ESCOLA:

TESTE QUÍMICA

10.º Ano de Escolaridade

DURAÇÃO DO TESTE: 90 minutos

DATA:

VERSÃO 1

Indique de forma legível a versão da prova.

Utilize apenas caneta ou esferográfica de tinta indelével, azul ou preta.

É permitida a utilização de régua, esquadro, transferidor e calculadora gráfica.

Não é permitido o uso de corretor. Deve riscar aquilo que pretende que não seja classificado.

Para cada resposta, identifique o grupo e o item.

Apresente as suas respostas de forma legível.

Apresente apenas uma resposta para cada item.

As cotações dos itens encontram-se no final do enunciado do teste.

É permitido o uso da tabela de constantes, do formulário e da tabela periódica.

Nas respostas aos itens de escolha múltipla, selecione a opção correta. Escreva, na folha de respostas, o
número do item e a letra que identifica a opção escolhida.

Nas respostas aos itens em que é pedida a apresentação de todas as etapas de resolução, explicite todos
os cálculos efetuados e apresente todas as justificações ou conclusões solicitadas.

Utilize unicamente valores numéricos das grandezas referidas no teste (no enunciado dos itens) ou na
tabela de constantes e na tabela periódica.
 Química 10.º

Grupo I
Quando os três cientistas se foram embora e mergulharam o laboratório na escuridão da noite (…),
subitamente, dos frascos de reagentes, levantaram-se vários elementos sob o comando de um velho
átomo de Carbono.
Este era um elemento robusto, forte e duro como o diamante, e que ostentava um enorme bigode
desenhado a grafite. Junto a ele estava um Hidrogénio, o elemento mais leve de todos eles e talvez o com
maior genica, sempre volátil nas suas reações. (…)
Seguiu-se-lhes ainda um Azoto, transfigurado em Nitrogénio pelas novas designações atómicas.
“Vamos dar-lhes uma ajudinha”, disse-lhes o Mestre Carbono, com a sua voz cavernosa.
Os outros anuíram de imediato para não lhe aumentarem a pressão, sabendo que isso o transformaria.
Era conhecido o seu temperamento variável – tão depressa se agarrava a quatro amigos Hidrogénio como
se fechava em si mesmo, sem ligar a ninguém e assumindo diferentes formas.
Filipe Monteiro, Mestre Carbono, o cientista, Chiado Editora

1. O nitrogénio apresenta dois isótopos naturais, o nitrogénio-14 e o nitrogénio-15.

Atendendo a que a massa atómica relativa média do nitrogénio é 14,01 e considerando as massas
isotópicas relativas aproximadamente iguais ao número de massa, as abundâncias relativas do nitrogénio-
14 e do nitrogénio-15 seriam, respetivamente…
(A) …1% e 99%.
(B) …2% e 98%.
(C) …98% e 2%.
(D) …99% e 1%.

2. Quando o carbono se “agarra a quatro amigos hidrogénio” origina o metano, uma molécula com
geometria molecular __________ que, __________ ligações covalentes polares é __________.
(A) …tetraédrica …apesar de possuir …apolar
(B) …tetraédrica …como possui …polar
(C) …quadrangular plana … apesar de possuir …apolar
(D) …quadrangular plana … como possui …polar

3. Uma das formas que o carbono pode assumir é a de

diamante.
No diamante, as ligações entre os átomos de carbono
resultam da __________ de __________ eletrões de valência de
cada carbono.
(A) …partilha deslocalizada …quatro
(B) …partilha deslocalizada …oito
(C) …partilha localizada …quatro
(D) …partilha localizada …oito

2
 Química 10.º

Grupo II
Novamente Mestre Carbono os instruiu, chamando até ali outros cinco
Carbonos como ele, que deram as mãos entre si. À sua volta
espalharam-se seis átomos de Oxigénio e ainda doze de Hidrogénio,
ficando o Nitrogénio a assistir.
No total juntaram-se vinte e quatro átomos, numa formação com aspeto
de cadeira, como se de férias estivessem. Formaram assim a molécula
de açúcar, C6H12O6, a que chamavam Glicose e com a qual se
alimentaram. E, para matarem a sua sede, novo átomo de Oxigénio se
aliou a dois de Hidrogénio, formando água para todos eles…
Filipe Monteiro, Mestre Carbono, o cientista, Chiado Editora

1. Na glicose as frações molares de carbono e oxigénio são __________ as frações mássicas de

carbono e oxigénio são __________.
(A) …diferentes e …também diferentes
(B) …diferentes enquanto …iguais
(C) …iguais e …também iguais
(D) …iguais enquanto …diferentes

2. Identifique o grupo funcional presente na molécula de glicose que se encontra assinalado na figura.

3. O soro glicosado é frequentemente usado como nutriente energético, via endovenosa, pois a glicose é
uma fonte de energia que é facilmente absorvida pelas células. Um frasco de 100 mL de soro glicosado,
uma solução de glicose em água com a mesma concentração que a glicose no sangue, contém 5,0 g de
glicose.
3.1. Tratando-se de uma solução, qual deverá ser a ordem de grandeza máxima da dimensão das
partículas de glicose dispersas na água?

