ESCOLA SECUNDÁRIA DE MIRANDELA

CIÊNCIAS NATURAIS – 9º ANO ANO LETIVO 2012-13

NOME _________________________________________________________ Classificação A professora

Nº _______ TURMA ________ DATA _________________

Ficha de avaliação nº2 Bases morfológicas e fisiológicas da reprodução

1. Leia com atenção o seguinte texto:
“Todo ser vivo tem um tempo limitado de vida: nasce, cresce, envelhece e morre. Várias espécies continuam povoando a
Terra graças a capacidade de reprodução. Um ser é capaz de se reproduzir para gerar um descendente fértil, que por sua
vez, também se reproduz, e a espécie se perpetua. Além disso, na espécie humana a reprodução também traz prazer
sendo a relação sexual é uma das expressões mais íntimas que pode haver no relacionamento entre duas pessoas
(homem e mulher).
A reprodução humana ocorre por fertilização interna originando um ovo, primeira célula do novo ser vivo. O
desenvolvimento do embrião e do feto ocorre dentro do útero da fêmea durante cerca de nove meses terminando com o
nascimento.
Os seres humanos têm uma grande diferenciação sexual. Além das diferenças em quase todos os órgãos reprodutivos,
inúmeras diferenças ocorrem normalmente nas características sexuais secundárias. O sistema endócrino está
diretamente relacionado com essas características. A libertação de certas hormonas causa o desenvolvimento dessas
características secundárias.”
Adaptado de http://pt.wikipedia.org/wiki/Aparelho_reprodutor

1.1. Seleccione a opção que permite obter uma afirmação correta.

Reprodução é o processo pelo qual que os seres vivos originam outros seres _________, assegurando a __________
da espécie.
(A) diferentes […] continuidade.
(B) semelhantes […] continuidade.
(C) semelhantes […] descontinuidade.
(D) diferentes […] descontinuidade.

1.2. Explique o significado da frase sublinhada no texto.

1.3. Seleccione a opção que permite obter uma afirmação correta.

A hormona responsável pelo desenvolvimento dos caracteres sexuais __________ femininos é o(a) ____________ e pelos
masculinos é o(a) ___________.
(A) Primários […] estrogénio […] progesterona
(B) Secundários […] progesterona […] estrogénio
(C) Secundários […] progesterona […] testosterona
(D) Secundários […] estrogénio […] testosterona

1.4. Faça a legenda dos seguintes números da figura 1.

1- 3-

4- 5-

9- 10-

12- 13-

Fig.1

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1.5. Estabeleça as correspondências possíveis entre as frases que se seguem e as estruturas respectivas (utilizando os
números da figura 1).
____ (A) Produção de espermatozóides.
____ (B) Local da fecundação.
____ (C) Produção de ovócitos II.
____ (D) Produção de secreções que envolvem os espermatozóides formando o esperma.
____ (E) Produção de estrogénios.
____ (F) Condução do esperma para o exterior.

2. A formação dos espermatozóides leva algumas semanas e realiza-se a uma

temperatura inferior à temperatura do corpo. Observe a figura.
2.1. Faça a legenda da figura.

2.2. Indique o trajecto seguido pelos espermatozóides, desde o local da sua

formarão até serem libertados.

2.3. Explique por que razão os testículos conseguem produzir os espermatozóides a uma temperatura inferior à
temperatura do corpo.

2.4. Avalie as afirmações usando uma das letras da Chave

Chave
A - I e II são verdadeiras
B - I é verdadeira e II é falsa
C - I é falsa e II é verdadeira
D - I e II são falsas
Afirmações
I - A prega da pele que envolve a glande designa-se escroto.
II - As vesículas seminais são as únicas glândulas anexas do sistema reprodutor
masculino.
I - Os testículos produzem testosterona.
II - A testosterona é responsável pelo surgimento dos caracteres sexuais
secundários no homem.
I - Cada testículo apresenta o seu interior subdividido em porções chamadas
túbulos.
II – 0 esperma é constituído por espermatozóides e por secreções das
glândulas anexas.

3. Ao conjunto de processos cíclicos que compreendem alterações quer nos ovários, quer no útero, dá-se o nome de
ciclo sexual.
Observe, com atenção, os esquemas da
figura.

3.1. Identifique as fases do ciclo ovárico e

do ciclo uterino.

3.2. Estabeleça a correspondência entre as afirmações que se seguem e as letras da figura.

_____ 1. Desenvolvimento de alguns folículos.
_____ 2. A parede uterina interna atinge o máximo de espessura.
_____ 3. Ruptura dos vasos sanguíneos e descamação do endométrio.
_____ 4. Libertação do ovócito II para as trompas de Falópio.
_____ 5. Formação e desenvolvimento do corpo amarelo.
_____ 6. Reconstituição do endométrio e dos vasos sanguíneos.

