CENTRO UNIVERSITÁRIO DO ESPÍRITO SANTO – UNESC

NOME COMPLETO

INDIVÍDUO, SOCIEDADE E MERCADO

COLATINA
2022
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NOME COMPLETO

INDIVÍDUO, SOCIEDADE E MERCADO

Projeto de Vida apresentado ao 1º período

do Curso ..., do Centro Universitário do
Espírito Santo – UNESC, como requisito
parcial para aprovação na AEED
Integradora Geral – Indivíduo, Sociedade e
Mercado.

COLATINA
2022
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SUMÁRIO

INTRODUÇÃO .................................................................................................... 03
1 PROJETO DE VIDA ........................................................................................ 04
1.1 BREVE HISTÓRICO PESSOAL ............................................................................... 04
1.2 FATORES QUE INFLUENCIARAM A ESCOLHA DO CURSO .................... 04
1.3 PERSPECTIVAS PESSOAIS E PROFISSIONAIS ATUAIS E PARA O
FUTURO .............................................................................................................. 04
1.4 MERCADO DE TRABALHO ESPECÍFICO E MULTIDISCIPLINAR ............. 04
1.5 REALIDADE FINANCEIRA DA PROFISSÃO ............................................... 05
1.6 EMPREENDEDORISMO E INOVAÇÃO ....................................................... 05
1.7 UTILIZAÇÃO DE NOVAS TECNOLOGIAS PARA ALCANCE DOS
OBJETIVOS PROFISSIONAIS ........................................................................... 05
REFERÊNCIAS ................................................................................................... 07
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INTRODUÇÃO

O aluno deverá desenvolver uma pesquisa exploratória, por meio de

levantamento bibliográfico, sobre a transformação das sociedades, discutindo a
evolução histórica da área de atuação (tecnologia ou saúde ou gestão...), analisando
o desenvolvimento humano social e ambiental nesse contexto.
Ao desenvolver o texto, o aluno poderá se guiar pelas seguintes questões
norteadoras:
 Qual o seu curso e quais produtos e/ou serviços são oferecidos pelo
profissional dessa área?
 Quais mudanças ocorreram na sociedade e como elas afetaram a forma de
prestação desses serviços e/ou o desenvolvimento desses produtos?
 Quais problemas o profissional desse setor enfrentou, enfrenta e ainda pode
enfrentar?
 Atuando nessa área será possível concretizar todas as suas metas pessoais e
profissionais?

Observações Importantes: O texto deve ser autoral, consistente, atual e seguir as orientações fornecidas pelo
professor. O aluno deve também fundamentar seu texto utilizando citações. A Introdução deve possuir no
máximo 02 (duas) páginas.
Formatação: O texto deverá ser formatado com fonte Arial, tamanho 12, normal (sem negrito, sem itálico),
justificado e com espaçamento entrelinhas 1,5. Este modelo apresenta formatação (de texto, títulos,
espaçamento, paginação e margens) de acordo com o exigido.

As citações deverão ser formatadas da seguinte forma:

CITAÇÃO DIRETA
Corresponde ao original em redação, ortografia e pontuação, não podendo de forma alguma conter alterações.
Formatação da citação direta:
Até 03 linhas: a citação deve ser inserida entre aspas duplas.
Mais de 03 linhas: A citação deve aparecer em um parágrafo isolado, iniciando a quatro centímetros, a partir da
margem esquerda do texto, com fonte Arial, tamanho 10, justificado, normal, com entrelinhas simples e sem
aspas.
A referência ao sobrenome autor deve vir logo em seguida do texto da citação e sua formatação deve ser da
seguinte forma: (AUTOR, ano, p. nº da página).

CITAÇÃO INDIRETA
É a citação livre. É a reprodução das ideias e informações dos documentos sem transcrever as palavras do
autor. A indicação de páginas é opcional. Ex.: (AUTOR, ano).

 O ponto deverá aparecer após a indicação do autor da citação, quando ela estiver no fim da frase ou do
parágrafo.
 O sobrenome do(s) autor(es) aparecem com todas as letras MAIÚSCULAS dentro dos parênteses. Fora
dos parênteses, apenas a letra inicial aparece em maiúsculas.
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1 PROJETO DE VIDA

O aluno deverá elaborar um projeto de vida seguindo as orientações propostas

pelo professor. Os tópicos indicados não representam perguntas a serem
respondidas na forma de questionário, mas sim interseções que visam facilitar a
identificação do objeto do debate e cruzamento de ideias. O aluno deve desenvolver
o projeto seguindo os subtítulos propostos abaixo:

1.1 BREVE HISTÓRICO PESSOAL

Desenvolver um texto que apresente um breve detalhamento da sua vida, de

sua história pessoal, envolvendo raízes familiares, educacionais, sociais, entre
outros.

1.2 FATORES QUE INFLUENCIARAM A ESCOLHA DO CURSO

Apresentar um texto com breve detalhamento dos fatores pessoais, sociais e

econômicos que serviram como incentivo para a escolha da graduação em que o
aluno se encontra matriculado. Detalhar as impressões em relação ao modo com
que sua formação universitária poderá auxiliar na consolidação de seus sonhos,
seus projetos pessoais.

