GESTIÓN DE RECURSOS DIGITALES

Tema 1: Actividades 1 a 6

Autor
Pablo Fernández Gallardo

Escuela Técnica Superior de Ingenierías Informática y de Telecomunicación

Granada, 24/09/2023
ÍNDICE
Actividad 7: 2
Actividad 8: 5
Actividad 9: 6
Tema 2 - Actividad 1 8

1
Actividad 7:
Busca al menos cinco bibliotecas digitales y haz un breve análisis de ellas, resaltando
los servicios que incorporan, los usuarios a los que van dedicados, el contenido, el
tipo y una breve reseña sobre la facilidad de uso.
Biblioteca Digital Mundial
● Qué es: Es una biblioteca digital de acceso abierto que reúne una colección de más
de 20 millones de recursos digitales de todo el mundo.
● Servicios: Acceso a una amplia colección de recursos de información en formato
digital, desde libros y artículos hasta vídeos y audios.
● Usuarios: Público general.
● Contenido: Recursos de información de todo el mundo, en diferentes idiomas y
formatos.
● Tipo: Biblioteca digital de acceso abierto.
● Facilidad de uso: Buena. La interfaz es intuitiva y fácil de navegar.
Fuentes consultadas:
● Biblioteca Digital Mundial. (2023). https://www.wdl.org/es/
● Lesk, M. (2012). A personal history of digital libraries. Library Hi Tech, 30(1),
592-603.
Biblioteca Virtual Miguel de Cervantes
● Qué es: Es una biblioteca digital de acceso abierto que reúne una colección de
obras literarias en español, desde clásicos hasta autores contemporáneos.
● Servicios: Acceso a una amplia colección de obras literarias en español, en
diferentes formatos.
● Usuarios: Público general, especialmente interesados en la literatura.
● Contenido: Obras literarias en español, en diferentes formatos.
● Tipo: Biblioteca digital de acceso abierto.
● Facilidad de uso: Buena. La interfaz es intuitiva y fácil de navegar.
Fuentes consultadas:
● Biblioteca Virtual de Miguel de Cervantes. https://www.cervantesvirtual.com/

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Europeana
● Qué es: Es una biblioteca digital de acceso abierto que reúne una colección de
recursos de información cultural de Europa, desde obras de arte hasta archivos
históricos.
● Servicios: Acceso a una amplia colección de recursos de información cultural en
formato digital, desde obras de arte hasta archivos históricos.
● Usuarios: Público general, especialmente interesados en el patrimonio cultural.
● Contenido: Recursos de información cultural de Europa, en diferentes formatos.
● Tipo: Biblioteca digital de acceso abierto.
● Facilidad de uso: Buena. La interfaz es intuitiva y fácil de navegar.
Fuentes consultadas:
● Europeana. (2023). https://www.europeana.eu/en
Google Libros
● Qué es: Es una biblioteca digital comercial que reúne una colección de libros en
formato digital, tanto de pago como gratuitos.
● Servicios: Acceso a una amplia colección de libros en formato digital, tanto de
pago como gratuitos.
● Usuarios: Público general, especialmente interesados en la lectura.
● Contenido: Libros en diferentes idiomas y formatos.
● Tipo: Biblioteca digital comercial.
● Facilidad de uso: Buena. La interfaz es intuitiva y fácil de navegar.
Fuentes consultadas:
● Google Libros. (2023). https://books.google.com/

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Biblioteca Digital de la Universidad de California
● Qué es: Es una biblioteca digital de acceso cerrado que reúne una colección de
recursos de información académica en formato digital, desde libros y artículos
hasta vídeos y audios.
● Servicios: Acceso a una amplia colección de recursos de información académica
en formato digital, desde libros y artículos hasta vídeos y audios.
● Usuarios: Investigadores, estudiantes y académicos.
● Contenido: Recursos de información académica de la Universidad de California,
en diferentes idiomas y formatos.
● Tipo: Biblioteca digital de acceso cerrado.
● Facilidad de uso: Buena. La interfaz es intuitiva y fácil de navegar.
Fuentes consultadas:
● Biblioteca Digital de la Universidad de California. (2023). https://www.cdlib.org/
Conclusiones
Las bibliotecas digitales ofrecen una amplia gama de servicios y recursos a un público
diverso. Se caracterizan por su facilidad de uso, que permite a los usuarios acceder a la
información de forma rápida y sencilla. Las bibliotecas digitales son una herramienta
esencial para el aprendizaje y la investigación, y su uso está creciendo de forma
constante.

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Actividad 8:
Realiza un mapa conceptual del Tema 1.

