2.

Figuras no plano
Questão aula n.o 8 – página 74
1. Opção [C]
^x = 65°, pois os ângulos de amplitudes 25° e ^x são complementares, ou seja, ^x = 90°  25° = 65°.

2.
2.1
a) Como os ângulos ABC, CBD e DBE formam um ângulo raso e o ângulo EBD é reto, os ângulos ABC e
DBE são complementares, porque a soma das suas amplitudes é 90°.
b) Por exemplo, os ângulos ABC e CBE, porque a soma das suas amplitudes é 180°.
^ E = 60°, então A ^BC = 90°  60° = 30°.
2.2 Como os ângulos ABC e DBE são complemen-tares e D B

Questão aula n. o 9 – página 74

1. Opção [B]
[DE] e [BC] não são lados consecutivos do polígono, porque não partilham um vértice do polígono.

2.
^ é a amplitude do ângulo interno do triângulo adjacente e suplementar ao ângulo externo com
2.1 α
amplitude 150°.
^ = 180°  150° = 30°.
Assim, α
^ é a amplitude do ângulo externo do pentágono adjacente e suplementar ao ângulo interno com
2.2 α
amplitude 120°.
^ = 180°  120° = 60°.
Assim, α

Questão aula n.o 10 – página 75

1. Opção [D]
O polígono A é um pentágono convexo e o polígono B é hexágono côncavo.

2.
2.1 Um polígono com 12 lados tem 12 vértices.
2.2 Um polígono com 12 lados tem 12 ângulos internos.
Questão aula n.o 11 – página 75
1. Opção [C]
O polígono A tem todos os lados com o mesmo comprimento e todos os ângulos internos com a
mesma amplitude, logo é regular. O polígono B tem lados com comprimentos diferentes e ângulos
com amplitudes diferentes, logo é irregular.

2. A afirmação é falsa. O retângulo não é um polígono regular, pois os seus lados não têm todos o
mesmo comprimento.

Questão aula n.o 12 – página 76

1. Opção [A]
[A] A soma das amplitudes dos ângulos internos de um triângulo é 180° (45° + 45° + 90° = 180°).
A opção [B] não é a correta porque a soma das amplitudes dos ângulos internos do triângulo não é
180° (60° + 50° + 50° = 160°).
A opção [C] não é a correta pois o ângulo assinalado com 100° é um ângulo agudo.
[D] também não é a opção correta porque o ângulo assinalado com 90° é um ângulo obtuso.

2. Num triângulo, a soma das amplitudes dos ângulos internos é igual a 180°. Assim:
Triângulo 1:
c^ = 180°  (20° + 60°) = 180°  80° = 100°
Triângulo 2:
b^ = 180°  (48° + 80°) = 180°  128° = 52°
Triângulo 3:
a^ = 180°  (74° + 65°) = 180°  139° = 41°
Triângulo 4:
b^ = 180°  (90° + 45°) = 180°  135° = 45°
Triângulo 1 Triângulo 2 Triângulo 3 Triângulo 4

a^ 20° 48° 41o 90°

b^ 60° 52o 74° 45o

c^ 100o 80° 65° 45°

Questão aula n.o 13 – página 76

1. Opção [C]
A soma dos ângulos externos de um triângulo é 360°.
[A] 110° + 120° + 110° = 340°
[B] 130° + 100° + 110° = 340°
[C] 130° + 120° + 110° = 360°
[D] 130° + 120° + 140° = 390°

2. A soma dos ângulos externos de um triângulo é igual a 360°. Assim:

Triângulo 1:
c^ = 360°  (128° + 88°) = 360°  216° = 144°
Triângulo 2:
b^ = 360°  (77° + 130°) = 360°  207° = 153°
Triângulo 3:
a^ = 360°  (108° + 99°) = 360°  207° = 153°
 Triângulo 4:
b^ = 360°  (109° + 111°) = 360°  220° = 140°
Triângulo 1 Triângulo 2 Triângulo 3 Triângulo 4

a^ 128o 77o 153o 109o

b^ 88o 153o 108o 140o

c^ 144o 130o 99o 111o

Questão aula n.o 14 – página 77

1. Opção [B]
A figura é delimitada por três quartos de uma circunferência e dois raios. Como a circunferência tem
28 cm de raio, temos:
3
Pfigura =  Pcírculo + 2  r =
4
3
=  2  π  28 + 2  28 =
4
3
=  6,28  28 + 56 =
4
= 131,88 + 56 =
= 187,88 cm

2. Vamos determinar o perímetro dos círculos do Abel e da Beatriz em milímetros.

Círculo do Abel:
r = 5 cm = 50 mm
P = 2  π  r = 2  3,14  50 = 314 mm
Círculo do Beatriz:
d = 0,12 m = 120 mm
P = π  d = 3,14  120 = 376,8 mm
219,8  314  376,8
O círculo com menor perímetro é o círculo do Artur com 219,8 mm de perímetro.

Questão aula n.o 15 – página 77

1. Opção [D]
A área da figura corresponde a três quartos da área de um círculo de raio 28 cm.
3 3
Afigura =  π  282 =  3,14  784 =
4 4
3
=  2461,76 = 1846,32 cm2
4