3.2. Qual é o número de átomos de carbono num frasco de soro glicosado?

3.3. Quais são as ligações intermoleculares que predominam quando a glicose se dissolve na água?

Grupo III
Se não fosse o alerta dado pelo nobre átomo de Hélio que, subindo num balão até à prateleira onde
Mestre Carbono espreitava, o avisou, este teria sido apanhado pela cientista Helena que ali tinha ido
buscar precisamente o tubo de ensaio que o ocultava. Mestre Carbono levou um grande susto quando se
viu quase apanhado, ao ponto dos seus quatro eletrões de valência se excitarem até pertíssimo de saírem
das suas orbitais energéticas. Felizmente recuperou a tempo, apenas permitindo que um dos seus
eletrões de valência “s” saltitasse até uma “p”, conseguindo assim evitar a sua ionização.
Filipe Monteiro, Mestre Carbono, o cientista, Chiado Editora

1. A transição do eletrão de valência da orbital s para a orbital p corresponde a uma risca __________
no espetro de __________ do átomo de carbono.
(A) …negra …absorção (C) …corada …absorção
(B) …negra …emissão (D) …corada …emissão

2. Em qual das opções seguintes está representada uma configuração eletrónica possível do átomo de
carbono no referido estado excitado?
(A) 1s 2 2s 1 2p3x 2p0y 2p0z
(B) 1s 2 2s 1 2p1x 2p1y 2p1z
(C) 1s 2 2s 2 2p1x 2p1y 2p0z
(D) 1s 2 2s 2 2p2x 2p0y 2p0z

3. A figura seguinte mostra o espetro fotoeletrónico do carbono, obtido por espetroscopia fotoeletrónica.

3
 Química 10.º

3.1. Associe a cada pico do espetro fotoeletrónico a respetiva orbital.

3.2. Sobrepondo o espetro fotoeletrónico do carbono ao espetro fotoeletrónico do oxigénio, que

diferenças se iriam verificar?

Grupo IV
“Por onde começamos agora?”, perguntou um Oxigénio diluído no ar do laboratório, esforçando-se para
não se agarrar aos tentadores eletrões que via disponíveis nos átomos mais próximos, e que serviriam
para completar as suas orbitais.
Recordava-se ainda, quando, numa noite de grande folia, se unira a um outro Carbono, numa ligação tripla
especial que quase os matara a todos na sua forma de monóxido letal. Felizmente que um outro átomo de
oxigénio prontamente se lhes uniu, transformando-os em dióxido de carbono que se libertou para a
atmosfera.
Filipe Monteiro, Mestre Carbono, o cientista, Chiado Editora

1. Compare, justificando com a informação presente no primeiro parágrafo do texto, o raio do átomo de
oxigénio com o raio do ião que esse elemento tende a formar.

2. O texto faz referência a duas moléculas: o monóxido de carbono, CO, um gás incolor, inodoro e muito
perigoso devido à sua grande toxicidade, e o dióxido de carbono, CO2.
Atendendo à ligação que se estabelece entre o átomo de oxigénio e o átomo de carbono na molécula de
CO e à estrutura de Lewis da molécula de CO2, compare, justificando, o comprimento da ligação carbono -
oxigénio nas duas moléculas.

3. Determine a massa volúmica do dióxido de carbono, CO2, em condições normais de pressão e de

temperatura.

4. A reação descrita no texto pode ser traduzida pela seguinte equação química:
1
CO(g) + O2 (g) → CO2 (g) ∆𝐻 = −277 kJ mol−1
2
Essa é uma das reações que ocorre nos conversores catalíticos, dispositivos que convertem os gases
nocivos libertados durante a combustão que ocorre nos motores dos veículos em gases bem menos
prejudiciais.

