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Índice

Introdução..........................................................................................................................3

1. Definição de conceitos...............................................................................................4

1.2. Noção de biblioteca....................................................................................................4

1.3. Biblioteca digital........................................................................................................4

2. História do surgimento das bibliotecas digitais.........................................................5

3. Importância das bibliotecas digitais...........................................................................6

3.1. A importância das bibliotecas digitais no contexto escolar.......................................7

4. Vantagens das Bibliotecas Digitais............................................................................7

5. Desvantagens das bibliotecas digitais........................................................................8

Conclusões.........................................................................................................................9

Bibliografia......................................................................................................................10
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Introdução

Bibliotecas digitais constitui o tema deste trabalho. A informação tornou-se a

ferramenta mais utilizada nos nossos dias quer pelas empresas, quer pelas próprias
organizações institucionais e como tal deixou de fazer sentido permanecer fisicamente
na Unidades Documentais que se dedicavam a controlar Fundos Documentais
unicamente físicas e não na Web. Desta forma, surge a proposta do tema para a
compreensão das ditas bibliotecas digitais.

Obviamente, o trabalho possui dois tipos de objectivos: Geral e Específicos.

No que concerne ao objectivo geral, temos o seguinte:

 Trazer à luz todas informações necessárias no que concerne a bibliotecas digitais.

E para que se garantisse o alcance deste objectivo foi necessário traçar-se alguns objectivos
específicos que se resumem nos seguintes:

 Descrever a importância que as bibliotecas digitais possuem;

 Trazer as vantagens e desvantagens e desvantagens das bibliotecas digitais.

O trabalho é pertinente na medida em que traz abordagens relevantes no que fustiga a

colecções organizadas de informação digital.

A estrutura total do trabalho num único tema contempla subtítulos consoante a sua
organização e inclui uma conclusão ao menos parcial, mediante a sua abordagem e inclui
igualmente uma bibliografia final das fontes consultadas.

Quanto a metodologia, recorreu-se a consulta bibliográfica numa abordagem qualitativa e,

como técnica, fez-se uma leitura exaustiva e debate no seio do grupo, análise facial das
fontes consultadas e os dados foram sintetizados de forma descritiva.
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1. Definição de conceitos

De forma clara e eficiente, é pertinente logo a prior fazer-se apresentação ou destaque

de certos conceitos que constituem horizonte do trabalho. Todavia, uma vez que
pretende-se falar de bibliotecas digitais, estes conceitos nos ajudarão na descodificação
das ideias difíceis. Neste caso, os conceitos aqui referidos são os seguintes: conceito de
biblioteca e conceito de biblioteca virtual.

1.2. Noção de biblioteca

Segundo ORLANDO (2015:13), diz que biblioteca no seu sentido amplo é todo lugar
onde há disponibilidade de qualquer tipo de informação sejam elas em obras literárias
físicas ou virtuais e que podem ser consultadas.

Conforme vimos nesta apresentação epistemológica do conceito de biblioteca, quanto se

fala de biblioteca no seu sentido geral não tem a ver com biblioteca tradicional ou
digital, mas sim em todo aquele lugar onde estão disponíveis informações registadas em
obras literárias, jornais, CDs, etc, e que podem ser consultadas.

1.3. Biblioteca digital

A idéia de biblioteca digital como um “ambiente distribuído que integra coleções,

serviços e pessoas na sustentação do ciclo de vida completo de criação, disseminação,
uso e preservação de dados, informação e conhecimento”, talvez esteja mais próxima do
que se almeja para bibliotecas digitais agora e num futuro possível.

A complexidade das bibliotecas digitais em termos tecnológicos e organizacionais,

somada ao seu universo vasto e variado de usuários e à multiplicidade de visões reais e
imaginárias sobre as suas possibilidades e a sua extensão, impacta significativamente a
construção de uma definição comum.

Segundo HARTER, (2008:16), “Apesar das intensas atividades de pesquisa e de

desenvolvimento em torno das várias vertentes do problema, não se tem absolutamente
claro o significado do termo biblioteca digital”.

Passada mais de uma década, a afirmação de Harter continua sendo irritantemente

verdadeira: biblioteca digital é uma ideia em movimento, ainda se desenvolvendo e
tomando forma.
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Desde modo, concordamos com LAGOZE (2005: 1) quando afirma que “Nós estamos
agora na adolescência das bibliotecas digitais”, pensando nos motivos de preocupação e
optimismo que essa fase turbulenta representa.

