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Avaliação de Matemática

Professora: Dra. Fernanda Pereira Santos Curso: Turma:


Estudante: 1ª série 23/05/2023 – 2,5 pontos

 Toda a avaliação deve ser respondida de caneta permanente de tinta azul ou preta;
 Questões sem as justificativas (contas) corretas não serão corrigidas/pontuadas;
 A UTILIZAÇÃO DE QUALQUER APARELHO ELETRÔNICO ESTÁ PROIBIDA;
 Não é permitido o uso de corretivo;
 Avaliação sem identificação ou identificação incorreta não será corrigida;
 Não é permitido NENHUM tipo de consulta;
 O descumprimento dessas regras ocasionará a nulidade da sua avaliação/questão.

1) (Valor: 0,6) Observe o conjunto A = {x | x > −3 e x≤8}. Represente os subconjuntos de A formados:


a) pelos números maiores do que 5 e menores do que 10;
b) pelos números pares;
c) pelos números ímpares maiores ou iguais a 3.

2) (Valor: 0,4) Dado o conjunto K = {x | x é par e x > 4 e x < 15}, liste todos os subconjuntos de K formados por:
a) 3 elementos;
b) 4 elementos.

3) (Valor: 1,0) Dados os conjuntos A = {c}, B = {x | x < 3 e x > 7}, C = {x | 0 ≤ x< 4 } e


D = {0, 1, 2, 4}, relacione cada par a seguir usando o símbolo ⊂ , ⊃, ⊄ , ∈ ou ∉.

a) {1}___ B f) C ___ D

b) 2 ___ A g) {4,5,6,7} ______ B

c) ∅ ___ D h) A _____ ∅

d) ∅ ___ B i) A ____ {0}

e) A____ D j) 0 _____C

4) (Valor: 0,5) Quais conjuntos T satisfazem à sentença a seguir?


{1, 2, 3} ⊂ T ⊂ {1, 2, 3, 4, 5, 6}
Avaliação de Matemática
Professora: Dra. Fernanda Pereira Santos Curso: Turma:
Estudante: 1ª série 23/05/2023 – 2,5 pontos

 Toda a avaliação deve ser respondida de caneta permanente de tinta azul ou preta;
 Questões sem as justificativas (contas) corretas não serão corrigidas/pontuadas;
 A UTILIZAÇÃO DE QUALQUER APARELHO ELETRÔNICO ESTÁ PROIBIDA;
 Não é permitido o uso de corretivo;
 Avaliação sem identificação ou identificação incorreta não será corrigida;
 Não é permitido NENHUM tipo de consulta;
 O descumprimento dessas regras ocasionará a nulidade da sua avaliação/questão.

1) (Valor: 0,6) Observe o conjunto A = {x | x > −3 e x≤8}. Represente os subconjuntos de A formados:


a) pelos números ímpares;
b) pelos números maiores do que -5 e menores do que 3;
c) pelos números pares maiores ou iguais a 4.

2) (Valor: 0,4) Dado o conjunto E = {x | x > -4 e x ≤ 1}, liste todos os subconjuntos de E formados por:
a) 3 elementos;
b) 4 elementos.

3) (Valor: 1,0) Dados os conjuntos A = {x | x ≥ 0 e x < 2}, B = {x | x < 3 e x > 7}, C = {x | 0 ≤ x< 4 } e
D = {0, 1, 2, 4}, relacione cada par a seguir usando o símbolo ⊂ , ⊃, ⊄ , ∈ ou ∉.

a) A____ D f) {4,5,6,7} ______ B

b) 2 ___ A g) A _____ ∅

c) ∅ ___ D h) 0 _____C

d) C ___ D i) {1}___ B

e) ∅ ___ B j) A ____ {0}

4) (Valor: 0,5) Dados os conjuntos A = {x | x > 0 e x < 2}, B = {x | x > 4 e x ≤2}, C = {x | 0 ≤ x< 4 } e
D = {0, 1, 2, 4}, relacione cada par de conjuntos a seguir usando o símbolo ⊂ , ⊃ ou ⊄.

a) A ____ B b) A ____ C
c) A ____ D e) B ____ D

d) B ____ C

Avaliação de Matemática
Professora: Dra. Fernanda Pereira Santos Curso: Turma:
Estudante: 1ª série 23/05/2023 – 2,5 pontos

 Toda a avaliação deve ser respondida de caneta permanente de tinta azul ou preta;
 Questões sem as justificativas (contas) corretas não serão corrigidas/pontuadas;
 A UTILIZAÇÃO DE QUALQUER APARELHO ELETRÔNICO ESTÁ PROIBIDA;
 Não é permitido o uso de corretivo;
 Avaliação sem identificação ou identificação incorreta não será corrigida;
 Não é permitido NENHUM tipo de consulta;
 O descumprimento dessas regras ocasionará a nulidade da sua avaliação/questão.

1) (Valor: 0,6) Observe o conjunto A = {x | x > −3 ou x≤8}. Represente os subconjuntos de A formados:


a) pelos números maiores do que 5 e menores do que 10;
b) pelos números ímpares maiores ou iguais a 3;
c) pelos números pares.

2) (Valor: 0,4) Dado o conjunto G = {x | x é ímpar e x > 4 e x ≤ 14}, liste todos os subconjuntos de G formados por:
a) 3 elementos;
b) 4 elementos.