1.3 PERSPECTIVAS PESSOAIS E PROFISSIONAIS ATUAIS E PARA O FUTURO

Descrever um relato dos horizontes de expectativas do aluno de 1º período do

UNESC na sociedade e no mercado profissional (atual e futuro), apresentando um
prospecto da forma com que o aluno se vê daqui a 10, 15 anos, enquanto pessoa e
profissional.

1.4 MERCADO DE TRABALHO ESPECÍFICO E MULTIDISCIPLINAR

Mensurar as mudanças nas profissões e nas relações de trabalho expondo as

novas competências exigidas pelo mercado e apresentando sua opinião sobre as
condições necessárias para a sobrevivência das profissões tradicionais: o que fazer
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para ser diferente no mercado? Descrever as mudanças que ocorreram na

sociedade e na economia, que afetaram a forma de prestação de serviços de sua
área, ressaltando fundamentos teóricos ou estatísticos dos quais retirou suas
impressões acerca do assunto.

1.5 REALIDADE FINANCEIRA DA PROFISSÃO

Apresentar as perspectivas econômico-financeiras do mercado profissional,

apresentando os fundamentos teóricos ou estatísticos dos quais retirou suas
impressões sobre o assunto.

1.6 EMPREENDEDORISMO E INOVAÇÃO

Descrever suas críticas ao modelo profissional que privilegia a mera busca de

vínculos empregatícios formais (emprego), como expectativa única de vida. Realizar
uma análise concreta do mercado, com identificação de alternativas inovadoras e
empreendedoras para futura colocação no mercado, fornecendo exemplos de
produtos/serviços distintos, que já foram lançados no mercado, dentro de sua área,
e que proporcionaram destaque pessoal, tecnológico, social e econômico ao criador.

1.7 UTILIZAÇÃO DE NOVAS TECNOLOGIAS PARA ALCANCE DOS OBJETIVOS

PROFISSIONAIS

Apresentar estratégias para utilização de novas tecnologias em sua vida

acadêmica para concretizar seus desejos, ou para obtenção de um futuro status
diferenciado no mercado. Quais ferramentas tecnológicas poderiam ser utilizadas
durante sua graduação ou desenvolvidas e aplicadas no futuro, em sua área de
atuação?

Observações Importantes: Esta parte do trabalho deve apresentar no máximo 05 (cinco) páginas, seguindo o
padrão de configuração e formatação apresentados neste modelo. O resultado do “Projeto de Vida”, integrará
um Portfólio, que será composto com outras atividades a serem desenvolvidas nos períodos subsequentes,
dentro de cada disciplina do Ciclo Curricular de Empreendedorismo e Inovação. A depender da qualidade de sua
pesquisa, da relevância de seu trabalho, o Portfólio (obtido ao final do CEI) poderá ser aproveitado com trabalho
de conclusão de curso. Por isso, é importante – desde já – volver atenção e ter cuidado com essa etapa de sua
formação. A verificação de plágio, total ou parcial, invalida o trabalho.
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REFERÊNCIAS

Deve apresentar a relação das referências utilizadas para a elaboração do

trabalho. Cada material tem formatação específica que deve ser consultada nos
Modelos para elaboração de Referências. Seguem alguns exemplos mais utilizados:

APAE, Associação dos Pais e Amigos dos Excepcionais. Teste do pezinho é

fundamental ao recém-nascido. Disponível em:
<https://www.apaees.org.br/vitoria/servicos/detalhe/teste-do-pezinho>. Acesso em:
20 dez. 2018.

BARBOSA FILHO, Manuel. Introdução à pesquisa: métodos, técnicas e

instrumentos. 2. ed. Rio de Janeiro: Livros Técnicos e Científicos, 2009. 78 p.

BARROS, Aidil Jesus Paes de; LEHFELD, Neide Aparecida de Souza.

Fundamentos de Metodologia: um guia para a iniciação científica. São Paulo: Mc
Graw-Hill, 1986. 132 p.

JUNQUEIRA, Luiz C.; CARNEIRO, José. Histologia Básica. 11. ed. Rio de Janeiro:
Guanabara Koogan, 2008. 254 p.

OLIVEIRA, Jana Luiza Toscano Mendes de et al. Investigação oftalmológica pré-

clínica do óleo essencial de Origanum vulgare L. Revista Brasileira de
Oftalmologia. v.75. n.2. Rio de Janeiro, Mar./Abr. 2016.

SBD, Sociedade Brasileira de Dermatologia. Cores e tipos de manchas na pele

apontam para diferentes problemas. 2018. Disponível em:
<http://www.sbd.org.br/noticias/cores-e-tipos-de-manchas-na-pele-apontam-para-
diferentes-problemas/>. Acesso em: 20 jan. 2019.

As referências são formatadas com fonte Arial, tamanho 12, alinhadas à

esquerda, espaçamento entrelinhas simples, em ordem alfabética. Os títulos
dos livros e nome das revistas são em negrito. Os títulos de materiais
publicados em sites são em itálico.