Quest Es para Brincar (Vunesp)

80% BRINCANDO
QUESTÕES PARA
BRINCAR (VUNESP)
APROVAÇÃO ÁGIL – QUESTÕES PARA BRINCAR (VUNESP) 2
QUESTÕES PARA BRINCAR (VUNESP)
QUESTÕES ................................................................................................................... 3
GABARITO ................................................................................................................... 21
QUESTÕES
Ano: 2022 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Sorocaba -

SP Prova: VUNESP - 2022 - Prefeitura de Sorocaba - SP - Agente de
Fiscalização
Leia o texto para responder às questões nº1 ao nº6.
Velhas cartas
“Você nunca saberá o bem que sua carta me fez…” Sinto um choque ao
ler esta carta antiga que encontro em um maço de outras. Vejo a data, e
então me lembro onde estava quando a recebi. Não me lembro é do que
escrevi que fez tanto bem a uma pessoa.
Agora folheio outras cartas de amigos e amigas; são quase todas de
apenas dois ou três anos atrás. Mas, como isso está longe! Sinto-me um
pouco humilhado pensando como certas pessoas me eram necessárias e
agora nem existiriam mais na minha lembrança se eu não encontrasse
essas linhas rabiscadas em Londres ou na Suíça. “Cheguei neste instante;
é a primeira coisa que faço, como prometi, escrever para você, mesmo
porque durante a viagem pensei demais em você…”
Isto soa absurdo a dois anos e meio de distância. Não faço a menor ideia
do paradeiro dessa mulher de letra redonda; ela, com certeza, mal se
lembrará do meu nome. E esse casal, santo Deus, como era amigo:
fazíamos planos de viajar juntos pela Itália; os dias que tínhamos passado
juntos eram “inesquecíveis”. Essa que se acusa e se desculpa de me haver
maltratado, mas eu não me lembro de mágoa nenhuma, seu nome é apenas
para mim uma doçura distante.
Imagino que em algum lugar do mundo há alguém que neste momento
remexe, por acaso, uma gaveta qualquer, encontra uma velha carta minha,
passa os olhos por curiosidade no que escrevi, hesita um instante em
rasgar, e depois a devolve à gaveta com um gesto de displicência,
pensando, talvez: “é mesmo, esse sujeito onde andará? Eu nem me
lembrava mais dele…”
E agradeço a esse alguém por não ter rasgado a minha carta: cada um
de nós morre um pouco quando alguém, na distância e no tempo, rasga
alguma carta nossa, e não tem esse gesto de deixá-la em algum canto, essa
carta que perdeu todo o sentido, mas que foi um instante de ternura, de
tristeza, de desejo, de amizade, de vida – essa carta que não diz mais nada
e apenas tem força ainda para dar uma pequena e absurda pena de rasgá-
la.
(Rubem Braga. A traição das elegantes. Rio

de Janeiro: Editora Record, 1982)
1- Assinale a alternativa que preenche, correta e respectivamente, as

lacunas do trecho reescrito a seguir, em concordância com a norma-padrão
de emprego da crase.
Imagino que em algum lugar do mundo há alguém que se dirige, por

acaso_____, uma gaveta qualquer, encontra uma velha carta minha, passa
os olhos por curiosidade no que escrevi, nega-se_______ rasgá-la, e
depois a lança_______ gaveta com um gesto de displicência.
a) à … à … à
b) a … a … à
c) à … a … a
d) a … à … a
e) a … a … a

Fiscalização
2- Assinale a alternativa em que o vocábulo em destaque foi empregado

em sentido figurado no contexto em que se encontra.
a) Agora folheio outras cartas… (2º parágrafo)
b) … essas linhas rabiscadas… (2º parágrafo)
c) … uma doçura distante. (3º parágrafo)
d) … uma gaveta qualquer. (4º parágrafo)
e) … gesto de displicência… (4º parágrafo)

Fiscalização
Considere os seguintes trechos do texto:
• Não me lembro é do que escrevi que fez tanto bem a uma pessoa
(1ºparágrafo)
• … tem força ainda para dar uma pequena e absurda pena de rasgá-la
(5º parágrafo)
3- No contexto em que estão empregados, os vocábulos destacados

expressam, respectivamente, as ideias de
a) finalidade; causa.
b) intensidade; finalidade.
c) instrumento; modo.
d) modo; direção.
e) causa; intensidade.

