Exercı́cio 1: Suponha que os comprimentos de jacarés adultos de uma certa raça siga o modelo Normal com

média µ desconhecida e variância igual a 0,01 m2 . Uma amostra de dez animais foi sorteada e forneceu
uma média de 1,69 m. Desejamos uma estimativa intervalar para o parâmetro desconhecido µ com nı́vel
de confiança de 95%.

Exercı́cio 2: A vida média de baterias automotivas de uma certa marca está sendo usada. Baseado em
estudos similares, com outras marcas, é possı́vel admitir que a vida dessas baterias segue a distribuição
Normal com desvio padrão de 4,5 meses. De qual tamanho deverá ser a amostra, para que a amplitude
do intervalo de 90% de confiança para a vida média seja de 3 meses?
OBS: a amplitude do intervalo de confiança é dada pela diferença entre o extremo superior e inferior.

Exercı́cio 3: Um provedor de acesso à Internet está monitorando a duração do tempo das conexões de seus
clientes, com o objetivo de dimensionar seus equipamentos. São desconhecidos a média e a distribuição
√de probabilidade desse tempo, mas o desvio padrão, por analogia a outros serviços, é considerado igual a
50 minutos. Uma amostra de 500 conexões resultou num valor médio observado de 25 minutos. O que
dizer da verdadeira média, com confiança de 92%?

Exercı́cio 4: Uma indústria elétrica fabrica lâmpadas com vida útil distribuı́da aproximadamente normal,
com desvio-padrão de 40 horas.

a) Se uma amostra de 30 lâmpadas tem média de vida de 780 horas, determine um intervalo de confiança
de 96% para a média populacional de todas as lâmpdas produzidas pela empresa.
b) Qual deve ser o tamanho da amostra se desejarmos estar 96% confiantes de que nossa média amostral
estará dentro das 10 horas da média verdadeira?
Exercı́cio 9: Suponha que queiramos testar H0 : µ = 50 contra H1 : µ > 50, em que µ é a média de uma
normal N (µ, 900). Extraı́da uma amostra de n = 36 elementos da população, obtemos x̄ = 52. Calcule o valor
p do teste.
Exercı́cio 10: Os sistemas de escape da tripulação de uma aeronave funcionam devido a um propelente
sólido. A taxa de queima desse propelente é uma caracterı́stica importante do produto. As especificações
requerem que a taxa média de queima tem de ser 50 centı́metros por segundo. Sabemos que o desvio-
padrão da taxa de queima é σ = 2 centı́metros por segundo. O experimentalista decide especificar um
nı́vel de significância de 5%. Ele seleciona uma amostra aleatória de n = 25 e obtém uma taxa média
amostral de queima de x̄=51,3. Que conclusões poderiam ser tiradas? Calcule o valor p.
Exercı́cio 11: Calcule o intervalo de confiança de 98% para a proporção de itens defeituosos em um processo
quando se sabe que uma amostra de tamanho 100 gera oito itens defeituosos. Além disso, qual é o
tamanho da amostra necessário se desejarmos estar 98% confiantes de que a proporção amostral estará
a 0, 05 da proporção real de defeituosos?
Exercı́cio 12: Um novo sistema de lancamentos de foguetes está sendo coniderado para a implementação
de foguetes pequenos e de certo alcance. O sistema existente tem p = 0, 8 como probabildade de uma
lançamento bem-sucedido. Uma amostra de 40 lançamentos experimentais como o novo sistema é reali-
zada de 34 obtém sucesso. Construa um intervalo de confianca de 95% para p. O sistema é melhor?
Exercı́cio 15: Um novo equipamento de radar está sendo considerado para um sistema de defesa antimíssil. O
sistema é experimentado em uma aeronave real, na qual uma morte ou não morte é simulada. Se, de
300 tentativas, ocorrem 250 mortes, aceite ou rejeite, no n??vel de significância 0,04, a afirmação de que
a probabilidade de uma morte com o sistema não excede a probabilidade de 0,8 do equipamento já
existente.
Exercı́cio 16: Um estudo envolve a avaliação de um novo sistema operacional de computador, desenvolvido
para crianças com idades entre 8 e 12 anos. Afirma-se que o novo sistema é mais rápido do que o
atual, lı́der de mercado. Para testar essa afirmação, foram selecionados em uma mesma escola dois
grupos independentes com 15 crianças cada. As crianças, sem conhecimento prévio relacionado ao uso
de computadores, utilizaram máquinas de mesma configuração para realizar uma certa tarefa, que teve
seu tempo anotado. O primeiro grupo, denominado Grupo A, trabalhou com o sistema operacional
convencional ao passo que o segundo grupo, Grupo B, desenvolveu atividades no novo sistema. Ao final
do experimento todas as 30 crianças haviam realizado a tarefa. Os dados obtidos foram os seguintes.

