MATEMÁTICA

9º Ano
Semana 7

Olá Estudantes!
Esta semana teremos a oportunidade de estudar na Aula Paraná, para ajudá-los em seus estudos você está recebendo
o resumo dos conteúdos. Relembrando que teremos cinco aulas de Matemática e vamos tratar sobre:

AULA: 31 Circunferência: posições relativas de uma reta e uma circunferência

AULA: 32 Circunferência: Arco de circunferência e ângulo central

AULA: 33 Circunferência

AULA: 34 Porcentagem: noções iniciais

AULA: 35 Retomada de conteúdos do 1º trimestre, conjuntos numéricos e potenciação

RESUMO DA SEMANA

Olá estudante!

Chegamos à 7ª semana de estudos. Fique atento (a) ao conteúdo de cada aula, assim será mais
fácil resolver os exercícios, ok !?!

Bons estudos!

AULA 31 - CIRCUNFERÊNCIA: POSIÇÕES RELATIVAS DE UMA RETA E UMA CIRCUNFERÊNCIA

Iniciaremos nesta primeira aula desta semana, com estudo sobre a circunferência e posição relativas de uma
reta e precisamos relembrar:

• De um ponto em relação a uma circunferência:

• De uma reta em relação a uma circunferência:

• Propriedade da reta secante: Toda reta que é perpendicular a uma secante e passa pelo centro da
circunferência cruza o ponto médio da corda determinada pela secante.

Propriedade da reta tangente: Toda reta tangente é perpendicular ao raio da circunferência no ponto de
tangência.

EXEMPLO:

1. Na figura, a reta r é tangente à circunferência. Determine, em graus, as medidas x e y.

Resolução:
x = 90° --- o ângulo formado entre o raio de uma
circunferência e a reta tangente no ponto de tangência é
sempre reto.

y = 60° --- soma dos ângulos internos de um triângulo = 180°,

já temos 90° e 30°, falta 60°. Y é oposto pelo vértice, então também é igual a 60°.

AULA 32 – CIRCUNFERÊNCIA: ARCO DE CIRCUNFERÊNCIA E ÂNGULO CENTRAL

Faremos o estudo do Arco de Circunferência e Ângulo Central: Qualquer ângulo que tenha o vértice no
centro de uma circunferência é denominado ângulo central.

Relembrando:
• A medida do arco menor, em grau, é igual à medida do ângulo central cujos lados passam pelas
extremidades do arco;

• A medida do arco maior, em graus, é igual à diferença entre 360° (ângulo de uma volta) e a medida do
arco menor.

• Comprimento de um arco de Circunferência:

EXEMPLO:

1) Observe as figuras:

Em cada uma das figuras, dê a medida do arco AB e a do arco ACB:

Resolução:

a) AB = 360° - 75° = 285° ACB = 285°

b) AB = 90° ACB = 360° - 90° = 270°

Relembrando:

• ÂNGULO INSCRITO: é todo o ângulo que tem o vértice na circunferência e seus lados secantes a ela.

• A medida de um ângulo alfa é igual à metade da medida do arco AB correspondente.

 AULA 33 – CIRCUNFERÊNCIA

Nesta aula iremos rever posições relativas entre duas circunferências.

RELEMBRANDO:

• Posições relativas entre duas circunferências podem

ser:

AULA 34 – PORCENTAGEM: NOÇÕES INICIAIS

• Nesta ultima aula desta semana, vamos relembrar a definição de porcentagem ou percentagem que é a

a razão entreum número real x e o número 100, que indicamos por

• Para o cálculo de porcentagem uma forma alternativa é resolver por meio de uma regra de três simples.

• O valor pelo qual calculamos uma porcentagem pode ser também:

 AULA 35 – RETOMADA DE CONTEÚDOS DO 1º TRIESTRE: CONJUNTOS NUMÉRICOS E POTENCIAÇÃO

Nesta última aula desta semana vamos rever os conteúdos trtabalhados no primeiro trimestre, conjunto dos
números irracionais, proriedades das potências.

RELEMBRANDO:

• CONJUNTOS NUMÉRICOS - são representados por: Conjunto dos números Naturais, Conjunto dos
números Inteiros, Conjunto dos números Racionais e Conjunto dos números Irracionais.

• NÚMEROS RACIONAIS:

• NÚMEROS IRRACIONAIS:
EXEMPLO:

EXEMPLOS: Aplique as propriedades das potências com expoente racional:

 Escola/Colégio:

Disciplina: MATEMÁTICA Ano/Série: 9º Ano

Estudante:

LISTA DE EXERCÍCIOS

AULA 31 - CIRCUNFERÊNCIA: POSIÇÕES RELATIVAS DE UMA RETA E UMA CIRCUNFERÊNCIA

1 – As rodas de um automóvel têm 32 cm de raio. Que distância percorreu o automóvel depois que cada
roda deu 8000 voltas?
a) 15 076,8 m
b) 16 076,8 m
c) 17 076,8 m
d) 18 076,8 m

2 – Observe a figura.

O triplo da medida x, mais a metade do segmento AP equivale a:

a) 16 cm
b) 16,5 cm
c) 17 cm
d) 18 cm

AULA 32 – CIRCUNFERÊNCIA: ARCO DE CIRCUNFERÊNCIA E ÂNGULO CENTRAL

1 – De um ponto M, exterior a um círculo de centro O, traçam-se as tangentes MA e MB, de acordo com a

figura abaixo. Se a corda AB é um lado do triângulo equilátero inscrito nesse círculo, então a medida do
ângulo AMB é:

a) 40º
b) 60
c) 90º
d) 120º
2 – Se a soma das medidas dos arcos APB e CQD é 160°, então o ângulo α mede:

a) 60°
b) 65°
c) 70°
d) 75°
e) 80°

AULA 33 – CIRCUNFERÊNCIA

1 – Um aro circular de arame tem 2cm de raio. Esse aro é cortado, e o arame é estendido ao longo de uma
polia circular de raio 9 cm. Qual é o ângulo central, em graus, que o arco, formado pelo arame, determina na
polia?
a) 80º
b) 90º
c) 100º
d) 110º

2 – Na figura abaixo, é tangente à circunferência no ponto B e mede 8cm. Se têm a mesma

medida x, o valor de x, em cm, é:
a) 4

b) 4
c) 8

d) 3

e) 4

AULA 34 – PORCENTAGEM: NOÇÕES INICIAIS

1 – Para fazer um exame inscreveram-se 3 000 candidatos. Compareceram 80% dos inscritos. Quantos
compareceram?
a) 1800 candidatos.
b) 1900 candidatos.
c) 2000 candidatos.
d) 2400 candidatos.
2 – Numa classe de 35 alunos houve, em determinado dia, 20% de faltas. Quantos alunos faltaram nesse dia?
Quantos alunos estavam presentes?
a) 25 presentes e 9 ausentes.
b) 27 presentes e 8 ausentes.
c) 28 presentes e 7 ausentes.
d) 29 presentes e 6 ausentes.

AULA 35 – RETOMADA DE CONTEÚDOS DO 1º TRIESTRE: CONJUNTOS NUMÉRICOS E POTENCIAÇÃO

1. Analise as seguintes expressões:

Estão corretamente aplicadas as propriedades das potências nos itens:

a) A, C e E.
b) B, C e D.
c) A, D e E.
d) A, B e D.

2. Assinale a alternativa que apresenta a correta utilização da propriedade