Método de Estudo Bíblico Indutivo 2

Nascido em família simples, filho de pai construtor e mãe executiva do

Método de Estudo Bíblico Indutivo

lar. O primogênito de 6 irmãos e Irmãs. Como aluno posso dizer que por
muito tempo estive abaixo da média, não gostava de estudar, muito
menos de ler. Mas sempre sonhava grande!

Minha jornada ministerial, e virada na vida começa aos 12 anos após ser
secretário de uma classe da EBD, fui nomeado líder adjunto da
juventude local. A primeira ministração baseada no salmo 119: 105,
passou dos extravagantes 30 segundos!

Aos 25 anos escolhi ir para um seminário integral interdenominacional

americano, neste tempo aprendi na pratica o conselho de Paulo a
Timóteo! De seminarista a desigrejado, frustrado pelo abandono da
igreja que tinha me enviado, em menos de um ano!

Mas Deus sempre, o tempo todo, é misericordioso, e atende ao

necessitado, não só sua necessidade, uma vez mais me alcança,
reintegrado ao ministério, aceitei o convite para ser obreiro na cidade de
Cuiabá! Foi o tempo mais quente já vivido até o dia de hoje!
(Literalmente)

De Cuiabá para o Guairá – PR, fui ao campo missionário para auxiliar na

implantação uma igreja, o trabalho prosperou, e hoje ali se encontra
uma igreja com mais de mil pessoas, segundo as últimas notícias!

Com passagem ministerial nas igrejas de Maringá e Jandaia do Sul no PR,

Araraquara – SP, Uberlândia – MG, e por último em Gravataí no RS. Por
mais de 35 anos de serviços na comunidade Cristã, tenho muitos filhos e
filhas ministeriais. Com o tempo, entendi, que, um dos grandes
obstáculos enfrentados pelos participantes da igreja de Cristo, é
entender o Texto Bíblico! E com as novas tecnologias, internet, o estudo
das escrituras estão ainda, mas distante do ser Cristão!

Depois de passar por uma formação Técnica Profissional, cursar

Seminário, se graduar novamente, e realizar os aproveitamentos de
“A HONRA
créditos em Vitória - ES, depois enfrentar as matérias de pós-graduação,
PRECEDE
posso afirmar que tenho algumas mil horas de estudos, porém foi nesta
A MISSÃO”
FERRAMENTA simples que pude tomar gosto pelo estudo dos textos
bíblicos!

Amo ser pastor! Amo ser Teólogo! Amo ensinar! Por isso digo a todos
que se propõem ao labor ministerial “A HONRA PRECEDE A MISSÃO”.

Seja bem-vindo a este universo!

Sobre Mim
3
 Introdução
A cena diante dos seus olhos é a
vasta extensão do deserto entre
Jerusalém e o Rio Jordão.
Preparando-se para o Seu ministério
Público, Jesus Jejua por 40 dias e
noites, nesta desolada expansão,
sozinho, sofrendo fome e fadiga.
Satanás agora O confronta com três
insidiosas tentações. Três vezes o
nosso Senhor se defende das
sugestões do maligno com citações
com citações do livro de
Deuteronômio.
Vendo que para o Salvador a bíblia
tem autoridade, satanás tenta a sua
jogada final citando as Escrituras.
Escolhe a afirmação do salmista:
“porque a seus anjos dará ordens a
teu respeito, para que te guardem
em todos os teus caminhos. Eles te
sustentarão nas suas mãos, para não
tropeçares nalguma pedra” Sl.
91:11,12; veja Mt. 4:6.
Motivo 05 - As escrituras podem ser mal-empregadas, sempre que um alguém
usa as escrituras para provar que Deus pode fazer o que se deseja, em
detrimento ao que Deus já estabeleceu para ser feito!
Método de Estudo Bíblico Indutivo
Ao comparar as palavras de Satanás
em Mt. 4, com o texto de Salmos 91,
é interessante notar que ele não cita
mal o salmista. Em vez disso faz mau
uso da passagem, apresentando mal
a intenção do escritor.
A tática não mudou através dos
séculos. Se ele pode apresentar
falsamente as escrituras a Jesus
Cristo, que dirá ao Crente atual.
Podemos estar certos de que a
mesma coisa ocorre hoje!
Como isso ocorre? É possível
assinalar 5 motivos de imediato
pelos quais a bíblia pode ser mal-
empregada, e esta lista pode ser
ampliada!
Motivo 01 – As escrituras podem ser
mal-empregadas, quando se ignora o
que a bíblia diz sobre determinado
assunto!
Motivo 02 - As escrituras podem ser
mal-empregadas, quando se toma
um verso fora de contexto!
Motivo 03 - As escrituras podem ser
mal-empregadas, quando se lê uma
passagem e a faz dizer o que ela não
diz,
Motivo 04 - As escrituras podem ser
mal-empregadas, quando se dá a
coisas de menor importância!
4
Quando alguém interpreta as Escrituras por sua experiência, ela torna-se o