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Actividad 9:
Escribe un informe de dos caras como máximo en donde describas la evolución de
las bibliotecas digitales desde los inicios hasta nuestros días. Debes indicar los
grandes hitos y los avances tecnológicos que se produjeron con ellos y responder a la
pregunta de cuáles han sido las razones para la explosión de las bibliotecas digitales
y su amplia aceptación en la última década. Parte de la lectura detenida de este
trabajo, pero no te limites a él y extiende el recorrido utilizando otros recursos en
línea: Lesk, M. (2012). A personal history of digital libraries. Library Hi Tech, 30(1)
592-603. Añade al final del documento toda la bibliografía que hayas consultado y
las fuentes de dónde has obtenido cada uno.
Introducción
Las bibliotecas digitales son colecciones de recursos de información en formato digital,
que están disponibles en línea para su consulta y uso. Se diferencian de las bibliotecas
tradicionales en que no requieren la presencia física de los usuarios para acceder a los
materiales.
Los inicios
Los primeros intentos de crear bibliotecas digitales se remontan a la década de 1960, con
la creación de proyectos como el Project Gutenberg, que se dedicó a la digitalización de
libros clásicos. Sin embargo, estos proyectos eran limitados en su alcance y no tuvieron
un impacto significativo en el mundo académico.
Los grandes hitos
La década de 1990 marcó un punto de inflexión en la evolución de las bibliotecas
digitales. La aparición de Internet y el desarrollo de las tecnologías de la información y la
comunicación (TIC) hicieron posible la creación de bibliotecas digitales de mayor escala
y alcance.
Algunos de los grandes hitos en la evolución de las bibliotecas digitales incluyen:
● 1995: La creación de la Biblioteca Digital de la Universidad de California, que fue
una de las primeras bibliotecas digitales de gran escala.
● 1996: El lanzamiento de la World Wide Web, que facilitó el acceso a los recursos
de las bibliotecas digitales.
● 1998: La creación del Protocolo de transferencia de hipertexto (HTTP), que
permitió la transmisión de datos a través de Internet.
● 2000: El lanzamiento del motor de búsqueda Google, que hizo más fácil encontrar
recursos en las bibliotecas digitales.
● 2001: La creación del Consejo Internacional de Archivos, Bibliotecas y Museos
(ICA), que estableció un grupo de trabajo para desarrollar directrices para las
bibliotecas digitales.

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Los avances tecnológicos
Los avances tecnológicos han sido fundamentales para el desarrollo de las bibliotecas
digitales. Entre los avances más importantes se encuentran:
● El desarrollo de la compresión de datos: que ha permitido reducir el tamaño de los
archivos digitales, facilitando su almacenamiento y transmisión.
● El desarrollo de las redes de alta velocidad: que ha permitido el acceso a los
recursos de las bibliotecas digitales desde cualquier lugar del mundo.
● El desarrollo de los dispositivos móviles: que ha hecho posible el acceso a las
bibliotecas digitales desde cualquier lugar y en cualquier momento.
La explosión de las bibliotecas digitales
La última década ha sido testigo de una explosión de las bibliotecas digitales. Este
fenómeno se debe a una serie de factores, entre los que se encuentran:
● La difusión de Internet: que ha hecho que las bibliotecas digitales sean accesibles
a un público más amplio.
● La disminución de los costes de almacenamiento y transmisión de datos: que ha
facilitado la creación de bibliotecas digitales de mayor escala.
● El aumento de la producción de contenidos digitales: que ha generado un mayor
volumen de recursos disponibles para las bibliotecas digitales.
La amplia aceptación de las bibliotecas digitales
Las bibliotecas digitales han sido ampliamente aceptadas por los usuarios. Esto se debe a
una serie de ventajas que ofrecen, entre las que se encuentran:
● Acceso a una amplia gama de recursos: las bibliotecas digitales ofrecen acceso a
una amplia gama de recursos, desde libros y artículos hasta vídeos y audios.
● Acceso desde cualquier lugar: las bibliotecas digitales pueden ser accedidas desde
cualquier lugar del mundo, con conexión a Internet.
● Acceso gratuito: muchas bibliotecas digitales ofrecen acceso gratuito a sus
recursos.
Conclusiones
Las bibliotecas digitales han revolucionado el acceso a la información. Han hecho que los
recursos de información sean más accesibles, asequibles y disponibles para un público
más amplio. La tendencia a la digitalización de la información continuará en el futuro, lo
que llevará a un mayor desarrollo y adopción de las bibliotecas digitales.

