Apostila 3 Física
monocromática. Determine
Optica
1. Noções básicas
1.1 Cor de um objeto
Exemplo: Num recinto à prova de luz
externa, iluminado por uma fonte
luminosa vermelha, está um indivíduo
de visão normal. Sobre uma mesa
estão dois discos de papel, sendo um
branco e outro azul (sob luz solar). Os
discos têm a mesma dimensão e estão
igualmente iluminados pela fonte de luz
vermelha. Em que cores o indivíduo
observará os discos?
Exercícios
Questão 1) Por que um corpo opaco
tem, por exemplo, cor azul ao ser
iluminado pela luz solar? Se esse corpo
estiver num ambiente iluminado
somente por luz monocromática
vermelha, com que aparência será
observado por nós?
Questão 2) Considere três corpos A, B,
C. Expostos à luz branca, o corpo A se
apresenta vermelho, o B se apresenta
verde e o C, branco. Se os levarmos a
um quarto escuro e os iluminarmos
com luz vermelha, como os veremos?
Questão 3) A bandeira do Brasil
esquematizada na figura é
confeccionada
em tecidos puramente pigmentados:
Estando estendida sobre uma mesa no
interior de um recinto absolutamente
escuro, a bandeira é iluminada por luz
de que cores serão vistas as regiões
designadas por 1, 2, 3 e 4 no caso de:
a) a luz monocromática ser verde;
b) a luz monocromática ser vermelha.
1.2 Sombras, penumbras e eclipses
Questão 4) Com o Sol a pino, observa-
se que a sombra de um disco circular,
projetada no solo plano e horizontal,
tem a mesma forma e o mesmo
diâmetro do disco. Pode-se, então,
concluir que:
(A) os raios solares são praticamente
paralelos entre si e o disco está
disposto paralelamente ao solo;
(B) os raios solares são praticamente
paralelos entre si e o disco está
disposto perpendicularmente ao solo;
(C) os raios solares são muito
divergentes e o disco está disposto
paralelamente ao solo;
(D) os raios solares são muito
divergentes e o disco está disposto
perpendicularmente
ao solo;
(E) nada se pode concluir apenas com
as informações oferecidas.
Questão 5) Analise as proposições
seguintes:
I. No vácuo, a luz propaga-se em linha
reta.
II. Em quaisquer circunstâncias, a luz
propaga-se em linha reta.
III. Nos meios transparentes e
homogêneos, a luz propaga-se em
linha reta.
IV. Ao atravessar a atmosfera terrestre,
a luz propaga-se em linha reta.
O que você concluiu?
(A) Somente I é correta.
(B) Somente I e III são corretas.
(C) Somente II e III são corretas
(D) Todas são corretas.
(E) Todas são erradas.
Questão 6) (Vunesp) Em 3 de
novembro de 1994, no período da
manhã, foi observado, numa faixa ao
sul do Brasil, o último eclipse solar total
do milênio. Supondo retilínea a
trajetória da luz, um eclipse pode ser
explicado pela participação de três
corpos alinhados: um anteparo, uma
fonte e um obstáculo.
(A) Quais são os três corpos do
sistema solar envolvidos nesse
eclipse?
(B) Desses três corpos, qual faz o
papel: de anteparo? De fonte? De
obstãculo?
Questão 7) (Cesgranrio-RJ)
A figura acima está fora de escala;
reproduz, porém, corretamente, os
aspectos qualitativos da geometria do
sistema Terra, Lua, Sol durante um
eclipse anular do Sol. Qual das opções
abaixo melhor representa a situação
aparente do Sol e da Lua para
observadores situados respectivamente
nas zonas I, II e III da Terra?
(A)
(B)
(C)
(D)
(E)
Questão 8) Leia atentamente o texto
abaixo:
“O último eclipse total do Sol neste
século (XX) para o hemisfério sul
aconteceu na manhã de 3 de novembro
de 1994. Faltavam
15 minutos para as 10 h, na cidade de
Foz do Iguaçu, no Paraná. Em
qualquer dia normal, o sol da primavera
já estaria brilhando bem acima do
horizonte, mas esse não foi um dia
normal (...) Durante o eclipse, a
gigantesca sombra, com 200 km de
diâmetro, progrediu a
3 000 km por hora do Oceano Pacíf ico
para a América do Sul. Entrou no Brasil
por Foz do Iguaçu e saiu para o
Oceano Atlântico, sobre a divisa dos
estados de Santa Catarina e Rio
Grande do Sul.” (Revista
Superinteressante, ano 8, n. 10.)
Com base em seus conhecimentos e
nas informações contidas no texto,
responda:
(A) Em que fase da Lua (lua cheia, lua
minguante, lua nova ou lua crescente)
ocorre o eclipe total do Sol?
(B) Qual a duração máxima do eclipse
citado para uma pessoa que observou
o fenômeno de um local em Foz do
Iguaçu?
Questão 9) Considere o esquema ao
lado, em que o observador olha através
de um canudo cilíndrico, de eixo
horizontal, de 20 cm
de diâmetro e 80 cm de comprimento.
O rapaz observa que um disco, distante
8,0 m do seu olho, parece
encaixar-se perfeitamente na boca do
canudo. Supondo desprezível a
distância do olho do rapaz ao canudo,
calcule o raio do disco, admitindo que
seja circular.
Questão 10) Fuvest-SP) Um aparelho
fotográfico rudimentar é constituído de
uma câmara escura com um orifício em
uma face e um anteparo de vidro fosco
na face oposta. Um objeto luminoso em
forma de L encontra-se a 2,0 m do
orifício e sua imagem no anteparo é 5
vezes menor que seu tamanho natural:

Nas condições indicadas, quanto

valem, respectivamente, os ângulos θ1
e θ2 .

2. Espelhos Planos Exemplo: Um rapaz, usando chapéu,

2.1 Leis da Reflexão
Exemplo: Um raio luminoso incide
sobre um espelho plano formando um
ângulo de 30° com sua superfície
refletora. Qual o ângulo formado entre
os raios incidente e ref letido?
tem altura H e encontra-se diante de
um espelho plano preso em uma
parede vertical. A distância entre os
olhos do rapaz e o chão mede x.
Qual tamanho mínimo do espelho, e
em que posição este deve ficar, para
permitir ao rapaz enxergar a imagem
completa de seu corpo?

Questão 11) Um raio de luz reflete-se

num espelho plano. O ângulo entre os
raios incidente e refletido é de 40º.
Determine o ângulo de incidência e o
ângulo que o raio refletido forma com a
superlicle do espelho.

Questão 12) O esquema representa a

reflexão de um raio luminoso em um Questão 14) Dois pontos luminosos A e
espelho plano: B estão diante de um espelho plano E.
Qual é a distância entre o ponto B e a
imagem do ponto A?

Determine:

(A) o ângulo de incidência da luz;

(B) o ângulo formado entre o raio Questão 15) Dois pontos luminosos A e
refletido e o espelho. B estão diante de um espelho plano E,
conforme a figura. Qual é a distância
Questão 13) (Esam-RN) Na figura a entre o ponto B e a imagem do ponto
seguir, considere: A'?
E1– espelho plano vertical
E2– espelho plano horizontal
r 1, r 2 e r 3 – segmentos de um raio
luminoso que incide sucessivamente
em E1 e E2
Questão 16) No esquema, o
observador deseja visar a imagem da
árvore por meio do espelho plano AB
deitado sobre o solo:
Questão 20) O esquema representa um
espelho plano diante do qual se
encontram cinco objetos luminosos: A,
B, C, D e E. O ponto O corresponde à
posição do globo ocular de um
observador.

Qual deve ser o menor comprimento x

do espelho para que o observador veja
a imagem completa da árvore, isto é,
do topo até o pé?
Questão 17) (Vunesp-SP) Um
estudante veste uma camiseta em cujo
peito se lê a inscrição seguinte:
(A) De que forma a imagem dessa
inscrição aparece para o estudante
quando ele se encontra frente a um
espelho plano?
Que ponto (ou pontos) o observador
não poderá ver pela reflexão da luz no
espelho?
Questão 21) (Fuvest -SP) Na figura, F
indica um ladrilho colocado
perpendicularmente a dois espelhos
planos que formam um ângulo reto.
Assinale a alternativa que corresponde
às três imagens formadas pelos
espelhos.

(B) Suponha que a inscrição esteja a

70 cm do espelho e que cada letra da
camiseta tenha 10 cm de altura. Qual a
distância entre a inscrição e sua
imagem? Qual a altura de cada letra da (A)
imagem?

Questão 19) (Mackenzie-SP–2008)

Certa pessoa possui um espelho plano
retangular, de 90 cm de altura. Quando (B)
ela fica em pé diante do espelho,
disposto verticalmente e
convenientemente posicionado,
consegue ver sua imagem de corpo
(C)
inteiro. Nessas condições, pode-se
afirmar que a referida pessoa tem a
altura máxima de

(A) 1,80 m.
(D)
(B) 1,70 m.
(C) 1,67 m.
(D) 1,53 m.
(E) 1,35 m.
(E)