Método de Estudo Bíblico Indutivo

padrão de autoridade. A Palavra de Deus é o padrão de nossas vidas e estão sob
a autoridade das Escrituras.

Com intenção de encontrar as chamadas “verdades espirituais”, muitas pessoas

leem os Textos Bíblicos, buscando chegar a uma conclusão verdadeira, por um
processo inválido. Quando uma pessoa usa um método errado para chegar a
uma conclusão verdadeira, se expõe ao engano!

Por exemplo, Atos 28 relata como Paulo foi miraculosamente curado após ter
sido picado por uma víbora venenosa. Alguém querendo espiritualizar este
relato poderia dizer, “A serpente, que é o diabo, sempre ataca os homens justos,
mas ela é sempre derrotada”. Esta conclusão pode até ser verdadeira, e pode
ser ensinada em qualquer lugar nas Escrituras, mas Atos 28 não ensina esta
conclusão. Este é um manejo errôneo da Palavra de Deus!

Esta introdução foi parafraseada com

base nos escritos de Walter A. Henrichsen.

5
 "Porque Deus tanto amou o

Método de Estudo Bíblico Indutivo

mundo que deu o seu Filho
Unigênito, para que todo o
que nele crer não pereça, mas
tenha a vida eterna.

1° Exercício
1 - Você crê, que, o amor que na
eternidade passada amou o mundo,
ainda o ama na mesma intensidade?
Sim ( ) Não ( )
2 - você crê hoje, que Jesus é o
unigênito Filho de Deus?
Sim ( ) Não ( )
3 - ao olhar o Texto quem tanto
Amou?

4 - Quem tanto amou, amou a quem?

5 - Quem Tanto amou, amou a quem,

por qual motivo?

6 - Qual e o benefício recebido, por

quem tanto foi amado?

7 - Crer no que foi doado, por quem

tanto amou, condiciona o ser amando
a que?
6
 Método de Estudo Bíblico Indutivo
Método de Estudo
Bíblico indutivo
O Estudo Indutivo, é um método que qualquer pessoa pode usar, e compreender
as três habilidades: observação, interpretação e aplicação.
A observação lhe ensina a ver exatamente o que a passagem está dizendo. É a
base que a interpretação precisa para correta aplicação.
A observação responde à pergunta: “O que diz essa passagem? ”
A interpretação responde à pergunta “O que significa essa passagem? ”
A aplicação responde à pergunta: O que significa essa passagem para mim? Que
verdades posso pôr em pratica? Que mudanças posso efetuar na minha vida?

Depois de você saber o que Deus está dizendo, qual é o significado

do que ele está dizendo, e como pôr em prática em sua vida as
verdades do Senhor, você estará equipado para enfrentar as
circunstâncias da vida. O objetivo primeiro do estudo indutivo da
bíblia é uma vida transformada, e um relacionamento profundo e
duradouro com Jesus Cristo.
Este método também é conhecido como OIA!

