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PEDRO CÉSAR
8. (Enem PPL 2016) O padrão internacional lSO 216 Na situação apresentada nos quadrinhos, as distâncias,
define os tamanhos de papel utilizados em quase todos em quilômetros, dAB, dBC e dCD formam, nesta ordem, uma
os países, com exceção dos EUA e Canadá. O formato- progressão aritmética.
base é uma folha retangular de papel, chamada de A 0, O vigésimo termo dessa progressão corresponde a:
cujas dimensões são 8 4,1 c m 1 1 8, 9 c m . A partir de a) −50
b) −40
então, dobra-se a folha ao meio, sempre no lado maior,
c) −30
obtendo os demais formatos, conforme o número de
d) −20
dobraduras. Observe a
figura: A 1 tem o formato da folha A 0 dobrada ao meio 2
11. (Fuvest 2015) Dadas as sequências an n 4 n 4,
uma vez, A 2 tem o formato da folha A 0 dobrada ao
meio duas vezes, e assim sucessivamente. n
2 b n 1
bn 2 , c n a n 1 a n e dn , definidas para
bn
valores inteiros positivos de n, considere as seguintes
afirmações:
I. a n é uma progressão geométrica;
II. bn é uma progressão geométrica;
III. cn é uma progressão aritmética;
Quantas folhas de tamanho A8 são obtidas a partir de IV. d n é uma progressão geométrica.
uma folha A 0 ? São verdadeiras apenas
a) 8 a) I, II e III.
b) 1 6 b) I, II e IV.
c) 6 4 c) I e III.
d) II e IV.
d) 1 2 8
e) III e IV.
e) 2 5 6
12. (Enem 2015) O acréscimo de tecnologias no sistema
9. (Enem 2016) Uma liga metálica sai do forno a uma produtivo industrial tem por objetivo reduzir custos e
temperatura de 3 .0 0 0 C e diminui 1 % de sua aumentar a produtividade. No primeiro ano de
temperatura a cada 3 0 m in . funcionamento, uma indústria fabricou 8 .0 0 0 unidades
Use 0, 4 7 7 como aproximação para lo g 1 0 ( 3 ) e 1, 0 4 1 de um determinado produto. No ano seguinte, investiu em
tecnologia adquirindo novas máquinas e aumentou a
como aproximação para lo g 1 0 (1 1).
produção em 5 0 % . Estima-se que esse aumento
O tempo decorrido, em hora, até que a liga atinja 3 0 C é percentual se repita nos próximos anos, garantindo um
mais próximo de crescimento anual de 5 0 % . Considere P a quantidade
a) 2 2 . anual de produtos fabricados no ano t de funcionamento
b) 5 0 . da indústria.
c) 1 0 0 .
d) 2 0 0 . Se a estimativa for alcançada, qual é a expressão que
e) 4 0 0 . determina o número de unidades produzidas P em
função de t, para t 1?
10. (Uerj 2015) 1
a) P ( t ) 0, 5 t 8 .0 0 0
1
b) P(t) 50 t 8 .0 0 0
1
c) P ( t ) 4 .0 0 0 t 8 .0 0 0
t 1
d) P ( t ) 8 .0 0 0 ( 0 , 5 )
t 1
e) P ( t ) 8 .0 0 0 (1, 5 )
14. (Uerj 2014) Admita a realização de um campeonato Admita que um dos frascos contenha a quantidade
de futebol no qual as advertências recebidas pelos atletas indicada de comprimidos, mas que cada um destes
são representadas apenas por cartões amarelos. Esses comprimidos tenha 3 0 m g . Para identificar esse frasco,
cartões são convertidos em multas, de acordo com os cujo rótulo está errado, são utilizados os seguintes
seguintes critérios: procedimentos:
- os dois primeiros cartões recebidos não geram multas; - numeram-se os frascos de 1 a 1 5;
- o terceiro cartão gera multa de R$ 500,00;
- retira-se de cada frasco a quantidade de comprimidos
- os cartões seguintes geram multas cujos valores são
correspondente à sua numeração;
sempre acrescidos de R$ 500,00 em relação ao valor da
- verifica-se, usando uma balança, que a massa total dos
multa anterior.
comprimidos retirados é igual a 2 5 4 0 m g .