Questão 22) (UERJ) Uma garota, para
observar seu penteado, coloca-se em
frente a um espelho plano de parede,
situado a 40 cm de uma flor presa na
parte de trás dos seus cabelos.
Buscando uma visão melhor do arranjo
da flor no cabelo, ela segura, com uma
das mãos, um pequeno espelho plano
atrás da cabeça, a 15 cm da flor.
A menor distância entre a flor e sua
imagem, vista pela garota no espelho
de parede, está próxima de:
(A) 55 cm
(B) 70 cm
(C) 95 cm
(D) 110 cm
Questão 23) (UFV-MG) Três feixes de
luz, de mesma intensidade, podem ser
vistos atravessando uma sala, como
mostra a figura.
O feixe 1 é vermelho, o 2 é verde e o 3
é azul. Os três feixes se cruzam na
posição A e atingem o anteparo nas
regiões B, C e D. As cores que podem
ser vistas nas regiões A, B, C e D,
respectivamente, são:
(A) branco, azul, verde, vermelho
(B) branco, branco, branco, branco
(C) branco, vermelho, verde, azul
(D) amarelo, azul, verde, vermelho
(E) amarelo, vermelho, verde, azul
Questão 24) (Esam-RN) Um lápis está
na posição vertical a 20 cm de um
espelho plano, também vertical, que
produz uma imagem desse lápis. A
imagem do lápis:
(A) é real e fica a 20 cm do espelho
(B) é virtual e fica a 20 cm do espelho
(C) é real e fica a 10 cm do espelho
(D) é virtual e fica a 10 cm do espelho
(E) é real e fica junto ao espelho
Questão 25) (Cefet-PR) Dois espelhos
planos fornecem 11 (onze) imagens de
um objeto. Logo, podemos concluir que
os espelhos formam um ângulo de:
(A) 10º
(B) 25º
(C) 30º
(D) 36º
(E) um valor diferente desses
Questão 26) (MACK-SP) Quando
colocamos um ponto objeto real diante
de um espelho plano, a distância
entre ele e sua imagem conjugada é
3,20 m. Se esse ponto objeto for
deslocado em 40 cm de encontro ao
espelho, sua nova distância em relação
à respectiva imagem conjugada, nessa
posição final, será:
(A) 2,40 m
(B) 2,80 m
(C) 3,20 m
(D) 3,60 m
(E) 4,00 m
3. Espelhos Esféricos
3.1 Propriedades e construção de
imagens
Exercícios
Questão 27) (PUC-MG) Dois espelhos
distintos, A e B, estão fixos em uma
mesma moldura, conforme a figura.
Uma vela acesa é colocada em frente e
a uma mesma distância dos espelhos.
Observa-se que a imagem, formada
pelos espelhos, é maior que a vela no
espelho B e menor no espelho A. A
respeito desses espelhos, é CORRETO
afirmar:
a) Ambos os espelhos são convexos.
b) O espelho A é convexo, e B é
côncavo.
c) A imagem formada no espelho A é
virtual, e no espelho B é real.
d) Ambas as imagens são reais.
e) Ambos os espelhos podem projetar
imagens sobre um anteparo.
Questão 28) (UFF-RJ–2010) A figura
mostra um objeto e sua imagem
produzida por um espelho esférico.
Escolha a alternativa que identifica
CORRETAMENTE o tipo do espelho
que produziu a imagem e a posição do
objeto em relação a esse espelho.
(A) O espelho é convexo, e o objeto
está a uma distância maior que o raio
do espelho.
(B) O espelho é côncavo, e o objeto
está posicionado entre o foco e o
vértice do espelho.
(C) O espelho é côncavo, e o objeto
está posicionado a uma distância maior
que o raio do espelho.
(D) O espelho é côncavo, e o objeto
está posicionado entre o centro e o
foco do espelho.
(E) O espelho é convexo, e o objeto
está posicionado a uma distância
menor que o raio do espelho.
Questão 29) (FCMMG) O
oftalmoscópio é um aparelho destinado
ao exame do fundo do olho. O médico
observa o olho do paciente através de
um orifício situado no centro de um
espelho côncavo, enquanto uma
pequena lanterna ilumina o olho
através da luz refletida no espelho,
como mostra a figura a seguir.
O espelho côncavo possui uma
distância focal f e um raio de curvatura
R. Para que a luz da lanterna ilumine
melhor o olho do paciente, este deve
estar a uma distância d tal que
(A) R > d > f.
(B) d = R.
(C) d < f.
(D) d = f.
Questão 30) (UFTM-MG) Uma
estudante, em sua casa, observa um
vaso de vidro transparente esférico
vazio e, nele, vê duas imagens da
mesma janela, localizada à frente do
vaso. Isso ocorre porque as superfícies
do vaso funcionam como espelhos
esféricos. A externa, mais próxima da
janela, equivale a um espelho convexo;
a interna, mais afastada, equivale a um
espelho côncavo. Pode-se afirmar que
essas imagens estão localizadas
(A) fora do vaso e são, ambas, direitas.
(B) fora do vaso e são, ambas,
invertidas.
(C) dentro do vaso e são, ambas,
direitas.
(D) dentro do vaso e são, ambas,
invertidas.
(E) dentro do vaso, uma é direita e a
outra é invertida.
Questão 31) (UFU-MG) No quadro, são
apresentadas as características das
imagens formadas por espelhos
côncavo e convexo, para diferentes
posições do objeto relativas ao
espelho.
É correto afirmar:
(A) O espelho convexo é adequado
para se fazer barba, já que sempre
forma imagem maior e direita,
independente da posição do objeto.
(B) O espelho convexo é adequado
para uso como retrovisor lateral de
carro, desde que sua distância focal
seja maior que o comprimento do carro,
pois só nessa situação a imagem
formada será direita e
menor.
(C) O espelho côncavo é adequado
para o uso como retrovisor lateral de
carro, já que sempre forma imagem
direita, independente da posição do
objeto.
(D) O espelho côncavo é adequado
para se fazer barba, desde que o rosto
se posicione, de forma confortável,
entre o foco e o centro de curvatura.
(E) O espelho côncavo é adequado
para se fazer barba, desde que a
distância focal seja tal que o rosto
possa se posicionar, de forma
confortável, entre o foco e o vértice.
Questão 32) (UFRN–2006) Deodora,
aluna da 4ª série do Ensino
Fundamental, ficou confusa na feira de
ciências de sua escola, ao observar a
imagem de um boneco em dois
espelhos esféricos. Ela notou que, com
o boneco colocado a uma mesma
distância do vértice dos espelhos, suas
imagens produzidas por esses
espelhos apresentavam tamanhos
diferentes, conforme mostrado nas
figuras 1 e 2, reproduzidas a seguir.
Observando-se as duas imagens, é
CORRETO afirmar que
A) o espelho da figura 1 é côncavo, o
da figura 2 é convexo, e o boneco está
entre o foco e o vértice desse espelho.
B) o espelho da figura 1 é convexo, o
da figura 2 é côncavo, e o boneco está
entre o centro de curvatura e o foco
desse espelho.
C) o espelho da figura 1 é convexo, o
da figura 2 é côncavo, e o boneco está
entre o foco e o vértice desse espelho.
D) o espelho da figura 1 é côncavo, o
da figura 2 é convexo, e o boneco está
entre o centro de curvatura e o foco
desse espelho.

Questão 33) (UFC–2010) A figura a
seguir mostra um espelho esférico
côncavo de raio de curvatura R,
apoiado sobre a horizontal, com a face
refletora voltada para cima. A reta
tracejada vertical OP passa sobre o
ponto correspondente ao centro do
espelho esférico. Determine a distância
y, acima do ponto O e ao longo da reta
OP, para a qual ocorrerá maior
incidência de luz solar refletida pelo
espelho, suposta de incidência vertical.
Considere o espelho esférico com
pequeno ângulo de abertura, de modo
que os raios incidentes são paralelos e
próximos ao seu eixo principal.
Assinale a alternativa que apresenta
CORRETAMENTE essa distância.
em tratar o conjunto de espelhos como
um espelho côncavo. Suponha que os
raios do Sol cheguem paralelos ao
espelho e sejam focalizados na vela do
navio.
(A) Qual deve ser o raio do espelho
côncavo para que a intensidade do Sol
concentrado seja máxima?
(B) Considere a intensidade da
radiação solar no momento da batalha
como 500 W/m². Considere que a
refletividade efetiva do bronze sobre
todo o espectro solar é de 0,6, ou seja,
60% da intensidade incidente é
refletida. Estime a potência total
incidente na região do foco.

A) R/2 Questão 35) (Cesgranrio-RJ) Em um

B) 3R/4 farol de automóvel, dois espelhos
C) R esféricos côncavos são utilizados para
D) 3R/2 se obter um feixe de luz paralelo a
E) 2R partir de uma fonte aproximadamente
pontual. O espelho principal E1 tem
Questão 34) (Unicamp-SP) Uma das
16,0 cm de raio. O espelho auxiliar E2
primeiras aplicações militares da ótica
tem 2,0 cm de raio. Para que o feixe
ocorreu no século III a.C., quando
produzido seja efetivamente paralelo,
Siracusa estava sitiada pelas forças
as distâncias da fonte S aos vértices M
navais romanas. Na véspera da
e N dos espelhos devem ser iguais,
batalha, Arquimedes ordenou que 60
respectivamente, a:
soldados polissem seus escudos
retangulares de bronze, medindo 0,5 m
de largura por 1,0 m de altura. Quando
o primeiro navio romano se encontrava
a aproximadamente 30 m da praia para
atacar, à luz do Sol nascente, foi dada
a ordem para que os soldados se
colocassem formando um arco e
empunhassem seus escudos, como
representado esquematicamente na
figura abaixo. Em poucos minutos as
Distância SM Distância SN
velas do navio estavam ardendo em
(A) 8,0 cm. 1,0 cm.
chamas. Isso foi repetido para cada
(B) 16,0 cm. 2,0 cm.
navio, e assim não foi dessa vez que
(C) 16,0 cm. 1,0 cm.
Siracusa caiu. Uma forma de
(D) 8,0 cm. 2,0 cm.
entendermos o que ocorreu consiste
(E) 8,0 cm. 4,0 cm.
Questão 36) (UFRJ) Um espelho
côncavo de raio de curvatura 50 cm e
um pequeno espelho plano estão frente
a frente. O espelho plano está disposto
perpendicularmente ao eixo principal
do côncavo. Raios luminosos paralelos
ao eixo principal são ref letidos pelo
espelho côncavo; em seguida,
refletem-se também no espelho plano e
tornam-se convergentes num ponto do
eixo principal distante 8 cm do espelho
plano, como mostra a figura
Calcule a distância do espelho plano ao
vértice V do espelho côncavo.
Questão 37) (UFPE) A concha de aço
inoxidável representada na f igura pode
ser usada para demonstrar
propriedades dos espelhos esféricos.
Uma dessas propriedades consta de
uma das alternativas abaixo. Indique:
(A) Para objetos colocados à direita,
num afastamento inferior a um quarto
do diâmetro, as imagens são invertidas.
(B) Para objetos colocados à esquerda,
num afastamento inferior a um quarto
do diâmetro, as imagens são invertidas.
(C) Imagens virtuais só podem ser
obtidas para objetos colocados à
esquerda.
(D) Para objetos colocados à direita,
num afastamento inferior a um quarto
do diâmetro, as imagens são direitas.
(E) Imagens virtuais só podem ser
obtidas para objetos colocados à
direita.
3.2 Estudo Analítico dos Espelhos
Esféricos
Exemplo: Um objeto de 10 cm de altura
é colocado a 60 cm do vértice de um
espelho côncavo, de raio de curvatura
igual a 80 cm. Determinar a posição, a
natureza e o tamanho da imagem
fornecida pelo espelho.
Questão 38) (Ufal) Considere os pontos
M e N, situados sobre o eixo principal
de um espelho esférico côncavo,
respectivamente a 30 cm e 40 cm do
vértice do espelho.
Esse espelho côncavo, que tem foco
em F e distância focal de 20 cm,
conjuga aos pontos M e N,
respectivamente, as imagens M’ e N’.
Determine o valor absoluto da distância
entre as imagens M’ e N’.
Questão 39) (UFRN) Os espelhos
retrovisores do lado direito dos veículos
são, em geral, convexos (como os
espelhos usados dentro de ônibus
urbanos, ou mesmo em agências
bancárias ou supermercados). O carro
de Dona Beatriz tem um espelho
retrovisor convexo cujo raio de
curvatura mede 5 m. Considere
que esse carro está se movendo em
uma rua retilínea, com velocidade
constante, e que, atrás dele, vem um
outro carro. No instante em que Dona
Beatriz olha por aquele retrovisor, o
carro de trás está a
10 m de distância do espelho.
(A) Calcule a que distância desse
espelho retrovisor estará a imagem do
carro que vem atrás.
(B) Especifique se tal imagem será real
ou virtual. Justifique.
(C) Especifique se tal imagem será
direita ou invertida. Justifique.
(D) Especifique se tal imagem será
maior ou menor que o objeto.
Justifique.
(E) Do ponto de vista da Física, indique
a razão pela qual a indústria
automobilística opta por esse tipo de
espelho.
Questão 40) (CEFET-MG–2008) A
distância entre um espelho côncavo e
um anteparo é de 4,0 m. Para projetar
a imagem de um objeto ampliada de 9
vezes sobre a tela, a distância focal do
espelho, em metros, deve ser de
(A) 0,40 m..
(B) 0,45 m.
(C) 0,50 m
(D) 0,55 m.
(E) 0,60 m.
Questão 41) (ITA-SP) Seja E um
espelho côncavo cujo raio de curvatura
é 60,0 cm. Qual tipo de imagem
obteremos se colocarmos um objeto
real de 7,50 cm de
altura, verticalmente, a 20,0 cm do
vértice de E?
(A) Virtual e reduzida a 1/3 do tamanho
do objeto.
(B) Real e colocada a 60,0 cm da frente
do espelho.
(C) Virtual e três vezes mais alta que o
objeto.
(D) Real, invertida e de tamanho igual
ao do objeto.
(E) n.d.a.
Questão 42) Um homem situado a 2,0
m do vértice de um espelho esférico
visa sua imagem direita e ampliada três
vezes. Determine:
(A) a distância focal do espelho;
(B) sua natureza (côncavo ou
convexo).
Questão 43) (Vunesp-SP) Um espelho
esférico côncavo tem raio de curvatura
igual a 80 cm. Um objeto retilíneo, de
2,0 cm de altura, é colocado
perpendicularmente ao eixo principal
do espelho, a 120 cm do vértice.
Essa posição resulta em uma imagem:
(A) real e invertida de 1,0 cm de altura
e a 60 cm do espelho.
(B) virtual e direita de 1,0 cm de altura
e a 10 cm do espelho.
(C) virtual e invertida de 1,0 cm de
altura e a 10 cm do espelho.
(D) real e direita de 40 cm de altura e a
60 cm do espelho.
(E) virtual e direita de 40 cm de altura e
a 10 cm do espelho.
44) Uma barra AB de 20 cm de
comprimento está colocada sobre o
eixo principal de um espelho esférico
côncavo. A extremidade B
encontra-se sobre o centro de
curvatura do espelho, enquanto a
extremidade A encontra-se a 60 cm do
espelho, como representa
a figura.
Determine:
(A) a distância focal do espelho;
(B) o comprimento da imagem da barra
conjugada pelo espelho.
45) No esquema a seguir, E1 é um
espelho plano e E2 é um espelho
esférico côncavo de raio de curvatura R
= 60 cm. C, F e V são,
respectivamente, em relação a E2 , o
centro de curvatura, o foco e o vértice.
Em F, é colocada uma fonte pontual de
luz. Determine a distância da fonte à
sua imagem, considerando que a luz
sofre dupla ref lexão, primeiro em E1 e
posteriormente em E2 .