Grupo A 182 185 193 175 184 192 175 173 186 178 162 179 164 182 186
Grupo B 92 76 76 90 97 90 86 93 100 115 85 80 90 86 94

Além disso, assuma que as informações adicionais fornecidas pelas empresas indicam que a variabilidade
dos tempos de aprendizado é a mesma para ambos os sistemas operacionais e igual a σ = 10 min.
Verifique com um nı́vel de 5% se o tempo médio é igual para ambos os sistemas.
Exercı́cio 17: Digitadores são treinados em uma empresa em duas turmas distintas. Na primeira, denominada
Turma J, utiliza-se um método japonês de ensino, ao passo que na segunda turma, denomimada Turma A,
utiliza-se um método alemão. Deseja- se comparar os dois métodos e para tanto, 16 alunos de cada turma
foram escolhidos aleatoriamente e uma mesma tarefa foi atribu´ıda a cada um. Ao final do experimento,
o tempo gasto na realização da tarefa, para cada aluno, foi anotado. No processo, dois computadores
utilizados pelos alunos selecionados da turma J e 3 da turma A apresentaram problemas que impediram
a realização da tarefa. Os dados obtidos foram:

Turma J 10 13 9 10 14 13 10 15 12 10 9 10 13 14
Turma A 15 12 18 16 15 17 17 15 16 17 11 17 14

Apesar de não conhecidas, as variâncias populacionais para as duas turmas são consideradas iguais com
base em dados anteriores. Verifique se os dois métodos são equivalentes para α = 0, 01.
Exercı́cio 18: Dois catalisadores estão sendo analisados para determinar como eles afetam o rendimento médio
de um processo quı́mico. Especificamente, o catalisador 1 está corretamente em uso, mas o catalisador
2 é aceitável. Uma vez que o catalisador 2 é mais barato, ele deve ser adotado, desde que não mude o
rendimento do processo. Um teste é feito em uma planta piloto resultando em x̄1 = 92, 255 e s1 = 2, 39
e x̄2 = 92, 733 e s2 = 2, 98, as médias e os desvios amostrais (considerando amostras de tamanho 8) dos
catalisadores 1 e 2, respectivamente. Há alguma diferenca entre os rendimentos médios? Use α = 0, 05 e
considere variâncias iguais.
Exercı́cio 19: A concentração de arsênio em suprimentos públicos de água potável é um risco potencial de
saúde. Um artigo reportou as concentrações em partes por bilhão, de arsênio em água potável para 10
comunidades metropolitanas de Fênix e 10 comunidades rurais do Arizona. A média e o desvio padrão
para a região de Fênix foram x̄ 1 = 12, 5 e s1 = 7, 63 e para a região do Arizona x̄2 = 27, 5 e s2 = 15, 3.
Desejamos determinar se há alguma diferença nas concentrações médias de arsênio entre as comunidades.
Adote α = 0, 05.

Exercı́cio 20: Um artigo reportou os resultados de uma análise do peso de cálcio em cimento-padrão e em
cimento contendo chumbo. Nı́veis reduzidos de cálcio indicariam que o mecanismo de hidratação no
cimento estaria bloqueado, permitindo à água atacar várias localizações na estrutura do cimento. Dez
amostras de cimento-padrão tiveram um teor médio percentual em peso de cálcio de x̄1 = 90, 0, com
um desvio padrão de s1 = 5, 0, enquanto 15 amostras do cimento com chumbo tiveram um teor médio
percentual em peso de cálculo de x̄2 = 87, 0 com um desvio amostral de s2 = 4, 0. Considerando que
o teor percentual em peso de cálcio seja normalmente distribuı́do e que ambas as populações tenham o
mesmo desvio padrão, encontre um intervalo de confiança de 95% para a diferença de médias.

Exercı́cio 21: Um fabricante de panetones costuma vender produtos de segunda qualidade a preços reduzi-
dos. Para panetones de 500 gramas, suspeita-se que o produto de segunda qualidade apresente maior
variabilidade no que se refere ao peso. Para tanto, 26 panetones de primeira qualidade e 20 de segunda
tiveram seus pesos aferidos. Denotaremos esses pesos por X1, . . . , X26 e Y1, . . . , Y20, respectivamente.
Foram calculados os valores das variâncias amostrais, sendo dados por S 2X = 0, 29 e S 2Y = 0, 73. Verifique

se os panetones de segunda qualidade apresentam peso com maior variabilidade do que os panetones de
primeira qualidade. Adote α = 0, 05.

Exercı́cio 22: Uma distribuidora de combustı́veis deseja verificar se um novo tipo de gasolina é eficaz na
revitalização de motores velhos. Com esse objetivo, seleciona 12 automóveis de um mesmo modelo com
mais de 8 anos de uso e, após regulagem de seus motores, verifica o consumo de combustı́vel. Em seguida,
o carro é abastecido com o novo tipo de combustı́vel durante 15 semanas e uma nova aferição do consumo
 é feita. Defina as variáveis aleatórias Xi e Yi como o rendimento do automóvel i respectivamente antes e
após as 15 semanas. Os valores observados, em km/l, para os 12 automóveis são apresentados na tabela
a seguir. Considerando um nı́vel de significância de 5%, verifique se o novo combustı́vel aumenta de fato
o rendimento.

Automóvel 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
Após (Y) 11,6 8,8 9,9 9,5 11,6 9,1 10,6 10,8 13,4 10,6 10,5 11,4
Antes(X) 8,1 7,9 6,8 7,8 7,6 7,9 5,7 8,4 8,0 9,5 8,0 6,8

Exercı́cio 23: Um pesquisador desenvolveu um método de cultivo de flores com o objetivo de aumentar a
produtividade. Para testar o método, ele sorteou 10 pequenas áreas de uma fazenda e em cada uam delas,
plantou uma muda de gérbera com cultivo tradicionale uma muda com cultivo desenvolvido pelo pesquisador.
Ele observou então o número de hastes geradas por cada uma das mudas obtendo os dados abaixo. Ao nível de
significância 5%, o que podemos dizer a respeito do método desenvolvido pelo pesquisador? Caso, em média,
haja diferença entre os dois métodos, obtenha o intervalo de confiança de 95%para quantificar essa diferença.

Pesquisador 35 35 39 35 37 34 31 30 26 31
Tradicional 28 25 31 27 24 22 18 22 18 19

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