Fiscalização
4- Assinale a alternativa em que o trecho foi reescrito mantendo a
concordância com a norma-padrão de emprego da vírgula.
a) Sinto um choque ao ler, esta carta antiga, que encontro em um maço

de outras.
b) Sinto-me um pouco humilhado pensando como, certas pessoas, me

eram necessárias.
c) Essa, que se acusa e se desculpa, de me haver maltratado e eu não

me lembro de mágoa nenhuma.
d) Imagino que, em algum lugar do mundo, há alguém que neste

momento remexe uma gaveta qualquer.
e) Essa carta, que não diz mais nada e apenas tem força ainda, para dar
uma pequena e absurda pena de rasgá-la.

Fiscalização
5-A respeito dos sinais de pontuação empregados no texto, pode-se
afirmar que
a) as aspas em “Você nunca saberá o bem que sua carta me fez…” (1º
parágrafo) servem para indicar que o autor do texto está se dirigindo
diretamente ao leitor.
b) o ponto e vírgula em “Agora folheio outras cartas de amigos e amigas;

são quase todas de apenas dois ou três anos atrás” (2º parágrafo)
apresenta uma oposição entre o que está antes do ponto e vírgula e
o que está depois.
c) o ponto de exclamação em “Mas, como isso está longe!” (2º parágrafo)

indica o espanto do autor ao constatar que os dois ou três anos
anteriores parecem ter ficado em um passado mais distante.
d) os dois-pontos em “E esse casal, santo Deus, como era amigo:

fazíamos planos de viajar juntos pela Itália” (3º parágrafo) introduz uma
citação dos diálogos com o casal de amigos.
e) as reticências em “Eu nem me lembrava mais dele…” (4º parágrafo)

reforçam a ideia de que a fala faz parte da imaginação do autor do
texto e pode não ter ocorrido na realidade.

Fiscalização
6- A partir da leitura da crônica, é correto afirmar que o autor
a) defende a escrita de cartas como um modo de se reaproximar de

antigos amigos e amigas.
b) envergonha-se ao encontrar as cartas que escrevera no passado e

que não refletem mais a sua personalidade atual.
c) lamenta o fato de ter perdido tanto tempo de sua vida escrevendo

cartas para pessoas que não eram importantes.
d) reconhece o valor das cartas como testemunhos de momentos de

ternura e amizade.
e) teme que pessoas do passado descubram que perderam a

importância que tinham em sua vida.

Fiscalização
Leia o texto para responder às questões nº 7 ao nº12.
Como era a vida antes da internet?
Pamela Paul, uma norte-americana de 50 anos e editora- -chefa da seção