4. Refração
4.1 Indice de refração
Exemplo: (UFBA) A luz reduz sua
velocidade em 25% ao penetrar numa
placa de vidro. Sabeoclo-se que a
velocidade da. luz no vácuo é ele
300.000 km/s, determine o índice de
refração do vidro e a velociclade da luz
nesse meio.
Questão 46) O índice de refração
absoluto de um meio é n = 2. Qual é a
velocidade de propagação da luz nesse
meio, sabendo-se que sua velocidade
ele prnpagação no vácuo é c=3 ∙ 108
m/s?
Questão 48) Para a luz amarela emitida
pelo sódio, os índices de refração de
certo vidro e do diamante são iguais a
1,5 e 2,4, respectivamente.Sendo de
300 000 km/s a velocidade da luz no ar,
calcule, para a luz
amarela citada:
(A) sua velocidade no vidro;
(B) sua velocidade no diamante;
(C) o índice de refração do diamante
em relação ao vidro.
Questão 49) Determinada luz
monocromática percorre um segmento
de reta de comprimento 30 cm no
interior de um bloco maciço de um
cristal durante 2,0 · 10−9 s. Sabendo
que a velocidade da luz no vácuo é
igual a 3,0 · 108 m/s, calcule o índice de
refração desse cristal.

Questão 47) (PUC-SP) Um raio de luz

monocromática passa do meio 1 para
o meio 2 e deste para o meio 3. Sua
velocidade de propagação relativa
aos meios citados é v 1, v 2 e v 3,
respectivamente. O gráfico representa
a variação da velocidade de
propagação da luz em função do tempo
ao atravessar os meios mencionados,
considerados homogêneos:

Sabendo-se que os índices de refração

do diamante, do vidro e do ar
obedecem à desigualdade n diam > n vidro>
n ar, podemos af irmar que os meios 1, 2
e 3 são, respectivamente:

(A) diamante, vidro, ar.

(B) diamante, ar, vidro.
(C) ar, diamante, vidro.
(D) ar, vidro, diamante.
(E) vidro, diamante, ar.

4.2 Lei de Snell
Exemplo: Um raio de luz
monocromática propaga-se no ar (meio
1)ve atinge a superfície plana da água
(meio 2) sob ângulo de incidência θ1
igual a 45°. Admitindo que o índice de
refração da água vale √ 2 para aquela
luz, determine:
(A) o ângulo de refração;
(B) o desvio experimentado pelo raio
ao se refratar;
(C) uma figura em que estejam
representados o raio incidente, o raio
refletido e o raio refratado.
Questão 50) Julgue falsa ou verdadeira
cada uma das af irmações a seguir.
(01) Numa noite enluarada, os animais
que habitam o interior de um lago
de águas calmas podem enxergar a
Lua. Uma pessoa, à beira do lago,
quando olha para a superfície da água,
também pode ver a Lua. Podemos
então concluir que a luz proveniente da
Lua, ao incidir na água, não somente
se refrata, mas também se ref lete
parcialmente.
(02) Refração da luz é o desvio da luz
ao atravessar a fronteira entre dois
meios transparentes.
(04) Refração da luz é a passagem da
luz de um meio transparente para
outro, ocorrendo sempre uma alteração
de sua velocidade
de propagação.
(08) Na refração da luz, o raio refratado
pode não apresentar desvio em relação
ao raio incidente.
(16) A cor da luz (frequência) não se
altera na refração.
(32) Quando um raio incidente oblíquo
passa do meio menos refringente para
o mais refringente, ele se aproxima da
normal.
(64) Quando um raio incidente oblíquo
passa do meio mais refringente para o
menos refringente, ele se afasta da
normal.
Dê como resposta a soma dos
números associados às af irmações
verdadeiras.
Questão 51) Um feixe cilíndrico de luz
incide perpendicularmente na
superfície plana de separação de dois
meios ordinários opticamente
diferentes.
Pode-se af irmar que:
(A) o feixe refrata-se, desviando-se
fortemente;
(B) o feixe não sofre refração;
(C) o feixe não sofre ref lexão;
(D) ocorre ref lexão, com a
consequente alteração do módulo da
velocidade
de propagação;
(E) ocorre refração, com a consequente
alteração do módulo da velocidade
de propagação.
Questão 52) Quando um raio de luz
passa de um meio mais refringente
para outro menos refringente:
(A) afasta-se da normal;
(B) aproxima-se da normal;
(C) a frequência da luz aumenta;
(D) não ocorre desvio;
(E) a velocidade de propagação da luz
aumenta.
Questão 53) (Vunesp-SP) Analise a
tabela e responda.
Para um mesmo ângulo de incidência
diferente de zero, o maior desvio na
direção de um raio de luz que se
propaga no ar ocorrerá quando
penetrar:
(A) na água.
(B) no álcool etílico.
(C) na glicerina.
(D) no quartzo cristalino.
(E) no vidro comum.
Questão 54) (UFSCar-SP / Adaptado)
Um canhão de luz foi montado no
fundo de um laguinho artificial. Quando
o lago se encontra vazio, o feixe
produzido corresponde ao
representado na figura.
Quando cheio de água, uma vez que o
índice de refração da água é maior que
o do ar, o esquema que MELHOR
representa o caminho a ser seguido
pelo feixe de luz é
(A)
(B)
(C)
(D)
(E)
Questão 55) (UFMG) Um professor
pediu a seus alunos que explicassem
por que um lápis, dentro de um copo
com água, parece estar quebrado,
como mostrado nesta figura.
Bruno respondeu: “Isso ocorre porque
a velocidade da luz na água é menor
que a velocidade da luz no ar”.
Tomás explicou: “Esse fenômeno está
relacionado com a alteração da
frequência da luz quando esta muda de
meio”.
Considerando-se essas duas
respostas, é CORRETO afirmar que
(A) apenas a de Bruno está certa.
(B) apenas a de Tomás está certa.
(C) as duas estão certas.
(D) nenhuma das duas está certa.
Questão 56) Na figura a seguir, um
pincel cilíndrico de luz monocromática
propaga-se em um bloco sólido
transparente e incide na fronteira plana
entre o bloco e o ar, sob ângulo de
incidência igual a 30°.
Sabendo que o índice de refração do
bloco para a radiação considerada vale
√ 3 determine:
(A) o ângulo de refração;
(B) o desvio experimentado pela luz ao
se refratar;
(C) a representação esquemática dos
raios incidente, ref letido e refratado.

Questãp 57) Vunesp-SP) A figura
mostra a trajetória de um raio de luz
que se dirige do ar para uma
substância X.
Usando a lei de Snell e a tabela dada,
é possível concluir que o índice de
refração da substância X em relação ao
ar é igual a:
(A) 0,67
(B) 0,90
(C) 1,17
(D) 1,34
(E) 1,48
Questão 58) (Unifor-CE) Um raio de luz
monocromática, propagando-se num
meio A com velocidade 3,0 · 108 m/s,
incide na superfície de separação com
outro meio transparente B, formando
53° com a normal
à superfície. O raio refratado forma
ângulo de 37° com a normal no meio B,
onde a velocidade VB vale, em m/s:
Dados: sen 37° = cos 53° = 0,600;
cos 37° = sen 53° = 0,800.
(A) 1,20 · 108 .
(B) 1,60 · 108 .
(C) 2,10 · 108 .
(D) 2,25 · 108 .
(E) 2,40 · 108 .
Questão 59) (UFSE) O raio de luz
monocromática representado no
esquema abaixo se propaga do ar para
um líquido:
Pode-se afirmar que o índice de
refração do líquido em relação ao ar é:
(A) 1,25.
(B) 1,33.
(C) 1,50.
(D) 1,67.
(E) 1,80.
4.3 Ângulo Limite e Reflexão Total
Exemplo:O ângulo limite para uma luz
monocromática que se propaga de um
líquido para o ar vale 60º. Determine o
índice de refração do liquido.
Questão 60) Quando um feixe de luz,
propagando-se no vidro, atinge a
fronteira
do vidro com o ar, podemos assegurar
que ocorre refração? E reflexão?
Questão 61) (PUC-SP) É dada a
tabela:
É possível observar reflexão total com
luz incidindo do:
(A) gelo para o quartzo.
(B) gelo para o diamante.
(C) quartzo para o rutilo.
(D) rutilo para o quartzo.
(E) gelo para o rutilo.
Questão 62) (UFMG) A figura mostra a
trajetória de um feixe de luz que vem
de um meio I, atravessa um meio II, é
totalmente refletido na interface dos
meios II e III e retorna ao meio I.
Sabe-se que o índice de refração do ar
é menor que o da água e que o da
água é menor que o do vidro.
Nesse caso, é CORRETO afirmar que
os meios I, II e III podem ser,
respectivamente,
(A) ar, água e vidro.
(B) vidro, água e ar.
(C) água, ar e vidro.
(D) ar, vidro e água.
Questão 63) (UEL-PR) As f ibras
ópticas são largamente utilizadas nas
telecomunicações
para a transmissão de dados. Nesses
materiais, os sinais são transmitidos de
um ponto ao outro por meio de feixes
de luz que se propagam no interior da
fibra, acompanhando sua curvatura. A
razão pela qual a luz pode seguir uma
trajetória não-retilínea na fibra óptica é
consequência
do fenômeno que ocorre quando da
passagem de um raio de luz de um
meio, de índice de refração maior, para
outro meio, de índice de refração
menor. Com base no texto e nos
conhecimentos sobre o tema, indique a
alternativa que apresenta os conceitos
ópticos necessários para o
entendimento da propagação “não-
retilínea” da luz em fibras ópticas.
(A) Difração e foco.
(B) Ref lexão total e ângulo-limite.
(C) Interferência e difração.
(D) Polarização e plano focal.
(E) Imagem virtual e foco.
Questão 64) (UEL-PR) Um raio de luz
se propaga do meio 1, cujo índice de
refração
vale √ 2, para o meio 2, seguindo a
trajetória indicada na figura abaixo:
O ângulo-limite para esse par de meios
vale:
(A) 90°.
(B) 60°.
(C) 45°.
(D) 30°.
(E) zero.
Questão 64) (UFTM-MG) A miragem é
um efeito óptico, frequente nos
desertos, produzido pela reflexão total
da luz solar
na superfície comum a duas camadas
de ar aquecidas diversamente, sendo a
miragem vista, via de regra, em
posição invertida. Esse fenômeno é
consequência da
(A) difração da luz durante sua
trajetória.
(B) difusão da luz ao atravessar as
diferentes camadas da atmosfera.
(C) presença de oásis nas regiões
desérticas da Terra.
(D) forma esférica da Terra que facilita
a dispersão da luz na atmosfera.
(E) variação do índice de refração do ar
com a sua densidade.
Questão 65) (Unicamp-SP – mod.) Um
tipo de miragem muito comum nos leva
a pensar que há água no chão de uma
estrada. O que vemos é, na verdade, a
ref lexão da luz do céu por uma
camada de ar quente próxima
ao solo. Isso pode ser explicado por um
modelo simplif icado como o da figura
abaixo, em que n representa o índice
de refração. Numa camada próxima ao
solo, o ar é aquecido e assim seu
índice de refração
n2 se reduz.
Considere a situação na qual o ângulo
de incidência é de 84°. Adote n2 = 1,010
e use a aproximação sen 84° = 0,995.
(A) Qual deve ser o máximo valor de n2
para que a miragem seja vista?
Dê a resposta com três casas
decimais.
(B) Em qual das camadas (1 ou 2) a
velocidade da luz é maior?
4.4 Dioptro plano e dispersão da luz
Exemplo:
Questão 66) (UFOP-MG) A figura
mostra o olho de um mergulhador que,
quando olha para cima, vê o pássaro
na posição II e, quando olha para
baixo, vê o peixe na posição V. As
posições reais do pássaro e
do peixe são:
(A) I e IV
(B) I e V
(C) II e V
(D) II e VI
(E) III e V
Questão 67) Na figura a seguir, em
relação à superfície da água:
(A) o peixe vê o gato a uma altura
maior ou menor que h?
(B) o gato vê o peixe a uma
profundidade maior ou menor que p?
Questão 68) No fundo de uma piscina,
há uma pedrinha a 2,0 m de
profundidade.
Considerando igual a 4/3 o índice de
refração da água, qual a profundidade
aparente dessa pedra para uma
pessoa que se encontra fora da água,
nas vizinhanças da vertical que passa
pela pedra?
Questão 69) (UFRJ) Temos dificuldade
em enxergar com nitidez debaixo da
água porque os índices de refração da
córnea e das demais estruturas
do olho são muito próximos do !ndice
de refração da
água (4/3).
Por isso usamos máscaras de
mergulho, o que
interpõe uma pequena camada de ar
(n=1) entre a água e o olho. Um peixe
está a uma distância de 2,0 m de um
mergulhador. Suponha o vidro da
máscara plano e de espessura
desprezível. Calcule a que distância o
mergulhador vê a imagem do peixe.
5. Lentes esféricas delgadas
Exercícios:
Questão 70) Refaça as figuras dadas e
represente os raios emergentes
correspondentes aos raios incidentes
indicados. As lentes são delgadas, F e
F'
são seus focos principais objeto e
imagem,
respectivamente, e O é o centro óptico.
(A)
Questão 71) Um escoteiro,
contrariando a orientação do chefe que
recomendava
o uso de gravetos rolantes para
produzir fogo no momento da
confecção do almoço do pelotão,
utilizou uma lente esférica de distância
focal f que “concentrou os raios
solares” sobre um monte de folhas
secas situado a uma distância d da
lente.

