Escola Estadual Ministro Miguel Mendonça

Disciplina: Matemática
Valor: 10
TRABALHO
2º Ano pontos
BIMESTRAL Alunos:
EM Data:
4º Bimestre
__/__/20__
Professor(a): João Victor

a) P5
b) P7
Todas as questões são abertas e 8!
devem ser apresentadas os cálculos, c)
5!
questões sem cálculos serão
d) A10,3
desconsideradas. Trabalho será feito
e) A8,2
em trio, com os nomes respectivos
f) 10!
do trio no trabalho.
6 ! .8!
g)
5! .6 !
Fórmulas que podem ser usadas no h) P3
trabalho: i) 10!
n!= n.(n-1).(n-2). ... . 3.2.1 20 !
j)
Exemplo: 7!= 7.6.5.4.3.2.1= 5040
16 ! .3!
k) 6!-4!
Pn=n! l) 3!+7!
m) 6.4!+4.3!
Exemplo: P6=6!= 6.5.4.3.2.1= 720
n) 7.2!-5.3!
n! o) 0!-1!
An,p= p) A30,4
( n− p ) !
Questão 2 Determine o número e
7! 7 ! 7.6 .5 !
Exemplo: A7,2= = = anagramas formados a partir de:
( 7−2 ) ! 5! 5!
=7.6=42 a) TRILHA
b) CHUVEIRO
n! c) QUEDA
Cn,k=
( n−k ) ! . k ! d) LUA
e) LUAN
10 ! 10 !
Exemplo: C10,3= = = f) CHARLES
( 10−3 ) ! .3 ! 7 ! .3! g) DESCONFIAR
10.9.8 . 7 ! 10.9.8 720
= = =120 Questão 3 Considere os anagramas
7 ! .3 ! 6 6
formados a partir de COBERTA:
n!
Pn(n1,n2,...,nf)= a) Quantos anagramas são?
n 1! . n 2 ! … nf !
b) Quantos terminam por vogal?
7 ! 7.6 .5.4 .3 ! c) Quantos começam e terminam
Exemplo: P7(2,3)= = = por consoante?
2! .3 ! 2 ! . 3!
7.6 .5.4 840 Questão 4 Considerando os
= =420
2 2 anagramas da palavra MÉXICO:
O Trabalho é composto por 13 a) Quantos começam por M?
questões, todas referentes às b) Quantos começam M e
matérias que serão trabalhas terminam por O?
durante o 4º Bimestre
Questão 1 Calcule:
 c) Quantos começam por Questão 10 Desconsiderando o acento
consoante e terminam por gráfico, determine o número de
vogal? anagramas formados a partir de:
Questão 5 Dado o conjunto das a) BANANA
consoantes C={b, c, d, f, g, h, j, k, l, m, b) MATEMÁTICA
n, p, q, r, s, t, v, x, w, y, z}, determine o c) FUNCIONAL
número de arranjos que podemos d) PROBABILIDADE
formar com quatro elementos de C. e) PRATA
f) PORTUGUÊS
Questão 6 Dispondo dos algarismos 0,
g) JACARÉ
1, 2, 3, 4, 5, 6, 7 e 8, determine:
h) COBERTOR
a) A quantidade de números de 3 i) RECORDAÇÃO
algarismos distintos que
Questão 11 Permutando os números
podemos formar.
1, 1, 2, 2, 2, 2, 3, 3, 4 e 4, quantos
b) A quantidade de números
números de 10 algarismos podemos
ímpares de 4 algarismos
formar?
distintos que podemos formar.
c) A quantidade de números Questão 12 Calcule:
divisíveis por 5, formados por 3
a) C20,4
algarismos distintos.
b) C12,2
Questão 7 Para a eleição do corpo c) C21,5
dirigente de uma empresa, doze d) C6,3
pessoas são pré-seleciondadas. De
Questão 13 Em uma classe de 30
quantas maneiras distintas poderão ser
alunos pretende-se formar uma
escolhidos o presidente, o vice-
comissão de quatro alunos para
presidente e o diretor financeiro, se
representação discente no colégio.
apenas quatro deles têm
Quantas comissões distintas podem
conhecimentos para assumir a diretoria
ser formadas?
financeira?
Questão 8 Em uma final de uma prova
de atletismo participam oito atletas; 3
norte-americanos, 4 europeus e um
brasileiro.
a) De quantos modos distintos
poderão ser distribuídas as
medalhas de ouro, prata e
bronze?
b) Em quantos resultados só
aparecem atletas europeus nas
três primeiras posições
Questão 9 Calcule:
a) P5(3)
b) P7(2,3)
c) P8(2,2,2)
d) P10(3,2)