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3.3. O ciclo sexual feminino é regulado por um mecanismo de __________. Se o teor de hormonas ováricas for _________
o hipotálamo vai estimular a hipófise a produzir hormonas hipofisárias (FSH e LH) as quais vão desencadear a produção
de hormonas ______________.
(A) retroação […] baixo […] ováricas
(B) retrofunção […] baixo […] hipofisárias
(C) retroação […] alto […] hipofisárias
(D) retrofunção […] alto […] ováricas

3.4. Atribua às afirmações seguintes as letras V ou F, consoante elas sejam verdadeiras ou falsas.
1.1 – Todos os meses se libertam dois ovócitos (um do ovário esquerdo outro do ovário direito).
1.2 – A ovulação ocorre geralmente no 14º dia e consiste na libertação do ovócito II.
1.3 – A menstruação corresponde à expulsão de parte do revestimento do ovário que se desprende e arrasta
consigo o ovócito não fecundado e algum sangue através da vagina.
1.4 - A fecundação, união do espermatozóide e do óvulo, ocorre no endométrio.
1.5 – A nidação ocorre depois da fecundação.
1.6 – O aumento da produção de estrogénios e de progesterona inibe o complexo hipotálamo-hipófise.
1.7 - Os estrogénios e a progesterona são hormonas ováricas.
1.8 - Existe uma correlação hormonal entre os ovários, o útero e o complexo hipotálamo-hipófise.
1.9 - As hormonas ováricas actuam sobre o útero e são responsáveis pelas alterações que afectam o endométrio
1.10 - As hormonas FSH e LH são produzidas nos ovários e vão actuar sobre a hipófise.

4. A figura seguinte representa as primeiras etapas de uma gravidez.

4.1. Faça a legenda da figura, fazendo corresponder a cada número (1 a 4) o termo correto.

1– 3-
2- 4-

4.2. Identifique as células representadas pelas letras A e B.

4.3. Denomine o fenómeno assinalado com a letra X.

4.3.1. Explique em que consiste o fenómeno referido na

alínea anterior.

4.4. Seleccione a alternativa que avalia correctamente as afirmações (1, 2 e 3) que se seguem.
1 —O fenómeno C é a nidação, processo através do qual o embrião se implanta no endométrio.
2 — Durante o desenvolvimento embrionário, a placenta seleciona a passagem de substâncias para o embrião.
3 — Os órgãos do feto formam-se no final da gravidez, ao fim de, aproximadamente, 38 semanas.
(A) 3 é falsa; 1 e 2 são verdadeiras.
(B) 2 é falsa; 1 e 3 são verdadeiras.
(C) 1 e 3 são falsas; 2 é verdadeira.
(D) 2 e 1 são falsas; 3 é verdadeira.

4.5. Atenta nas afirmações que se seguem. Selecciona a opção que as avalia correctamente.
1. Para ocorrer fecundação, é essencial a existência de coito.
2. Ocorrendo fecundaçõo, os estrogénios e a progesterona mantêm a espessura do endométrio.
3. Ocorrendo fecundaçdo, os estrogénios e a progesterona preparam as glândulas mamárias para a secreção de leite.

(A) 1. é verdadeira: 2. e 3. são falsas.

(B) 2. e 3. são verdadeiras: 1. é falsa.
(C) 2. é verdadeira; 1. e 3. são falsas.
(D) 1. e 3. são verdadeiras: 2. é falsa.

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4. O uso de métodos contracetivos permitem evitar uma gravidez indesejada..
Estabeleça as ligações correctas entre os métodos contraceptivos (coluna I), a sua designação (coluna II) e a sua função
(coluna III).

Coluna Coluna Coluna

I II III

5. Leia com atenção o seguinte texto e analise o gráfico relativo à incidência de infecções sexualmente transmissíveis na
região oeste da Europa.
Doenças sexualmente transmissíveis estão a aumentar em Portugal
por Ana Tomás Ribeiro, 21 Novembro 2008
“As doenças sexualmente transmissíveis estão a aumentar em Portugal. O aumento deve-se essencialmente "a
uma menor utilização das medidas de aconselhamento respeitantes à prática do sexo seguro", entre elas o uso do
preservativo. Segundo uma fonte do sector da saúde, citada pela Lusa, cresceram sobretudo os casos de sífilis e de
gonorreia, duas doenças de declaração obrigatória.
De acordo com os dados da DGS sobre este tipo de doenças houve uma diminuição de 127 casos para 112, de
sífilis recente, ou seja, a que é detectada pouco tempo depois da contaminação, de 2006 para 2007. Por outro lado, a
sífilis congénita (adquirida ainda no útero) registou um aumento de 14 casos em 2006 para 21 no ano passado, afectando
sobretudo bebés do sexo feminino. Quanto à gonorreia aumentou de 55 casos em 2006 para 74 em 2007.”
http://www.dn.pt/inicio/interior.aspx?content_id=1136102

5.1. Indique uma razão para o aumento das doenças sexualmente transmissíveis em Portugal.

5.2. Refira as DST que aumentaram mais em Portugal?

5.3. Comente a seguinte frase:

Os dados do gráfico estão de acordo com a tendência verificada em Portugal.

5.4. Indique a que infecção corresponde o valor mais baixo de incidência?

5.5. Refira a infecção que tem o valor mais elevado de incidência em 2005?

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