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RIO DE JANEIRO, _________ DE____________________________DE 2021.

ALUNO (A): _________________________________________________ TURMA: _________
PROFESSORA: ANA PAULA CORDEIRO NOTA:

RECUPERAÇÃO DE CIÊNCIAS – 3º ANO

2º SEMESTRE

1 – Observe o planisfério abaixo e numere corretamente os continentes. (0,6)

(1) Ásia (4) América

(2) Europa (5) Antártida
(3) África (6) Oceania
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Aluno(a): ___________________________________________ turma: ___________

2 - Escreva V para verdadeiro e F para falso. (0,6)

a) ( ) O continente americano é banhado pelos oceanos Atlântico, Pacífico e Glacial

Ártico.
b) ( ) A Europa é banhada apenas pelo oceano Atlântico.
c) ( ) A África é banhada pelos oceanos Atlântico, Glacial Ártico e Pacífico.
d) ( ) A Ásia é banhada apenas pelo oceano Glacial Ártico.
e) ( ) Os oceanos Glacial Ártico, Pacífico e Índico banham o continente asiático.

3– Observe a imagem abaixo, qual continente está representado no globo

terrestre? (0,6)

____________________________________
____________________________________

4– Assinale as afirmativas verdadeiras. (0,6)

( ) O globo terrestre é a maneira de representar o planeta que mais se aproxima de

sua forma real.
( ) O planisfério é uma imagem de satélite.
( ) As fotografias aéreas são feitas por câmeras fotográficas presas a um avião.
( ) Paralelos são linhas horizontais que facilitam a localização de qualquer lugar da
superfície do planeta.
( ) Meridianos são linhas verticais.
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( ) O principal meridiano é o trópico de capricórnio.

Aluno(a): ___________________________________________ turma: ___________

5– Complete as frases abaixo utilizando as palavras do quadro. (1,1)

ar geleiras maior rios água subsolo

oceanos doce lagos salgada minúsculas

Como já vimos, a __________________ parte do planeta Terra é coberta de

____________________. A maioria dessa água é ___________________ e está
nos _________________.

A água _______________ é encontrada em __________________,

______________ e ______________. Também é encontrada no ______________.

As nuvens que estão no _____________ também são formadas por

____________________ gotas de água.

6 – Indique em quais estados físicos a água se encontra na imagem. (1,2)

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Aluno(a): ___________________________________________ turma: ___________

7 - Observe as imagens abaixo e numere de acordo com a formação do solo.(0,9)

( ) Com o tempo, as rachaduras e os fragmentos formados permitem que a água

entre em camadas mais profundas da rocha, carregando a matéria orgânica. Isso
aumenta também a profundidade do solo. Cada camada do solo tem características
diferentes. Quanto mais próximo da superfície, mais matéria orgânica terá.

( ) A rocha fica exposta à ação do Sol, da chuva, do vento e das mudanças de

temperatura. Ao longo de muitos anos, essa ação começa a criar rachaduras e a
fragmentar a rocha.

( ) O ambiente criado pelos fragmentos de rocha, bem como o ar e a água

acumulados entre esses fragmentos, permite a vida de plantas e pequenos animais.
Isso degrada ainda mais a rocha. Restos desses seres vivos se acumulam em
camadas, formando a matéria orgânica do solo.

8– Assinale as afirmativas corretas. (0,5)

( ) Pequenos fragmentos de rochas formam a areia e o cascalho de rios.

( ) O granito é formado por apenas um tipo de material.
( ) Os minerais possuem as mesmas caraterísticas.
( ) A pirita é um mineral com brilho metálico
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( ) A pedra-sabão é uma rocha que se desgasta com facilidade e é muito utilizada em
esculturas.

Aluno(a): ___________________________________________ turma: ___________

9 – O que são astros luminosos? (0,7)

_____________________________________________________________________
____________________________________________________________________

10 – Observe as informações e responda corretamente. (0,9)

(a) Meteoro ( b) Satélite artificial (c) Cometas

( ) Não derrete ao entrar na Terra, acompanha a rotação da Terra e pode ser visto a
olho nu. Pode chegar a centenas de quilômetros de comprimento. Quando se
aproximam da Terra, o estrago pode ser grande.

( ) São grandes “pedras de gelo sujo” que viajam pelo Sistema Solar. São chamados
assim porque em sua composição existe gás carbônico, poeira e rochas.

( ) Derrete ao entrar na Terra, fica parado no espaço e pode ser visto a olho nu.
Pequeno, pode ser até do tamanho de um grão de feijão.

11 – Assinale V para verdadeiro e F para falso. (1,0)

( ) A Lua gira ao redor do nosso planeta, ela é um satélite natural.

( ) A Lua é um astro luminoso.
( ) Os planetas são corpos celestes que estão no universo e não tem luz própria.
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( ) Alguns astros podem ser vistos no céu durante o dia, como a Lua, o Sol, o planeta
Terra, o planeta Vênus, as nuvens e os arco-íris.
( ) Os planetas e os cometas são astros luminosos.

Aluno(a): ___________________________________________ turma: ___________

12 – Escreva o nome do equipamento que foi desenvolvido para observar melhor os

astros que estão muito distantes. (0,5) _____________________________________

13 – Numere a segunda coluna de acordo com a primeira. (0,8)

( 1 ) Mércurio ( ) É o planeta mais distante do Sol.

( 2 ) Vênus ( ) É o segundo maior planeta conhecido e possui anéis ao
( 3 ) Terra seu redor.
( 4 ) Marte ( ) É o único planeta conhecido com a existência de seres
( 5 ) Júpiter vivos.
( 6 ) Saturno ( ) É o maior planeta conhecido e possui 67 satélites
( 7 ) Urano naturais orbitando ao seu redor.
( 8 ) Netuno ( ) É o planeta mais próximo do Sol e tem muitas crateras
em sua superfície.
( ) Foi o primeiro planeta descoberto por meio de um
telescópio, em 1781.
( ) Conhecido como “planeta vermelho”, cientistas já
descobriram evidências de água em sua superfície.
( ) É um dos planetas mais quentes, constituído apenas por
gás carbônico.