ESQUELETO BASE PARA O PROJETO DE INTERVENÇÃO

ATENÇÃO: O PROJETO DE INTERVENÇÃO DEVE SER ELABORADO DE

MANEIRA INDIVIDUAL, QUAISQUER DESCRIÇÕES SEMELHANTES OU IGUAIS
AOS COLEGAS SERÁ CONSIDERADO PLÁGIO, E COMPROMETERÁ A NOTA
DO ACADÊMICO-ESTAGIÁRIO.

Algumas orientações sobre as Normas da ABNT:

Formatação:
• Margem esquerda e superior: 3 cm;
• Margem direita e inferior: 2 cm;
• Alinhamento: justificado no corpo do texto. As notas de rodapé e as referências
serão alinhadas à esquerda, assim como o título, a legenda, as notas e as fontes
das ilustrações;
• Parágrafo: usar a tabulação-padrão (1,25 cm), a partir da margem esquerda da
folha;
• Espaçamento: antes e depois: 0 pt; entrelinhas: espaço um e meio (1,5),
uniformemente, no trabalho acadêmico; espaço simples (1), para citações longas
(com mais de três linhas), notas de rodapé, referências, resumos e informações
relativas à natureza do trabalho. O mesmo espaçamento se aplica às legendas,
notas e fontes das ilustrações e tabelas;
• Fonte: – tipo: Arial ou Times NewRoman; tamanho: 14 para capa; 12 para o
restante do trabalho acadêmico; 10 para citações longas, notas de rodapé,
legendas, notas e fontes das ilustrações e das tabelas; cor: preta;
• Paginação: todas as folhas do trabalho devem ser contadas. Entretanto, a
numeração será colocada somente a partir da primeira folha da parte textual, em
algarismos arábicos, na borda superior direita da folha.
 CURSO DE GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO FÍSICA

NOME DA(O) ALUNA(O)

ATENÇÃO!!!
É INDIVIDUAL, NÃO É EM DUPLA, NEM EM TRIO.

COLOCAR AQUI TÍTULO DO PROJETO DE INTERVENÇÃO DOCENTE

(PROJETO DE INTERVENÇÃO DOCENTE)

CIDADE-ESTADO
ANO
 NOME DA(O) ACADÊMICA(O)
ATENÇÃO!!!
É INDIVIDUAL, NÃO É EM DUPLA, NEM EM TRIO.

COLOCAR AQUI TÍTULO DO PROJETO DE INTERVENÇÃO DOCENTE

(PROJETO DE INTERVENÇÃO DOCENTE)

Projeto de Intervenção Docente do Estágio

apresentado ao Centro Universitário INTA -
UNINTA como requisito parcial para
aprovação na disciplina de Estágio
Supervisionado.

Orientação:

CIDADE-ESTADO
ANO
 RESUMO

O resumo deve ser justificado, sem parágrafo, com fonte Arial 12, entrelinhas
simples. Deve conter frases objetivas, que indiquem ao leitor as principais
informações do seu trabalho. Não pode conter citações e nem bibliografia.
Organize seu resumo da seguinte maneira: Introdução, situação problema,
justificativa, objetivo geral, metodologia e resultados esperados. O resumo deve ter
entre 150 e 200 palavras.

Palavras-chave: Selecione de três a cinco descritores (de acordo com o DECs).

Separe os termos com (;) começando cada um com letra maiúscula.

SUMÁRIO
1 Introdução XX

2 Problema XX

3 Justificativa XX

4 Objetivos XX

4.1 Objetivo geral XX

4.2 Objetivos específicos XX

5 Revisão de Literatura XX

6 Cronograma XX

7 Metodologia…………………………………………………………………..XX

8 Resultados esperados XX

9 Referências bibliográficas XX

Apêndices (Planos de Aula)……………………………………………...XX

INTRODUÇÃO
 Para iniciar o texto, deve-se apertar “enter” duas vezes, de forma que o
parágrafo não fique imediatamente abaixo do título da sessão.

A motivação para esse Tema surgiu a partir de ... (DESCREVER A

MOTIVAÇÃO). Evitar usar expressões como “na minha vivência profissional”, “eu
sempre quis falar sobre esse tema”, “eu acho que ...” Lembre que o Projeto de
Intervenção do Estágio Supervisionado é um trabalho científico e por isso, deve-se
evitar expressões de escritas coloquiais.
Resumidamente, a introdução é como um cartão de visitas para o leitor de
seu projeto, é uma forma de situar o leitor sobre o conteúdo do que virá a seguir, de
inseri-lo no contexto do assunto e no que ele verá nas próximas páginas.
2 PROBLEMA

O problema é a questão que se buscará resolver por meio do Projeto de

Intervenção (PI). Conforme Gil (2002), um problema deve ser:
a) Claro e preciso - todos os conceitos e termos usados em sua enunciação não
podem causar ambiguidades ou dúvidas;
b) Empírico – ou seja, observável na realidade social do seu contexto de atuação,
através de técnicas e métodos apropriados;
c) Delimitado;
d) Passível de solução - é necessário que haja maneira de produzir uma solução
para o problema dentro de critérios metodológicos e de cientificidade.
Uma pergunta chave para a formulação de um problema é: Em que Intervir?

