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QUESTÕES DE MATEMÁTICA
PARA O CONCURSO DE
SOLDADO PM DE 2º CLASSE
DA POLÍCIA MILITAR DO
ESTADO DE SÃO PAULO

Bando de Estudiosos Matemática

 POR BANDO DE ESTUDIOSOS
MATEMÁTICA
“Antes de mais nada eu gostaria de te agradecer pelo
interesse que você tem no canal Bando de Estudiosos
Matemática.

Tenho certeza que você vai gostar do conteúdo

porque foi preparado com muito empenho para levar
muita informação valiosa para você por meio das
resoluções em vídeo.

Os vídeos vão te ajudar nas dúvidas sobre as questões e vão gerar muito
conhecimento e prática para você.

Fico feliz que você queira aprender comigo algumas coisas sobre
matemática que são altamente importantes para o seu projeto de passar
no concurso. “

SOBRE O PDF
As questões de matemática das seis últimas provas estão separadas por
assunto. Isso facilitará o seu estudo e treinamento.

No final de cada tema vou sugerir uma playlist relacionada com mais
questões.

Tenho certeza que com garra e determinação você irá superar todas as
barreiras.

Lembre-se, a sua aprovação depende de você, tenha garra!

Canal no youtube:

https://www.youtube.com/c/bandodeestudiosos

Blog: https://bandodeestudiososmatematica.blogspot.com
 77 QUESTÕES DE MATEMÁTICA
Soldado PM de 2º Classe do Estado de São Paulo

Antes de ir direto para as questões vamos conversar sobre alguns assuntos

importantes.

COMO ESTUDAR MATEMÁTICA COM

QUESTÕES?

Em poucas palavras você vai entender que para aprender matemática com
questões é importante:

Resolver sozinho as questões quando souber.

Aprender com o vídeo quando não souber.

Revisar resolvendo as questões que aprendeu com o vídeo e também as

que já sabia resolver.

Errando ou acertando. Você tem que tentar resolver as questões.

Sempre force a mente para tentar entender o que está sendo pedido no
texto da questão.
Abra o vídeo quando não souber resolver e aprenda a resolução.

Os três passos importantes para quem quer estudar com questões são:

1. Aprender a resolver junto com o vídeo quando não souber.

2. Tentar resolver sozinho a questão que aprendeu.
3. Revisar resolvendo as questões que já aprendeu.

Para tornar fácil, rápido e descomplicado os seus estudos, as 77 questões

estão separadas por tema.

Você pode seguir a sequência do PDF ou pode começar pelos assuntos que
tem mais facilidade.

Quando você encontrar uma questão que acha muito difícil, pule, vá treinar
outra que considera mais fácil.

O que não pode é empacar em uma questão e deixar de treinar muitas

outras.

É muito importante começar os estudos por onde você tem mais facilidade
e aos poucos ir incluindo outros assuntos.

Estude os temas separadamente.

A REVISÃO É MAIS IMPORTANTE DO QUE VOCÊ
IMAGINA

As revisões periódicas são importantes, sem elas você pode esquecer

facilmente tudo que aprendeu.

Olha o exemplo:

Imagine que você estudou e aprendeu 10 questões. Marque uma data

próxima para revisar as mesmas.

Após a revisão comece a aprender e resolver mais questões novas.

Vamos supor que aprendeu mais 10 questões.

Na próxima revisão você terá que revisar 20 questões.

Continue fazendo o processo. (Aprender, resolver e revisar resolvendo)

Com o tempo as suas revisões ficarão cada vez maiores. Nada de

desespero ok.
Você fará as revisões de forma rápida, fácil e descomplicada porque já
aprendeu as resoluções nos vídeos.

SOBRE O CONCURSO DE SOLDADO

Recomendo que você comece e dê preferência para as últimas (atuais)

Continue acompanhando o canal, em breve este pdf será atualizado com as

novas questões.

A banca organizadora dos últimos concursos para o cargo de Soldado no

Estado de São Paulo foi a Vunesp.

Provas:

1- Novembro de 2019 (15 Questões de Matemática)

2 - Julho de 2019 (14 Questões de Matemática)

3 - Outubro de 2018 (12 Questões de Matemática)

4 - Junho de 2018 (12 Questões de Matemática)

5 - Dezembro de 2017 (12 Questões de Matemática)

6 - Fevereiro de 2017 (12 Questões de Matemática)

Atenção! As provas são atuais no momento da criação deste PDF, no futuro

haverá provas novas e o PDF será atualizado. Por isso inscreva-se no canal
e ative o sino de notificações para novos vídeos em: ►
https://www.youtube.com/c/bandodeestudiosos
Aproveite todos os vídeos do canal e...

BOM TREINO!
 FRAÇÃO

(Vunesp) Roberta recebeu determinado valor de abono salarial. Gastou,

desse valor 1/5, na farmácia e 1/3 no supermercado, restando ainda R$
252,00. O valor do abono recebido por Roberta foi

(A) R$ 600,00.
(B) R$ 630,00.
(C) R$ 660,00.
(D) R$ 570,00.
(E) R$ 540,00.

Vídeo no Youtube ► https://youtu.be/hVbJn7j00ww

(Vunesp) João precisa pintar um total de 48 ripas de madeira. Na sexta-

feira, ele pintou 3/8 desse total, no sábado, pintou 3/5 das ripas restantes,
e, no domingo, pintou as demais, finalizando a pintura. Em relação ao
número total de ripas de madeira, aquelas que foram pintadas no domingo
correspondem à fração

(A) 1/3

(B) 1/6

(C) 1/8

(D) 1/4

(E) 1/5

Vídeo no Youtube ► https://youtu.be/N0U7-OTiE4s

(Vunesp) Do último salário que recebeu, no valor líquido de R$ 2.748,00,

Ana utilizou 2/3 com os pagamentos das obrigações mensais, e metade do
que sobrou ela depositou em uma aplicação que tem. Sabendo que uma
das obrigações mensais que Ana pagou foi a conta de energia elétrica, que
correspondeu a 1/4 do valor que ela depositou na aplicação, o valor dessa
conta de energia foi de

(A) R$ 132,00.

(B) R$ 149,25.

(C) R$ 121,75.

(D) R$ 114,50.

