COMPONENTE CURRICULAR:

SÉRIE: _9°_ ANO

REVISÃO: AV2 BIMESTRE: 4º
SEGMENTO: Fund ll

4º Bimestre

● Conteúdo: FISICA

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O QUE ESTUDAR?

ONDE ESTUDAR?
1. Livro 2;
2. Atividades no Caderno;
3. Exercícios de Revisão para AV2.

EXERCÍCIOS DE REVISÃO
Questão 1:
(PUC) Um pedaço de tecido vermelho, quando observado numa sala iluminada com luz azul, parece:
a) preto
b) branco
c) vermelho
d) azul
O tecido vermelho é iluminado com luz azul. A luz azul não contém a cor vermelha. Portanto, o tecido vermelho
irá absorver toda a luz azul e não refletirá nenhuma luz. Como o olho humano não consegue ver a ausência de
luz, o tecido vermelho parecerá preto.
Questão 2:
(UFPB) As folhas de uma árvore, quando iluminadas pela luz do Sol, mostram-se verdes porque:

a) refletem difusamente a luz verde do espectro solar;

b) absorvem somente a luz verde do espectro solar;
c) refletem difusamente todas as cores do espectro solar, exceto o verde;
d) difratam unicamente a luz verde do espectro solar;
Quando um objeto é iluminado pela luz branca, ele absorve um pouco dessa luz e reflete outra parte. No caso das
folhas, todas as outras cores são absorvidas e apenas o verde é refletido.

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Questão 3:
Julgue as proposições a seguir:
I – As cores dos objetos são determinadas pela frequência da luz;
II – Quando um objeto é iluminado pela luz branca, parte dessa luz é absorvida e outra parte é refletida;
III – Um objeto que apresenta cor preta absorve toda a luz que recebe;
IV – Um material de cor branca não reflete nenhuma frequência de
luz. A sequência que apresenta a resposta correta é:
a) V, V, F, F
b) F, F, V, V
c) V, F, V, F
d) V, V, V, F
Um material de cor branca reflete todas as frequências de luz.
Questão 4:
Supondo que no interior de uma sala haja três objetos de cores distintas: verde, azul e vermelho. De que cor,
respectivamente, veremos esses objetos se essa sala for iluminada por uma luz de cor azul?
a) Azul, azul e roxo;
b) Verde, azul e roxo;
c) Preto, azul e preto;
d) Todos azuis;
Quando um objeto de cor verde ou vermelha é iluminado por uma luz de cor diferente, exceto branco, ele reflete a cor
preta. Assim, ao serem iluminados pela luz azul, esses objetos serão vistos como se fossem pretos. Já o objeto azul
permanecerá com a mesma cor.

Questão 5:
Um estudante observa um pedaço de papel em um laboratório e o vê como sendo vermelho. O estudante tira
as seguintes conclusões sobre o que está observando:
I – O papel pode ser branco e estar sendo iluminado com uma luz vermelha.
II – O papel pode ser vermelho e estar sendo iluminado com uma luz vermelha.
III – O papel pode ser verde e estar sendo iluminado com uma luz
vermelha. Relacione:
( ll ) Verdadeira. Se o papel for vermelho, ele refletirá apenas a luz vermelha, que é a cor que o estudante vê.
( l ) Verdadeira. Se o papel for branco, ele refletirá todas as cores da luz que incide sobre ele. No caso de ser
iluminado com luz vermelha, o papel refletirá apenas a luz vermelha, que é a cor que o estudante vê
( lll ) Falsa. Se o papel for verde, ele refletirá apenas a luz verde. No caso de ser iluminado com luz vermelha, o
papel absorverá toda a luz vermelha, o que não faria com que o estudante o visse como sendo vermelho.

Questão 6:
Um estudante de Física observa a imagem de uma árvore formada em uma câmara escura. Com o objetivo de
definir a altura da árvore, o estudante posiciona a câmara, de 20 cm de comprimento, a uma distância de 30
m da árvore. Se o tamanho da imagem obtida pelo instrumento foi de 10 cm, qual era a altura da árvore?
a) 10 m
b) 15 m
c) 20 m
d) 22 m
A razão entre a altura da árvore (H) e a altura da imagem (h) deve ser igual à razão entre a distância da câmara
à árvore (D) e o tamanho da câmara (d). 2
 Questão 7:
Uma câmera escura de orifício fornece a imagem de uma árvore, que se apresenta com altura de 5m. Qual a
distância da árvore para a câmera, sabendo que a imagem possui 4 cm de altura sabendo que a profundidade
da câmera é de 10 cm?
a) 11,6 m
b) 12,5 m
c) 18,5 m
d) 19,2 m

A câmara escura de orifício funciona de acordo com o princípio da propagação retilínea da luz. A luz que vem da
árvore é interceptada pelo orifício da câmera e projeta uma imagem na parede oposta. A proporção entre a altura da
árvore e a altura da imagem é igual à proporção entre a distância da árvore para a câmera e a profundidade da
câmera.
Assim, temos a seguinte equação:
5/4 = x/10
Onde:
 5 é a altura da árvore
 4 é a altura da imagem
 x é a distância da árvore para a câmera
 10 é a profundidade da
câmera Resolvendo a
equação, temos:
x = 5 * 10 / 4
x = 25/2
x = 12,5
Portanto, a distância da árvore para a câmera é de 12,5 metros.