de livros do The New York Times, acaba de publicar um livro para tentar
entender o que nós perdemos com a internet. O livro fala sobre sensações
perdidas como a atenção que damos às coisas, sentimentos como o tédio,
virtudes como a paciência, ou ainda objetos que saíram do nosso cotidiano,
como a enciclopédia, o telefone na cozinha, o porta-cartões de visitas ou
os cartões de aniversário.
O livro não foi escrito para lamentar um mundo que desapareceu. “Sou
nostálgica, sentimental e pessimista, mas também tenho consciência de
que alguns desses desdobramentos são bons”, explica. A intenção da
autora é nos levar a fazer uma pausa para que nos perguntemos como
chegamos aqui.
Sobre as férias, por exemplo, Paul diz: “Quando você saía de férias há 20
anos, ao voltar tinha algumas cartas na caixa do correio, alguns recados na
secretária eletrônica, no trabalho havia alguma coisa sobre a mesa, e isso
era tudo. Agora é como ter uma multidão esperando na porta, perguntando:
“você viu aquela mensagem?”, “você curte ou não essa foto?”. Você tem
36 notificações e muitas pessoas querendo se conectar com você”, explica.
Em vez de ler o jornal no sábado de manhã, agora passamos a consultar
uma rede social na qual milhares de desconhecidos ou meio conhecidos
gritam seus pensamentos. Paul acredita que nossos corpos não se
adaptaram às reações que o mundo de hoje nos pede. Por exemplo,
quando você descobre que alguém não muito próximo morreu, mas aí logo
esquece: “Muitas vezes eu percebo que esqueci completamente que o tio
de tal pessoa tinha morrido porque aconteceu há seis horas e depois disso
30 outras coisas ocorreram. É uma chicotada constante de atenção
emocional. É esgotante. Temos tantas reações emocionais porque há tanto
a que reagir que é difícil a gente se recuperar no final do dia”, afirma.
(Jordi Pérez Colomé. El País, 27 de novembro de 2021. Adaptado)
7- Assinale a alternativa em que a frase do texto foi reescrita de acordo com

a norma-padrão de concordância verbal e nominal.
a) Antigamente haviam muitos objetos, como a “enciclopédia”, o

“telefone na cozinha”, “o porta-cartões de visitas” ou os “cartões de
aniversário”, que hoje não existem mais.
b) O livro fala sobre sensações, sentimentos ou mesmo virtudes que,

com o advento da internet, foi perdido para sempre.
c) Sobre as férias, Pamela Paul afirma que ela ocorria sem que
tivéssemos que responder a dezenas de mensagens todo o tempo.
d) Hoje em dia, ouve-se milhares de desconhecidos ou meio conhecidos

gritando seus pensamentos nas redes sociais.
e) É uma coisa ruim quando você descobre que uma pessoa meio
próxima morreu, mas aí logo esquece.

Fiscalização
8- No trecho “(…) agora passamos a consultar uma rede social na
qual milhares de desconhecidos ou meio conhecidos gritam seus
pensamentos” (4º parágrafo), os vocábulos em destaque podem ser
corretamente substituídos por
a) a que
b) da qual
c) que
d) sobre a qual
e) em que

Fiscalização
9- No trecho “O livro fala sobre sensações perdidas como a atenção que

damos às coisas, sentimentos como o tédio, virtudes como a paciência (…)”,
a expressão em destaque pode ser corretamente substituída, no contexto
em que se encontra, por
a) faz menção nas
b) trata de
c) analisa sobre
d) discute de
e) expõe sobre

Fiscalização
10-Considerando o contexto em que está empregado, o vocábulo

“constante” (4º parágrafo) tem como sinônimo
a) incessante.
b) estimulante.
c) castigante.
d) fatigante.
e) intermitente.

Fiscalização
11-A respeito das diferenças apresentadas no texto entre a vida antes e

depois da internet, é possível afirmar que
a) os objetos que desapareceram deram lugar a meios mais eficientes

de comunicação, mas o comportamento das pessoas não se alterou
significativamente.
b) as viagens eram mais tranquilas, pois as pessoas ficavam

completamente incomunicáveis durante todo o período em que
estavam fora.
c) a quantidade de interações sociais on-line é muito maior atualmente,

o que aumenta o número de reações emocionais em um único dia.
d) o excesso de notícias ruins nos dias atuais afeta a saúde mental das
pessoas, gerando um aumento nos casos de depressão.
e) as pessoas antes da internet sentiam-se entediadas facilmente, pois

não tinham notícias de conhecidos ou parentes distantes.