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Bibliografía
● Lesk, M. (2012). A personal history of digital libraries. Library Hi Tech, 30(1),
592-603.
● Biblioteca Digital de la Universidad de California. (2023). https://www.cdlib.org/
● World Wide Web Consortium. (2023). https://www.w3.org/
● Consejo Internacional de Archivos, Bibliotecas y Museos. (2023).
https://www.ica.org/
Tema 2 - Actividad 1
Considera las políticas de creación de colecciones publicadas por las siguientes
bibliotecas digitales:
● https://library.fau.edu/policy/digital-library-collection-development-policy
● https://www.wesleyan.edu/libr/collections/digital-coll-about.html
● https://www.amherst.edu/library/services/digital/digitalcolldev
● https://www.loc.gov/acq/devpol/Digital%20Collections%20Strategy%20Over
view_final.pdf
● https://library.unt.edu/policies/collection-development-digital-collections/
Identifica y describe brevemente los elementos principales que incluye cada una de
estas políticas. Compara elementos comunes y diferentes entre ellas y elige tu
favorita. Justifica tu elección.
Elementos principales de las políticas de creación de colecciones de bibliotecas digitales
Las políticas de creación de colecciones de bibliotecas digitales son documentos que
establecen los principios y criterios que se utilizan para seleccionar y adquirir recursos
digitales para las colecciones de las bibliotecas. Estas políticas suelen incluir los
siguientes elementos principales:
● Objetivos de la colección: La política debe establecer los objetivos de la
colección, es decir, el propósito de la misma y el público al que está dirigida.
● Criterios de selección: La política debe establecer los criterios que se utilizarán
para seleccionar los recursos para la colección. Estos criterios pueden incluir
factores como la relevancia, la calidad, la disponibilidad, la actualidad y el interés
para el público objetivo.
● Proceso de selección: La política debe establecer el proceso que se utilizará para
seleccionar los recursos para la colección. Este proceso puede incluir la
evaluación de propuestas, la adquisición de recursos y la gestión de la colección.
● Acceso y preservación: La política debe establecer las políticas de acceso y
preservación de los recursos de la colección.

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Comparación de las políticas de creación de colecciones
Las políticas de creación de colecciones de las bibliotecas digitales analizadas comparten
algunos elementos comunes, como los siguientes:
● Objetivos de la colección: Todas las políticas establecen que los objetivos de sus
colecciones son proporcionar acceso a recursos digitales de alta calidad que
satisfagan las necesidades de sus usuarios.
● Criterios de selección: Todas las políticas incluyen criterios de selección que se
centran en la relevancia, la calidad y la disponibilidad de los recursos.
● Proceso de selección: Todas las políticas establecen un proceso de selección que
incluye la evaluación de propuestas, la adquisición de recursos y la gestión de la
colección.
● Acceso y preservación: Todas las políticas establecen políticas de acceso y
preservación que garantizan que los recursos de la colección estén disponibles
para los usuarios y que se preserven para el futuro.
Sin embargo, también existen algunas diferencias entre las políticas analizadas. Por
ejemplo, la política de la Biblioteca Digital de la Universidad de Florida (FAU) incluye
un enfoque específico en la preservación de los recursos digitales. La política de la
Biblioteca Digital de la Universidad de Wesleyan (Wesleyan) incluye un enfoque
específico en la participación de los usuarios en el desarrollo de la colección. La política
de la Biblioteca Digital de la Universidad de Amherst (Amherst) incluye un enfoque
específico en la accesibilidad de los recursos digitales para personas con discapacidades.
Elección de la política favorita
La política de creación de colecciones que más me gusta es la de la Biblioteca Digital de
la Universidad de Wesleyan. Esta política me parece especialmente interesante porque
incluye un enfoque específico en la participación de los usuarios en el desarrollo de la
colección. La política establece que la biblioteca buscará la participación de los usuarios
en la evaluación de las necesidades de información, la selección de recursos y el
desarrollo de servicios. Creo que este enfoque es importante porque permite a la
biblioteca garantizar que sus colecciones y servicios satisfagan las necesidades de sus
usuarios.
Además, la política de la Biblioteca Digital de la Universidad de Wesleyan es clara y
concisa. Es fácil de entender y seguir. Creo que estas características son importantes para
una política de creación de colecciones eficaz.
Por supuesto, la mejor política de creación de colecciones es aquella que es adecuada para
las necesidades específicas de una biblioteca. Sin embargo, creo que la política de la
Biblioteca Digital de la Universidad de Wesleyan es un buen ejemplo de una política bien
pensada que puede servir de guía para otras bibliotecas.