(E) R$ 107,25.

Vídeo no Youtube ► https://youtu.be/w7qzdu0-_UU

(Vunesp) Em uma gaveta há 24 canetas, sendo 1/6 delas verdes, 3/8

vermelhas, e as demais azuis. O número de canetas azuis que há nessa
gaveta é

(A) 11.

(B) 9.

(C) 7.

(D) 10.

(E) 8.

Vídeo no Youtube ► https://youtu.be/FlWxRjnvAEk

(Vunesp) Uma loja colocou à venda 80 peças do tipo A e 40 peças do tipo

B, e após uma semana havia vendido das 1/4 peças do tipo A e 2/5 das peças
do tipo B. Em relação ao número total de peças colocadas à venda, o
número de peças que não foram vendidas nessa semana representam
A) 3/5

B) 7/10

C) 3/10

D) 9/10

E) 2/5

Vídeo no Youtube ► https://youtu.be/e4RdZOuF-80

(Vunesp) Uma avenida retilínea terá um trecho de 3,6 km recapeado, e isso

será feito em 3 etapas, conforme mostra a figura.

O comprimento do trecho a ser recapeado na 2ª etapa é de

(A) 600 m.

(B) 400 m.

(C) 1000 m.

(D) 800 m.

(E) 1200 m.

Vídeo no Youtube ► https://youtu.be/9cBZqvf_Mpw

(Vunesp) Em uma sala havia 120 candidatos fazendo uma prova de certo
concurso. Após uma hora do início da prova, 1/5 dos candidatos foi embora.
Após mais uma hora, 6 candidatos entregaram a prova e também saíram, e
os candidatos restantes permaneceram até o horário limite estabelecido.
Em relação ao número inicial de candidatos que havia na sala, aqueles que
ficaram até o horário limite estabelecido correspondem a

(A) 3/5

(B) 3/4

(C) 1/4

(D) 1/5

(E) 1/2

Vídeo no Youtube ► https://youtu.be/WfDyim4CaYQ

(Vunesp) Um carro parte da cidade A em direção à cidade B e, após

percorrer 1/8 da distância entre as duas cidades, passa pelo 1º pedágio.
Percorre mais 1/5 da distância entre as duas cidades e passa pelo 2º
pedágio. Se a distância entre o 2º pedágio e a cidade B é de 459 km, então
a distância percorrida entre a cidade A e o 1o pedágio, em km, é

(A) 95.

(B) 105.

(C) 125.

(D) 115.

(E) 85.

Vídeo no Youtube ► https://youtu.be/xDROFBYUuBk

 MAIS FRAÇÕES

PLAYLIST NO YOUTUBE TEMA: FRAÇÕES ►

https://www.youtube.com/playlist?list=PLj6JhhGuC2e
MBkjh1RmWc2WEnZ9LDxRrx
 RAZÃO E PROPORÇÃO

(Vunesp) Uma empresa possui em sua frota 36 veículos. Parte desses

veículos são movidos somente a etanol e os demais são movidos somente
a gasolina. A razão do número de veículos movidos somente a etanol para
o número de veículos movidos somente a gasolina é 5/7. O número de
veículos dessa frota movidos somente a gasolina é

(A) 21.

(B) 18.

(C) 12.

(D) 15.

(E) 9.

Vídeo no Youtube ► https://youtu.be/3fIzULv_Kdc

(Vunesp) A razão entre o número de mulheres e o número de homens

convocados para a segunda fase de um concurso é 3/5. No dia da segunda
fase, 4 mulheres e 10 homens não compareceram e, no total, 362
candidatos realizaram essa fase. Dessa forma, o número de mulheres que
realizaram a segunda fase do concurso foi

(A) 140.

(B) 143.

(C) 131.

(D) 134.

(E) 137.

Vídeo no Youtube ► https://youtu.be/2zVMbuSPav0

(Vunesp) Em certo dia, em uma empresa onde trabalham 36 pessoas, a
razão do número de pessoas resfriadas para o número de pessoas não
resfriadas era 2/7. No dia seguinte, constatou-se que mais uma dessas
pessoas estava resfriada. Assim, a razão do número de pessoas resfriadas
para o número de pessoas não resfriadas passou a ser

(A) 4/7

(B) 1/2

(C) 3/7

(D) 1/3

(E) 1/4

Vídeo no Youtube ► https://youtu.be/ls2hFEy9118

(Vunesp) Uma pessoa tirou 150 fotos com seu celular e excluiu 14 delas.
Considerando-se as fotos restantes, a razão entre as fotos de boa qualidade
e as fotos de baixa qualidade é 3/5 . Sabendo-se que havia somente fotos
de boa ou de baixa qualidade no celular, o número de fotos de boa
qualidade era

(A) 62.

(B) 68.

(C) 57.

(D) 51.

(E) 73.

Vídeo no Youtube ► https://youtu.be/TC_9UAnRp5E

(Vunesp) A razão entre o número de camisetas brancas e o número de
camisetas pretas vendidas por uma loja, em determinado dia, foi 3/7. Se
nesse dia o número total de camisetas vendidas (brancas + pretas) foi 120,
então, o número de camisetas pretas vendidas foi

(A) 90.

(B) 88.

(C) 78.

(D) 75.

(E) 84.

Vídeo no Youtube ► https://youtu.be/Xy-kEZJYaDA

(Vunesp) Em um armário, a razão entre o número de gavetas vazias e o

número de gavetas ocupadas é 1/9. Após se esvaziarem duas gavetas que
estavam ocupadas, a razão entre o número de gavetas vazias e o número
de gavetas ocupadas passou a ser 1/5. Sendo assim, o número de gavetas
ocupadas nesse armário passou a ser

(A) 16.

(B) 28.

(C) 25.

(D) 19.

(E) 21.

Vídeo no Youtube ► https://youtu.be/HbksBk2wFPo

 MAIS RAZÃO E PROPORÇÃO
PLAYLIST NO YOUTUBE TEMA: RAZÃO E PROPORÇÃO ►

https://www.youtube.com/playlist?list=PLj6JhhGuC2eO
GJoMzTFs8zYKhakyp2rxE
 NOÇÕES DE GEOMETRIA

(Vunesp) A figura mostra as medidas internas, em centímetros, de um

recipiente que tem a forma de um bloco retangular, com 30 cm de altura.