Questão 8:
(CESGRANRIO-RJ) Aproxima-se uma barra imantada de uma pequena bilha de aço, observa-se que a bilha:

a) é atraída pelo polo norte e repelida pelo polo sul

b) é atraída pelo polo sul e repelida pelo polo norte
c) é atraída por qualquer dos polos
d) é repelida por qualquer dos polos

Questão 9:
(Eng. Santos-SP) - O pólo sul de um imã natural:

a) atrai o pólo sul de outro ímã, desde que ele seja artificial
b) repele o pólo norte de um ímã também natural
c) atrai o pólo norte de todos os ímãs, sejam naturais ou artificiais
d) atrai o pólo sul de outro ímã, sejam naturais ou artificiais
O polo sul de um ímã natural atrai o polo norte de todos os ímãs, sejam naturais ou artificiais.

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Questão 10:
A conversão de energia mecânica das ondas do mar é uma promissora fonte alternativa de energia limpa, e
vários protótipos têm sido desenvolvidos para este fim. Uma das possíveis aplicações é o uso de câmaras de
ar pressurizadas que usem a oscilação das ondas do mar para fazer girar o eixo de um dínamo ou de uma
turbina, gerando energia elétrica.

Considere o esquema mostrado na figura: uma boia flutua no mar e seu movimento vertical faz mover o pistão
1 de área A que comprime o ar em uma câmara pressurizada a uma pressão Po. A distância máxima entre o
pistão 1 e o topo da câmara é L. Um segundo pistão (pistão 2) de área A/10 colocado horizontalmente na
lateral superior da câmara é acoplado a um mecanismo que faz girar um dínamo. Considere inicialmente que
ambos os pistões são livres para se movimentarem sem atrito e que a pressão e a temperatura do gás no
interior da câmara não se alterem significativamente.
O valor da frequência de oscilação da boia em função dos dados apresentados, têm valor de:
a) 0,4 hz
b) 0,5 hz
c) 1,0 hz
d) 1,5 hz

V = velocidade da onda (m/s) 3 m/s = 6 m . f

λ = comprimento de onda f= 3/6
(m) f = frequência (Hz) f= 0,5 hz

Questão 11:
A figura abaixo representa um condutor A, eletricamente neutro, ligado à Terra. Aproxima-se de A um corpo B
carregado positivamente.
Pode-se afirmar que:
a) os elétrons da Terra são atraídos para A.
b) os elétrons de A escoam para a Terra.
c) os prótons de A escoam para a Terra.
d) os prótons da Terra são atraídos para A
o corpo B irá atrair os elétrons do corpo A e os prótons escoariam pra terra.

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 Questão 12:
A geração de energia elétrica através da luz se dá pelo uso de células fotossensíveis, chamadas de células
solares fotovoltaicas. As células fotovoltaicas em geral são constituídas de materiais semicondutores, com
características cristalinas e depositadas sobre sílica. Essas células, agrupadas em módulos ou painéis,
compõem os painéis solares fotovoltaicos, gerando uma amperagem de 20A. A quantidade de energia gerada
por um painel solar é limitada pela sua potência, ou seja, um painel gerando 220V, gera aproximadamente uma
potência elétrica de valor:
A potência elétrica é definida como a taxa de transferência de energia por unidade de tempo. A potência de um painel
solar é calculada pela multiplicação da corrente elétrica pela tensão elétrica.
Portanto, a potência de um painel solar que gera uma amperagem de 20A e uma tensão de 220V é:
P=V×i
P= P = 20A * 220V
Potência P = 4400W
V=
Corrente I=
Tensão

Questão 13:
Os quadrinhos mostram, por meio da projeção da sombra da árvore e do menino,a sequência de períodos do
dia, matutino, meio-dia e vespertino, que é determinada.

a) pela posição vertical da árvore e do menino.

b) pela posição do menino em relação à árvore.
c) pelo movimento aparente do Sol em torno da Terra.
d) pelo fuso horário específico de cada ponto da superfície da Terra.
e) pela estação do ano, sendo que no inverno os dias são mais curtos que
no verão.
No início da manhã, a sombra da árvore e do menino aponta para o oeste. À medida que o Sol se move para o sul no
céu, a sombra aponta para o norte. Ao meio-dia, o Sol está diretamente acima da cabeça, e a sombra aponta
diretamente para o sul. À medida que o Sol se move para o oeste no céu, a sombra aponta para o leste.

Questão 14:
Diante da maravilhosa visão, aquele cãozinho observava atentamente o balé galináceo. Na máquina, um motor
de rotação constante, ligada a uma fonte de 220V, gira uma rosca sem fim (grande parafuso sem cabeça), que
por sua vez se conecta a engrenagens fixas nos espetos, resultando assim o giro coletivo de todos os
franguinhos. Sabendo que cada frango dá voltas, passando por uma resistência de 20 Ω, a intensidade de
corrente que faz a máquina funcionar será de:
U=R∙i
 U → tensão elétrica, medida em Volt [V]
 R → resistência elétrica, medida em Ohm [Ω]
 i → corrente elétrica, medida em Ampere
[A] U = R ∙ i
220 = 20 . i
i = 220 /
20 i = 11A
Questão 12:
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a) 1,2 A b) 1,3 A c) 12 A d) 11 A
Questão 15:
Determinada onda completa 12 oscilações a cada minuto. Determine sua frequência e seu período em unidades
do sistema internacional e assinale a alternativa correta:
a) 5,0 Hz e 0,2 s
b) 0,2 s e 5,0 Hz
c) 0,2 Hz e 5,0 s
d) 2,0 s 0,5 Hz
Como a onda completa 12 oscilações a cada 60 segundos, sua frequência pode ser facilmente determinada pela
quantidade de oscilações durante esse intervalo de tempo:

Dessa forma, sua frequência será dada por:

Por definição, temos que o período corresponde ao inverso da frequência, de forma que:

Questão 16:
A figura representa parcialmente uma onda senoidal progressiva. Sabendo-se que cada lado do quadrado
mede 1 cm, pode-se afirmar que a amplitude e o comprimento de onda valem, em centímetros
respectivamente:

1 cm

a) 6 e 2
b) 6 e 4
c) 4 e 6
d) 2 e 6
Amplitude (A): é a distância entre o eixo central e o ponto mais alto (crista) ou mais baixo da onda
(vale).Sua unidade de medida no Sistema Internacional é o metro (m).
Comprimento de onda (λ): é a medida de um ciclo completo da onda, que pode ser medido entre duas
cristas, dois vales ou entre uma crista e um vale. Sua unidade de medida no Sistema Internacional é o metro
(m).
Frequência (f): é a quantidade de ciclos em um determinado intervalo de tempo. Se as cristas e os vales estão
muito próximos, isso significa que a frequência da onda é alta, do contrário, a frequência é baixa. Sua
unidade de medida no S.I. é o hertz (Hz).
Período (T): é o intervalo de tempo para se completar um ciclo de onda. Por isso, o período é medido no
intervalo de um comprimento de onda. Sua unidade de medida no S.I. é o segundo (s)
Velocidade de propagação (v): muda dependendo do meio onde a onda está, e é dada pela equação
fundamental da ondulatória: V = λ/T = λ . f. Sua unidade de medida no S.I. é o metro por segundo (m/s).

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Questão 17:
(Mackenzie) O gráfico representa uma onda que se propaga com velocidade constante de 200 m/s. A amplitude
(A), o comprimento de onda (λ) e a frequência (f) da onda são, respectivamente:
a) 2,4 cm; 1,0 cm; 40 kHz
b) 2,4 cm; 4,0 cm; 20 kHz
c) 1,2 cm; 2,0 cm; 40 kHz
d) 1,2 cm; 2,0 cm; 10 kHz

Como a amplitude é a distância do eixo central até uma das extremidades da onda (crista ou vale), então ela é dada
pela metade do comprimento total vertical da onda.

Considerando a distância entre o início de uma crista e o final de um vale, o comprimento de onda (λ) = 2 cm.
Com a velocidade sendo 200 m/s, para encontrar a frequência, basta utilizar a equação fundamental da ondulatória,
tomando cuidado com as unidades de medida:

Questão 18:
(UFB) Pares de imãs em forma de barra são dispostos conforme indicam as figuras a seguir:

A letra N indica o polo Norte e o S o polo Sul de cada uma das barras. Entre os imãs de cada um dos pares
anteriores (a), (b) e (c) ocorrerão, respectivamente, forças de:
a) atração, repulsão, repulsão;
b) atração, atração, repulsão;
c) atração, repulsão, atração;
d) repulsão, repulsão, atração;
e) repulsão, atração, atração.

Imãs em forma de barra possuem dois polos, um norte e um sul. Os polos opostos se atraem, enquanto os polos iguais se
repelem.
Na figura (a), os polos sul do primeiro imã e norte do segundo imã estão próximos. Como os polos opostos se atraem, os
imãs se aproximarão um do outro. Portanto, a força entre os imãs será de atração.
Nas figuras (b), os polos norte de ambos os imãs estão próximos e sul tambem. Nas figuras (c) os polos sul estão proximos.
Como os polos iguais se repelem, os imãs se afastarão um do outro. Portanto, a força entre os imãs será de repulsão..
Questão 19:
(ITA) Um pedaço de ferro é posto nas proximidades de um ímã, conforme o esquema abaixo.

Qual é a única afirmação correta relativa à situação em apreço?

a) é o imã que atrai o ferro
b) é o ferro que atrai o ímã
c) a atração do ferro pelo ímã é mais intensa do que a atração do ímã pelo ferro
d) a atração do ímã pelo ferro é mais intensa do que a atração do ferro pelo ímã
e) a atração do ferro pelo ímã é igual à atração do ímã pelo ferro
As forças magnéticas obedecem ao princípio da ação e reação (tem sempre mesma intensidade, mesma direção mas sentidos contrários) 7
e surgem sempre aos pares.