GEOMETRIA

CADERNO DE ATIVIDADES – Prof.ª Drª Márcia Stochi Prof. Dr. Waldir Gaspar

2023/1
1

Material:

 Folhas de papel A4 com gramatura de 90 g/m² para imprimir o caderno de atividades.

 1 compasso de boa qualidade;
 Lixa;
 1 régua graduada 30 cm;
 1 jogo de esquadros (45˚e 60˚) de acrílico com bordas secas e sem graduação;
 Lápis H, HB, B ou lapiseiras 0,3, 0,5 e 0,7;
 1 Borracha branca macia;
 Pasta para guardar as atividades.
 Outros materiais podem ser solicitados oportunamente.

Instruções:

 As atividades devem ser feitas em folha A4, sem pauta, com os exercícios impressos.
 Nas atividades deve usar APENAS GRAFITE preto.
 Utilizar grafite 0,5 ou 0,7 colorido, ou colorir o desenho, apenas quando solicitado.
 O carimbo deve conter: nome completo; data; turma, tudo à caneta, e em caligrafia técnica.
 Utilizar caligrafia técnica para escrita, sempre com grafite HB.
 Utilizar grafite 2H ou H ou F para as construções.
 Não imprimir em ambos os lados da folha.
 Não encadernar, nem grampear. As folhas devem estar soltas!

Entrega das atividades realizadas:

 Todos os exercícios realizados em sala de aula serão avaliados.

 Eles devem ser entregues conforme as datas publicadas.
 Todas as folhas devem conter nome, turma e data escritos à caneta, com caligrafia técnica.
 As folhas devem ser ordenadas por páginas.
 O traçado deve ser feito com capricho, seguindo as orientações docente.
 As atividades que não atendam as solicitações, terão sua nota descontada parcialmente ou totalmente.
 CONSTRUÇÕES FUNDAMENTAIS DO DESENHO GEOMÉTRICO E LUGAR GEOMÉTRICO

1. Construa uma circunferência de centro O, com 4. Trace uma reta perpendicular à reta r passando
2,5 cm de raio. Trace: raio AO, uma corda pelo ponto A, utilizando régua e compasso.
qualquer BC, um diâmetro DE.
2

r
A

O .

5. Trace uma reta perpendicular à reta r passando

pelo ponto B, utilizando régua e compasso.

B .

2. Trace a mediatriz do segmento AB.

r

6. Trace uma reta perpendicular à reta r passando

pelo ponto C, utilizando o jogo de esquadros.

A B
C .

7. Trace uma reta paralela à reta r passando por P,

utilizando régua e compasso.
3. Trace uma bissetriz do Ângulo de vértice V.

P .

Nome: _______________________________________________________ Turma:___________ Data:___/___/___

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 8. Trace uma reta paralela à reta r passando por P, c) 30° 3
utilizando o jogo de esquadros.

P
.

V
r

d) 90°

9. Divida o segmento AB em 3 partes iguais.

A V
B

e) 45°

10. Trace os ângulos que se pede, pelo vértice V,

utilizando régua e compasso.

a) 60°
V

b) 120°

V
Nome: _______________________________________________________ Turma:___________ Data:___/___/___
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 11. Trace uma circunferência com 6 cm de raio. Construa, na circunferência, os ângulos de:

 0°; 90°; 180°; 270°; 360°. 4

 45°; 135°; 225°; 315°;
 60°; 120°; 240°; 300°;
 30°; 150°; 210°; 330°;
 15°; 75°; 105°; 165°; 195°; 255°; 285°; 345°.

Observação: Utilize apenas o jogo de esquadros.

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 POLÍGONOS REGULARES - POLÍGONOS ESTRELADOS – ESTRELA

1. Trace uma circunferência com 2,5 cm de raio e 4. Trace uma circunferência com 2,5 cm de raio e
insira um triângulo equilátero. insira um hexágono regular.
5

2. Trace uma circunferência com 2,5 cm de raio e 5. Trace uma circunferência com 2,5 cm de raio e
insira um quadrado. insira um heptágono regular.

3. Trace uma circunferência com 2,5 cm de raio e 6. Trace uma circunferência com 2,5 cm de raio e
insira um pentágono regular. insira um octógono regular.

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 7. Trace um triângulo equilátero cujo lado mede 3 10. Trace um hexágono regular cujo lado mede 2,5
cm. cm.

8. Trace um quadrado cujo lado mede 3 cm. 11. Trace um pentagrama inserido no pentágono
regular.

12. Trace uma estrela inserida no hexágono regular.

9. Trace um pentágono regular cujo lado mede 3

cm.

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 13. Trace dois polígonos estrelados distintos, sendo 15. Trace uma estrela inserida no octógono regular.
cada um deles, inserido em um dos heptágonos
regulares.
7

16. Trace um polígono estrelado inserido no

eneágono regular.

14. Trace um polígono estrelado inserido no

octógono regular.

17. Trace uma estrela inserida no eneágono regular.

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 18. Construa dodecágono regular com 65 mm de raio. Insira um polígono estrelado ou estrela e deixe-a colorida
com pelo menos 3 cores diferentes.