A capacidade total desse reservatório é 2,88 litros. Lembrando que 1 litro =

1000 cm³, então, a medida do lado do retângulo da base, indicado na figura
pela letra x, é igual a

(A) 8 cm.
(B) 7 cm.
(C) 10 cm.
(D) 6 cm.
(E) 9 cm.

Vídeo no Youtube ► https://youtu.be/GgLQWVrQe10

(Vunesp) Uma região retangular foi totalmente cercada por tela. A figura
mostra as medidas dos lados, em metros, dessa região.
Se para cercar totalmente essa região foram utilizados 48 m de tela, a
medida do lado maior é igual a

(A) 8 m.
(B) 14 m.
(C) 12 m.
(D) 10 m.
(E) 16 m.

Vídeo no Youtube ► https://youtu.be/_0ycYSpqIvk

(Vunesp) Um terreno retangular ABCD, com 12 m de comprimento, teve

2/5 de sua área total, reservada para um canteiro de hortaliças, conforme
mostra a figura, onde as medidas indicadas estão em metros
Sabendo que a área do canteiro de hortaliças é 24 m², então, a medida do
lado do terreno, indicada na figura pela letra x, é igual a

(A) 6,0 m.
(B) 5,5 m.
(C) 7,0 m.
(D) 5,0 m.
(E) 6,5 m.

Vídeo no Youtube ► https://youtu.be/hemTQoRwt00

(Vunesp) Considere S a superfície plana do tampo de uma mesa retangular

M. Se, na fabricação de uma nova mesa, aumentarmos em 𝟏/𝟒 as medidas
da largura e do comprimento da mesa M, a superfície plana da nova mesa
corresponderá, de S, a

(A) 3/2

(B) 15/8

(C) 25/16

(D) 19/16

(E) 11/8

Vídeo no Youtube ► https://youtu.be/e1vo5L2XWGM

(Vunesp) A respeito de um terreno retangular, sabe-se que seu perímetro

é 64 metros e que a diferença entre as medidas do maior e do menor lados
é 2 metros. Sendo assim, a área desse terreno, em metros quadrados, é

(A) 1155.

(B) 255.
(C) 195.

(D) 1023.

(E) 224.

Vídeo no Youtube ► https://youtu.be/D7H5cXCpwT4

(Vunesp) Um terreno retangular cujas medidas, em metros, estão indicadas

na figura, foi totalmente cercado com um muro.

Sabendo que o perímetro desse terreno é 106 metros, então o seu maior
lado mede

(A) 31 m.

(B) 22 m.

(C) 27 m.

(D) 18 m.

(E) 35 m.

Vídeo no Youtube ► https://youtu.be/6RD0WcQppL8

(Vunesp) Um terreno retangular foi dividido em dois lotes, Ι
e ΙΙ, conforme mostra a figura, sendo que as medidas indicadas estão em
metros.

Sabendo que o lote Ι tem a forma de um quadrado com 900 m² de área,

então a área total desse terreno é

(A) 1400 m².

(B) 1500 m².

(C) 1200 m².

(D) 1100 m².

(E) 1300 m².

Vídeo no Youtube ► https://youtu.be/EKJBz_7nyxw

(Vunesp) Uma praça retangular, cujas medidas em metros, estão indicadas

na figura, tem 160 m de perímetro.
Sabendo que 70% da área dessa praça estão recobertos de grama, então, a
área não recoberta com grama tem

(A) 550 m².

(B) 400 m².

(C) 350 m².

(D) 450 m².

(E) 500 m².

Vídeo no Youtube ► https://youtu.be/eC_77WLibvw

(Vunesp) Um bloco maciço de argila tem a forma de um prisma reto de base

retangular e altura igual a 24 cm, conforme mostra a figura.
Sabendo que o volume desse bloco é 900 cm³, o perímetro da base indicada
na figura mede

(A) 18 cm.

(B) 20 cm.

(C) 25 cm.

(D) 15 cm.

(E) 22 cm.

Vídeo no Youtube ► https://youtu.be/HIdYEJCKE64

(Vunesp) Uma peça de madeira tem o formato de um prisma reto com 15

cm de altura e uma base retangular com 6 cm de comprimento, conforme
mostra a figura.
Sabendo que o volume dessa peça é 720 cm3, a área da base é

(A) 44 cm².

(B) 36 cm².

(C) 40 cm².

(D) 52 cm².

(E) 48 cm².

Vídeo no Youtube ► https://youtu.be/F04bT054CFA

(Vunesp) O terreno retangular ABCD, mostrado na figura, cujas medidas

estão indicadas em metros, tem 80 metros de perímetro.
Sabendo que 12% da área desse terreno será destinada à construção de
uma garagem, a área dessa garagem será de

(A) 42 m².

(B) 40 m².

(C) 45 m².

(D) 35 m².

(E) 38 m².

Vídeo no Youtube ► https://youtu.be/bUsoV4sodNw

(Vunesp) A figura mostra duas salas, A e B, ambas retangulares, com

medidas em metros

Sabendo-se que as duas salas têm o mesmo perímetro, pode-se afirmar que
a área da sala A, em m2, é

(A) 50.

(B) 52.

(C) 54.
(D) 48.

(E) 56.

Vídeo no Youtube ► https://youtu.be/G5vahLQBs1s

MAIS NOÇÕES DE GEOMETRIA

PLAYLIST NO YOUTUBE TEMA: NOÇÕES DE GEOMETRIA ►

https://www.youtube.com/playlist?list=PLj6JhhGuC2eOolg8alf
L_lGatoObB9awm
Atenção: é muito importante praticar a playlist completa de noções de geometria. Nela você encontrará
vídeos sobre o Teorema de Pitágoras. Esse assunto é cobrado no edital, mas não caiu nas últimas seis
provas. Mesmo assim, vai lá e treine bastante.
 RACIOCÍNIO LÓGICO

(Vunesp) Três amigos, Pedro, José e Caio marcaram de se encontrar na

frente de um estádio de futebol, para assistirem a um jogo. Sabe-se que:

• Pedro não foi o último a chegar.

• Caio chegou antes que José.
• Pedro chegou depois de Caio.

