PAUTA

1. Boas Vindas
2. Oração
3. Dinâmica
4. Considerações sobre o “Ser
Professor no MI”
5. Fases do Desenvolvimento da Criança
6. Verdades sobre o Ministério Infantil
7. Prática
Raio X do Professor! Baseado em 4
pilares:

1. SER SERVO
2. SER CRIATIVO
3. FAZER COM INTENÇÃO
4. FAZER A DIFERENÇA

Não é o
Ministério
fazendo, mas a
igreja fazendo
através do
Ministério.
As crianças são o solo fértil para que possamos semear Cristo.
É preciso estar:

✅nossa atenção está redobrada,

✅nossas orações intensificadas,

✅sabemos o valor da infância.

O que precisamos saber sobre elas?

As crianças são incríveis demais pra gente colocar em caixinhas queremos que elas fiquem quietinhas
olhando visuais.

E tudo tem mais sentido quando você traz aulas contextualizadas, que façam sentido na realidade que elas
vivem!
 Nunca é
O Ministério cedo pra
Infantil é um iniciar o
celeiro de ensino da
Ministérios, Bíblia com
suas O abraço dos
usados para a pequenos são os
glória de Deus. verdades
absolutas pagamentos mais
às rentáveis do
crianças. mundo
 Semear no
Ministério Só quem está
Infantil é no Ministério
Infantil já foi
cultivar
calado por
plantações
uma indagação As vezes
inteiras de impactante
gerações parece
por alguém bagunça, mas
presentes e com ¼ da sua
futuras. estamos
idade. aprendendo.
 Ministério é oportunidade!

Oportunidade de aprender mais,

Oportunidade de ser experimentado por Deus,
Oportunidade de fazer mais pelo Reino,
Oportunidade de ser mais humilde,
Oportunidade de lembrar que não é sobre nós,
Oportunidade de ficar mais próximo de Cristo.

E toda vez que a gente desiste perde um milhão de

oportunidades.
Se tem uma coisa que todos concordamos é que temos pouco tempo para
ensinar, certo?

Seja no encontro de uma hora ou uma vez por semana, o tempo nunca é
suficiente para ensinar uma verdade bíblica.

1) Foque em um versículo ou princípio bíblico

2) Utilize um exemplo, quando você apresenta vários exemplos
confunde as crianças
3) Faça repetição: traga uma música ou uma imagem para relembrar
4) Pergunte as crianças o que entenderam
5) Ouça com atenção o que as crianças estão dizendo
6) Responda acrescentando detalhes e não deixe dúvidas
7) Inclua uma ação que reforce o ensino: encenar, recitar, cantar

Lembre "quem quer ensinar tudo, não ensina nada!"