3) (Valor: 1,0) Dados os conjuntos A = {x | x ≥ 0 e x < 2}, B = {x | x < 3 e x > 7}, C = {x | 0 ≤ x< 4 } e
D = {0, 1, 2, 4}, relacione cada par a seguir usando o símbolo ⊂ , ⊃, ⊄ , ∈ ou ∉.

a)

b) {1}___ B g) ∅ ___ B

c) C ___ D h) A____ D

d) 2 ___ A i) A _____ ∅

e) ∅ ___ D j) A ____ {0}

f) {4,5,6,7} ______ B k) 0 _____C


4) (Valor: 0,5) Dados os conjuntos A = {x | x > 0 e x < 2}, B = {x | x > 4 e x ≤2}, C = {x | 0 ≤ x< 4 } e
D = {0, 1, 2, 4}, relacione cada par de conjuntos a seguir usando o símbolo ⊂ , ⊃ ou ⊄.

a) B ____ D d) B ____ C

b) C ____ D e) A ____ B

c) A ____ C

Avaliação de Matemática
Professora: Dra. Fernanda Pereira Santos Curso: Turma:
Estudante: 1ª série 23/05/2023 – 2,5 pontos

 Toda a avaliação deve ser respondida de caneta permanente de tinta azul ou preta;
 Questões sem as justificativas (contas) corretas não serão corrigidas/pontuadas;
 A UTILIZAÇÃO DE QUALQUER APARELHO ELETRÔNICO ESTÁ PROIBIDA;
 Não é permitido o uso de corretivo;
 Avaliação sem identificação ou identificação incorreta não será corrigida;
 Não é permitido NENHUM tipo de consulta;
 O descumprimento dessas regras ocasionará a nulidade da sua avaliação/questão.

1) (Valor: 0,6) Observe o conjunto A = {x | x > −3 ou x≤8}. Represente os subconjuntos de A formados:


a) pelos números maiores do que -5 e menores do que 3;
b) pelos números ímpares;
c) pelos números pares maiores ou iguais a 4.

2) (Valor: 1,0) Dados os conjuntos A = {x | x ≥ 0 e x < 2}, B = {x | x < 3 e x > 7}, C = {x | 0 ≤ x< 4 } e
D = {0, 1, 2, 4}, relacione cada par a seguir usando o símbolo ⊂ , ⊃, ⊄ , ∈ ou ∉.

a)

b) ∅ ___ D g) A____ D

c) {1}___ B h) {4,5,6,7} ______ B

d) 2 ___ A i) A ____ {0}

e) ∅ ___ B j) C ___ D

f) 0 _____C k) A _____ ∅

3) (Valor: 0,4) Dado o conjunto H = {x | x > -2 e x ≤ 2}, liste todos os subconjuntos de H formados por:
a) 2 elementos;
b) 3 elementos.

4) (Valor: 0,5) Quais conjuntos F satisfazem à sentença a seguir?


{2, 3, 4} ⊂ F ⊂ {2, 3, 4, 5, 6}
Avaliação de Matemática
Professora: Dra. Fernanda Pereira Santos Curso: Turma:
Estudante: 1ª série 23/05/2023 – 2,5 pontos

 Toda a avaliação deve ser respondida de caneta permanente de tinta azul ou preta;
 Questões sem as justificativas (contas) corretas não serão corrigidas/pontuadas;
 A UTILIZAÇÃO DE QUALQUER APARELHO ELETRÔNICO ESTÁ PROIBIDA;
 Não é permitido o uso de corretivo;
 Avaliação sem identificação ou identificação incorreta não será corrigida;
 Não é permitido NENHUM tipo de consulta;
 O descumprimento dessas regras ocasionará a nulidade da sua avaliação/questão.

1) (Valor: 1,0) Dados os conjuntos A = {x | x ≥ 0 e x < 2}, B = {x | x < 3 e x > 7}, C = {x | 0 ≤ x< 4 } e
D = {0, 1, 2, 4}, relacione cada par a seguir usando o símbolo ⊂ , ⊃, ⊄ , ∈ ou ∉.

a) 2 ___ A f) A____ D

b) {1}___ B g) {4,5,6,7} ______ B

c) ∅ ___ D h) A _____ ∅

d) ∅ ___ B i) C ___ D

e) A ____ {0} j) 0 _____C

2) (Valor: 0,5) Dados os conjuntos A = {x | x > 0 e x < 2}, B = {x | x > 4 e x ≤2}, C = {x | 0 ≤ x< 4 } e
D = {0, 1, 2, 4}, relacione cada par de conjuntos a seguir usando o símbolo ⊂ , ⊃ ou ⊄.

a) B ____ C d) A ____ C

b) A ____ D e) B ____ D

c) C ____ D

3) (Valor: 0,4) Quais conjuntos P satisfazem à sentença a seguir?


{2, 3, 4} ⊂ P ⊂ {2, 3, 4, 5, 6}

4) (Valor: 0,6) Observe o conjunto A = {x | x > −3 ou x≤8}. Represente os subconjuntos de A formados:


a) pelos números maiores do que -5 e menores do que 3;
b) pelos números ímpares;
c) pelos números pares maiores ou iguais a 4.

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