4.1. De acordo com a variação da entalpia da reação pode afirmar-se que se trata de uma reação
__________ e que a energia dos reagentes é __________ à energia dos produtos da reação.
(A) …endotérmica …inferior
(B) …exotérmica …inferior
(C) …endotérmica …superior
(D) …exotérmica …superior

4.2. Com base no valor da variação da entalpia da reação e sabendo que as energias das ligações C=O
e O=O são, respetivamente, 799 kJ mol1 e 498 kJ mol1, determine a energia da ligação carbono –
oxigénio na molécula de CO.
4
 Química 10.º

Grupo V
“Meus amigos, sinto que hoje vai ser o grande dia. Os resultados promissores obtidos até agora, fazem-
me crer que conseguiremos obter hoje o produto que poderá vir a ajudar a salvar o Planeta – a síntese em
laboratório da molécula da Clorofila A!” O velho Mestre continuou. “Como todos sabem, o atual
desenvolvimento acarretou também um aumento da poluição atmosférica e da concentração elevada de
algumas substâncias, provocando alterações climáticas drásticas naquilo que é conhecido como «Efeito
de Estufa».”
Filipe Monteiro, Mestre Carbono, o cientista, Chiado Editora

1. O Efeito de Estufa é uma característica da atmosfera que permite que a temperatura média da Terra
seja adequada à existência de vida. O aumento desse efeito, contudo, tem provocado o aquecimento
global, sendo o aumento da concentração de dióxido de carbono, CO2, na atmosfera apontado como um
dos maiores responsáveis por esse fenómeno.
Com o objetivo de evidenciar o aumento da concentração de CO2 na atmosfera, o “relógio carbónico”
apresenta uma estimativa da concentração desse gás em tempo real. A 1 de janeiro de 2017 o relógio
registava 450,33 ppm em volume.
O “relógio carbónico” pode ser consultado em http://www.apolo11.com/relogiocarbonico.php
1.1. A expressão que permite determinar a concentração de dióxido de carbono na atmosfera, expressa
em percentagem em volume é…
(A) %(𝑉/𝑉) = 450,33 × 104 %
450,33
(B) %(𝑉/𝑉) = %
104
(C) %(𝑉/𝑉) = 450,33 × 106 %
450,33
(D) %(𝑉/𝑉) = %
106

1.2. Identifique duas fontes, uma natural e outra antropogénica, que contribuam para o aumento de CO2
na atmosfera.

2. O dióxido de carbono pode sofrer fotodissociação, por ação de radiações UV, originando um radical
oxigénio. A energia mínima da radiação absorvida é 526 kJ mol1.
2.1. Escreva a equação química que traduz a fotodissociação da molécula de dióxido de carbono.

2.2. Para que ocorra a fotodissociação de uma molécula de CO2, deverá ser absorvida, pelo menos, uma
energia igual a…
526
(A) … × 103 J
6,02 × 1023
(B) … 526 × 6,02 × 1023 × 103 J
526
(C) … × 6,02 × 1023 J
103
526
(D) … J
103 × 6,02 × 1023

Cotações

I II III IV V
1. 2. 3. 1. 2. 3.1. 3.2. 3.3. 1. 2. 3.1. 3.3. 1. 2. 3. 4.1. 4.2. 1.1. 1.2. 2.1. 2.2. TOTAL
8 8 8 8 8 8 12 8 8 8 8 12 12 16 12 8 12 8 8 12 8
24 44 36 60 36 200

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 Química 10.º

CRITÉRIOS ESPECÍFICOS DE CLASSIFICAÇÃO

Grupo I

1. Versão 1 – (D); Versão 2 – (C) ..................................................................... 8 pontos

2. Versão 1 – (A); Versão 2 – (D) ..................................................................... 8 pontos

3. Versão 1 – (C); Versão 2 – (A) ..................................................................... 8 pontos

Grupo II

1. Versão 1 – (D); Versão 2 – (B) ..................................................................... 8 pontos

2....................................................................................................................... 8 pontos
Trata-se do grupo funcional hidroxilo (álcool)

3.
3.1.................................................................................................................... 8 pontos
A ordem de grandeza máxima da dimensão das partículas de glicose dispersas na água
deverá ser 109 m

3.2.................................................................................................................. 12 pontos
Na resposta, devem ser apresentadas as seguintes etapas:
A) Cálculo da quantidade de matéria de glicose ............................. 4 pontos
𝑚 5,0
𝑚=𝑛𝑀⇔𝑛= = = 0,028 mol
𝑀 180,18

B) Cálculo do número de moléculas de glicose ............................... 4 pontos

𝑁 = 𝑛 𝑁𝐴 ⇔ 𝑁 = 0,028 × 6,02 × 1023 = 1,7 × 1022 moléculas
B) Cálculo do número de átomos de carbono ................................. 4 pontos
𝑁C = 6 × 𝑁C6 H12 O6 ⇔ 𝑁 = 6 × 1,7 × 1022 = 1,0 × 1023 átomos de C

3.3.................................................................................................................... 8 pontos
Ligações de hidrogénio.