Primeiro passo
Oração e leitura
Com muita frequência a oração e o elemento que falta no estudo da bíblia. Você
está prestes a aprender o método mais simples e eficaz de estudo bíblico que
existe. No entanto, a não ser pela obra do Espirito Santo, o que lhes
7
apresentamos não passará de um método. Peça sempre a Deus que lhe ilumine

Método de Estudo Bíblico Indutivo

e lhe ensine ao abrir das escrituras!
Leia o texto todo em questão de forma geral, buscando assimilar as sentenças
nele contida. Releia buscando suas primeiras impressões.

Nota: ao estudante da bíblia recomenda-se que, só passe para o passo

seguinte, quando estiver efetuando a terceira leitura do texto estudado!

Segundo passo
Faça as perguntas chaves
Ao estudar uma passagem da bíblia,
qualquer que seja livro ou texto, forme o
habito de perguntar a si, constantemente:
Quem fala? O que fala? Quando fala? De
onde fala? Por que está falando? Para
quem fala? Como fala? Essas perguntas
são o alicerce que apoia a, observação
precisa, e por sua vez, essencial para uma
interpretação com maior exatidão! Por
muitas vezes o mal interpretar das escrituras, é, resultado da má observação do
texto e seu contexto. Observação falha interpretação falha!
Um erro comum, ao leitor, ao estudante do texto sagrado, está, na má
observação das escrituras, a falha promover erros no processo de interpretação!
Lembre-se, a base do estudo bíblico (de mesa) é a observação, nossa
compreensão pode ser contaminada com o que dizem a nós, ou já foi dito! Isso
gera influência sobre a forma de interpretar o texto. É preciso ter muito cuidado
para não distorcer o texto por pretexto. Observe 2Pe 3:16.

“Ele escreve da mesma forma em todas as

suas cartas, falando nelas destes assuntos.
Suas cartas contêm algumas coisas difíceis
de entender, as quais os ignorantes e
instáveis torcem, como também o fazem com
as demais Escrituras, para a própria
destruição deles”. (NVI)

As respostas exatas às seguintes perguntas nos ajudarão a obter interpretação

corretas!
8
Quem fala? Essa pergunta diz respeito a quem? Quem são as personagens do

Método de Estudo Bíblico Indutivo

texto? Usaremos como exemplo a passagem de 1 Pedro 5.

1
Aos presbíteros, que estão entre vós, admoesto eu, que
sou também presbítero com eles, e testemunha das
aflições de Cristo, e participante da glória que se há de
revelar:
2
Apascentai o rebanho de Deus, que está entre vós, tendo
cuidado dele, não por força, mas voluntariamente; nem por
torpe ganância, mas de ânimo pronto;
3
Nem como tendo domínio sobre a herança de Deus, mas
servindo de exemplo ao rebanho.
4
E, quando aparecer o Sumo Pastor, alcançareis a
incorruptível coroa da glória. 5 Semelhantemente vós
jovens, sede sujeitos aos anciãos; e sede todos sujeitos uns
aos outros, e revesti-vos de humildade, porque Deus resiste
aos soberbos, mas dá graça aos humildes.
6
Humilhai-vos, pois, debaixo da potente mão de Deus, para
que a seu tempo vos exalte;
7
Lançando sobre ele toda a vossa ansiedade, porque ele
tem cuidado de vós.
8
Sede sóbrios; vigiai; porque o diabo, vosso adversário,
anda em derredor, bramando como leão, buscando a quem
possa tragar;
9
Ao qual resisti firmes na fé, sabendo que as mesmas
aflições se cumprem entre os vossos irmãos no mundo.
10
E o Deus de toda a graça, que em Cristo Jesus nos chamou
à sua eterna glória, depois de havemos padecido um pouco,
ele mesmo vos aperfeiçoe, confirme, fortifique e
estabeleça.
11
A ele seja a glória e o poderio para todo o sempre. Amém.
12
Por Silvano, vosso fiel irmão, como cuido, escrevi
brevemente, exortando e testificando que esta é a
verdadeira graça de Deus, na qual estais firmes.
13
A vossa co-eleita em babilônia vos saúda, e meu filho
Marcos.
14
Saudai-vos uns aos outros com ósculo de amor. Paz seja
com todas vós que estais em Cristo Jesus. Amém.
Almeida Corrigida Fiel
9
No texto em questão, o pronome “EU” revela quem fala. Quem fala? No verso

Método de Estudo Bíblico Indutivo

um temos diversas informações.

