QUESTÕES-AULA

QUESTÃO-AULA
Conteúdo: Ângulos suplementares e ângulos complementares QUESTÃO-AULA N.º 23 A

NOME: TURMA: N.º: DATA:

CLASSIFICAÇÃO: PROFESSOR: ENC. EDUC.:

1. Na figura ao lado:

 ;

 e são ângulos complementares;

 e são ângulos suplementares.

Determina as amplitudes dos ângulos:

a.

b.

Autoavaliação Já sei Ainda não sei

Tenho dúvidas
Classificar ângulos suplementares e
complementares e reconhecer a
invariância da amplitude do ângulo soma.
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 MAT POWER 6

COTAÇÕES

1.a. 1.b. TOTAL

50 50 100

SOLUÇÕES

1. a.

b.

APRENDIZAGENS ESSENCIAIS
Conhecimentos matemáticos (conceitos, procedimentos e métodos)
Ângulos suplementares e ângulos complementares.

Objetivos de aprendizagem
Classificar ângulos suplementares e complementares e reconhecer a invariância da amplitude do ângulo soma.

Capacidades matemáticas
Representações matemáticas: Linguagem simbólica matemática; conexões entre representações.

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