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 SEMELHANÇA ENTRE FIGURAS E HOMOTETIA

1. Homotetia direta e ampliada. Amplie o quadrilátero ABCD, pelo ponto P utilizando 𝑘1 = 2 𝑒 𝑘2 = 3.

2. Homotetia indireta. Dado o triângulo ABC construa outros dois triângulos semelhantes com constantes de
semelhança: 𝑘3 = −2 𝑒 𝑘4 = −1.

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 SIMETRIA

Simetria central. Dado o quadrilátero ABCD, trace uma figura simétrica em relação ao ponto P.

1. Simetria de reflexão ou axial e simetria central. Dado o pentágono ABCDE, trace uma figura simétrica em
relação ao FG e outra em relação ao ponto G.

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2. Simetria de translação. Dado o quadrilátero CDEF, translade figura duas vezes considerando o vetor ⃗⃗⃗⃗⃗
𝐴𝐵.

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 3. Simetria de rotação. Dado o triângulo ABC, rotacione a figura totalizando 6 triângulos, pelo centro D.

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4. Dado o eixo AB, construa a figura simétrica em relação a CDEFGHIJKLM.

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 12

SIMETRIA NO EIXO CARTESIANO

1. Simetria em relação ao ponto no

plano cartesiano. Dado o ponto A no
plano cartesiano:
A. marque o ponto B simétrico ao ponto
A em relação ao eixo x.
B. marque o ponto C simétrico ao ponto
A em relação ao eixo y.
C. marque o ponto D simétrico ao ponto
A em relação ao eixo a origem.
D. Anote as coordenadas dos pontos A, B,
C e D e faça relações entre os valores (x,
y). (Use o verso da folha).

2. Faça um pentágono ABCDE, irregular utilizando para os vértices coordenadas inteiras, no primeiro
quadrante.
A. Construa um pentágono simétrico pelo eixo x.
B. Construa um pentágono simétrico pelo eixo y.
C. Construa um pentágono simétrico pelo centro O.

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 13

RETÂNGULOS DE RAIZ

1. A partir de um quadrado com 5 cm de lado construa retângulos de raiz de 2, 3, 4 e 5.

2. Preencha o quadro com os valores das dimensões dos papéis da família A de A0 a A5.

Papel Maior dimensão Menor dimensão

A0
A1
A2
A3
A4 297 210
A5

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 PROPORÇÃO ÁUREA
1. Trace um segmento AB com 8 cm e divida-o segundo a proporção áurea. Siga as orientações:
1° Trace a mediatriz de AB. Determine o ponto M.
2° Trace uma perpendicular em uma das extremidades do segmento AB. Escolhemos a extremidade B. Marque
na perpendicular o ponto C, sabendo que CB = BM = AM. Trace a hipotenusa AC.
4° Trace sobre a hipotenusa o ponto D sabendo que CD = AM = BM.
5° Determine sobre AB o ponto S, ponto de ouro, sabendo que AS = AD.

14

2. Construa um retângulo áureo a partir de um quadrado de 4 cm de lado. Siga as orientações:

1° Prolongue os lados que estão na posição horizontal.
2° Trace a mediatriz de AB, dividindo o quadrado em dois retângulos de mesmo tamanho. Determine o ponto M
sobre AB e o ponto N sobre CD.
2° Trace um diagonal MC.
3° Marque sobre o prolongamento do lado AB, a partir de M, o comprimento de MC, determinado o ponto E.
4° Marque sobre o prolongamento do lado DC, a partir de N, o comprimento de MC, determinado o ponto F.
4° Trace os lados faltantes do retângulo AEFD, que é o retângulo áureo.

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 3. Trace dois retângulos com dimensões de 13 cm por 8 cm.

a) No primeiro retângulo trace 6 quadrados internos cujos lados

medem 8 cm; 5 cm; 3 cm; 2 cm; 1 cm; 1 cm. Utilize a posição
apresentada no modelo. Determine diferentes cores para cada
quadrado. Trace internamente a espiral logarítmica.

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b) No segundo retângulo trace internamente os quadrados com dimensões de 5 cm; 3 cm; 2 cm; 1 cm, em
quantidades e posição da sua escolha. Utilize as mesmas cores dos quadrados do item a.

4. Trace um triângulo áureo com base medindo 5 cm e lados congruentes medindo 8 cm. Trace uma espiral
logarítmica neste triângulo.

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 16

5. Determine os valores de uma série, em proporção áurea, sabendo que o 4° termo mede 20 cm. Utilize o
verso para responder.

CONCORDÂNCIA ENTRE ARCOS E ENTRE ARCOS E RETAS

1. Tangência entre reta e circunferência.

A. Construa uma reta tangente pelo ponto B à circunferência de centro O .

B. Construa uma circunferência tangente a reta que contém os pontos C e D, com 25 mm de raio, pelo ponto D.

Lembre-se de que a reta tangente e a reta normal são perpendiculares entre.