O problema do PI deve ser passível de intervenção local e estar relacionado com as

situações observadas na Escola, Por exemplo, o estagiário verificou que os alunos
não gostam das aulas de alongamento.
PROBLEMA exemplo: Evasão dos alunos nas aulas de alongamento.
3 JUSTIFICATIVA

A justificativa é a identificação dos fatores que determinaram a escolha do

problema a ser enfrentado com o Projeto de Intervenção. Nesta seção caberá
mostrar a importância e relevância do Projeto de Intervenção, indicando quais as
vantagens e benefícios que a intervenção irá proporcionar. Em outras palavras, você
deve explicar a importância de intervir neste problema.
Uma pergunta chave para a formulação de uma justificativa é: Por que Intervir?
4 OBJETIVOS

4.1 Objetivo geral

O Objetivo geral é a indicação daquilo que se pretende alcançar com a

intervenção proposta. Constitui a ação que conduzirá ao tratamento da questão
indicada no problema. A pergunta chave para a formulação dos objetivos é PARA
QUE INTERVIR?

4.2 Objetivo específico

São quesitos que devem ser atingidos para que o objetivo geral seja
alcançado. Ou seja, somados, os objetivos específicos conduzirão ao objetivo geral.
Devem ser construídos três objetivos específicos. A pergunta chave para a
formulação dos objetivos é PARA QUE INTERVIR?
OBS: Os objetivos sempre começam com verbos no infinitivo.
5 REVISÃO DE LITERATURA

A revisão de literatura resume a pesquisa bibliográfica sobre o tema do

problema escolhido. A revisão de literatura deve fornecer as bases teóricas
necessárias para compreender as questões concernentes ao problema e a
intervenção proposta. Trata-se de um levantamento sobre os conceitos, de diversos
autores, que permeiam o tema escolhido. É importante o uso da BNCC para
fundamentar a proposta de intervenção. As citações a qualquer documento devem
ser feitas de acordo com a norma da ABNT, NBR 10520.
6 METODOLOGIA

Metodologia é o conjunto de abordagens, técnicas e processos utilizados

para resolver o problema indicado no Projeto de Intervenção. Além disso, engloba
todos os recursos material necessários para a aplicação do projeto (Ex; bola,
colchonete, quadra, rádio, etc.)
Deve levar em consideração os objetivos a serem alcançados. Na
metodologia os seguintes aspectos poderão ser abordados, mas não
necessariamente todos: caminhos para chegar aos objetivos propostos; universo da
pesquisa; instrumentos e procedimentos adotados;
Pergunta chave para a formulação da metodologia: COMO INTERVIR?
7 CRONOGRAMA

O cronograma detalha o tempo estimado, por etapa, para que a intervenção

proposta seja concluída. Expressa a compatibilização das atividades propostas com
o tempo previsto para a realização do projeto como um todo. Deve ser formulado na
forma de quadro, com identificação das etapas e divisão de tempo por período, de
acordo com a extensão do projeto, bem como os responsáveis pela realização de
cada etapa/ação.
Pergunta chave para a construção do cronograma: QUANDO INTERVIR?

DATA Conteúdo da Campos De Objetivos de

Aula Experiência (BNCC) Aprendizagem e
Desenvolvimento
(BNCC)
Descrever tal qual
está na BNCC,
inclusive o código
8 RESULTADOS ESPERADOS

A discussão dos resultados está relacionada diretamente aos objetivos indicados do

Projeto e deve dialogar com os dados da revisão de literatura.
A pergunta chave para a construção da discussão dos resultados esperados: O
QUE SE ESPERA ALCANÇAR COM A INTERVENÇÃO?
9 REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS

As referências bibliográficas identificam todos os documentos utilizados como

base para a elaboração do projeto ou citados ao longo do trabalho. Devem ser
elaboradas de acordo com a norma NBR 6023 da ABNT. Não vir referenciado da
forma correta irá resultar em retirar ponto.
 APÊNDICES
Nesse espaço o estagiário deve colocar todos os planos de aula utilizados nas
intervenções, para isso, utilize a BNCC como referência. Os projetos que não
apresentarem os planos de aula (01 plano por aula que será ministrada) não serão
aceitos. Exemplo: Se a carga horária de intervenção for 40 horas, e cada aula equivale
a 1 hora. Dessa forma, o acadêmico-estagiário deverá realizar 40 Planos de Aulas.
Qualquer dúvida, entrar em contato com o professor da Disciplina de Estágio pelo
Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA).
OBS: EM CADA PLANO DE AULA DEVE CONTER A ASSINATURA MANUSCRITA DO
PROFESSOR- REGENTE (SUPERVISOR).
Segue um modelo de plano de aula:

PLANO DE AULA DA EDUCAÇÃO INFANTIL

1. IDENTIFICAÇÃO
Estagiário(a)_________________________________________________________
_
Instituição de ensino:
___________________________________________________
Professor-regente:
_____________________________________________________
Ano:______________ Turma:_____ Turno: ______________
Aula: ( ) teórica ( ) prática
Data:_____/______/ Horário: _______ à _________
______

2. CONTEÚDO

3. CAMPO DE EXPERIÊNCIA (BNCC)

4. OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM E DESENVOLVIMENTO (BNCC)

Descrever e colocar o código
5. DESENVOLVIMENTO DAS ATIVIDADES
Citar a atividade e descrever como vai desenvolver

Aquecimento/introdução:

Parte principal:

Volta à calma:

6. Recursos e Materiais:
Listar aqui o que irá utilizar nas aulas
6. Referências Bibliográficas

Assinatura do professo-regente: ______________________________________