(A) Diga que tipo de lente o escoteiro

utilizou (convergente ou divergente).

(B) Faça, em seu caderno, um

esquema representando os raios
solares, a lente e o monte de folhas
(B) secas.

(C) Determine o valor de d em função

de f para que o processo tenha
eficiência máxima, isto é, o fogo seja
produzido no menor intervalo de tempo
possível.

Questão 72) Na figura, está

esquematizada uma lente convergente
de pontos antiprincipais A e A’, focos
(C) principais F e F’ e centro óptico O. PQ
é um objeto luminoso que será
deslocado ao longo do eixo óptico da
lente, passando pelas posições 1, 2, 3,
4 e 5, respectivamente.

Para cada posição do objeto, obtenha

graficamente, em seu caderno, a
(D) correspondente imagem, fornecendo
suas características.

Exemplo: Uma lente esférica produz

uma imagem real de um objeto situado
a 30 cm da lente. Sabendo que o
objeto se encontra a
50 cm de sua imagem, pede-se:

(A) classificar a lente em convergente

ou divergente;
(B) calcular a distância focal da lente;
(C) representar por meio de um
esquema a situação proposta.
Questão 73) Um objeto luminoso está
posicionado no eixo principal de uma
lente esférica convergente, distante 20
cm do seu centro óptico. Sabendo que
a distância focal da lente é de 10 cm,
calcule a distância da imagem ao
objeto, em centímetros.
Questão 74) (UFLA-MG) Um objeto
real que se encontra a uma distância
de 25 cm de uma lente esférica
delgada divergente, cuja distância focal
é, em valor absoluto, também de 25
cm,
A) não fornecerá imagem.
B) terá uma imagem real, invertida e do
mesmo tamanho do objeto, a 25 cm da
lente.
C) terá uma imagem real, invertida e
ampliada, a 12,5 cm da lente.
D) terá uma imagem virtual, direita e
ampliada, a 25 cm do objeto.
E) terá uma imagem virtual, direita e
reduzida, a 12,5 cm do objeto.
Questão 75) (Cesgranrio) A partir de
uma lente biconvexa L e sobre seu eixo
principal, marcam-se cinco pontos A, B,
C, D e E a cada 10 cm, conforme
ilustra a figura.
Observa-se que um raio luminoso
emitido de um ponto P, distante 20 cm
dessa lente, após atravessá-la, emerge
paralelamente ao seu eixo principal.
Portanto, se esse raio for emitido de
um ponto Q, situado a 40 cm dessa
lente, após atravessá-la, ele irá
convergir para o ponto
A) A.
B) B.
C) C.
D) D.
E) E.
Questão 76) (PUC-SP) Leia com
atenção a tira abaixo:
Suponha que Bidu, para resolver o
problema da amiga, que só tem 6 mm
de altura, tenha utilizado uma lente
delgada convergente de distância focal
12 cm, colocada a 4 cm da
formiguinha. Para o elefante, a altura
da formiga, em cm, parecerá ser de:
(A) 0,6.
(B) 0,9.
(C) 1,2.
(D) 1,5.
(E) 1,8.
Questão 77) Admita que um náufrago
tenha conseguido chegar a uma ilha
deserta levando consigo apenas um
conjunto de duas lentes justapostas,
uma delas com vergência V 1 = +3,0 di
e a outra com vergência
V 2= –1,0 di. Para acender uma fogueira
concentrando raios solares, ele utilizará
o Sol do meio-dia, dispondo as lentes
hn paralelamente ao solo, onde fez um
amontoado de gravetos e folhas secas.
Para obter fogo no menor intervalo de
tempo possível, o náufrago deverá
colocar as
lentes a uma distância dos gravetos e
folhas secas igual a:
(A) 2,0 m; (B) 1,5 m; (C) 1,0 m; (D) 0,50
m; (E) 0,25 m.
Sessão Enem
Questão 1) (Enem–2009) Sabe-se que
o olho humano não consegue
diferenciar componentes de cores e vê
apenas a cor resultante, diferentemente
do ouvido, que consegue distinguir, por
exemplo, dois instrumentos diferentes
tocados simultaneamente. Os raios
luminosos do espectro
visível, que têm comprimento de onda
entre 380 nm e 780 nm, incidem na
córnea, passam pelo cristalino e são
projetados na retina. Na retina,
encontram-se dois tipos de
fotorreceptores, os cones e os
bastonetes, que convertem a cor e a
intensidade da luz recebida em
impulsos nervosos. Os cones
distinguem as cores primárias:
vermelho, verde e azul, e os
bastonetes diferenciam apenas níveis
de intensidade, sem separar
comprimentos de onda. Os impulsos
nervosos produzidos
são enviados ao cérebro por meio do
nervo óptico, para que se dê a
percepção da imagem. Um indivíduo
que, por alguma deficiência, não
consegue captar as informações
transmitidas pelos cones, perceberá
um objeto branco, iluminado apenas
por luz vermelha, como
(A) um objeto indefinido, pois as células
que captam a luz estão inativas.
(B) um objeto rosa, pois haverá mistura
da luz vermelha com o branco do
objeto.
(C) um objeto verde, pois o olho não
consegue diferenciar componentes de
cores.
(D) um objeto cinza, pois os bastonetes
captam
luminosidade, porém não diferenciam
cor.
(E) um objeto vermelho, pois a retina
capta a luz refletida pelo objeto,
transformando-a em vermelho.
Questão 2) (Enem–2006) No Brasil,
verifica-se que a Lua, quando está na
fase Cheia, nasce por volta das 18
horas e se põe por
volta das 6 horas. Na fase Nova, ocorre
o inverso: a Lua nasce às 6 horas e se
põe às 18 horas, aproximadamente.
Nas fases Crescente e Minguante, ela
nasce e se põe em horários
intermediários.
Sendo assim, a Lua na fase ilustrada
na figura a seguir poderá ser
observada no ponto mais alto de sua
trajetória no céu por volta de
Questão 3) (Enem–2002) Um grupo de
pescadores pretende passar um final
de semana do mês de setembro,
embarcado, pescando
em um rio. Uma das exigências do
grupo é que, no final de semana a ser
escolhido, as noites estejam iluminadas
pela Lua o maior tempo possível. A
figura representa as fases da Lua no
período proposto. Considerando-se as
características
de cada uma das fases da Lua e o
comportamento desta no período
delimitado, pode-se afirmar que, dentre
os fins de semana, o que melhor
atenderia às exigências dos
pescadores corresponde aos dias
(A) 08 e 09 de setembro.
(B) 15 e 16 de setembro.
(C) 22 e 23 de setembro.
(D) 29 e 30 de setembro.
(E) 06 e 07 de outubro.
Questão 4) (Enem–2001)
SEU OLHAR
Gilberto Gil, 1984
Na eternidade
Eu quisera ter
Tantos anos-luz
Quantos fosse precisar
Pra cruzar o túnel
Do tempo do seu olhar
Gilberto Gil usa na letra da música a
palavra composta anos - l u z . O
sentido prátic o, em gera l , não é
obrigatoriamente o mesmo que na
ciência. Na Física, um ano-luz é uma
medida que relaciona a velocidade da
luz e o tempo de um ano e que,
portanto, se refere à(ao)
(A) tempo.
(B) aceleração.
(C) distância.
(D) velocidade.
(E) luminosidade.
Questão 5) Para reduzir o aquecimento
global da Terra, a geração de energia
por queima de combustíveis fósseis
deve ser reduzida. Por isso, nos
próximos anos, a utilização da energia
solar deverá aumentar muito em
localidades com
alta taxa de insolação. Um sistema
muito eficiente para captar essa
energia é o coletor concentrador,
mostrado a seguir, que converge os
raios solares, através de espelhos
cilíndricos, para tubos absorvedores
cheios de água.
Para baratear a fabricação do espelho
concentrador, uma empresa utiliza
quatro longas “tiras” de espelhos
planos montadas paralelamente ao
tubo absorvedor, conforme mostra a
figura seguinte.
Para que ocorra uma maior absorção
dos raios solares, o tubo absorvedor
deverá ficar na posição
(A) 1.
(B) 2.
(C) 3.
(D) 4.
(E) 5.
Questão 6) Numa apresentação de
circo, um equilibrista (M) faz uma
apresentação sobre um cabo de aço
esticado na horizontal, a 5,0 m do solo.
Um grande espelho plano, colocado na
vertical, permite que o artista e os
observadores O 1 e O 2, colocados nas
posições indicadas
nas figuras a seguir, vejam a imagem
(I) do equilibrista conforme indicado na
figura 1. Dessa forma, o artista se
aproxima e se afasta do espelho com
facilidade, pois ele pode ver a imagem
do cabo de aço por meio do espelho.
Num determinado momento, o diretor
de cena manda
baixar uma espessa cortina opaca (C),
que cobre toda a metade superior do
espelho, conforme a figura 2.
Apesar da colocação da cortina, uma
imagem completa de todo o corpo do
malabarista continua a ser formada
pelo espelho. A imagem formada pelo
espelho poderá ser vista
(A) apenas pelo observador O 1, e este
enxerga a imagem completa do corpo
do malabarista.
(B) apenas pelo observador O 2, e este
enxerga a imagem completa do corpo
do malabarista.
C) apenas pelo observador O 1, e este
enxerga apenas a metade da imagem
do malabarista.
D) apenas pelo observador O 2, e este
enxerga apenas a metade da imagem
do malabarista. Das opções seguintes, a que
E) pelos dois observadores, sendo que corresponde à imagem formada pelo
O1 enxerga periscópio é
apenas a parte inferior da imagem.
(A)
Questão 7) O periscópio é um
acessório fundamental dos submarinos,
usado para captar imagens acima da (B)
água. Também teve largo uso em
guerras, para observar o movimento
inimigo de dentro das trincheiras. Um (C)
periscópio básico utiliza dois espelhos
paralelos, a certa distância um do
outro. Os espelhos devem estar num (D)
ângulo de 45°, pois, caso contrário, a
imagem não ficará perfeita. Os raios (E)
luminosos atingem o primeiro espelho,
que os reflete para o segundo espelho,
e daí são novamente refletidos para
o visor. O trajeto completo da luz Questão 8) A energia solar, cada vez
possui a forma aproximada da letra “Z”, mais, vem sendo utilizada para
em que por uma das extremidades, a substituir a energia obtida pela queima
luz refletida pelos corpos a serem de combustíveis fósseis. Uma de suas
observados entra, e, pela outra, ela aplicações está no uso de
atinge os olhos do observador, concentradores solares, dispositivos
possibilitando que este veja o que, a utilizados para o aquecimento de água
princípio, estaria fora do seu alcance e de óleo que posteriormente podem
de visão. ser aproveitados para diversas
finalidades. Um concentrador solar
típico capta a energia solar que incide
em um espelho cilíndrico côncavo e a
concentra sobre um cano, no qual há
água ou óleo. Considere que tal
espelho seja esférico. A fotografia e o
esquema de funcionamento do
dispositivo estão mostrados a seguir.
Observe que a energia solar que atinge
Soldado britânico utilizando um
o concentrador é refletida pelo espelho
periscópio numa trincheira durante a
e se dirige para o cano absorvedor, por
Batalha de Gallipoli.
onde passam a água ou o óleo a serem
aquecidos.
A figura a seguir mostra um objeto
diante do periscópio.