Nota: a observação investigativa,

refere-se exclusiva e restritamente a
porção de texto apresentado.

Esse “eu” quem é no texto? Quais suas demais atribuições descritas no texto?
1 - Um presbítero! 2 - Companheiro de presbitério! 3 - Testemunha de Cristo! 4
– Participante da glória por vir!
A análise do contexto revelará que o pronome “EU” se substancia como Pedro,
o autor da carta.

O Que fala? O que se discute no texto ou capitulo

presentado? De que se trata o capítulo? Qual o ensino do
texto? Que instruções nos sãos passadas? Ao observamos
o verso 2, veremos a pessoa do pronome “eu” instruindo
aos demais presbíteros sobre o pastoreio do rebanho.
Como isso se dá? 1 – Pastoreio por cuidado. 2 – Pastoreio
não Forçado. 3 – Pastoreio de forma Voluntária e de bom
ânimo. 4 – Pastoreio sem ganância.

Quando fala? Ao olhar o texto também se deve buscar as

informações temporal do texto. Pode ter ou não. Busque
saber se já ocorreram, se irá ocorrer os tais fatos, levante
que instruções são passadas para esta descoberta. Se são
para uma pessoa, se para uma nação, ou povo especifico!
Quando é especifico para apurar o progresso dos
acontecimentos, observe o verso 4, o quando aí expressa
tempo, “quando aparecer o sumo pastor”, e logo vem os
desdobramentos temporais.
10
 Método de Estudo Bíblico Indutivo
De onde fala? Esta sentença é geográfica, refere-se a mapas, local dos
acontecimentos dos fatos. Pode estar no texto em questão ou no contexto.
Neste caso o texto nos dá uma referência nítida no verso 13, em que lemos sobre
uma saudação vinda dos da “babilônia”!

Por que falam?

Quais os motivos está ou estão sendo mencionados? Que

fatos são destacados. Porque ocorre ou acontece? Porque
nesta ocasião? Porque envolve esta pessoa, povo ou nação?
Neste texto destaca-se o verso 12 que explica os propósitos
que levaram Pedro, ou a voz indeterminada falar. Motivo:
exortar, os envolvidos ao testemunho sobre a verdadeira
graça de Deus, destacando a permanência nela.

Para quem fala? Todo texto existe uma voz ativa

determinado, ou não, poder ser o narrador ou a
personagem ou as personagens do texto, e, um ou
mais, receptores determinado ou não! No caso desta
porção de texto o narrador escreve para três
personagens: os companheiros de presbitério no
verso 1, os jovens, nos versos 5, e ratificando enfatiza
a Silvano, no verso 12.

Segundo
Exercício:
O texto apresenta um número maior que três, personagens. Quais são eles?
Todos eles recebem a atenção motivadora do narrador? Quais são suas funções
dentro do texto? Observe e relate:
11
 1.

Método de Estudo Bíblico Indutivo

2.

3.

4.

5.

6.

7.

8.

9.

10.

11.

12.

13.

Como Fala? Esse fato já aconteceu, ou irá ocorrer? Como se dá isso? Como é
relatado isso? É um ensino, um alerta, um dogma? Qual princípio é apresentado?
No caso do texto o verso 2 novamente vem à tona trazendo a forma que isso
deve acontecer.
Nota: sempre que estiver estudando a bíblia tenha
em mente as perguntas apresentadas. Não se
prenda a ponto de se preocupar quando não
encontrar todas as respostas. Lembre-se de que a
bíblia é composta de vários tipos de escritos, nem
sempre as perguntas terão as respostas como neste
texto. O estudo da bíblia não é uma ciência exata!
Embora suas verdades sejam exatas!
12
Terceiro passo

Método de Estudo Bíblico Indutivo

Marcação do texto
Todo texto tem palavras que Ao marcar as palavras ou frases
podemos denominar como chaves, importantes, aplique sobre elas as
pode ser um substantivo (nome perguntas já vistas,
de objeto ou ser), um adjetivo e medite sobre os
(palavra que qualifica ou explica resultados.
um substantivo), um verbo (a ação
praticada por alguém), que Observe:
desempenhe papel importante na Quem sofre
mensagem transmitida pelo autor aflição?
ou narrador. Observe que ao Quem causou tais
eliminar as palavras-chaves ou aflições?
expressões-chaves da frase esta
ficara vazia de sentido.

