Revisão – Bernardo 8º ano
Eletrostática e eletrodinâmica
1. O que a eletrostática estuda?
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2. O que podemos definir como corrente
elétrica?
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3. O que é necessário para que o
movimento dos elétrons ocorra de forma
ordenada?
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4. Na eletrização por atrito, a energia
repassada aos dois corpos envolvidos é por
meio da fricção (atrito) entre eles. Sobre
este evento, é correto afirmar que:
a) alguns elétrons são retirados de um dos
corpos e são capturados pelo outro corpo
envolvido.
b) alguns prótons são retirados de um dos
corpos são capturados pelo outro corpo
envolvido.
c) alguns nêutrons são retirados de um dos
corpos são capturados pelo outro corpo
envolvido.
d) alguns elétrons, prótons e nêutrons são
capturados por um dos corpos envolvidos.
5. O que aconteceria se inicialmente dois
corpos com cargas elétricas diferentes
fossem conectados por um fio?
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6. Explique a relação entre a energia
potencial elétrica das cargas com a tensão
elétrica (ou ddp – diferença de potencial):
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7. Esquematize como seria o sentido real e
o sentido convencional da energia elétrica:
8. Existem dois tipos de correntes elétricas,
as contínuas e as alternadas. Explique
como funciona cada uma delas:
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9. O que significa dizer que um material
apresenta maior resistência elétrica que
outro?
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10. Qual é a unidade de medida da
resistência elétrica?
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11. O que causa o efeito Joule?
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12. Quais fatores influenciam na resistência
elétrica de um condutor segundo a Lei de
Ohm?
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13. Em relação a resistividade de materiais
condutores e isolantes, qual apresenta
maior e menor resistividade?
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Revisão – 9º ano (Biologia)
Astronomia
1. A classificação de um corpo celeste em
um planeta requer um conjunto de
características definidas pelas reuniões da
Assembleia Geral da União Astronômica
Internacional, que ocorre periodicamente.
Qual alternativa indica uma característica
necessária para a definição de um planeta
do Sistema Solar?
A) Definição de uma órbita ao redor do Sol.
B) Existência de uma ou mais luas.
C) Iluminação interna e externa própria.
D) Composição terrestre de origem gasosa.
E) Inexistência de vida biológica.
2. ___________________ é o planeta mais
próximo do Sol. Esse planeta é capaz de
refletir cerca de 12% da luz solar, sendo um
dos astros mais brilhantes vistos da Terra.
Encontra-se a cerca de 57.910.000 km do
Sol. Sua superfície é repleta de crateras,
enquanto seu núcleo é rico em ferro, e a
espécie de atmosfera existente no planeta
é composta, em sua maioria, por hélio
(98%) e hidrogênio (2%). A temperatura do
planeta durante o dia atinge 430 ºC.
SOUSA, Rafaela. Sistema Solar. Brasil
Escola. Disponível em:
https://brasilescola.uol.com.br/geografia/si
stema-solar.htm. Acesso em 25 de fevereiro
de 2021.
Qual o nome do planeta que completa
corretamente a lacuna anterior?
A) Mercúrio
B) Vênus
C) Marte
D) Júpiter
E) Saturno
3. Em 24 de agosto de 2006, uma decisão
histórica fez com que os livros didáticos
precisassem ser reescritos. É que, naquela
data, a União Astronômica Internacional
(IAU) batia o martelo quanto à definição de
_________________: o que até então era o
nono planeta do Sistema Solar foi
rebaixado de categoria e passou a ser
considerado um planeta-anão.
GNIPPER, Patrícia. Canaltech. Disponível
em: <encurtador.com.br/ouGKY>. Acesso
em 25 fev. 2021.
O texto remete ao planeta que foi
rebaixado, ou seja, reclassificado como
planeta-anão. Qual o nome do planeta que
preenche corretamente a lacuna?
A) Ceres
B) Lua
C) Vênus
D) Plutão
E) Pangeia
4. Com relação aos planetas integrantes do
Sistema Solar, é correto afirmar que
A) Marte é um planeta do tipo terrestre ou
telúrico, é conhecido como Estrela D’Alva
ou Estrela da Manhã, e, por sua
característica brilhante, pode ser visto
durante o dia.
B) Júpiter é o último (partindo do Sol) dos
planetas rochosos, aparece como uma
“estrela de fogo” à noite, possui calotas
polares que contêm água.
C) Urano é conhecido como o “planeta
azul”, mas não pela presença de água e sim
pelo gás metano, possui 13 luas.