Nessas condições, o 1º, o 2º e o 3º a chegar foram, respectivamente,

(A) Caio, José e Pedro.

(B) Pedro, Caio e José.
(C) Caio, Pedro e José.
(D) José, Pedro e Caio.
(E) Pedro, José e Caio.

Vídeo no Youtube ► https://youtu.be/_HfBgTlp3lk

(Vunesp) Cláudio, Alice, José e Elen são quatro amigos com alturas distintas.
Colocados em uma fila indiana ordenada pela altura, José está entre Cláudio
e Alice, e Cláudio está entre Alice e Elen. Sendo assim, é verdade que

(A) Elen está entre José e Alice.

(B) José está entre Alice e Elen.

(C) José é mais baixo que Cláudio e mais alto que Elen.

(D) Alice está entre José e Cláudio.

(E) Cláudio é mais baixo que José e mais alto que Alice.

Vídeo no Youtube ► https://youtu.be/4v7mQBmNul8

(Vunesp) A tabela a seguir apresenta informações sobre a composição do
quadro de cabos e sargentos em um batalhão.

Com base apenas nas informações apresentadas na tabela, assinale a

alternativa que contém informação necessariamente verdadeira sobre os
cabos e sargentos desse batalhão.

(A) O número de homens com patente de cabo é menor que o de homens

com patente de sargento.

(B) O número de mulheres com patente de cabo é metade do de homens

com patente de sargento.

(C) O número de homens com patentes de cabo ou sargento é maior que o

de mulheres com patentes de cabo ou sargento.

(D) O número de homens com patentes de cabo ou sargento é menor que

o de mulheres com patentes de cabo ou sargento.

(E) O número de homens com patente de cabo é maior que o de homens

com patente de sargento.

Vídeo no Youtube ► https://youtu.be/G3sKCQ1lSp0

(Vunesp) Em uma parede foi colocada uma faixa horizontal com azulejos
azuis (A) e azulejos brancos (B), obedecendo à seguinte sequência:
Mantendo sempre essa mesma ordem na colocação dos azulejos, isto é, um
azulejo azul seguido por dois azulejos brancos, e sabendo que essa faixa
terá 57 azulejos, então, o número de azulejos brancos dessa faixa será

(A) 38.

(B) 40.

(C) 42.

(D) 36.

(E) 34.

Vídeo no Youtube ► https://youtu.be/JctWCAp7az0

(Vunesp) Para participar de uma festa são cobrados um ingresso de R$

80,00 e um preço fixo de R$ 6,00 por qualquer tipo de latinha de bebida. Se
uma pessoa gastou nessa festa, com o ingresso e as bebidas, um total de R$
134,00, então o número de latinhas de bebida consumidas por ela foi

(A) 10.

(B) 8.

(C) 6.

(D) 9.

(E) 7.

Vídeo no Youtube ► https://youtu.be/WO4fkneizaw

(Vunesp) Uma pessoa foi a uma papelaria com R$ 20,00 para comprar
canetas, todas de mesmo preço. Ao chegar à papelaria, constatou que, se
comprasse 4 canetas e um bloco de anotações gastaria exatamente os R$
20,00, mas se quisesse comprar somente 6 canetas, não seria possível, pois
ficaria faltando R$ 1,00. O valor do bloco de anotações era

(A) R$ 5,00.

(B) R$ 6,00.

(C) R$ 4,00.

(D) R$ 4,50.

(E) R$ 5,50.

Vídeo no Youtube ► https://youtu.be/AWyjbZ-u5JY

(Vunesp) Uma pessoa entra no elevador, no piso térreo, e vê no painel que

os números –2, –1, 5 e 8 já estão acesos, indicando os andares onde o
elevador irá parar. Essa pessoa aperta o botão 12, mas por motivos
técnicos, o elevador obedece à seguinte ordem: sai do térreo, indicado pelo
número 0, sobe até o 5º andar, desce até o 2º subsolo, indicado pelo
número –2, depois para no 1º subsolo, indicado pelo número –1, sobe
direto até o 8º andar e em seguida sobe até o 12º andar. Sabendo que entre
cada andar, a distância percorrida pelo elevador é sempre de 3 metros,
então, para fazer o percurso descrito, esse elevador percorreu um total de

(A) 72 metros.

(B) 75 metros.

(C) 69 metros.

(D) 78 metros.

(E) 81 metros.

Vídeo no Youtube ► https://youtu.be/DqBi7IDiCXA

 MAIS RACIOCÍNIO LÓGICO

PLAYLIST NO YOUTUBE TEMA: RACIOCÍNIO LÓGICO ►

https://www.youtube.com/playlist?list=PLj6JhhGuC2eO
KTQfzxXRigR_haSYHMgcg
 MÉDIA ARITMÉTICA

(Vunesp) Hoje, a média aritmética simples das idades de 15 amigos é de 45

anos. Excluindo-se a menor e a maior idades das pessoas desse grupo, a
média aritmética simples das demais idades é de 44 anos. Se a diferença
entre essa maior e essa menor idades é 19 anos, então a menor idade é
igual a

(A) 39 anos.

(B) 43 anos.

(C) 40 anos.

(D) 42 anos.

(E) 41 anos.

Vídeo no Youtube ► https://youtu.be/w0B-_ycjzQ0

(Vunesp) Uma pessoa comprou 4 camisetas de valores diferentes,

conforme mostra a tabela.

Sabendo que, em média, o valor de cada camiseta foi R$ 40,00, a diferença

entre o valor da camiseta mais cara e o da mais barata foi

(A) R$ 35,00.

(B) R$ 20,00.
(C) R$ 30,00.

(D) R$ 15,00.

(E) R$ 25,00.

Vídeo no Youtube ► https://youtu.be/O-zGZcTlaUY

(Vunesp) Um estudante fez quatro simulados, A, B, C e D, preparatórios

para uma prova de vestibular. A tabela mostra as notas obtidas por ele em
cada um dos simulados.

Se a média aritmética das quatro notas foi 8,25, então, a nota obtida no
simulado C foi

(A) 7,75.

(B) 8,00.

(C) 7,50.

(D) 8,50.

(E) 8,25.