As palavras-chaves podem ser marcadas no estudo de algumas formas:

 Mediante símbolos.

 Mediante cores.

 Mediante combinação de cores e símbolos.

Nota: não despreze o valor de um método de

marcação, use um símbolo diferente para cada
caso. Seja qual for o método que vier a usar, ao
encontrar de uma palavra que já marcou,
marque-a da mesma forma!
13
 Quarto passo

Método de Estudo Bíblico Indutivo

Procure lista de
Palavras e expressões
Ao fazer sua lista de palavras ou expressões,
pode constituir em um trabalho iluminador. Tais 1. Cuidado;
lista revelam verdades e salientam conceitos de 2. Força;
grande importância no labor das observâncias 3. Voluntariamente;
do texto bíblico. Lógico que a melhor maneira de 4. Ganância;
encontrar sua lista, está no ato de observar. 5. Ânimo;
Sempre tenha um caderno de estudo, já que 6. Deus;
vivemos em uma era de relativa simplicidade, 7. Rebanho.
com cliques podemos imprimir como desejar os
textos bíblicos.
Olhem para os versos 2 e 3, veremos uma Lista Simples composta de 7 itens:

Já as Listas temáticas, são as que captam uma

verdade ou características de um assunto
especifico ou passagem. A melhor maneira de
criar esta lista e passando a observar as
palavras-chaves e anotar o que o texto está
dizendo sobre essas palavras cada vez que elas
aparecem. A medida que for registrando suas
observações a respeito de cada uma palavras-
chaves, melhor compreensão, e mais ampla será
os pensamentos contidos no texto. No caso do texto acima verá que:

 Cristo sofreu aflições;

 Os irmãos estão sofrendo em todo mundo com aflições;
 Os destinatários da carta podem sofrer também com aflições;

Logo a palavra aflição e uma palavra-chave!

E mais, além disso verá que Deus;
 Aperfeiçoa nas aflições;
 Confirma nas aflições;
 Fortifica nas aflições;
 E conforta todos que sofrem em aflições.
É imensurável o valor da aplicação e criação de listas como esta.
14
 Método de Estudo Bíblico Indutivo

Quinto passo
Contrastes e comparações
Esses dois elementos da observação utilizam linguagem essencialmente
descritiva, a fim de realçar uma verdade, com significados e lições de vital
importância.
15
Contraste – é uma comparação entre coisas diferentes e até contraria, por

Método de Estudo Bíblico Indutivo

exemplo: luz/trevas, humildade/orgulho. Observe também as expressões: no
entanto, mas, todavia. Estas frequentemente indicam que o escritor está
fazendo um contraste. Ao estudar um texto e encontrar esse contraste anote-
os.
Comparações – salientam as similaridades, e com frequência, são indicadas pela
presença das palavras: como, a semelhança, parece com, etc. o exemplo do texto
está no verso 8, diabo e leão. Marque no texto de estudo de forma que ao voltar
ao texto reconheça rapidamente essas condições.

Sexto passo
Expressões de tempo
A relação dos novas. Estas
acontecimentos com expressões podem ser
o tempo lança com indicadas com a figura
frequência abundante de um relógio ou
luz e sentido sobre o similar símbolo.
texto. A ordem dos Outras indicações de
acontecimentos pode tempo estão nas
ser observada em palavras: até, depois,
declarações exatas, quando, após, antes, e
como por exemplo; no logo, amanhã.
décimo dia, no
undécimo mês, na A identifica-las conseguiras melhor mapear a
festa dos sequência dos acontecimentos e caminhar melhor
tabernáculos, nas luas para interpretação destas.