D) Saturno é outro dos planetas rochosos,
composto basicamente de hidrogênio e
hélio, caracterizado pela existência de anéis
formados por seus satélites.
E) Mercúrio é o menor e o mais interno,
tem uma aparência similar à da Lua, com
crateras de impacto e planícies lisas, não
possui satélites naturais.
5. Sobre as galáxias, são feitas as seguintes
observações:
I – Galáxia é o nome dado ao grupo de
planetas, pelo Sol e de gases.
II – Muitos registros das galáxias foram
feitos pelo telescópio Hubble desde que ele
entrou em operação, em 1990.
III – As galáxias não possuem formas
uniformes, pelo contrário, elas apresentam
diversas morfologias, como
as galáxias espirais, elípticas, irregulares e
anãs, por exemplo.
Quais dessas afirmações esse estudante
deve considerar como verdadeiras?
a) ( ) Apenas a I.
b) ( ) Apenas a III.
c) ( ) II e III.
d) ( ) I, II e III.
6. Complete o texto com os termos que
faltam para que este tenha sentido.
A galáxia em que se encontra o nosso
sistema solar é a ____________. Está
localizada no supercluster de
virgem e seu formato é __________.
a) ( ) Via Láctea; elíptica.
b) ( ) Via Láctea; espiral.
c) ( ) Andrômeda; espiral.
d) ( ) Andrômeda; elíptica.
7. A Terra é um dos planetas do Sistema
Solar, possuindo um diâmetro de 12.742
km e localizado a uma
distância do Sol de 149.600.000 km. Sobre
esse planeta são feitas as seguintes
afirmações:
I – A Terra, o terceiro planeta a partir do
sol, é o único planeta conhecido por
abrigar seres vivos e por ter
água líquida em sua superfície.
Por que
II – Sua atmosfera é crucial para a
capacidade da Terra de suportar a vida,
sendo formada principalmente
de nitrogênio, oxigênio e dióxido de
carbono.
A respeito dessas afirmações, assinale a
opção correta.
a) ( ) As afirmações I e II são falsas.
b) ( ) A afirmação I é uma afirmação
verdadeira, e a II é uma afirmações falsa.
c) ( ) As afirmações I e II são afirmações
verdadeiras, e a II é uma justificativa
correta da I.
d) ( ) As afirmações I e II são afirmações
verdadeiras, mas a II não é uma justificativa
correta da I.
8. O ser humano sempre olhou para o céu
com curiosidade e muitas indagações. Com
o passar do tempo, foi percebendo que
algumas observações tinham relação com
fenômenos da Terra. Por exemplo, os povos
antigos compreenderam que os
movimentos do Sol e da Terra estavam
relacionados às estações do ano. A partir
dessa compreensão, passaram a utilizar
esse conhecimento em muitas de suas
atividades cotidianas.
a) Cite dois exemplos de atividades dos
povos antigos que utilizavam o
conhecimento sobre os astros.
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b) Como a observação das constelações foi
importante para esses povos.
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9. O Sol surgiu há bilhões de anos, mas não
existirá para sempre. De acordo com os
cientistas, a morte do Sol está prevista para
daqui a sete bilhões de anos. No entanto,
antes de morrer, ele passará por várias
modificações, como a troca do principal
combustível das fusões nucleares,
responsáveis pela geração de energia nessa
estrela.
a) Explique como ocorre a geração de
energia no Sol.
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b) Após o fim do combustível utilizado, qual
substância passará a exercer essa função?
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10. No Universo, muitos planetas possuem

satélites naturais, que giram ao seu redor,
ou seja, que os orbitam. É o caso do
planeta Terra, que possui a Lua como
satélite natural. Dentre os planetas do
Sistema Solar, quais são aqueles que não
possuem satélites naturais girando ao seu
redor?
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11. Se o principal combustível das fusões

nucleares do Sol acabar, outro combustível
passará a ser utilizado. A energia liberada
nas fusões será maior, ocasionando uma
nova fase na vida dessa estrela.
Qual o nome dessa fase e o que ocorrerá?
a) Anã preta e o fim da vida do Sol.
b) Anã branca e o resfriamento lento.
c) Gigante vermelha e a perda da massa
solar.
d) Nebulosa planetária e o encolhimento
do centro.

12. No Sistema Solar, há uma região

chamada zona habitável, onde está
inserido o planeta Terra. Essa região possui
condições adequadas à vida. Assinale a
alternativa correta sobre essas condições.
a) Grande quantidade de gás enxofre na
atmosfera, que é favorável à vida.
b) Somente planetas gasosos estão dentro
da zona habitável.
c) A zona habitável apresenta temperatura
adequada para que se encontre água na
forma líquida.
d) O gás oxigênio não é encontrado na zona
habitável.