READING COMPREHENSION

Questão 01

(ENEM/2016)

Trouble: problema Quit: acabar smoker: fumante

Health: saúde reaches: alcança rewards: recompença
Brain: cerebro antibories: anticorpos addiction: vício

Questão 02

(ENEM/2011)
Questão 03

TEXT:

No shampoo may be better for your hair? (4th April, 2017)

Could shampoo be
history? Millions of us use it. Is it
necessary? Fewer people are
using it. They are changing their
hair-washing habits. A study on
shampoo said: "People are
working from home…and fewer
people are smoking, so [they]
are using less shampoo." A hair
website said shampooing often
may be why hair gets greasy. It
makes the scalp dry, so the head
produces more oil, which you
have to shampoo again. Not shampooing mean less oil.

Many people say shampoo is good. A top hairdresser said there is no benefit to
not using shampoo. He said it is gentle on your head and makes the hair look shiny
and glossy. He added that the hair's oil doesn't clean it. A hair loss clinic said: "Rinsing
your hair is not…effective after…activities that make the scalp sweaty, such as
exercising or using a sauna….Rinsing will also not remove bacteria or clean the [extra]
oil from your scalp if you have greasy hair."

Questão 04
De acordo com o primeiro parágrafo do texto:
a) Muitas pessoas deveriam parar de usar shampoos de baixa qualidade.
b) Menos pessoas estão usando shampoo, e que alguns shampoos estão
aumentando a oleosidade do cabelo.
c) Os shampoos estão fazendo com que os cabelos parem de crescer.
d) Os shampoos estão cada dia mais revoluvionários.
e) As pessoas estão trabalhando mais em casa do que nos grandes
centros, por is so compram mais shampoos.
Questão 05
De acordo com o segundo parágrafo do texto:
a) Um cabelereiro famoso disse que há muitas vantagens em não usar
shampoo.
b) O uso do shampoo excessivo faz com que os cabelos fiquem mais
fortes.
c) Lavar os cabelos não quer dizer que vai remover todas as bactérias do
cabelo.
d) Existe uma clínica especializada em cuidar de cabelos finos.
e) O uso do shampoo não é necessário em cabelos grande oleosidade.

Questão 06
(ENEM/2016)

Questão 07

(ENEM/2016)
Ebony and ivory
Ebony and Ivory live together in perfect harmony
Side by side on my piano keyboard, oh Lord, why don't we?
We all know that people are the same where ever you go
There is good and bad in everyone
And we learn to live, we learn to give each other
What we need to survive together alive
McCARTNEY, P. Disponível em: www.paulmarctney.com.
Acesso em: 30 maio 2016.
Em diferentes épocas e lugares, compositores têm utilizado seu espaço de produção
musical para expressar e problematizar perspectivas de mundo. Paul McCartney, na
letra dessa canção, defende:
a) A necessidade de donativos.
b) O respeito étnico.
c) O aprendizado compartilhado.
d) As manifestações culturais
e) O bem em relação ao mal
Questão 08
(UEL -2009) A comicidade presente no último quadrinho
do cartoon ao lado, deve-se ao fato de Lucy:

a. saber que a batata frita veio do Brasil.

b. constatar que não existem borboletas amarelas no
Brasil.
c. estar convencida de que se trata mesmo de uma
borboleta.
d. achar as batatas fritas brasileiras diferentes das
americanas.
e. não querer abrir mão de seu argumento inicial.