Fiscalização
12-A partir da leitura do texto, é correto afirmar que a autora do livro
a) defende que as pessoas deixem de usar a internet para recuperar o

modo de vida da sociedade de 20 anos atrás.
b) relaciona o fim de alguns objetos, como a enciclopédia e os cartões

de aniversário, ao esgotamento mental das pessoas.
c) discute a falta de empatia que existe na sociedade atual, visto que as

notícias de mortes são facilmente desconsideradas.
d) reconhece que a internet trouxe coisas positivas, mas preocupa-se

com o excesso de informações que nos esgota.
e) considera positiva a interação maior que existe entre as pessoas nas

redes sociais, embora manifeste nostalgia pelos encontros ao vivo.
Ano: 2022 Banca: VUNESP Órgão: UNESP Prova: VUNESP - 2022 - UNESP
- Assistente Técnico Administrativo I
Leia o texto para responder às questões nº13 ao nº15.
A Casa Modernista da Rua Santa Cruz, do ucraniano Gregori Warchavchik

(1896-1972), construída em 1928, é considerada a primeira obra de
arquitetura moderna implantada no Brasil.
Na década de 1920, no campo cultural, a cidade de São Paulo
testemunhava manifestações artísticas de ruptura e diálogo com a tradição,
sendo a Semana de Arte Moderna de 1922 o evento mais emblemático do
movimento. Tal efervescência cultural teve correspondência na área da
arquitetura em 1925, quando foi publicado o primeiro manifesto voltado a
uma nova postura, “Acerca da Arquitetura Moderna”, de autoria de
Warchavchik. O primeiro exemplar arquitetônico só se concretizou três
anos mais tarde, com a construção da casa da Rua Santa Cruz.
Projetada para ser a residência do arquiteto, recém-casado com Mina
Klabin (1896-1969), a casa gerou forte impacto na opinião pública, com a
publicação de artigos favoráveis ou contrários à estética proposta. Além da

edificação (destituída de ornamentações e com volumes prismáticos
brancos), merece destaque o jardim, projetado por Mina, devido ao uso
pioneiro de espécies tropicais.
A casa passou por algumas reformas, pois o arquiteto procurou adequá-la
à família que crescia, mas, de modo geral, o conjunto manteve-se com as
mesmas feições até os dias de hoje.
A família residiu ali até meados dos anos 1970, quando vendeu a
propriedade. Em 1983, uma construtora pretendia implantar na área um
condomínio residencial, combatido imediatamente pela população local,
que criou a “Associação Pró-Parque Modernista”, em defesa da casa e de
sua área verde, hoje tombadas pelos órgãos públicos.
13-Assinale a alternativa que segue a norma-padrão relativa à concordância

verbal e nominal.
a) No campo das artes, a Casa Modernista mantêm o prestígio de ser a

primeira obra de arquitetura modernista.
b) Associada aos demais cômodos da residência, há um jardim com

plantas tropicais concebido por Mina Klabin.
c) Devido à necessidade de acolher a família que estava crescendo,

reformaram-se alguns espaços da casa.
d) À época, convencido de que era vital reinterpretar a arte brasileira,

muitos intelectuais defenderam a ruptura com a tradição.
e) Excesso de ornamentação, prática comum nas edificações, não faziam

parte das concepções artísticas do arquiteto ucraniano.
Considere as frases elaboradas com base no texto.
• A Casa Modernista, Warchavchik finalizou a casa em 1928.

• Em relação às novas manifestações culturais, parte da sociedade
prontamente apoiou essas manifestações.
• Admirador dos volumes prismáticos brancos, Warchavchik usaria esses
volumes prismáticos brancos em sua residência da rua Santa Cruz.
14-Atendendo ao emprego e à colocação dos pronomes determinados pela

norma-padrão, os trechos destacados podem ser substituídos, por:
a) finalizou-a; as apoiou; os usaria
b) finalizou-a; apoiou-as; lhes usaria
c) a finalizou; as apoiou; usaria-lhes
d) lhe finalizou; as apoiou; usaria-os
e) finalizou-lhe; apoiou-as; os usaria

15-Assinale a alternativa que expõe relação de causa e consequência entre
os fatos apresentados.
a) O conjunto arquitetônico, apesar das reformas, manteve-se

praticamente inalterado. → A opinião pública dividiu-se ao julgar as
novas estéticas artísticas do início do século XX.
b) A Semana de Arte Moderna de 1922 foi considerada o evento mais

significativo à época. → A casa foi projetada para ser a nova residência
do casal.
c) A necessidade de adaptar a casa à família gerou alterações na

estrutura original. → Mina Klabin inovou ao utilizar vegetação tropical
no jardim.
d) A comunidade criou uma associação em prol do conjunto

arquitetônico de Warchavchik. → A associação agiu e conseguiu
impedir a construção de um condomínio no local.
e) A casa concretizou os ideais do manifesto “Acerca da Arquitetura

Moderna”. → A família se desfez da propriedade em 1970.
Leia o texto de Rubem Braga, escrito em novembro de 1944, quando o autor

era correspondente de guerra, para responder às questões nº16 ao nº20.
A procissão de guerra
Corremos pela estrada, mas o jipe tem de ir lentamente.

Em sentido contrário, um pesado e lento comboio de enormes caminhões
avança – e em nossa frente, na mesma direção em que vamos, se arrasta
outro.
É impossível passar. As estradas da Itália são boas, mas são estreitas. É
preciso ter paciência.
A esta hora, em milhares de outras estradas do mundo os caminhões

estão assim, em comboios, rodando para a guerra ou para a retaguarda.
É a procissão da guerra.
Tu segues com uma caneta-tinteiro e um pedaço de chocolate no bolso.
Aquele leva caixas de comida, o outro caixas de munição, óculos para ver
o inimigo, armas para matá-lo, botinas, braços e pernas, mapas, cérebros,
cartas de mulheres distantes, saudosas ou não, com retratos de crianças,
capotes – uma guerra se faz com tudo, exige tudo, engole tudo.
Entramos em uma cidade e durante 20 minutos avançamos por ruas onde
não há uma só casa em pé.
Da primeira vez, confrangem essas ruas de casas estripadas que
mostram as vísceras de suas paredes íntimas, num despudor de ruína
completa.
Nesses montes de escombros estão soterrados os reinos íntimos, as
antigas ternuras, as inúteis e longas discussões domésticas – e, às vezes,
num pedaço de parede que se equilibra entre ruínas, aparece, num ridículo
macabro, a legenda da última fanfarronada fascista: Vincere!*
Avançamos entre os montões de tijolos, pó e traves quebradas.
Agora isso já não interessa aos nossos olhos: essa desgraça é monótona.
Entretanto, nessa cidade devastada pela maldição da guerra, onde nem os
ratos se arriscam mais, há alguma coisa que chama a atenção e comove.
É um arbusto que tombou entre os escombros – mas em meio à
montoeira de entulho ainda tenta sobreviver, e permanece verde, sugando,
por escassos canais, debaixo da terra calcinada, alguma seiva rara.
E essa pequena árvore que se recusa a morrer, essa pequena árvore
patética, é a única nota de humanidade do quarteirão arrasado.
Prossegue a nossa procissão e, afinal, nosso jipe se liberta e corre entre
as campinas.
(Coleção melhores crônicas: Rubem Braga.

Seleção de Carlos Ribeiro. Global, 2013. Adaptado)
*“Vencer”, frase dita por Benito Mussolini.
16- O sinal indicativo de crase está corretamente empregado em:
a) Os soldados, em meio à devastação sem precedentes, tornam-se

insensíveis à qualquer sofrimento.
b) Trabalhando à serviço da imprensa, Rubem Braga se dedicava à

relatar as consequências da guerra.
c) À certo momento, quando a estrada fica livre à frente do jipe, surge

uma sensação de liberdade.
d) Quanto à figura de Mussolini, o autor alude à ela externando

desprezo e sarcasmo.
e) O autor rende-se à imagem do arbusto que se opõe aguerridamente