Preocupada com o aquecimento global,
a diretoria de um grande clube
esportivo decidiu instalar
concentradores solares para aquecer a
água de suas piscinas. Os projetos
apresentados ofereciam duas
alternativas:
1. espelhos concentradores com vários
painéis,
totalizando 50 m de comprimento,
possuindo distância focal de 2,0 m e
canos transportadores de água com 1,0
cm de diâmetro;
2. espelhos concentradores com vários
painéis,
totalizando 50 m de comprimento,
possuindo distância focal de 4,0 m e
canos transportadores de água com 1,0
cm de diâmetro;
Considere que a distância do Sol à
Terra seja 200 vezes o diâmetro do
Sol, que a vazão de água pelos canos
seja sempre constante e que os
concentradores têm eficiência de
100%. Nas duas propostas
apresentadas, há um dispositivo para
girar o concentrador, de modo que a
energia solar sempre chegue aos
espelhos na direção do eixo principal, e
os concentradores têm a mesma seção
reta retangular, isto é, eles recebem a
mesma quantidade de energia solar a
cada instante.
Com o objetivo de conseguir o melhor
aproveitamento da energia solar, de
modo que a água seja aquecida o mais
rapidamente possível, a diretoria do
clube deve optar
(A) pela alternativa 1 e exigir que o
cano absorvedor fique a 1,0 m da linha
central do concentrador.
(B) pela alternativa 1 e exigir que o
cano absorvedor fique a 2,0 m da linha
central do concentrador.
(C) pela alternativa 2 e exigir que o
cano absorvedor fique a 1,0 m da linha
central do concentrador.
(D) pela alternativa 2 e exigir que o
cano absorvedor fique a 2,0 m da linha
central do concentrador.
(E) por qualquer das alternativas,
desde que o cano absorvedor fique a
1,0 m e a 2,0 m da linha central do
concentrador, respectivamente, nas
propostas 1 e 2.
Questão 9) As lentes convergentes
podem formar imagens reais de objetos
distantes do instrumento. Se o objeto
está infinitamente afastado, por
exemplo, elas formam imagens
praticamente sobre o seu foco. Para
todo objeto real, o tamanho ( H i) da
imagem formada por uma lente pode
ser calculado por: H i = H o D i/ D o , em
que H o representa o tamanho do objeto
e Do
e D i, as distâncias do objeto e de sua
imagem
até a lente, respectivamente. A relação
de Gauss, entre essas grandezas e a
distância focal da lente, é (1/f) = (1/DO)
+ (1/DI). Considere uma lente
biconvexa circular, de diâmetro d = 10
cm e de distância focal f =2,0 m (0,5
“grau”), usada para convergir a luz do
Sol sobre uma folha de papel.
Considere, ainda, que ela seja
colocada perpendicularmente à
incidência solar e que toda a energia
que chega à lente é transmitida até a
folha de papel. A distância média da
Terra ao Sol é, aproximadamente, 200
vezes maior que o diâmetro deste.
Dessa forma, essa lente consegue
aumentar a
densidade superficial de energia solar
sobre o papel, a cada instante, em
relação àquela que chegaria sem a
lente em, aproximadamente,
(A) 1%.
(B) 10%.
(C) 100%.
(D) 1 000%.
(E) 10 000%.
Questão 10) A figura mostra uma gota
de água sobre uma folha, permitindo
ver detalhes ampliados através dela,
sem invertê-los. Na situação descrita, a
gota funciona como
Disponível em:
http://www.invocaçãotecnologica.com.b
r. Acesso em: 28 abr. (adaptado).
Considerando o comportamento atípico
desse metamaterial, qual é a figura que
representa a refração da luz ao passar do
ar para esse meio?

(A)

(B)

(A) uma lente divergente, com o objeto

colocado no seu plano focal.
(B) uma lente divergente, com o objeto
colocado entre seu plano focal e a
própria lente.
(C) uma lente convergente, com o
objeto colocado além de seu plano
focal.
(D) uma lente convergente, com o (C)
objeto entre seu plano focal e a própria
lente.
(E) uma lente convergente, com o
objeto colocado no seu plano focal.

Questão 11) (2010) Um grupo de

cientistas liderado por pesquisadores
do instituto de Tecnologia da Califórnia
(Caltech), nos Estados Unidos,
construiu o primeiro metamaterial que
apresenta valor negativo do índice de (D)
refração relativo para a luz visível.
Denomina-se metamaterial um material
óptico artificial, tridmensional, formado
por pequenas estruturas menores do
que o comprimento de onda da luz, o
que lhe dá propriedades e
comportamentos que não são
encontrados em materiais naturais.
Esse material tem sido chamado de
"canhoto".
(E)
 o conhecimento da
composição das cores-luz
primárias: vermelho, verde e
azul; e das cores-luz
secundárias: amarelo =
vermelho + verde, ciano =
verde + azul e magenta =
vermelho + azul.

