REVISÃO MATEMÁTICA

1. Associe as composições aos números correspondentes.

a) 3 centenas, 2 dezenas e 4 unidades: _______
b) 3 centenas e 4 dezenas: _______
c) 3 centenas, 4 dezenas e 2 unidades: ______
d) 3 dezenas e 4 unidades: _______
e) 3 centenas e 4 unidades: ______

Agora, escreva os números em ordem crescente, ou seja, do menor para o maior.

Ordem crescente: ____________________________________

2. João e Luciana são irmãos. Eles querem comprar um presente para a avó e resolveram
juntar as quantias que possuem.

João possui as seguintes cédulas:

Luciana possui as seguintes cédulas:

Agora, responda.

a) João tem quantos reais? ____________

b) Luciana tem quantos reais? ______________

3. Desenhe, no espaço tracejado e com a cor correspondente, a região plana que deve ocupar
a:

a) décima (10a ) posição desta sequência:___________

• O formato da região plana desenhada é: ____________

b) décima segunda (12a ) posição desta sequência: ______________

• A região plana desenhada é: ______________

4. A seguir, estão indicadas algumas grandezas.

Comprimento Tempo Massa Capacidade

Cada instrumento a seguir é utilizado para medir uma das grandezas citadas.
Indique-as.

Agora, complete.
a) O metro é uma unidade de medida de: ______________
b) O quilograma é uma unidade de medida de: ___________
c) A hora é uma unidade de medida de: ____________
d) O litro é uma unidade de medida de: ____________

5. Tales está dirigindo o carro azul, conforme mostra a imagem a seguir. Antes de
voltar para casa, ele pretende passar em um estabelecimento comercial.
Tales vai percorrer um quarteirão para a frente, virar
à direita na esquina, andar mais um quarteirão e,
depois, virar à esquerda, chegando ao destino, que
fica à direita da rua. Desse modo, pode-se afirmar
que Tales está indo para:
a) a livraria.
b) a padaria.
c) o mercado.
d) a farmácia
7. A seguir, estão indicadas as quantidades de cada tipo de fruta que há na casa de Marcos.

Represente, em um gráfico, a quantidade de

cada tipo de fruta que há na fruteira de Marcos.

8. Juliana trabalha em uma livraria e recebeu uma caixa com algumas canetas para oferecer de
brinde aos clientes que gastarem mais de 50 reais em compras.

Complete as frases.

a) Ao retirar da caixa uma caneta, sem olhar, é muito provável que ela seja da cor: __________

b) Ao retirar da caixa uma caneta, sem olhar, é pouco provável que ela seja da cor: _________

c) É impossível retirar da caixa uma caneta da cor: ___________________________________

9. O professor da turma de Laura solicitou uma atividade em dupla e deu a seguinte

orientação: “Um estudante da dupla deve pensar em um número e escrever uma
decomposição dele e o outro estudante deve escrever esse número”.

 Rafaela e _________

• Laura e _________

• Caio e __________

• Gílson e _________

Agora, escreva os números na

ordem crescente, ou seja, do
menor para o maior:

__________________________
 REVISÃO MATEMÁTICA

1. Paulo e Márlon estavam jogando e, em certo momento do jogo, Paulo estava com 158
pontos e Márlon com 131 pontos. Na última rodada, Paulo perdeu 35 pontos e Márlon ganhou
35 pontos. Com quantos pontos cada um deles finalizou o jogo?

2. Resolva as situações a seguir.

a) Uma bicicleta tem 2 rodas. No total, quantas rodas têm 5 bicicletas?

b) Um carro tem 4 rodas. No total, quantas rodas têm 3 carros?

c) Uma pessoa tem 5 notas de 10 reais. Essa pessoa tem quantos reais?

3. Juliana, Gabriel e outros 13 amigos vão participar da brincadeira.

Responda às questões:

a) Quantas crianças participarão da brincadeira?_______

b) As crianças vão formar duas equipes. Uma delas terá 7 participantes. Quantos serão os
participantes da outra equipe?

c) Os 15 amigos brincaram bastante. Após um tempo, 4 amigos decidiram ir embora.

Quantos amigos ficaram?
4. Qual valor que Juliana e Gabriel juntaram em moedas para comprar seu brinquedo?

__________________________________

GABRIEL E JULIANA QUEREM TROCAR

UMA MOEDA DE UM REAL POR MOEDAS
DE MENOR VALOR. APRESENTE DUAS
POSSIBILIDADES PARA ESSA TROCA.

__________________________________

__________________________________

5. JULIANA E GABRIEL VIRAM, DA JANELA DE CASA, UMA REVOADA DE ANDORINHAS. ELES

SABEM QUE SÃO ANDORINHAS, POIS TINHAM VISTO FOTOS NAS FIGURINHAS

a) As andorinhas pousaram em duas árvores. Juliana contou e disse que havia 20 delas
em uma árvore. No total, ela disse que contou 36 andorinhas. Quantas andorinhas
pousaram na outra árvore?

b) As 36 andorinhas voltaram a voar e se separaram em dois grupos: em um deles, havia

10 andorinhas. Quantas andorinhas havia no outro grupo?

6.
7. RESPONDA

GABRIEL GANHOU 18 MINIATURAS DE AVES E cOLOcOU-AS EM UMA cAIXA. DEPOIS, ELE

RETIROU 10 DESSAS MINIATURAS.

TELMA E WILLIAM FORAM VISITAR OS TIOS NO SÍTIO E, LÁ, OBSERVARAM QUE EM UMA
ÁRVORE HAVIA 20 PÁSSAROS. QUANDO SE APROXIMARAM, ALGUNS DOS PÁSSAROS
VOARAM. E, OBSERVANDO A ÁRVORE NOVAMENTE, cONTARAM 13 PÁSSAROS.

PEDRO TEM, EM SEU COFRINHO, DOIS TIPOS DE MOEDAS: DE CINQUENTA CENTAVOS E DE UM

REAL. AO TODO, O COFRE TEM 46 MOEDAS. SE 23 DELAS SÃO DE 1 REAL, QUANTAS MOEDAS
SÃO DE CINQUENTA CENTAVOS?

8. VAMOS ANALISAR E APRENDER.

HORA TURNO

_MANHÃ_________

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_________________

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A. ANA CHEGA NA ESCOLA ÀS 7 HORAS. E SAI ÀS 11 HORAS. QUANTAS HORAS ELA FICA
NA ESCOLA?

B. TODA MANHÃ, GIOVANA ASSISTE SEU PROGRAMA DE TV FAVORITO, QUE COMEÇA ÀS

8 HORAS E TEM DUAS HORAS DE DURAÇÃO. QUE HORAS O PROGRAMA TERMINA?

C. QUANTAS HORAS TEM UM DIA? _______________________

9. Lucas descobriu QUE UMA hora É FORMADA POR 60 MINUTOS. ELE ficou SUPERANIMADO
com A descoberta E RESOLVEU FAZER OUTRAS INVESTIGAÇÕES.

A. Ele anotou as indicações do relógio de dez em dez minutos. Porém, ficaram faltando partes
na sequência. Complete a sequência:
10. VAMOS RESPONDER

11. O TRIPLO DA IDADE DE VITÓRIA PODE SER REPRESENTADO POR MEIO DE UMA
MULTIPLICAÇÃO. REGISTRE:

12. Vamos multiplicar: