. B
48. VIRE À DIREITA
49. SLOT DE GIRO EM U
50. MÃO DUPLA