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 17

2. A. Construa um arco de circunferência, que concorde com o segmento AB, e que passe pelo ponto C.
B. Trace duas retas tangentes à circunferência de centro 𝑂1 , passando pelo ponto D.

3. Dado o retângulo ABCD, trace duas semicircunferências, de modo a concordar com os segmentos
AD e BC. Lembre-se que o centro dos arcos deve ser equidistante das extremidades AC e BD.

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 18

4. Dadas as retas concorrentes r e s, traçar uma circunferência com 15 mm de raio, tangente à ambas.
Lembre-se que o centro da circunferência deve estar distante 15 mm de ambas as retas. Para
traçar a circunferência tangente:
1º Trace uma reta perpendicular a r passando pelo ponto E. Marque o ponto E’ sobre a perpendicular distante
15 mm de E.
2º Trace uma reta perpendicular a reta s passando pelo ponto F. Marque o ponto F’ sobre a perpendicular
distante 15 mm de F.
3º Trace uma reta paralela a r passando por E’.
4º Trace uma reta paralela a s passando por F’.
5º A intersecção entre as duas retas paralelas é o centro O da circunferência em concordância com r e s.
8° Trace uma perpendicular a r e outra a reta s passando pelo ponto O. Marque os pontos de tangência 𝑇1 e
𝑇2 . Trace a circunferência.

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 5. Arredonde os cantos do retângulo, utilizando arcos com 15 mm de raio. Ao final, deixe o contorno da figura
com linha cheia. Lembre-se que que os centros dos arcos 𝑂1 , 𝑂2 , 𝑂3 e 𝑂4 devem estar distantes 15 mm de
cada lado do retângulo.

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6. Dada a circunferência de centro O, com 30 mm de raio:

A. Trace uma circunferência externa a ela, pelo ponto B com 20 mm de raio e centro 𝑂1 .
B. Trace uma circunferência interna, tangente a circunferência de centro O, pelo ponto C, com 10 mm de raio
e centro 𝑂2 . Lembre-se que a distância entre os centros de circunferências externas deve ser igual à soma
entre raios, e de circunferências internas deve ser igual a diferença entre os raios.

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 7. Dada as circunferências de centro 𝑂1 de raio 𝑟1 e centro 𝑂2 de raio 𝑟2 concorde uma circunferência de centro
O3, de modo que ela fique externa em relação as circunferências dadas, com 20 mm de raio. Lembre-se que
para concordância de circunferências externas devemos adicionar os raios.

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8. Dada as circunferências de centro 𝑂1 de raio 𝑟1 e de centro 𝑂2 de raio 𝑟2 concorde uma circunferência de

centro O3, de modo que ela deixe as circunferências de centros 𝑂1 e 𝑂2 internas em relação a circunferências
𝑂3 , com 84 mm de raio. Lembre-se que para tangência de circunferências internas devemos subtrair os raios.

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 OVAIS E ÓVULOS

1. Construir um óvulo de quatro centros, a partir 3. Construir uma oval regular de quatro centros,
de uma circunferência com 25 mm de raio. conhecendo o eixo menor que mede 45 mm.

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2. Construir uma oval regular de quatro centros,

conhecendo o eixo maior que mede 62 mm.

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 22
4. Construa um arco contra curvado, conforme as instruções.
Construa um arco contra curvado, com vão de 8 cm.

1º Traçar um segmento de reta de 8 cm AB.

2º Traçar a mediatriz de AB. Determina ponto C que é a
intersecção entre AB e a mediatriz.
3º Traçar uma semicircunferência (lado superior), de centro C
e extremidades AB.
4º Traçar uma circunferência à esquerda com centro em A e
raio AC, marcar o ponto D sobre a circunferência.
5º Repetir o quarto item com centro em B e raio BC, marcar o
ponto E sobre a circunferência.
6º Com centro em D traçar circunferência de raio AC = BC,
marca ponto F sobre a mediatriz.
7º Repetir o sexto item com centro em E e raio BC, passar
sobre o ponto F.
7° Com centro em F e raio AC traçar circunferência, marcando os pontos G e H, sobre as circunferências de
centros D e E, que são os centros G e H dos arcos invertidos.
8º Traçar o arco invertido centro em G e raio AC.
9° Traçar o arco invertido centro em H e raio AC.
10º Deixar as construções em cinza claro pontilhado e apenas os arcos finais em preto.

Assista o vídeo em https://www.youtube.com/watch?v=yNZxtfaSq5o

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 CURVAS CÔNICAS

1. Quando o cone é seccionado por um plano paralelo às bases, a curva resultante é uma circunferência.

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2. Quando o cone é seccionado por um plano inclinado em relação às bases, a curva resultante é uma
elipse. O ângulo de inclinação do plano deve ser menor que o ângulo dos lados laterais.

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 FACULDADE DE BELAS ARTES – BACHARELADO EM DESIGN

3. Quando o cone é seccionado por um plano paralelo à geratriz, a curva resultante é uma parábola.

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4. Quando o cone é seccionado por um plano paralelo ao eixo, a curva resultante é uma hipérbole.

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