à própria morte.
Considere as frases elaboradas com base no texto.
• Munido de uma caneta-tinteiro e de um pedaço de chocolate no bolso,

o autor observa as ruas desertas __________ o jipe segue.
• Num pedaço de parede, ___________ equilíbrio se faz entre ruínas, vê-
se uma das legendas da fanfarronada fascista.
• Perdida entre as ruínas, há alguma coisa ___________ o autor se atém
e que o enternece: uma pequena árvore.
17-De acordo com a norma-padrão, as lacunas dessas frases devem ser

preenchidas, respectivamente, por:
a) pelas quais … onde o … de que

b) pelas quais … cujo … a que
c) nas quais … ao qual … de que
d) com as quais … cujo … a que
e) com as quais … onde o … de que
18-Assinale a alternativa em que a frase reescrita a partir do texto mantém
o sentido original e atende à norma-padrão da língua portuguesa.
a) É preciso ter paciência conforme os veículos bélicos vagarosamente

avançam, porém, mesmo que são boas, as estradas da Itália são
estreitas.
b) É preciso ter paciência para que os veículos bélicos vagarosamente

avançam, porque, visto que são boas, as estradas da Itália são
estreitas.
c) É preciso ter paciência quando os veículos bélicos vagarosamente

avançam, uma vez que, a menos que sejam boas, as estradas da Itália
são estreitas.
d) É preciso ter paciência enquanto os veículos bélicos vagarosamente

avançam, pois, ainda que sejam boas, as estradas da Itália são
estreitas.
e) É preciso ter paciência à medida que os veículos bélicos

vagarosamente avançam, ou, desde que sejam boas, as estradas da
Itália são estreitas.
19-Assinale a alternativa correta a respeito das expressões destacadas nos
trechos do texto.
a) Em – …os caminhões estão assim, em comboios, rodando para a

guerra ou para a retaguarda. (4º parágrafo) –, está empregada em
sentido próprio significando as fronteiras.
b) Em – …mapas, cérebros, cartas de mulheres distantes, saudosas ou

não, com retratos de crianças… (6º parágrafo) –, está empregada em
sentido figurado significando infelizes.
c) Em – …ruas de casas estripadas que mostram as vísceras de suas

paredes íntimas… (8º parágrafo) –, está empregada em sentido
figurado significando a parte interior.
d) Em – É um arbusto que tombou entre os escombros… (12º parágrafo)

–, está empregada em sentido figurado significando destroços.
e) Em – …sugando, por escassos canais, debaixo da terra calcinada,

alguma seiva rara. (12o parágrafo) –, está empregada em sentido
próprio significando ramificados.
20- Considerando a frase – Agora isso já não interessa aos nossos olhos:
essa desgraça é monótona. (11º parágrafo) –, assinale a alternativa que,
correta e respectivamente, indica à qual informação o pronome “isso” faz
referência e traz observação pertinente acerca da declaração introduzida
pelos dois-pontos.
a) Aos poucos suprimentos que todos têm à disposição; nota-se

indiferença.
b) Ao tumultuado deslocamento pelas estradas italianas; nota-se

indignação.
c) À destruição das cidades atingidas pela violência da guerra; nota-se

desalento.
d) Às bravatas dos líderes políticos fascistas; nota-se dissimulação.
e) À expectativa de que o jipe possa avançar com rapidez; nota-se

passividade.
GABARITO
1-B 11-C
2-C 12-D
3-B 13-C
4-D 14-A
5-C 15-D
6-D 16-E
7-E 17-B
8-E 18-D
9-B 19-C
10-A 20-C
© 2023, Gustavo Nogueira de Sá - Materiais de Estudos Enxutos e

Aprovação Ágil
Todos os direitos deste livro estão reservados e protegidos pela Lei nº

9.610, de 19.02.1998. Nenhuma parte deste livro poderá ser reproduzida ou
transmitida por qualquer meio eletrônico, mecânico, fotográfico, ou
qualquer outro, sem autorização prévia por escrito do autor.
Contato pelo e-mail gustavo@aprovacaoagil.com.br

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80% BRINCANDO

QUESTÕES PARA BRINCAR (VUNESP)

Ano: 2022 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Sorocaba -

Leia o texto para responder às questões nº1 ao nº6.