Conforme ilustram os autores a cima citados, o conceito de Biblioteca Digital (BD)

ainda é impreciso. A não consolidação terminológica pode advir do contexto
multidisciplinar em que a BD se insere, desde a concepção até a efectiva implantação.
Portanto, pretende-se aqui apresentar os conceitos encontrados nas literaturas
pesquisadas.

Segundo ISAÍAS (2012:9):

Uma biblioteca digital é um agrupamento de meio informáticos, de

armazenamento e de comunicação, conjuntamente com o conteúdo e
software necessário a reproduzir, emular proporcionar os serviços
fornecidos pelas bibliotecas convencionais baseadas em papel e em
outros meios de colecção, catalogação, busca e disseminação de
informação.

Um outro autor, ARMS (2001), apresenta uma definição mais sucinta para biblioteca
digital como sendo uma colecção organizada de informação, com serviços associados,
em que a informação é armazenada em formato digital e acessível através de uma rede.

A biblioteca digital parece estar se firmando como a expressão que significaria, no

contexto digital, um conjunto de artefactos, conhecimentos, práticas e uma comunidade,
que engendra compromissos realísticos assumidos por profissionais da informação,
analistas de sistemas e usuários.

Na mesma tentativa de definir biblioteca digital, ROSETTO (2002:26), diz:

A biblioteca digital (BD) é aquela que contempla documentos gerados

ou transpostos para o ambiente digital (electrónico), um serviço de
informação (em todo tipo de formato), no qual todos os recursos são
disponíveis na forma de processamento electrónico (aquisição,
armazenagem, preservação, recuperação e acesso através de
tecnologias digitais). De outra forma, pode se perceber como a
colecção de serviços e de objectos de informação, com organização,
estrutura e apresentação que suportam o relacionamento dos
utilizadores com os objectos de informação, disponíveis directa ou
indirectamente via meio electrónico / digital

O conceito de biblioteca virtual se apresenta como uma alternativa para ampliar as

condições de busca, disponibilidade e recuperação de informações de maneira
globalizada, qualitativa, pertinente e racional, aliando o acesso local ao acesso remoto,
com base nas redes de telecomunicação disponíveis.
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Biblioteca digital representa um espaço sinérgico de um grande

número de áreas da tecnologia da informação e várias outras
disciplinas e campos de pesquisa, como biblioteconomia, ciência da
informação, museologia, arquivologia e gestão do conhecimento, para
citar algumas das mais importantes (Candela et al., 2007).

Dessa forma, a maioria das definições é fortemente influenciada pela percepção e

pontos de vista particulares de pessoas e de organizações de diversas áreas que estive-
ram envolvidas em empreendimentos voltados para a construção e o uso de bibliotecas
digitais.

Em suma, Percebe-se que as bibliotecas digitais um conjunto de objectos digitais

construídos a partir do uso de instrumentos electrónicos, concebidos com o objectivo de
registar e comunicar pensamentos, ideias, imagens e sons disponíveis a um contingente
ilimitado de pessoas, dispersas.

O conceito guarda similaridade com o de biblioteca virtual, enquanto uma biblioteca

virtual pode não existir fisicamente e constituir-se como um serviço de acesso a outras
bibliotecas, que podem disponibilizar material que não esteja digitalizado (como livros
ou documentos antigos), a biblioteca digital existe fisicamente, e disponibiliza um
acervo de documentos totalmente digitalizados.

Ora, A impossibilidade de uma definição de consenso acontece por vários motivos,

porém, o mais importante deles é que o termo “biblioteca digital” é usado para denotar
um número extraordinário de coisas – de colecções pessoais até a internet inteira. Na
maioria das vezes essas coisas só têm em comum uma remota manipulação de recursos
informacionais digitalizados (Cfr. HARTER, 2008).

2. História do surgimento das bibliotecas digitais

Segundo NUNO (2011:12), O surgimento da biblioteca digital pode ser considerado

como uma evolução natural da tradicional, em virtude do aumento do fluxo
informacional que dificulta a actualização e a recuperação da informação.