Na tabela, indicam-se as multas relacionadas aos cinco
primeiros cartões aplicados a um atleta. A numeração do frasco que contém os comprimidos mais
pesados é:
Cartão amarelo Valor da multa (R$) a) 12
b) 13
recebido c) 14
d) 15
1º –
17. (Uerj 2014) Em um recipiente com a forma de um
2º – paralelepípedo retângulo com 4 0 c m de comprimento,
2 5 c m de largura e 2 0 c m de altura, foram depositadas,
3º 500 em etapas, pequenas esferas, cada uma com volume
igual a 0 , 5 c m 3 . Na primeira etapa, depositou-se uma
4º 1.000 esfera; na segunda, duas; na terceira, quatro; e assim
sucessivamente, dobrando-se o número de esferas a
5º 1.500 cada etapa.
Admita que, quando o recipiente está cheio, o espaço
vazio entre as esferas é desprezível.
Considere um atleta que tenha recebido 13 cartões
Considerando 2 1 0 1 0 0 0 , o menor número de etapas
amarelos durante o campeonato.
O valor total, em reais, das multas geradas por todos necessárias para que o volume total de esferas seja
esses cartões equivale a: maior do que o volume do recipiente é:
a) 30.000 a) 15
b) 33.000 b) 16
c) 36.000 c) 17
d) 39.000 d) 18
15. (Enem PPL 2014) Um ciclista participará de uma 18. (Enem PPL 2014) Pesquisas indicam que o número
competição e treinará alguns dias da seguinte maneira: de bactérias X é duplicado a cada quarto de hora. Um
no primeiro dia, pedalará 6 0 k m ; no segundo dia, a aluno resolveu fazer uma observação para verificar a
veracidade dessa afirmação. Ele usou uma população
mesma distância do primeiro mais r km; no terceiro dia, a
inicial de 1 0 5 bactérias X e encerrou a observação ao
mesma distância do segundo mais r k m ; e, assim, final de uma hora.
sucessivamente, sempre pedalando a mesma distância Suponha que a observação do aluno tenha confirmado
do dia anterior mais r k m . No último dia, ele deverá que o número de bactérias X se duplica a cada quarto de
percorrer 180 km, completando o treinamento com um hora.
total de 1 560 km.
Após uma hora do início do período de observação desse
aluno, o número de bactérias X foi de
A distância r que o ciclista deverá pedalar a mais a cada 2 5
a) 2 10
dia, em k m , é
1 5
a) 3 . b) 2 10
2 5
b) 7 . c) 2 10
c) 1 0 . d) 2
3
10
5
d) 1 3 . 4 5
e) 2 10
e) 2 0 .
19. (Uerj 2014) Um feirante vende ovos brancos e
16. (Uerj 2014) Uma farmácia recebeu 1 5 frascos de um vermelhos. Em janeiro de um determinado ano, do total
remédio. De acordo com os rótulos, cada frasco contém de vendas realizadas, 5 0 % foram de ovos brancos e os
2 0 0 comprimidos, e cada comprimido tem massa igual a
outros 5 0 % de ovos vermelhos. Nos meses seguintes, o
20 m g.
feirante constatou que, a cada mês, as vendas de ovos
brancos reduziram-se 1 0 % e as de ovos vermelhos Sendo Sn a soma dos n primeiros termos da sequência
aumentaram 2 0 % , sempre em relação ao mês anterior. 1, e b n o n-ésimo termo da sequência 2, então, S n | b n |
Ao final do mês de março desse mesmo ano, o percentual para n igual a 1 ou
de vendas de ovos vermelhos, em relação ao número a) 26.
total de ovos vendidos em março, foi igual a: b) 29.
a) 64% c) 38.
b) 68% d) 43.
c) 72% e) 46.