Questã0 12) (2012) Alguns povos Na situação descrita, qual

indígenas ainda preservam suas deve ser o filtro utilizado para
tradições realizando a pesca com que a fotografia apresente as
lanças, demonstrando uma notável cores naturais dos objetos?
habilidade. Para fisgar um peixe em um
lago com águas tranquilas o índio deve A) Ciano.
mirar abaixo da posição em que
enxerga o peixe. B) Verde.
Ele deve proceder dessa forma
porque os raios de luz C) Amarelo.
D) Magenta.
(A)refletidos pelo peixe não descrevem
uma trajetória retilínea no interior da E) Vermelho.
água.
(B)emitidos pelos olhos do índio Questão 14) (2014) Uma proposta
desviam sua trajetória quando passam de dispositivo capaz de indicar
do ar para a água. a qualidade da gasolina
(C)espalhados pelo peixe são refletidos
pela superfície da água. vendida em postos e,
(D)emitidos pelos olhos do índio são consequentemente, evitar
espalhados pela superfície da água. fraudes, poderia utilizar o
(E) e refletidos pelo peixe desviam sua conceito de refração
trajetória quando passam da água para
luminosa. Nesse sentido, a
o ar.
gasolina não adulterada, na
Questão 13) (2014) É comum aos temperatura ambiente,
fotógrafos tirar fotos coloridas apresenta razão entre os
em ambientes iluminados por senos dos raios incidente e
lâmpadas fluorescentes, que refratado igual a 1,4. Desse
contêm uma forte composição modo, fazendo incidir o feixe
de luz verde. A consequência de luz proveniente do ar com
desse fato na fotografia é que um ângulo fixo e maior que
todos os objetos claros, zero, qualquer modificação no
principalmente os brancos, ângulo do feixe refratado
aparecerão esverdeados. Para indicará adulteração no
equilibrar as cores, deve-se combustível.
usar um filtro adequado para Em uma fiscalização rotineira,
diminuir a intensidade da luz o teste apresentou o valor de
verde que chega aos sensores 1,9. Qual foi o comportamento
da câmera fotográfica. Na do raio refratado?
escolha desse filtro, utiliza-se
(A) Mudou de sentido.
(B) Sofreu reflexão total.
(C) Atingiu o valor do ângulo
limite.
(D) Direcionou-se para a
Considerando os três
superfície de separação.
aspectos, qual é a melhor
(E) Aproximou-se da normal à amostra de lente
superfície de separação fotocromática para se utilizar
em óculos?
Questão 15) (2014) As lentes (A) 1
fotocromáticas escurecem
quando expostas à luz solar (B) 2
por causa de reações (C) 3
químicas reversíveis entre
uma espécie incolor e outra (D) 4
colorida. Diversas reações (E) 5
podem ser utilizadas, e a
Questão 16) (2015) Certos tipos de
escolha do melhor reagente
superfícies na natureza podem refletir
para esse fim se baseia em luz de forma a gerar um efeito de arco-
três principais aspectos: (i) o íris. Essa característica é conhecida
quanto escurece a lente; (ii) o como iridescência e ocorre por causa
tempo de escurecimento do fenômeno da interferência de
película fina. A figura ilustra o esquema
quando exposta à luz solar; e
de uma fina camada iridescente de
(iii) o tempo de esmaecimento óleo sobre uma poça d’água. Parte do
em ambiente sem forte luz feixe de luz branca incidente 1 interface
solar. A transmitância indica a ar/óleo e sofre inversão de fase 2 , o
razão entre a quantidade de que equivale a uma mudança de meio
comprimento de onda. A parte
luz que atravessa o meio e a
refratada do feixe 3 incide na interface
quantidade de luz que incide óleo/água e sofre reflexão sem
sobre ele. inversão de fase 4. O observador
indicado enxergará aquela região do
Durante um teste de controle filme com coloração equivalente à do
para o desenvolvimento de comprimento de onda que sofre
novas lentes fotocromáticas, interferência completamente
foram analisadas cinco construtiva entre os raios 2 e 5 , mas
essa condição só é possível para uma
amostras, que utilizam
espessura mínima da película.
reagentes químicos Considere que o caminho percorrido
diferentes. No quadro, são em 3 e 4 corresponde ao dobro da
apresentados os resultados. espessura E da película de óleo.
 Disponível em:
http://apod.nasa.gov. Acesso
em: 6 set. 2012 (adaptado).
O fenômeno ótico que,
segundo os pesquisadores,
provoca a Fata Morgana é a
(A) ressonância.
Expressa em termos do
comprimento de onda (λ), a (B) refração.
espessura mínima é igual a (C) difração.
(A) λ/4. (D) reflexão.
(B) λ/2. (E) difusão.
(C) 3λ/4
(D) λ. Questão 18) (2015) Entre os
(E) 2λ. anos de 1028 e 1038, Alhazen
(Ibn al-Haytham; 965-1040
d.C.) escreveu sua principal
Questão 17) (2015) Será que uma obra, o Livro da Óptica, que,
miragem ajudou a afundar o com base em experimentos,
Titanic? O fenômeno ótico explicava o funcionamento da
conhecido como Fata Morgana visão e outros aspectos da
pode fazer com que uma falsa ótica, por exemplo, o
parede de água apareça sobre funcionamento da câmara
o horizonte molhado. Quando escura. O livro foi traduzido e
as condições são favoráveis, a incorporado aos
luz refletida pela água fria conhecimentos científicos
pode ser desviada por uma ocidentais pelos europeus. Na
camada incomum de ar quente figura, retirada dessa obra, é
acima, chegando até o representada a imagem
observador, vinda de muitos invertida de edificações em
ângulos diferentes. De acordo um tecido utilizado como
com estudos de pesquisadores anteparo.
da Universidade de San Diego,
uma Fata Morgana pode ter
obscurecido os icebergs da
visão da tripulação que estava
a bordo do Titanic. Dessa
forma, a certa distância, o
horizonte verdadeiro fica
encoberto por uma névoa
escurecida, que se parece
muito com águas calmas no
escuro.
Se fizermos uma analogia
entre a ilustração e o olho
humano, o tecido corresponde
ao(à)
(A) íris.
(B) retina.
(C) pupila.
(D) córnea.
(E) cristalino.
2. Ondas
2.1 Introdução e Ondas Periódicas
Exemplo: A figura representa a forma
de uma corda, num determinado
instante, por onde se propaga uma
onda. Sabendo que a velocidade dessa
onda é de 6 cm/ s, determine:
(A) O comprimento de onda;
(B) A freqüência.
Exercícios
Questão 1) Por que é impossível
ouvirmos, aqui na Terra, uma explosão
solar?
Questão 2) Quando uma onda se
propaga de um local para outro,
necessariamente ocorre:
(A) transporte de energia.
(B) transformação de energia.
(C) produção de energia.
(D) movimento de matéria.
(E) transporte de matéria e energia.
Questão 3) Analise as seguintes
afirmativas:
I. O som é onda mecânica.
II. A luz é onda eletromagnética.
III. A luz pode ser onda mecânica.
IV. O som pode propagar-se no vácuo.
V. A luz pode propagar-se no vácuo.
São verdadeiras:
(A) I, II e III.
(B) I, III e IV.
(C) II, III e V.
(D) I, II e V.
(E) todas as afirmativas
Questão 4) (PUC-SP) As estações de
rádio têm, cada uma delas, uma
frequência
fixa e própria na qual a transmissão é
feita. A radiação eletromagnética
transmitida por suas antenas é uma
onda de rádio. Quando
escutamos uma música, nossos
ouvidos são sensibilizados por ondas
sonoras.
Sobre ondas sonoras e ondas de
rádio, são feitas as seguintes af
irmações:
I. Qualquer onda de rádio tem
velocidade de propagação maior do
que qualquer onda sonora.
II. Ondas de rádio e ondas sonoras
propagam-se em qualquer meio, tanto
material quanto no vácuo.
III. Independentemente de a estação de
rádio transmissora ser AM ou FM, a
velocidade de propagação das ondas
de rádio no ar é a mesma e vale
aproximadamente 3,0 · 108 m/s.
Está correto o que se afirma apenas
em:
(A) I.
(B) III.
(C) I e II.
(D) I e III.
(E) II e III.
Questão 5) (UFMG) A figura a seguir
mostra duas ondas que se propagam
em cordas idênticas (mesma
velocidade de propagação).
A afirmação CERTA é
(A) a amplitude e o comprimento de
onda são maiores em I.
(B) a frequência, em I, é menor que em
II, e o comprimento de onda, em I, é
maior que em II.
(C) a amplitude em ambas é a mesma,
e a frequência, em I, é maior que em II.
(D) a frequência e o comprimento de
onda são maiores em I.
(E) as frequências são iguais, e o
comprimento de onda é maior em I.
Questão 6) (UFMG–2006) Enquanto
brinca, Gabriela produz uma onda
transversal em uma corda esticada. Em
certo instante, parte dessa corda tem a
forma mostrada na figura a seguir. A
direção de propagação da onda na
corda também está indicada na figura.
Assinale a alternativa em que estão
representados CORRETAMENTE a
direção e o sentido do deslocamento
do ponto P da corda, no instante
mostrado.
(A)
(B)
(C)
(D)
Questão 7) O gráf ico a seguir mostra a
variação da elongação de uma onda
transversal com a distância percorrida
por ela:
Qual o comprimento de onda e qual a
amplitude dessa onda?
Questão 8) (FCMMG) Nos estádios
esportivos lotados, é comum
espectadores se levantarem num
movimento ordenado (apelidado de
“ola”) à semelhança de um pulso
produzido numa corda. Logo que uma
pessoa começa a se levantar, a outra
ao lado também inicia seu movimento
de subida, de tal forma que, quando
uma pessoa fica totalmente em pé (a
de cabeça preta na figura), a sexta
pessoa seguinte (a de chapéu na
figura) começa a se levantar.
Sabendo-se que a distância média
entre duas pessoas lado a lado é de 60
cm e o tempo para que uma pessoa
fique em pé é de 0,60 s, a velocidade
de propagação do “pulso de pessoas” é
mais próxima de
(A) 1,0 m/s.
(B) 6,0 m/s.
C) 20 m/s.
D) 40 m/s.
Questão 9) Um vibrador é ligado a uma
corda tensa e em 6 s produz ondas que
assumem o aspecto indicado abaixo:
A distância entre duas cristas
sucessivas é de 20 cm. Determine:

(A) a freqüência da onda;

(B) a velocidade de propagação da
onda na corda.

Questão10) (UFPel-RS) João está

brincando com uma longa corda,
apoiada na calçada e amarrada a um
canteiro no ponto O. Ele faz a
extremidade da corda oscilar
horizontalmente com freqüência de 2
Hz, gerando uma onda que percorre a
corda, como mostra a figura.
(A) Os pontos 1 e 3 têm velocidade
nula.
(B) Os pontos 2 e 5 têm velocidade
máxima.
(C) O ponto 4 tem velocidade maior
que o ponto 1. (D) O ponto 2 tem
velocidade maior que o ponto 3.
(E) Os pontos 1 e 3 têm velocidade
máxima.

Questão 12) (Mackenzie-SP–2010) A

figura a seguir ilustra uma onda
mecânica que se propaga em um certo
meio, com frequência 10 Hz. A
velocidade de propagação dessa onda
é
Desprezando perdas de energia,
podemos afirmar que a casinha de
brinquedo de Joana, mostrada na
figura, será derrubada pela corda:
(A) 4,5 s após o instante fixado na
figura
(B) 1,0 s após o instante fixado na (A) 0,40 m/s.
figura
(B) 0,60 m/s.
(C) 2,0 s após o instante fixado na
figura (C) 4,0 m/s.
(D) 1,5 s após o instante fixado na (D) 6,0 m/s.
figura (E) 8,0 m/s.
(E) 3,0 s após o instante fixado na
figura Questão 13) (UFPI) A figura abaixo
mostra um pulso movendo-se para a
Questçao 11) (UFC) A figura a seguir direita, ao longo de uma corda.
representa uma onda harmônica que
se propaga, para a direita, em uma
corda homogênea. No instante
representado, considere os pontos da
corda indicados: 1, 2, 3, 4 e 5. Assinale
a afirmativa CORRETA.

A direção do movimento do ponto x da

corda, neste momento, está mais bem
representada na alternativa:

(A)
(B)
(C)
(D)
(E)
Questão 14) (FAFEOD-MG) A
ilustração representa uma antena
transmissora de ondas de rádio em
operação. As linhas circulares
correspondem ao corte das frentes
esféricas irradiadas pela antena.
Supondo que as ondas de rádio
propaguem-se no ar com velocidade de
300 000 km/s, é correto afirmar que
sua freqüência vale:
(A) 1 ,5 ∙ 106
(B)1 ,5 ∙ 108
(C)1 ,5 ∙ 103
(D)3 , 0 ∙10 8
Questão 15) (Unifesp-SP) O
eletrocardiograma é um dos exames
mais comuns da prática cardiológica.
Criado no início do século XX, é
utilizado para analisar o funcionamento
do coração em função das
correntes elétricas que nele circulam.
Uma pena ou caneta registra a
atividade elétrica do coração,
movimentando-se transversalmente
ao movimento de uma fita de papel
milimetrado, que se desloca em
movimento uniforme com velocidade de
25 mm/s. A figura mostra parte de uma
fita de um eletrocardiograma.
Sabendo-se que a cada pico maior está
associada uma contração do coração,
a frequência cardíaca dessa pessoa,
em batimentos por minuto é:
(A) 60.
(B) 75.
(C) 80.
(D) 95.
(E) 100.
QUESTÃO 16) No dia 12 de agosto de
2000, um sábado, uma tragédia
abateu-se acima do Círculo Polar
Ártico, no mar gelado de Barents, ao
norte da Rússia. O submarino nuclear
russo Kursk, em treinamento militar,
afundou com 118 tripulantes a bordo,
que tiveram suas vidas ceifadas sem
oportunidade de socorro. O gigantesco
Kursk, de 154 metros de comprimento,
18,2 metros de largura e 9 metros de
altura, foi localizado
com exatidão por embarcações de
resgate equipadas com sonares. Esses
aparelhos emitiram ultrassons com
frequência próxima de 25 000 Hz que
se propagaram na água com
velocidade de cerca de 1 500 m/s,
sendo ref letidos pelo submarino e
captados de volta. Com base nos
dados do enunciado e sabendo que o
intervalo de tempo
transcorrido entre a emissão dos
ultrassons e a recepção do “eco”
determinado pelo Kursk foi de 0,16 s,
calcule:
(A) a profundidade em que foi
localizada a embarcação considerando-
se que o barco e o submarino estão na
mesma vertical.
(B) o comprimento de onda dos
ultrassons utilizados.
Questão 17) (UFRN) Do alto do prédio
onde mora, Anita observou que o
caminhão-
tanque, que irriga canteiros em
algumas avenidas em Natal, deixava
no asfalto, enquanto se deslocava, um
rastro de água, conforme representado
na f igura a seguir. Tal rastro era
devido ao vazamento de
uma mangueira que oscilava,
pendurada na parte traseira do
caminhão.
Considerando-se que a frequência
dessa oscilação é constante no trecho
mostrado na figura acima, pode-se
afirmar que a velocidade do caminhão:
(A) permanece constante e o
“comprimento de onda” resultante da
oscilação da mangueira está
aumentando.
(B) está aumentando e o período de
oscilação da mangueira permanece
constante.
(C) permanece constante e o
“comprimento de onda” resultante da
oscilação da mangueira está
diminuindo.
(D) está diminuindo e o período de
oscilação da mangueira permanece
constante.
2.2 Fenômenos Periódicos
Exemplo: Uma onda reta propagando-
se na superfície da água de um tanque
incide numa superfície refletora, como
mostra a figura, na qual
representamos as frentes de onda. A
seta indica o sentido de propagação.
a) Desenhe as frentes de onda após a
reflexão.
b) Analise o que ocorre com a
freqüência, a velocidade de
propagação e o comprimento de onda
após o fenômeno da reflexão.
Exemplo: (UFBA) A figura a seguir
mostra, esquematicamente, as frentes
de ondas planas, geradas em uma
cuba de ondas, em que duas regiões,
nas quais a água tem profundidades
diferentes, são separadas
pela superfície imaginária S. As ondas
são geradas na região 1, com
frequência de 4 Hz, e se deslocam em
direção à região 2. Os valores medidos,
no experimento, para as distâncias
entre duas cristas consecutivas
nas regiões 1 e 2 valem,
respectivamente, 1,25 cm e 2,00 cm.
Com base nessas informações e na
análise da figura, pode-se af irmar:
(01) O experimento ilustra o fenômeno
da difração de ondas.
(02) A frequência da onda na região 2
vale 4 Hz.
(04) Os comprimentos de onda, nas
regiões 1 e 2, valem, respectivamente,
2,30 cm e 4,00 cm.
(08) A velocidade da onda, na região 2,
é maior que na região 1.
(16) Seria correto esperar-se que o
comprimento de onda fosse menor nas
duas regiões, caso a onda gerada
tivesse frequência maior que 4 Hz.
Questão 18) Uma onda incide em um
obstáculo e retorna ao mesmo meio em
que se encontrava. Esse fenômeno é
chamado de reflexão. Podemos afirmar
que:
a) a frequência dessa onda aumentou.
b) a frequência dessa onda diminuiu.
c) o comprimento dessa onda
aumentou.
d) a velocidade de propagação dessa
onda diminuiu.
e) a velocidade de propagação dessa
onda permaneceu constante.
Questão 19) Um pulso reto propaga-se
na superfície da água em direção a um
obstáculo M rígido, onde se reflete. O
pulso e o obstáculo estão
representados na figura a seguir. A
seta indica o sentido de propagação
do pulso.
Entre as f iguras abaixo, a que melhor
representa o pulso P, após sua reflexão
em M, é:
(A)
(B)
(C)
(D)
(E)
Questão 20) (Cesgranrio-RJ) Um
vibrador produz ondas planas na
superfície de
um líquido com frequência f = 10 Hz e
comprimento de onda λ = 28 cm. Ao
passarem do meio I para o meio II,
como mostra a figura, foi verificada
uma mudança na direção de
propagação das ondas. (Dados: sen
30° = cos 60° = 0,5; sen 60° = cos 30°
= √ 3 /2; sen 45° = cos 45° = √ 2 /2
.Considere √ 2= 1,4.)
No meio II, os valores da frequência e
do comprimento de onda serão,
respectivamente, iguais a:
(A) 10 Hz; 14 cm..
(B) 10 Hz; 20 cm.
(C) 10 Hz; 25 cm.
(D) 15 Hz; 14 cm
(E) 15 Hz; 25 cm.
Questão 21) (UFMG) Uma onda sofre
refração ao passar de um meio I para
um meio II. Quatro estudantes,
Bernardo, Clarice, Júlia e Rafael,
traçaram os diagramas mostrados na
figura para representar esse fenômeno.
Nesses diagramas, as retas paralelas
representam as cristas das ondas e as
setas, a direção de propagação da
onda.
Os estudantes que traçaram um
diagrama coerente com as leis da
refração foram
(A) Bernardo e Rafael.
(B) Bernardo e Clarice.
(C) Júlia e Rafael.
(D) Clarice e Júlia.
Questão 22) (UFV-MG–2006) A figura
a seguir representa uma fotografia
aérea de um canal onde uma onda se
propaga na superfície da água, da
região 1 para a região 2. As linhas
contínuas e paralelas representam as
cristas das ondas.