Este desenvolvimento das bibliotecas digitais está intimamente relacionado com a

evolução da tecnologia e do modo de tratamento e transmissão de dados, desde a
invenção do telefone por Graham Bell (1876), passando pela criação do primeiro
computador pela ENIAC (1946), até à invenção da web por Tim Berners-Lee (1991).
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Antes, em 1971, Michael Hart, no momento em que a rede se limitava apenas a 23

computadores, criou a Biblioteca de Alexandria em formato digital (Projecto
Gutenberg), cujo primeiro trabalho se baseou na Declaração da Independência dos
Estados Unidos. Esta iniciativa foi muito bem sucedida, dando origem à
disponibilização de mais de 2 000 títulos em diferentes línguas (ibidem: 13).

As bibliotecas começaram por utilizar a tecnologia dos computadores para melhorar os

seus serviços básicos como a catalogação e organização do acervo à sua guarda. Com a
proliferação do acesso em linha, estas instituições passaram a poder ter bases de dados
organizadas, dinamizando assim a informação disponível.

Na última década do século XX, o mundo da informação digital sofreu grandes

transformações, tendo surgido inúmeros projectos que confluíram no que hoje
denominamos de bibliotecas digitais, tal como acontece com as bibliotecas das
universidades de Colômbia e de Yale.

Os avanços dos recursos tecnológicos, favoreceram os meios que trabalham com

informação, dentre eles a biblioteca tradicional, que para facilitar o acesso, implantou
computadores e recursos da área de informática em todos os serviços como catalogação,
empréstimo, devolução, etc. Esta modernização serviu de base para a criação da
biblioteca digital. Na verdade, hoje o digital deixou de ser um desafio para se
transformar numa realidade.

3. Características das bibliotecas digitais

 As bibliotecas digitais têm uma característica de contraparte digital das
Bibliotecas tradicionais e incluem materiais electrónicos (digitais) bem como
materiais impressos e ainda outros materiais por exemplo, áudio, vídeo e
objectos que não se enquadram na mídia impressa e nem podem ser
disseminados em formato digital ainda;
 Uma biblioteca digital tem uma tendência de controlar a informação. Ela oferece
acesso à informação, e não apenas aponta para ela;
 Uma biblioteca tem uma estrutura organizacional unificada com pontos
consistentes para acesso aos dados;
 Uma biblioteca digital não é uma entidade única, ela pode também oferecer
acesso a materiais digitais e recursos de outras bibliotecas digitais;
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 Bibliotecas digitais apoiam o acesso rápido e eficiente a uma grande quantidade

de fontes de informação distribuídas,
 Bibliotecas digitais têm colecções que: a) são volumosas e persistentes ao longo
do tempo; b) são bem organizadas e bem gerênciadas; c) contêm formatos
variados; d) contêm objectos e não somente a sua representação; e) contêm
objectos que não podem ser obtidos de outra forma;
 Bibliotecas digitais incluem todos os processos e serviços oferecidos pelas
bibliotecas tradicionais, embora esses processos tenham que ser revisados para
acomodar diferenças entre mídias digitais e impressas;

4. Importância das bibliotecas digitais

O acesso on-line aos bancos de dados por meio de redes de telecomunicações, permite a
dinamização dos processos de recuperação e disseminação da informação. A biblioteca
virtual tem como um de seus pontos positivos o respeito a disponibilidade individual de
tempo para o estudo de cada indivíduo.

Permite ao usuário actualizar-se em seu próprio local de trabalho ou estudos; integra os

processos de preservação e disseminação da informação; re-discussão das questões
relativas ao direito de autor.

Analisando a questão da importância que as bibliotecas digitais possuem, SAYÃO

(2005:30), diz o seguinte:

As bibliotecas digitais rompem com a relação quase antagónica entre a

preservação e o acesso existente no mundo do papel e dos demais
materiais analógicos. Isso acontece na medida em que a digitalização
se torna um meio de preservar os conteúdos raros, únicos ou frágeis,
ao mesmo tempo em que proporciona acesso universal a
representações digitais desses conteúdos através das bibliotecas e
arquivos digitais.

As bibliotecas digitais apresentam uma importância na medida em que servem de

alternativa à microfilmagem tradicional com a ressalva dos problemas de integridade e
confiabilidade dos conteúdos digitais, ou seja, do seu valor de prova e de sua
preservação de longo prazo, que é uma preocupação constante de toda a comunidade
arquivística.
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Além de desempenhar um papel importante na preservação dos documentos, também

facilitam o acesso a pessoas com deficiência e estabelecem um novo mercado global,
constituindo, para alguns autores, um caso específico de economia da informação.