Grupo III

1. Versão 1 – (A); Versão 2 – (B); .................................................................... 8 pontos

2. Versão 1 – (B); Versão 2 – (D); .................................................................... 8 pontos

3.
3.1.................................................................................................................... 8 pontos
A – 1s; B – 2s; C – 2p

3.2.................................................................................................................. 12 pontos
A resposta integra os tópicos de referência seguintes ou outros de conteúdo equivalente:
A) Os picos no espetro fotoeletrónico do oxigénio devem aparecer à esquerda dos picos
do espetro fotoeletrónico do carbono, uma vez que o oxigénio apresenta maior carga
nuclear, a força atrativa exercida pelo núcleo é maior, logo maiores serão os valores de
energia mínima de remoção do eletrão para os mesmos subníveis.
6
 Química 10.º

B) A altura do pico C correspondente ao subnível de energia superior (2p) teria o dobro

da altura para o átomo de oxigénio, pois os átomos deste elemento possuem 4 eletrões
nesse subnível enquanto os átomos de carbono possuem apenas 2 eletrões na orbital
2p.

Grupo IV

1..................................................................................................................... 12 pontos
A resposta integra os tópicos de referência seguintes ou outros de conteúdo equivalente:
A) Por leitura do primeiro parágrafo do texto, pode concluir-se que o oxigénio tem
tendência a ganhar eletrões, ou seja, a formar iões carregados negativamente (aniões).
B) O raio do anião é maior do que o raio do átomo de oxigénio, uma vez que os eletrões
ocupam o mesmo número de níveis de energia e a carga nuclear é a mesma, mas
possuem mais eletrões, aumentando as repulsões eletrónicas e o afastamento entre os
eletrões.

2..................................................................................................................... 16 pontos
A resposta integra os tópicos de referência seguintes ou outros de conteúdo equivalente:
A) Na molécula de CO estabelece-se uma ligação covalente tripla entre os átomos de
carbono e oxigénio e a estrutura de Lewis da molécula de dióxido de carbono é

.
B) Na molécula de monóxido de carbono existem três pares de eletrões ligantes (ligação
covalente tripla) enquanto na molécula de dióxido de carbono a ligação entre os átomos
de carbono e oxigénio é assegurada por apenas dois pares de eletrões ligantes (ligação
covalente dupla) pelo que as forças atrativas são mais intensas no monóxido de carbono.
C) Sendo as forças atrativas mais intensas os núcleos dos átomos ficam mais unidos.
Assim, a ligação carbono – oxigénio é mais curta na molécula de monóxido de carbono
do que na molécula de dióxido de carbono.

3..................................................................................................................... 12 pontos
Na resposta, devem ser apresentadas as seguintes etapas:
A) Dedução da expressão ............................................................... 6 pontos
𝑚 𝑛𝑀 𝑀
𝜌= ⇔ 𝜌= ⇔ 𝜌=
𝑉 𝑛 𝑉m 𝑉m
B) Cálculo da massa volúmica ....................................................... 6 pontos
𝑀 44,01
𝜌= ⟹ 𝜌= = 1,96 g dm−3
𝑉m 22,4

4.
4.1. Versão 1 – (D); Versão 2 – (C) .................................................................. 8 pontos

4.2.................................................................................................................. 12 pontos
Na resposta, devem ser apresentadas as seguintes etapas:
A) Dedução da expressão a utilizar ................................................. 6 pontos
1
∆𝐻 = 1 × D(C≡O) + × D(O=O) − 2 × D(C=O) ⇔
2
B) Cálculo da energia de ligação .................................................... 6 pontos

7
 Química 10.º

1
⇔ −277 = 1 × D(C≡O) + × 498 − 2 × 799 ⇔
2
⇔ D(C≡O) = 1072 kJ mol−1

Grupo V

1.
1.1. Versão 1 – (B); Versão 2 – (A); ................................................................. 8 pontos

1.2.................................................................................................................... 8 pontos
Por exemplo, a queima de combustíveis fósseis (gás natural, petróleo e carvão) na
produção de energia elétrica é uma fonte antropogénica de CO2, enquanto as erupções
vulcânicas são uma fonte natural desse poluente.

2.
2.1.................................................................................................................. 12 pontos
UV
CO2 (g) → CO (g) + O (g)
Nota: A omissão da indicação do(s) estado(s) físico(s) de uma ou mais espécies não
implicam qualquer desvalorização.

2.2 Versão 1 – (A); Versão 2 – (A) ................................................................... 8 pontos