Comparando com a região 1, é
CORRETO afirmar que na região 2
(A) a frequência da onda é maior.
(B) a velocidade de propagação da
onda é menor.
(C) o comprimento de onda é maior.
(D) a razão entre a velocidade e a
frequência é maior.
E) a razão entre a velocidade e a
frequência é a mesma.
Questão 23) (UFLA-MG–2009) Uma
onda sonora passa do ar para a água.
Pode-se afirmar que
A) sua velocidade de propagação
aumenta, sua frequência diminui e seu
comprimento de onda também diminui.
B) sua velocidade de propagação
diminui, sua frequência não se altera e
seu comprimento de onda aumenta.
C) sua velocidade de propagação
aumenta, sua frequência não muda e
seu comprimento de onda aumenta.
D) sua velocidade de propagação não
se altera, sua frequência aumenta e
seu comprimento de onda diminui.
Questão 24) (UFG–2010) Uma estação
de rádiemite ondas médias na
faixa de 1 MHz com comprimento
de onda de 300 m. Essa radiação
contorna facilmente obstáculos
como casas, carros, árvores, etc.,
devido ao fenômeno físico da
A) difração. C) reflexão. E)
difusão.
B) refração. D) interferência.
Sessão Enem
Questão 1) (2009) O progresso da
tecnologia introduziu diversos artefatos
geradores de campos
eletromagnéticos. Uma das mais
empregadas invenções nessa área são
os telefones celulares e smartphones.
As tecnologias de transmissão de
celular atualmente em uso no Brasil
contemplam dois sistemas. O primeiro
deles é operado entre as frequências
de 800 MHz e 900 MHz e constitui os
chamados sistemas TDMA/CDMA. Já a
tecnologia GSM, ocupa a frequência de
1.800 MHz.
Considerando que a intensidade de
transmissão e o nível de recepção
“celular” sejam os mesmos para as
tecnologias de transmissão
TDMA/CDMA ou GSM, se um
engenheiro tiver de escolher entre
as duas tecnologias para obter a
mesma cobertura, levando em
consideração apenas o número de
antenas em uma região, ele deverá
escolher:
(A) a tecnologia GSM, pois é a que
opera com ondas de maior
comprimento de onda.
(B) a tecnologia TDMA/CDMA, pois é a
que apresenta Efeito Doppler mais
pronunciado.
(C) a tecnologia GSM, pois é a que
utiliza ondas que se propagam com
maior velocidade.
(D) qualquer uma das duas, pois as
diferenças nas frequências são
compensadas pelas diferenças nos
comprimentos de onda. e) qualquer
uma das duas, pois nesse caso as
intensidades decaem igualmente da
mesma forma, independentemente da
frequência.
Questão 2) (2010) Júpiter, conhecido
como o gigante gasoso, perdeu uma
das suas listras mais proeminentes,
deixando o seus hemisfério sul
estranhamente vazio. Observe a região
em que a faixa sumiu, destacada pela
seta.
A aparência de Júpiter é tipicamente
marcada por duas faixas escuras em
sua atmosfera – uma no
hemisfério norte e outra no hemisfério
sul. Como o gás está constantemente
em movimento, o desaparecimento da
faixa no planeta relaciona-se ao
movimento das diversas camadas de
nuvens em sua atmosfera. A luz do Sol,
refletida nessas nuvens, gera a
imagem que é captada pelos
telescópios, no espaço ou na Terra.
O desaparecimento da faixa sul pode
ter sido determinado por uma
alteração
A) na temperatura da superfície do
planeta.
B) no formato da camada gasosa do
planeta.
C)no campo gravitacional gerado pelo
planeta.
D)na composição química das nuvens
do planeta.
E)na densidade das nuvens que
compõem o planeta.
Questão 3) (2010) As ondas
eletromagnéticas, como a luz visível e
as ondas de rádio, viajam em linha reta
em um meio homogêneo. Então, as
ondas de rádio emitidas na região
litorânea do Brasil não alcançariam a
região amazônica do Brasil por causa
da curvatura da Terra. Entretanto
sabemos que é possível transmitir
ondas de rádio entre essas localidades
devido à ionosfera.
Com ajuda da ionosfera, a
transmissão de ondas planas entre o
litoral do Brasil e a região amazônica
é possível por meio da
(A) reflexão.
(B) refração.
(C) difração.
(D) polarização.
(E) interferência.
Questão 4) (2011) Uma equipe de
cientistas lançará uma expedição ao
Titanic para criar um detalhado mapa
3D que “vai tirar, virtualmente, o Titanic
do fundo do mar para o público”. A
expedição ao local, a 4 quilômetros de
profundidade no Oceano Atlântico, está
sendo apresentada como a mais
sofisticada expedição científica ao
Titanic. Ela utilizará tecnologias de
imagem e sonar que nunca tinham sido
aplicadas ao navio, para obter o mais
completo inventário de seu conteúdo.
Esta complementação é necessária em
razão das condições do navio,
naufragado há um século.
O Estado de São Paulo. Disponível em:
http://www.estadao.com.br. Acesso em:
27 jul. 2010 (adaptado).
No problema apresentado para gerar
imagens através de camadas de
sedimentos depositados no navio,
o sonar é mais adequado, pois a
(A) propagação da luz na água
ocorre a uma velocidade maior que a
do som neste meio.
(B) absorção da luz ao longo de uma
camada de água é facilitada
enquanto a absorção do som não.
(C) refração da luz a uma grande
profundidade acontece com uma
intensidade menor que a do som.
(D) atenuação da luz nos materiais
analisados é distinta da atenuação
de som nestes mesmos materiais.
(E) reflexão da luz nas camadas de
sedimentos é menos intensa do que
a reflexão do som neste material.
Questão 5) (2011) O processo de
interpretação de imagens capturadas
por sensores instalados a bordo de
satélites que imageiam determinadas
faixas ou bandas do espectro de
radiação eletromagnética (REM)
baseiam-se na interação
dessa radiação com os objetos
presentes sobre a superfície terrestre.
Uma das formas de avaliar essa
interação é por meio da quantidade de
energia refletida pelos objetos. A
relação entre a refletância de um dado
objeto e o comprimento de onda da
REM é conhecida como curva de
comportamento espectral ou assinatura
espectral do objeto, como mostrado na
figura, para objetos comuns na
superfície terrestre.
De acordo com as curvas de assinatura Figura 2
espectral apresentadas na figura, para que
se obtenha a melhor
discriminação criminação dos alvos
mostrados, convém selecionar a banda
correspondente a que comprimento de
onda em micrômetros (μm)?

(A) 0,4 a 0,5.