d) 75%
24. (Espcex (Aman) 2012) Se x é um número real
20. (Enem 2013) As projeções para a produção de arroz positivo, então a sequência (lo g 3 x, lo g 3 3 x, lo g 3 9 x ) é
no período de 2012–2021, em uma determinada região
a) Uma Progressão Aritmética de razão 1
produtora, apontam para uma perspectiva de crescimento
b) Uma Progressão Aritmética de razão 3
constante da produção anual. O quadro apresenta a
c) Uma Progressão Geométrica de razão 3
quantidade de arroz, em toneladas, que será produzida
nos primeiros anos desse período, de acordo com essa d) Uma Progressão Aritmética de razão lo g 3 x
projeção. e) Uma Progressão Geométrica de razão lo g 3 x
Ano Projeção da produção (t)
25. (Enem 2012) Jogar baralho é uma atividade que
2012 50,25
estimula o raciocínio. Um jogo tradicional é a Paciência,
2013 51,50 que utiliza 52 cartas. Inicialmente são formadas sete
colunas com as cartas. A primeira coluna tem uma carta,
2014 52,75 a segunda tem duas cartas, a terceira tem três cartas, a
2015 54,00 quarta tem quatro cartas, e assim sucessivamente até a
sétima coluna, a qual tem sete cartas, e o que sobra
A quantidade total de arroz, em toneladas, que deverá ser
forma o monte, que são as cartas não utilizadas nas
produzida no período de 2012 a 2021 será de
colunas.
a) 497,25.
A quantidade de cartas que forma o monte é
b) 500,85.
a) 21.
c) 502,87.
b) 24.
d) 558,75.
c) 26.
e) 563,25.
d) 28.
e) 31.
21. (Espcex (Aman) 2013) Em uma progressão
aritmética, a soma S n de seus n primeiros termos é dada
26. (Uerj 2012) Um cliente, ao chegar a uma agência
2
pela expressão S n 5n 1 2 n, com n . A razão bancária, retirou a última senha de atendimento do dia,
dessa progressão é com o número 49. Verificou que havia 12 pessoas à sua
a) –2 b) 4 c) 8 d) 10 e) 12 frente na fila, cujas senhas representavam uma
progressão aritmética de números naturais consecutivos,
começando em 37.
22. (Fgv 2013) Um anfiteatro tem 12 fileiras de cadeiras.
Algum tempo depois, mais de 4 pessoas desistiram do
Na 1ª fileira há 10 lugares, na 2ª há 12, na 3ª há 14 e
atendimento e saíram do banco. Com isso, os números
assim por diante (isto é, cada fileira, a partir da segunda,
das senhas daquelas que permaneceram na fila
tem duas cadeiras a mais que a da frente).
passaram a formar uma nova progressão aritmética. Se
O número total de cadeiras é
os clientes com as senhas de números 37 e 49 não
a) 250
saíram do banco, o número máximo de pessoas que pode
b) 252
ter permanecido na fila é:
c) 254
a) 6
d) 256
b) 7
e) 258
c) 9
d) 12
23. (Fgv 2013) Observe a tabela com duas sequências.
27. (Enem PPL 2012) Uma maneira muito útil de se criar
1.º 2.º 3.º 4.º
... belas figuras decorativas utilizando a matemática é pelo
termo termo termo termo processo de autossemelhança, uma forma de se criar
fractais. Informalmente, dizemos que uma figura é
Sequência autossemelhante se partes dessa figura são semelhantes
3 7 11 15 ...
1 à figura vista como um todo. Um exemplo clássico é o
Carpete de Sierpinski, criado por um processo recursivo,
Sequência descrito a seguir:
-3 -82 -161 -240 ...
2
- Passo 1: Considere um quadrado dividido em nove
quadrados idênticos (Figura 1). Inicia-se o processo
removendo o quadrado central, restando 8 quadrados 29. (Enem PPL 2012) O abandono escolar no ensino
pretos (Figura 2). médio é um dos principais problemas da educação no
- Passo 2: Repete-se o processo com cada um dos Brasil. Reduzir as taxas de abandono tem sido uma tarefa
quadrados restantes, ou seja, divide-se cada um deles que exige persistência e ações continuadas dos
em 9 quadrados idênticos e remove-se o quadrado organismos responsáveis pela educação no país.
central de cada um, restando apenas os quadrados O gráfico apresentado a seguir mostra as taxas
pretos (Figura 3). percentuais de abandono no ensino médio, para todo o
- Passo 3: Repete-se o passo 2. país, no período de 2007 a 2010, em que se percebe uma
queda a partir de 2008. Com o objetivo de reduzir de
forma mais acentuada a evasão escolar são investidos
mais recursos e intensificadas as ações, para se chegar a
uma taxa em torno de 5,2% ao final do ano de 2013.