A biblioteca digital é um meio privilegiado de dar visibilidade global a manifestações

culturais antes circunscritas às suas comunidades e sem canais de comunicação para
fora delas.

O desenvolvimento de metodologias e técnicas para recuperação multilingue de

informação, somado ao de envolvimento de recursos linguísticos para serem acoplados
às bibliotecas digitais, vai ajudar as comunidades que se expressam em outros idiomas
que não o inglês a superarem as barreiras linguísticas no acesso e na disseminação de
informações.

4.1. A importância das bibliotecas digitais no contexto escolar

De acordo com Tendo em conta que a escola é um lugar onde a informação é a matéria-
prima principal, a biblioteca digital é sem dúvida o modelo ideal de recuperação e
disseminação da informação, devido, principalmente, aos vários suportes capazes de
recuperá-la e disseminá-la a todos os seus utilizadores, contudo todos os utilizadores
devem estar habilitados com as capacidades necessárias sob pena de construirmos um
fosso cada vez maior entre quem esta dentro ou fora de um sistema, seja por razões
económicas, geográficas ou culturais.

Para que a escola tenha o desenvolvimento desejado é necessário a

utilização de recursos que facilitem a integração e dinamização do
processo ensino-aprendizagem e entre os recursos existentes,
destacamos a biblioteca digital escolar, instrumento indispensável
como apoio didáctico pedagógico e cultural. A biblioteca digital é
vista como parte integrante dos serviços da biblioteca, tirando partido
das novas tecnologias para proporcionar o acesso a colecções digitais.
No seu conjunto, as bibliotecas digitais complementam os arquivos
digitais e outras iniciativas de preservação de recursos de informação
(Cfr. CARVALHO 2010:43).

Apesar das controvérsias apaixona das, a maioria dos políticos e governantes percebe a
biblioteca digital como parte da infra-estrutura tecnológica necessária para a superação
da desigualdade informacional e de acesso, e como mais um recurso para apoio dos
programas de inclusão digital.
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Consideram, com maior ênfase, a biblioteca digital como um insumo básico para a pes
quisa, o ensino superior e a pós-graduação e como um instrumento para a maior visi
bilidade de bens e instituições culturais.

Para os educadores e os professores que sempre tiveram uma relação de colaboração

quase que simbiótica com as bibliotecas tradicionais, as bibliotecas digitais podem ser
um meio de ampliar essa relação clássica. Para eles as bibliotecas digitais constituem
um novo recurso de aprendizado, apoiados por conteúdos multimédia, interactividade e
integração de informações heterogéneas de que o ensino e, particularmente, o ensino a
distância não podem prescindir.

As bibliotecas digitais abrem possibilidades extraordinárias para a educação e o ensino,

mudando paradigmas e estabelecendo novas metodologias pedagógicas. São as áreas
que mais podem se beneficiar dessa nova tecnologia.

5. Vantagens das Bibliotecas Digitais

Na visão de ROSETTO (2002:43), as bibliotecas digitais apresentam as seguintes

vantagens:

 Acesso remoto: não é mais necessário ir à biblioteca; recursos e informações

podem ser consultados de qualquer lugar do mundo, sem necessidade de
deslocamento.
 Acesso simultâneo: um número ilimitado de pessoas podem acessar o mesmo
recurso, mesmo ler a mesma página do mesmo texto, simultaneamente.
 Acesso ilimitado: ela normalmente está disponível 24 horas por dia, 7 dias da
semana.
 Textos digitais: podem ser facilmente actualizados, impressos ou copiados.
 Custo: muitos sistemas são gratuitos ou sem custo directo para os usuários.
 Indexação: todas as palavras dos textos podem ser indexadas e cobrir vários
documentos.
 Acesso via browser: os usuários podem usar os programas mais comuns para
obter a informação e utilizar as bibliotecas digitais.
 Materiais raros, especialmente antigos ou de domínio público, podem ser
disponibilizados.
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 Preservação dos originais: materiais antigos e frágeis podem ser consultados

via Web sem causar problemas para os originais.
 Hiperligações: recursos digitais podem incluir ligações com fontes relevantes.
Ex: o Sistema Perseu (estudos clássicos) provê ligações do Grego e Latim para
cada palavra do texto digitalizado e listas de frequências.
 Desenvolve-se a partir de contribuições individuais dos seus utilizadores;
Permite o acesso em linha a outras fontes de informação externas;
 Comporta diferentes formatos de informação