(B) 0,5 a 0,6.
(C) 0,6 a 0,7.
(D) 0,7 a 0,8.
Qual a cor da substância que deu origem
(E) 0,8 a 0,9.
ao espectro da Figura 1?
Questão 6) (2011) Para que uma
(A) Azul.
substância seja colorida ela deve
(B) Verde.
absorver luz na região do visível.
(C)Violeta.
Quando uma amostra absorve luz
(D) Laranja.
visível, a cor que percebemos é a soma
(E)Vermelho.
das cores restantes que são refletidas
ou transmitidas pelo objeto. A Figura 1
Questão 7) (2011) O manual de
mostra o espectro de absorção para
funcionamento de um captador
uma substância e é possível observar
de guitarra elétrica apresenta o
que há um comprimento de onda em
seguinte texto:
que a intensidade de absorção é
Esse captador comum consiste de uma
máxima. Um observador pode prever a
bobina, fios condutores enrolados em
cor dessa substância pelo uso da roda
torno de um ímã permanente. O campo
de cores (Figura 2): o comprimento de
magnético do ímã induz o ordenamento
onda correspondente à cor do objeto é
dos pólos magnéticos na corda da
encontrado no lado oposto ao
guitarra, que está próxima a ele. Assim,
comprimento de onda da absorção
quando a corda é tocada, as oscilações
máxima.
produzem variações, com o mesmo
padrão, no fluxo magnético que
Figura 1
atravessa a bobina. Isso induz uma
corrente elétrica na bobina, que é
transmitida até o amplificador, e daí,
para o alto-falante.
Um guitarrista trocou as cordas
originais de sua guitarra, que eram
feitas de aço, por outras feitas de
náilon. Com o uso dessas cordas, o
amplificador ligado ao instrumento
não emitia mais som, porque a corda
de náilon
(A) isola a passagem de corrente
elétrica da bobina para o alto-falante
(B) varia seu comprimento mais
intensamente do que ocorre com o aço.
(C) apresenta uma magnetização
desprezível sob a ação do ímã
permanente.
(D) induz correntes elétricas na bobina
mais intensas que a capacidade do
captador.
(E) oscila com uma frequência menor
do que a que pode ser percebida pelo
captador.
Questão 8) (2011) Ao diminuir o
tamanho de um orifício atravessado por
um feixe de luz, passa menos luz por
intervalo de tempo, e próximo da
situação de completo fechamento do
orifício, verifica-se que a luz apresenta
um comportamento como o ilustrado
nas figuras. Sabe-se que o som, dentro
de suas particularidades, também pode
se comportar dessa forma.
Em qual das situações a seguir está
representado o fenômeno descrito no
texto?
(A) Ao se esconder atrás de um muro,
um menino ouve a conversa de seus
colegas.
(B) Ao gritar diante de um desfiladeiro,
uma pessoa ouve a repetição do seu
próprio grito.
(C) Ao encostar o ouvido no chão, um
homem percebe o som de uma
locomotiva antes de ouvi-lo pelo ar.
(D) Ao ouvir uma ambulância se
aproximando, uma pessoa percebe o
som mais agudo do que quando aquela
se afasta.
(E) Ao emitir uma nota musical muito
aguda, uma cantora de ópera faz com
que uma taça de cristal se despedace.
Questão 9)(2012) Nossa pele possui
células que reagem à incidência de luz
ultravioleta e produzem uma substância
chamada melanina, responsável pela
pigmentação da pele. Pensando em se
bronzear, uma garota vestiu um biquíni,
acendeu a luz de seu quarto e deitou-
se exatamente abaixo da lâmpada
incandescente. Após várias horas ela
percebeu que não conseguiu resultado
algum.
O bronzeamento não ocorreu porque
a luz emitida pela lâmpada
incandescente é de
(A) baixa intensidade.
(B) baixa frequência.
(C) um espectro contínuo.
(D) amplitude inadequada.
(E) curto comprimento de onda.
Questão 10) (2012) Em um dia de
chuva muito forte, constatou-se uma
goteira sobre o centro de uma piscina
coberta, formando um padrão de ondas
circulares. Nessa situação, observou-
se que caíam duas gotas a cada
segundo. A distância entre duas cristas
consecutivas era de 25 cm e cada uma
delas se aproximava da borda da
piscina com velocidade de 1,0 m/s.
Após algum te0mpo a chuva diminuiu e
a goteira passou a cair uma vez por
segundo.
Com a diminuição da chuva, a
distância entre as cristas e a
velocidade de propagação da onda
se tornaram, respectivamente,

(A) maior que 25 cm e maior que 1,0
m/s.
(B) maior que 25 cm e igual a 1,0 m/s.
(C) menor que 25 cm e menor que 1,0
m/s.
(D) menor que 25 cm e igual a 1,0 m/s.
(E) igual a 25 cm e igual a 1,0 m/s.
Questão 11) (2013) Em um piano, o
Dó central e a próxima nota Dó (Dó
maior) apresentam sons parecidos,
mas não idênticos. É possível utilizar
programas computacionais para
expressar o formato dessas ondas
sonoras em cada uma das situações
como apresentado nas figuras, em que
estão indicados intervalos de tempo
idênticos (T).
A razão entre as frequências do Dó
central e do Dó maior é de:
(A) 1/2
(B) 2
(C) 1
(D) 1/4
(E) 4
Questão 12) (2013) Uma manifestação
comum das torcidas em estádios de
futebol é a olamexicana. Os
espectadores de uma linha, sem sair
do lugar e sem se deslocarem
lateralmente, ficam de pé e se sentam,
sincronizados com os da linha
adjacente. O efeito coletivo se propaga
pelos espectadores do estádio,
formando uma onda progressiva,
conforme ilustração.
Calcula-se que a velocidade de
propagação dessa “onda humana” é
45km/h e que cada período de
oscilação contém 16 pessoas, que se
levantam e sentam organizadamente
distanciadas entre si por 80cm.
Disponível em: www.ufsm.br. Acesso
em 7 dez. 2012 (adaptado)
Nessa ola mexicana, a frequência da
onda, em hertz, é um valor mais
próximo de
(A) 0,3.
(B) 0,5.
(C) 1,0.
(D) 1,9.
(E) 3,7.
Questão 13)(2013) Em viagens de
avião, é solicitado aos passageiros o
desligamento de todos os aparelhos
cujo funcionamento envolva a emissão
ou a recepção de ondas
eletromagnéticas. O procedimento é
utilizado para eliminar fontes de
radiação que possam interferir nas
comunicações via rádio dos pilotos com
a torre de controle.
A propriedade das ondas emitidas
que justifica o procedimento
adotado é o fato de
(A) terem fases opostas.
(B) serem ambas audíveis.
(C) terem intensidades inversas.
(D) serem de mesma amplitude.
(E) terem frequências próximas.
Questão 14) (2014) Alguns sistemas de
segurança incluem detectores de
movimento. Nesses sensores, existe
uma substância que se polariza na
presença de radiação eletromagnética
de certa região de frequência, gerando
uma tensão que pode ser amplificada e
empregada para efeito de controle.
Quando uma pessoa se aproxima do
sistema, a radiação emitida por seu
corpo é detectada por esse tipo de
sensor. WENDLING, M. Sensores.
Disponível em: www2.feg.unesp.br.
Acesso em: 7 maio 2014 (adaptado).
A radiação captada por esse detector
encontra-se na região de frequência
(A) da luz visível.
(B) do ultravioleta.
(C) do infravermelho.
(D) das micro-ondas.
(E) das ondas longas de rádio.
Questão 15) (2014) Ao sintonizarmos
uma estação de rádio ou um canal de
TV em um aparelho, estamos alterando
algumas características elétricas de
seu circuito receptor. Das inúmeras
ondas eletromagnéticas que chegam
simultaneamente ao receptor, somente
aquelas que oscilam com determinada
frequência resultarão em máxima
absorção de energia.
O fenômeno descrito é a
(A) difração.
C) forma da onda.
D) amplitude da onda.
E) velocidade de propagação.
Questão 17)(2015) A radiação
ultravioleta (UV) é dividida, de acordo
com três faixas de frequência, em UV-
A, UV-B e UV-C, conforme a figura.
Para selecionar um filtro solar que
apresente absorção máxima na faixa
UV-B, uma pessoa analisou os
espectros de absorção da radiação UV
de cinco filtros solares:

(B) refração.
(C) polarização.
(D) interferência.
(E) ressonância.
Questão 16) (2014) Quando
adolescente, as nossas tardes, após as
aulas, consistiam em tomar às mãos o
violão e o dicionário de acordes de
Almir Chediak e desafiar nosso amigo Considere:
Hamilton a descobrir, apenas ouvindo o
acorde, quais notas eram escolhidas. velocidade da luz = 3 ∙10 8m/s e 1 nm =
Sempre perdíamos a aposta, ele possui −9
1 ∙10 m. O filtro solar que a pessoa
o ouvido absoluto. O ouvido absoluto é deve selecionar é o
uma característica perceptual de
poucos indivíduos capazes de (A) V.
identificar notas isoladas sem outras
(B) IV.
referências, isto é, sem outras
referências, isto é, sem precisar (C) III.
relacioná-las com outras notas de uma
melodia. LENT, R. O cérebro do meu (D) II.
professor de acordeão. Disponível em: (E) I.
http://cienciahoje.uol.com.br. Acesso
em: 15 ago. 2012 (adaptado). Questão 18) (2015) Ao ouvir uma flauta
e um piano emitindo a mesma nota
No contexto apresentado, a musical, consegue-se diferenciar esses
propriedade física das ondas que instrumentos um do outro.
permite essa distinção entre as notas é
a Essa diferenciação se deve
principalmente ao(à)
A) frequência.
(A) intensidade sonora do som de cada
B) intensidade. instrumento musical.
(B) potência sonora do som emitido frequência constante f A. O desenho
pelos diferentes instrumentos musicais. ilustra
(C) diferente velocidade de propagação as frentes de onda do som emitido pela
do som emitido por cada instrumento ambulância. O observador possui um
musical. detector que
consegue registrar, no esboço de um
(D) timbre do som, que faz com que os gráfico, a frequência da onda sonora
formatos das ondas de cada detectada em função
instrumento sejam diferentes. do tempo f 0 (t), antes e depois da
(E) altura do som, que possui passagem da ambulância por ele.
diferentes frequências para diferentes
instrumentos musicais.
Questão 19) (2015) Para obter a
posição de um telefone celular, a
polícia baseia-se em informações do
tempo de resposta do aparelho em
relação às torres de celular da região
de onde se originou a ligação. Em uma
região, um aparelho está na área de
cobertura de cinco torres, conforme o
esquema.

Qual esboço gráfico representa a

frequência f 0 (t) detectada pelo
observador?
(A)

Considerando que as torres e o celular

são puntiformes e que estão sobre um
mesmo plano, qual o número mínimo
(B)
de torres necessárias para se localizar
a posição do telefone celular que
originou a ligação?
(A) Uma.
(B) Duas.
(C) Três.
(D) Quatro.
(E) Cinco (C)

Questão 20) (2016) Uma ambulância A

em movimento retilíneo e uniforme
aproxima-se de um observador O, em
repouso. A sirene emite um som de

(D)
(E)
Questão 21)(2016) A Figura 1
apresenta o gráfico da intensidade, em
decibéis (dB), da onda sonora emitida
por um alto-falante, que está em
repouso, e medida por um microfone
em função da frequência da onda para
diferentes distâncias: 3 mm, 25 mm, 51
mm e 60 mm. A Figura 2 apresenta um
diagrama com a indicação das diversas
faixas do espectro de frequência
sonora para o modelo de alto-falante
utilizado neste experimento.
Relacionando as informações
presentes nas figuras 1 e 2, como a
intensidade sonora percebida
é afetada pelo aumento da distância do
microfone ao alto-falante?
(A) Aumenta na faixa das frequências
médias.
(B) Diminui na faixa das frequências
agudas.
(C) Diminui na faixa das frequências
graves.
(D) Aumenta na faixa das frequências
médias altas.
(E) Aumenta na faixa das frequências
médias baixas.
Questão 22) (2016) O morcego emite
pulsos de curta duração de ondas
ultrassônicas, os quais voltam na forma
de ecos após atingirem objetos no
ambiente, trazendo informações a
respeito das suas dimensões, suas
localizações e dos seus possíveis
movimentos. Isso se dá em razão da
sensibilidade do morcego em detectar
o tempo gasto para os ecos voltarem,
bem como das pequenas variações nas
frequências e nas intensidades dos
pulsos ultrassônicos. Essas
características lhe permitem caçar
pequenas presas mesmo quando estão
em movimento em relação a si.
Considere uma situação
unidimensional em que uma mariposa
se afasta, em movimento retilíneo e
uniforme de um morcego em repouso.
A distância e velocidade da mariposa,
na situação descrita, seriam detectadas
pelo sistema de um morcego por quais
alterações nas características dos
pulsos ultrassônicos?
a) Intensidade diminuída, o tempo de
retorno aumentado e a frequência
percebida diminuída.
b) Intensidade aumentada, o tempo de
retorno diminuído e a frequência
percebida diminuída.

c) Intensidade diminuída, o tempo de

retorno diminuído e a frequência
percebida aumentada.

d) Intensidade diminuída, o tempo de

retorno aumentado e a frequência
percebida aumentada.

e) Intensidade aumentada, o tempo de

retorno aumentado e a frequência
percebida aumentada.