Vídeo no Youtube ► https://youtu.be/HHPbc8STYn4

(Vunesp) A média aritmética das idades dos cinco jogadores titulares de

um time de basquete é 22 anos. Um dos jogadores titulares desse time, que
tem 20 anos de idade, sofreu uma lesão e foi substituído por outro jogador,
o que fez com que a nova média das idades dos cinco jogadores do time
titular passasse a ser de 23 anos. Então, a idade do jogador que substituiu
o jogador lesionado é

(A) 24 anos.

(B) 25 anos.

(C) 23 anos.

(D) 22 anos.

(E) 21 anos.

Vídeo no Youtube ► https://youtu.be/kChbaJiBn7k

MAIS MÉDIA

PLAYLIST NO YOUTUBE TEMA: MÉDIA ►

https://www.youtube.com/playlist?list=PLj6JhhGuC2eN
nBJ5JLfuYjFGhc6JNDhn5
 MÍNIMO MÚLTIPLO COMUM

(Vunesp) Um lote de livros será dividido em caixas, cada uma delas

contendo o mesmo número de livros. Pode-se colocar em cada caixa 20
livros, mas também é possível colocar 24 livros em cada uma, ou 25 livros
em cada uma, e qualquer que seja a opção, todos os livros do lote ficarão
guardados não sobrando livro algum fora das caixas. O menor número de
livros desse lote é

(A) 480.
(B) 540.
(C) 720.
(D) 660.
(E) 600.

Vídeo no Youtube ► https://youtu.be/hgCJTo3ZBVo

(Vunesp) Marcelo e Débora trabalham em regime de escala. A cada 4 dias

sucessivamente trabalhados, Débora folga somente no dia seguinte, e a
cada 6 dias sucessivamente trabalhados, Marcelo também folga somente
no dia seguinte. No dia 26.07.2019, ambos estavam de folga. Sabendo que
o mês de julho tem 31 dias, e que Marcelo e Débora trabalham
independentemente de os dias serem sábados, domingos e feriados, se não
ocorrer imprevisto e eles trabalharem conforme informado, então o
próximo dia em que ambos estarão de folga, em um mesmo dia, será em

(A) 13.08.2019.

(B) 24.08.2019.

(C) 30.08.2019.

(D) 19.08.2019.

(E) 07.08.2019.
Vídeo no Youtube ► https://youtu.be/KrLkgzN_AEI

(Vunesp) Uma pessoa toma 3 medicamentos diferentes: A, B e C. O

medicamento A ela toma a cada 4 horas, o medicamento B, a cada 6 horas,
e o medicamento C, a cada 12 horas. Sabendo que às 9 horas do dia 1º de
agosto essa pessoa tomou os 3 medicamentos juntos, o próximo dia e
horário em que essa pessoa tomará esses 3 medicamentos juntos
novamente será em

(A) 1º de agosto, às 12 horas.

(B) 2 de agosto, às 12 horas.

(C) 1º de agosto, às 24 horas.

(D) 2 de agosto, às 09 horas.

(E) 1º de agosto, às 21 horas.

Vídeo no Youtube ► https://youtu.be/qn7Bu7XkqzQ

(Vunesp) Em um depósito há um determinado número de caixas que

deverão ser empilhadas, de modo que cada pilha tenha o mesmo número
de caixas. Na realização da tarefa foi constatado que, se cada pilha tiver 5
caixas, ou 6 caixas ou 8 caixas, sempre restarão 2 caixas fora das pilhas. O
menor número de caixas que deverão ser empilhadas nesse depósito é

(A) 124.

(B) 126.

(C) 120.

(D) 122.

(E) 118.
Vídeo no Youtube ► https://youtu.be/6-5-DQL2S-w

(Vunesp) Um comerciante possui uma caixa com várias canetas e irá colocá-
las em pacotinhos, cada um deles com o mesmo número de canetas. É
possível colocar, em cada pacotinho, ou 6 canetas, ou 8 canetas ou 9
canetas e, em qualquer dessas opções, não restará caneta alguma na caixa.
Desse modo, o menor número de canetas que pode haver nessa caixa é

(A) 70.

(B) 66.

(C) 64.

(D) 72.

(E) 68.

Vídeo no Youtube ► https://youtu.be/dJFkWMLcO6s

(Vunesp) Um escritório comprou uma caixa de envelopes e irá dividi-los

em pequenos pacotes, cada um deles com o mesmo número de envelopes.
Se em cada pacote forem colocados ou 8 envelopes, ou 9 envelopes, ou 12
envelopes, não restará envelope algum na caixa. Sabendo-se que, nessa
caixa, há menos de 400 envelopes, então o número máximo de envelopes
dessa caixa é

(A) 360.

(B) 256.

(C) 385.

(D) 342.

(E) 288.
Vídeo no Youtube ► https://youtu.be/sSjrvwXvTVs

MAIS MMC

PLAYLIST NO YOUTUBE TEMA: MMC ►

https://www.youtube.com/playlist?list=PLj6JhhGuC2eN
LmR9gh6rlmzBLy9PjzWlp
 TABELAS E GRÁFICOS

(Vunesp) O gráfico mostra algumas informações sobre o número de

unidades vendidas do produto A em 5 dias de uma determinada semana.

Sabendo que nesses 5 dias foram vendidas, em média, 30 unidades por dia,
então, o número de unidades vendidas na quinta-feira foi

(A) 45.
(B) 30.
(C) 40.
(D) 35.
(E) 25.

Vídeo no Youtube ► https://youtu.be/zpMmPeL8iDM

(Vunesp) O gráfico apresenta informações associadas ao atendimento de

pessoas em determinada repartição pública, nos meses de maio e de junho
de 2019.
Sabendo que o número de pessoas atendidas em maio foi 3/4 do número
de pessoas atendidas em junho, o número de pessoas atendidas com idades
acima de 60 anos no mês de junho corresponde, do número de pessoas
atendidas com idades acima de 60 anos no mês de maio, a

(A) 3/4

(B) 5/6

(C) 1/5

(D) 1/2

(E) 2/3

Vídeo no Youtube ► https://youtu.be/3k9pDwMZhNA

(Vunesp) O gráfico apresenta o número de pontos obtidos pelos grupos A,

B, C e D, que participaram de uma atividade recreativa.
Sabendo que o número de pontos obtidos pelo grupo A foi 30% maior que
o número de pontos obtidos pelo grupo C, então, na média, o número de
pontos obtidos por um grupo foi

(A) 55.