(Rubem Braga. A traição das elegantes. Rio

1- Assinale a alternativa que preenche, correta e respectivamente, as

Imagino que em algum lugar do mundo há alguém que se dirige, por

Ano: 2022 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Sorocaba -

2- Assinale a alternativa em que o vocábulo em destaque foi empregado

a) Agora folheio outras cartas… (2º parágrafo)

b) … essas linhas rabiscadas… (2º parágrafo)

c) … uma doçura distante. (3º parágrafo)

d) … uma gaveta qualquer. (4º parágrafo)

e) … gesto de displicência… (4º parágrafo)

Ano: 2022 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Sorocaba -

Considere os seguintes trechos do texto:

3- No contexto em que estão empregados, os vocábulos destacados

Ano: 2022 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Sorocaba -

a) Sinto um choque ao ler, esta carta antiga, que encontro em um maço

b) Sinto-me um pouco humilhado pensando como, certas pessoas, me

c) Essa, que se acusa e se desculpa, de me haver maltratado e eu não

d) Imagino que, em algum lugar do mundo, há alguém que neste

Ano: 2022 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Sorocaba -

b) o ponto e vírgula em “Agora folheio outras cartas de amigos e amigas;

c) o ponto de exclamação em “Mas, como isso está longe!” (2º parágrafo)

d) os dois-pontos em “E esse casal, santo Deus, como era amigo:

e) as reticências em “Eu nem me lembrava mais dele…” (4º parágrafo)

Ano: 2022 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Sorocaba -

6- A partir da leitura da crônica, é correto afirmar que o autor

a) defende a escrita de cartas como um modo de se reaproximar de

b) envergonha-se ao encontrar as cartas que escrevera no passado e

c) lamenta o fato de ter perdido tanto tempo de sua vida escrevendo

d) reconhece o valor das cartas como testemunhos de momentos de

e) teme que pessoas do passado descubram que perderam a

Ano: 2022 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Sorocaba -

Leia o texto para responder às questões nº 7 ao nº12.

Como era a vida antes da internet?

Pamela Paul, uma norte-americana de 50 anos e editora- -chefa da seção

(Jordi Pérez Colomé. El País, 27 de novembro de 2021. Adaptado)

7- Assinale a alternativa em que a frase do texto foi reescrita de acordo com

a) Antigamente haviam muitos objetos, como a “enciclopédia”, o

b) O livro fala sobre sensações, sentimentos ou mesmo virtudes que,

d) Hoje em dia, ouve-se milhares de desconhecidos ou meio conhecidos

Ano: 2022 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Sorocaba -

Ano: 2022 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Sorocaba -

9- No trecho “O livro fala sobre sensações perdidas como a atenção que

a) faz menção nas

Ano: 2022 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Sorocaba -

10-Considerando o contexto em que está empregado, o vocábulo

Ano: 2022 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Sorocaba -

11-A respeito das diferenças apresentadas no texto entre a vida antes e

a) os objetos que desapareceram deram lugar a meios mais eficientes

b) as viagens eram mais tranquilas, pois as pessoas ficavam

c) a quantidade de interações sociais on-line é muito maior atualmente,

e) as pessoas antes da internet sentiam-se entediadas facilmente, pois

Ano: 2022 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Sorocaba -

12-A partir da leitura do texto, é correto afirmar que a autora do livro

a) defende que as pessoas deixem de usar a internet para recuperar o

b) relaciona o fim de alguns objetos, como a enciclopédia e os cartões

c) discute a falta de empatia que existe na sociedade atual, visto que as

d) reconhece que a internet trouxe coisas positivas, mas preocupa-se

e) considera positiva a interação maior que existe entre as pessoas nas

Leia o texto para responder às questões nº13 ao nº15.