6. Desvantagens das bibliotecas digitais

 O excesso de informação cria redundância e perda de tempo;

 Inexistência de infra-estruturas necessárias;
 Perigo relacionado com os Direitos de Autor;
 A complexidade dos sistemas informáticos pode levar à info-exclusão
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Conclusões

A ideia de biblioteca digital tem muitas faces, mas nenhuma delas a define
completamente e esgota todos seus significados. As definições de biblioteca digital se
reconfiguram de acordo com os seus inúmeros protagonistas que se espalham por
muitas áreas.

O que se pode concluir com algum risco é que o conceito de biblioteca digital é algo
ainda no estágio transigente de evolução e que provavelmente guardará significados
distintos ou receberá denominações distintas à medida que as actuais sobreposições
conceituais se resolvam. O breve passado das bibliotecas digitais não foi capaz de
resolver essas ambiguidades, quem sabe o futuro seja rápido em harmonizá-las.

No entanto, o que se observa é que a divergência se instala menos em relação à natureza

dos serviços, produtos e interações que uma biblioteca digital pode oferecer isso parece
cada vez mais claro e consensual –, e mais em relação à natureza da sua vinculação com
a biblioteca e seus fundamentos.

Essa questão deve ser ressaltada, pois está reiteradamente explícito nas definições
correntes que biblioteca digital e biblioteca tradicional são coisas separadas e distintas.
Elas não incluem a perspectiva simples de que a biblioteca pode ser as duas coisas:
impressa e digital.

O digital não é o antagônico do impresso, como o rolo de papiro não é o antagônico do

livro. Para cumprir o seu papel ancestral a biblioteca sempre se apropriou das mais
avançadas tecnologias disponíveis e vem continuamente evoluindo no ritmo dessas
tecnologias. Assim foi com a tecnologia de microfilme, com a computação e agora com
a web.

Portanto, a biblioteca digital é mais um marco que não traz aniquilamentos e nem
pontos de singularidade na continuidade evolutiva das bibliotecas, que caminham
rapidamente para se tornarem palácios híbridos de acesso à informação e ao
conhecimento distribuído, para onde convergem e se integram todos os tipos de mídias.

Numa visão optimista, para o mundo editorial, a biblioteca digital constitui um novo
modo de distribuição de conteúdos e um novo mercado bastante competitivo a ser
conquistado, num contexto de mudança da economia da informação.
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Para isso os editores estão se adaptando ao paradigma da publicação electrónica,

integrando mídias, criando novos modelos de negócio, como os portais agregadores, e
estabelecendo parcerias com organizações mais próximas ao mundo da internet.
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Bibliografia

ARMS, William. Bibliotecas digitais e virtuais, Cambridge, s/e, s/v., 2001.

CARVALHO, João Carlos Ramos. As Bibliotecas na Era da Informação electrónica,

Portugal Editores e Livreiros, 2010.

ISAÍS, Pedro. Bibliotecas Digitais. Universidade Aberta, Lisboa, 2012.

NUNO, Miguel Uma Biblioteca Digital para Depósito, Gestão e Acesso a Teses e a

Dissertações, 2011.

ORLANDO, Cabral. Biblioteca como suporte gnosiológicas. 2ª ed. 4vl. Lisboa,

Portugal, 2015.

ROSETTO, Maria Luísa. Bibliotecas digitais, colecção Páginas e bibliotecas, Lisboa,

2002.

HARTER, Stephen. Comunicacao escolar e biblioteca digital. 2ª ed. 1º vl. São paulo:

Paulus, Brasil, 2008.

LAGOZE, Carl. O que é biblioteca digital. 4ª ed. 2º vl. 2008.

CANDELA, Leonardo et al. “Setting the Foundation of Digital Libraries” 2007.

SAYÃO, Luis Fernando. “Preservação Digital no Contexto das Bibliotecas Digitais”,

Brasília, Brasil, 2005.