(B) 60.

(C) 70.

(D) 65.

(E) 50.

Vídeo no Youtube ► https://youtu.be/lVNumXqXLsA

(Vunesp) O gráfico mostra o número de unidades de certo produto

vendidas nos meses de julho, agosto, setembro e outubro.
Sabendo que a soma dos valores arrecadados com a venda desse produto
nos meses de julho e de setembro foi R$ 840,00 e que o valor arrecadado
com as vendas de agosto foi R$ 600,00 a mais do que o valor arrecadado
com as vendas de outubro, então, o número de unidades vendidas em
outubro foi

(A) 5.

(B) 6.

(C) 7.

(D) 8.

(E) 9.

Versão 1

Vídeo no Youtube ► https://youtu.be/0kohVn3jgco

Versão 2

Vídeo no Youtube ► https://youtu.be/v3GraG55oRg

(Vunesp) Alfredo foi a uma loja de materiais elétricos para comprar alguns
itens. A tabela mostra a quantidade comprada de cada item e seu
respectivo valor unitário.

O valor total gasto por Alfredo nessa compra foi

(A) R$ 90,00.
(B) R$ 92,80.
(C) R$ 87,50.
(D) R$ 80,00.
(E) R$ 83,20.

Vídeo no Youtube ► https://youtu.be/sINFmc2Qz3E

(Vunesp) A tabela mostra algumas informações sobre três times de

basquete, A, B e C, após cada um deles jogar 5 partidas de um campeonato.

Nesse campeonato, cada vitória soma 3 pontos, cada empate soma 2

pontos, e cada derrota perde 1 ponto. Sabendo que o número de vitórias
do time B é igual ao número de empates do time A, então, após essas 5
partidas, a diferença entre os pontos do time A e os pontos do time C é igual
a

(A) 7.
(B) 8.
(C) 9.
(D) 6.
(E) 5.

Vídeo no Youtube ► https://youtu.be/rWGa8w6lnCM

(Vunesp) A tabela fornece algumas informações sobre o número de vagas

abertas e fechadas nos últimos três anos, pelas indústrias de uma
determinada cidade.
O número de vagas fechadas em 2017 foi (A) 281.

(B) 272.

(C) 268.

(D) 285.

(E) 276.

Vídeo no Youtube ► https://youtu.be/MV176-HcK-U

(Vunesp) A tabela mostra a movimentação da conta corrente de uma

pessoa em determinado dia.

Sabendo-se que o saldo, no final do dia, era positivo e correspondia a 20%

do valor do saldo do início do dia, então o valor de X, em reais, é
(A) –530,00.

(B) –480,00.

(C) –410,00.

(D) –590,00.

(E) –620,00.

Vídeo no Youtube ► https://youtu.be/cqcG-hWQRqY

MAIS TABELAS E GRÁFICOS

PLAYLIST NO YOUTUBE TEMA: TABELAS E GRÁFICOS ►

https://www.youtube.com/playlist?list=PLj6JhhGuC2eN
bfxHhuAh9QaEYkbGFNrnN
 SISTEMA MÉTRICO

(Vunesp) Um fio de cobre, com 2,7 m de comprimento, foi dividido em 5

pedaços. O 1º pedaço com 1,3 m de comprimento e os demais pedaços
todos de comprimento iguais entre si, conforme mostra a figura.

A diferença entre o comprimento do 1º pedaço e o comprimento do 2º

pedaço, nessa ordem, é de

(A) 65 cm.
(B) 75 cm.
(C) 85 cm.
(D) 105 cm.
(E) 95 cm.

Vídeo no Youtube ► https://youtu.be/HfNtSlvFRl4

(Vunesp) Uma máquina trabalhando ininterruptamente 5 horas por dia

produz um lote de peças em 3 dias. Para que esse mesmo lote fique pronto
em 2 dias, o tempo que essa máquina terá que trabalhar diariamente, de
forma ininterrupta, é de

(A) 7 horas e 05 minutos.

(B) 7 horas e 30 minutos.

(C) 7 horas e 50 minutos.

(D) 6 horas e 45 minutos.

(E) 6 horas e 35 minutos.

Vídeo no Youtube ► https://youtu.be/vQqfrL21V7o

(Vunesp) A tabela mostra o tempo de cada uma das 4 viagens feitas por um
ônibus em certo dia.

Se o tempo total gasto nas 4 viagens juntas foi de 5 horas e 25 minutos,

então o tempo gasto na 4a viagem foi de

(A) 1 hora e 10 minutos.

(B) 1 hora e 15 minutos.

(C) 1 hora e 20 minutos.

(D) 1 hora e 25 minutos.

(E) 1 hora e 30 minutos.

Vídeo no Youtube ► https://youtu.be/9CiYsFU7RGs

 MAIS SISTEMA MÉTRICO

PLAYLIST NO YOUTUBE TEMA: SISTEMA MÉTRICO ►

https://www.youtube.com/playlist?list=PLj6JhhGuC2eO
RgFwuyPwP5ekVIg1HyJ_8
 SISTEMAS DE EQUAÇÕES

(Vunesp) Para determinado evento, foram colocados à venda, no total,

1500 ingressos, que foram todos comprados. Cada ingresso normal foi
vendido a R$ 150,00, cada ingresso de meia-entrada foi vendido a R$ 75,00,
e, ainda, foram vendidos ingressos a preço promocional de R$ 100,00 cada,
totalizando R$ 185.000,00. Se o número de ingressos de meia-entrada foi o
dobro do número de ingressos vendidos a preço promocional, o número de
ingressos normais vendidos foi

(A) 900.

(B) 850.

(C) 950.

(D) 750.

(E) 800.

Vídeo no Youtube ► https://youtu.be/q7tgTTxyOyM

(Vunesp) Dois amigos foram a uma lanchonete e pediram cinco pães de

queijo e dois sucos, e pagaram, no total, R$ 19,50. Sabendo que o preço de
um pão de queijo mais um suco é R$ 6,00, então, o valor a ser pago na
compra de três pães de queijo será

(A) R$ 9,00.

(B) R$ 9,50.

(C) R$ 7,50.

(D) R$ 8,00.

(E) R$ 8,50.
Vídeo no Youtube ► https://youtu.be/xhjVlh2xtzQ

(Vunesp) Uma loja colocou 80 camisetas em promoção, algumas do modelo

A e todas as restantes do modelo B. Nessa promoção, cada camiseta do
modelo A está sendo vendida a R$ 40,00 e cada camiseta do modelo B a R$
32,00. Sabendo que o valor arrecadado com a venda das 80 camisetas foi
R$ 2.840,00, o número de camisetas do modelo A vendidas foi

(A) 40.

(B) 30.

(C) 32.

(D) 35.

(E) 38.

Vídeo no Youtube ► https://youtu.be/DkrHLZW2iVY

(Vunesp) Uma pessoa comprou empadas e coxinhas, num total de 30

unidades, e pagou R$ 114,00. Sabendo-se que o preço de uma empada é R$
3,50 e o preço de uma coxinha é R$ 4,00, então o número de coxinhas
compradas foi

(A) 18.

(B) 14.

(C) 16.

(D) 20.

(E) 12.

Vídeo no Youtube ► https://youtu.be/pfopxs5ROtE

 MAIS SISTEMAS DE EQUAÇÕES
PLAYLIST NO YOUTUBE TEMA: SISTEMAS DE EQUAÇÕES ►

https://www.youtube.com/playlist?list=PLj6JhhGuC2eO
kyuWaobY6ac_IPC3G-lGj
 REGRA DE TRÊS SIMPLES

(Vunesp) Uma máquina, trabalhando sem interrupções, fabrica 30 peças

iguais em 18 minutos. Essa mesma máquina, trabalhando sem interrupções
por 2 horas e 48 minutos, irá fabricar uma quantidade de peças igual a

(A) 220.
(B) 280.
(C) 300.
(D) 240.
(E) 260.

Vídeo no Youtube ► https://youtu.be/GR5ZEdSZyUw

(Vunesp) No dia 28.11.2017, o site da Fundação Nacional da Saúde, do

Ministério da Saúde, publicou a fala do então ministro daquela pasta em
um congresso internacional. De acordo com essa fala, pode-se concluir que,
a cada R$ 50,00 investidos em saneamento, R$ 450,00 são economizados
em saúde. Considerando-se essa informação, para uma economia de R$
2,88 milhões em saúde, é necessário um investimento em saneamento de

(A) R$ 310.000,00.

(B) R$ 320.000,00.

(C) R$ 290.000,00.

(D) R$ 300.000,00.

(E) R$ 330.000,00.

Vídeo no Youtube ► https://youtu.be/puIhnW69ONg

(Vunesp) Uma máquina, trabalhando 4 horas por dia, produz um lote de
peças em 12 dias. Se essa máquina trabalhasse 6 horas por dia, produziria
o mesmo lote de peças em

(A) 8 dias.

(B) 10 dias.

(C) 7 dias.

(D) 6 dias.

(E) 9 dias.

Vídeo no Youtube ► https://youtu.be/IY3y66a1OtE

(Vunesp) Uma indústria possui duas máquinas, A e B, que produzem uma

mesma peça. A máquina A produz 7 peças em 15 minutos, e a máquina B
produz 8 peças em 20 minutos. Nessas condições, é correto afirmar que, no
mesmo tempo gasto pela máquina B para produzir 36 peças, a máquina A
irá produzir um número de peças

igual a

(A) 40.

(B) 48.

(C) 42.

(D) 46.

(E) 44.

Vídeo no Youtube ► https://youtu.be/jYgdnBV9NSc

(Vunesp) Para percorrer um determinado trecho de estrada, um carro com

velocidade constante de 80 km/h gasta 45 minutos. Se esse carro
percorresse esse mesmo trecho com velocidade constante de 100 km/h,
gastaria Dado: quilômetros por hora (km/h) expressa o número de
quilômetros percorridos em uma hora

(A) 32 minutos.

(B) 42 minutos.

(C) 39 minutos.

(D) 36 minutos.

(E) 30 minutos.

Vídeo no Youtube ► https://youtu.be/QjpeHMD_bkU

MAIS REGRA DE TRÊS SIMPLES

PLAYLIST NO YOUTUBE TEMA: REGRA DE TRÊS SIMPLES ►

https://www.youtube.com/playlist?list=PLj6JhhGuC2eM1tR6Z
w_A6UlreFNqSKBNY
 PORCENTAGEM

(Vunesp) Uma empresa recebeu 1200 currículos de candidatos

interessados nas vagas oferecidas de emprego e selecionou 35% deles para
realizarem uma prova. Sabendo que 15% dos candidatos que fizeram a
prova foram contratados, então, o número de candidatos contratados foi

(A) 42.
(B) 49.
(C) 63.
(D) 56.
(E) 70.

Vídeo no Youtube ► https://youtu.be/qJ1JrW9hafg

(Vunesp) Dados da Polícia Militar do Estado de São Paulo, publica dos no

site que ela mantém, indicam que o número médio, por hora, de
ocorrências atendidas no mês de março de 2019 foi 216. Sabendo que esse
número é 12,5% maior que o número registrado no mês imediatamente
anterior, é correto afirmar que a diferença entre os números médios, por
hora, de ocorrências atendidas nos meses de março e de fevereiro de 2019
é

(A) 24.

(B) 25.

(C) 28.

(D) 26.

(E) 27.

Vídeo no Youtube ► https://youtu.be/5kmPSwNElVM

(Vunesp) No início de um dia, em um escritório, havia 120 envelopes
disponíveis para uso, dos quais 37,5% eram amarelos, e os demais, brancos.
Sabendo que 20% dos envelopes amarelos e 60% dos envelopes brancos
foram utilizados no decorrer do dia, então, o número de envelopes não
utilizados nesse dia foi

(A) 64.

(B) 70.

(C) 68.

(D) 62.

(E) 66.

Vídeo no Youtube ► https://youtu.be/bPg59HTQPv4

(Vunesp) Um determinado produto, se for comprado a prazo, terá 10% de

acréscimo sobre o valor da etiqueta, e passará a custar R$ 93,50. Se esse
produto for comprado à vista, terá 20% de desconto sobre o valor da
etiqueta. O preço desse produto à vista é

(A) R$ 79,00.

(B) R$ 81,40.

(C) R$ 68,00.

(D) R$ 72,50.

(E) R$ 75,80.

Vídeo no Youtube ► https://youtu.be/3EF4mneUPig

(Vunesp) Uma loja comprou um lote com 60 carregadores para telefone

celular e vendeu 15% deles na 1a semana do mês. Entre os demais
carregadores, 3 estavam com defeito e foram devolvidos ao fornecedor.
Dos carregadores restantes, 75% deles foram vendidos até o final do mês.
Após as vendas e a devolução efetuadas, restou ainda um determinado
número de carregadores que, em relação ao número de carregadores
comprados pela loja, correspondem a

(A) 20%.

(B) 15%.

(C) 12%.

(D) 17%

(E) 22%

Vídeo no Youtube ► https://youtu.be/KVg2W6vA1OU

(Vunesp) Em uma caixa, havia 150 peças, das quais 30% estavam
enferrujadas e, portanto, não podiam ser utilizadas. Das demais peças, 20%
apresentavam defeitos e também não podiam ser utilizadas. Considerando-
se o número total de peças da caixa, é correto dizer que o número de peças
que podiam ser utilizadas representava

(A) 44%.

(B) 52%.

(C) 48%.

(D) 56%.

(E) 40%.

Vídeo no Youtube ► https://youtu.be/-N4DdAWibbE

(Vunesp) Para uma reunião, foram preparados 5 litros de café. Após o
consumo de 75% desse café, o restante foi dividido igualmente em 2
garrafas térmicas. Assim, a quantidade de café, em mL, contida em uma
garrafa térmica era de

(A) 600.

(B) 575.

(C) 675.

(D) 625.

(E) 650.

Vídeo no Youtube ► https://youtu.be/garRZo4a3Jw

MAIS PORCENTAGEM

PLAYLIST NO YOUTUBE TEMA: PORCENTAGEM ►

https://www.youtube.com/playlist?list=PLj6JhhGuC2eO
ZLFTEzK_UQxlfWTrg4N5Z
 EQUAÇÃO DO PRIMEIRO GRAU

(Vunesp) Ana e Bete trabalham como vendedoras em uma mesma loja de

roupas. Certo dia elas venderam, no total, 54 camisetas. Sabendo que Ana
vendeu 8 camisetas a mais do que Bete, então, o número de camisetas
vendidas por Ana foi

(A) 29.
(B) 30.
(C) 31.
(D) 28.
(E) 27.

Vídeo no Youtube ► https://youtu.be/0LrhvcE01mA

(Vunesp) Em um cofre, há o total de R$ 21,00, apenas em moedas de R$

0,50, R$ 0,25 e R$ 0,10. Se o número de moedas de R$ 0,50 é 4 unidades
maior que o dobro do número de moedas de R$ 0,10, e o número de
moedas de R$ 0,25 é 5 unidades menor que o número de moedas de R$
0,10, então o valor em moedas de R$ ,50 contidas nesse cofre é

(A) R$ 17,00.

(B) R$ 16,00.

(C) R$ 17,50.

(D) R$ 15,50.

(E) R$ 16,50.

Vídeo no Youtube ► https://youtu.be/38J37cCru-Y

(Vunesp) Em determinado período de tempo, na conta corrente de Carlos,
ocorreram apenas 3 saques e 2 depósitos, sendo os saques de R$ 120,00;
R$ 375,00 e R$ 420,00, e os depósitos de R$ 500,00 e R$ 650,00. Se, após
essas movimentações, o saldo da conta corrente de Carlos ficou negativo
em R$ 213,00, o saldo, antes dessas movimentações, era

(A) negativo de R$ 122,00.

(B) negativo de R$ 22,00.

(C) positivo de R$ 122,00.

(D) positivo de R$ 22,00.

(E) negativo de R$ 448,00.

Vídeo no Youtube ► https://youtu.be/p2q5wo1mdQI

(Vunesp) Em uma caixa há parafusos e pregos, num total de 20 unidades.

Sabendo que há 4 parafusos a mais do que o número de pregos, então, o
número de parafusos dessa caixa é

(A) 12.

(B) 4.

(C) 8.

(D) 10.

(E) 6.

Vídeo no Youtube ► https://youtu.be/johxJySDhxA

(Vunesp) Um estudante precisa fazer todos os exercícios de uma lista e,

para isso, decidiu que irá resolver, por dia, sempre a mesma quantidade de
exercícios. Se ele resolver 6 exercícios por dia, levará 3 dias a menos do que
levaria se resolvesse 4 exercícios por dia. O número de exercícios da lista é

(A) 48.

(B) 60.

(C) 36.

(D) 72.

(E) 12.

Vídeo no Youtube ► https://youtu.be/ReOy6vo8Wv8

(Vunesp) Uma pessoa possui um móvel com algumas gavetas, e quer

colocar em cada uma delas o mesmo número de blusas. Ao realizar a tarefa
percebeu que, colocando 7 blusas em cada gaveta, 3 blusas ficariam de fora,
porém, não seria possível colocar 8 blusas em cada gaveta, pois ficariam
faltando 2 blusas na última gaveta. O número total de blusas é

(A) 30.

(B) 32.

(C) 36.

(D) 34.

(E) 38.

Vídeo no Youtube ► https://youtu.be/kpi4J-g2Sv4

(Vunesp) Uma loja tem uma caixa cheia de tapetes e irá formar com eles
pilhas, cada uma delas com o mesmo número de tapetes. Se forem
colocados 12 tapetes em cada pilha, não restará tapete algum na caixa; e,
se forem colocados 15 tapetes em cada pilha, serão feitas 2 pilhas a menos,
também não restará tapete algum na caixa. Assim, o número de tapetes
que há na caixa é

(A) 90.

(B) 150.

(C) 180.

(D) 120.

(E) 210.

Vídeo no Youtube ► https://youtu.be/T2xypoEk7CE

MAIS EQUAÇÃO DO PRIMEIRO GRAU

PLAYLIST NO YOUTUBE TEMA: EQUAÇÃO DO PRIMEIRO GRAU ►

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