Sétimo passo
Termos indicativos
e conclusivos
As palavras e expressões que indicam a proximidade do fim, ou traga o conceito
de conclusão em geral ocorrem após uma sequência importante que estão entre
as palavras: Portanto, pois, por essa razão, consequentemente, finalmente....
Quando você passar por essas palavras ou expressões, observe os motivos de
sua presença na posição do texto. Você deve ter condições de avaliar os versos
antecedentes e resumir a mensagem. Vejam o verso 06: “humilhai-vos, pois...”
16
ao examinar o texto vera que devesse humilhar-se debaixo da mão de Deus,

Método de Estudo Bíblico Indutivo

porque Deus resiste o Soberbos, mas dá graça aos humildes”.

Oitavo passo
Desenvolva o tema
do capítulo
O tema de um capítulo centraliza-se na principal
pessoa, acontecimento, ensino ou assunto de um
trecho das escrituras. Conhece-se os temas com
frequência ao revisar, as palavras-chaves e da lista de
expressões que se tem. Procure desenvolver o tema
com o menor número de palavras possíveis, usando
palavras que se encontram-no texto. Desenvolva o
tema do capitulo 5 de 1 Pedro.

1-

A Título de exemplo, damos os possíveis temas de 1 Pedro 5: Exortação aos

Presbíteros e aos Jovens quanto as Aflições, ou Deus concede Graça aos
Humildes. O objetivo é responder mais uma pergunta de Estudo: O Que diz Essa
Passagem? O tema sempre se resumirá como resposta!

Lembre-se o ajuste do tema

poderá ocorrer normalmente
a medida que seu estudo se
aprofunda!

Nota: no decorrer da observação do texto, o

modo como Deus instruía ou se revelava as
pessoas nas diversas situações da vida, será
base para que o Espírito Santo, traga a sua
atenção todas as Verdades que Deus quer que
você conheça e domine em Sua vida. A estas
lições primárias damos o nome de “Lições para
Minha Vida” ou LMV, você poderá dar outro
nome com símbolo diferente!
17
Nono passo

Método de Estudo Bíblico Indutivo

Visão panorâmica

O quadro de visão panorâmica proporciona ao estudante da bíblia um resumo

de fácil visualização de todos o livro ou capitulo estudado. Para monta-lo
sugerimos o exemplo do quadro abaixo.

 Anote o nome do Autor do Livro. Procure atentamente o Autor do Livro.

Caso este não seja citado nos textos, no primeiro instante deixe-o em
branco.
 Anote a data exata ou aproximada do livro. Normalmente na introdução
dos livros bíblicos vem descrito o tempo em que os fatos ali narrados
ocorrem. Caso não o identifique sempre haverá como se aproximar da
data real!
18
  Reescrevas as palavras chaves. Elas precisaram este presente, como

Método de Estudo Bíblico Indutivo

assuntos, dando destaque as mais importantes, com maio relevância.
 Copie os temas de cada capitulo.
 Visualize e descreva as divisões entre os capítulos do livro!
 Busque o propósito central do livro. Olhe os principais assuntos, observe
o que foi problemas abordados, veja as principais exortações.
 Encontre o proposito principal do Livro!

Ao cumprir esses passos, o estudante terá algo próximo do mapa abaixo.

Feito isso você estará pronto par o próximo passo! Parabéns!!!!

19
HABILIDADES DE OBSERVAÇÃO EM RESUMO
Vendo o que o Texto Diz

Método de Estudo Bíblico Indutivo

Por que observar?

Para examinar o texto cuidadosamente e ver o que ele diz.

Observar Fatos
Nomes mencionados,
Quem Fala?
personagens principais e secundários
O Que Fala? Ações, eventos, situações
Quando Fala? Tempo, sequência de eventos
De Onde? Lugares, viagens, geografia
Por Quê Fala? Explicações, justificativas
Para Quem Fala? É narrativa ou receptiva a voz do texto
Como Fala? Esse fato já aconteceu, ou irá ocorrer

Observar Repetições = Notar palavras ou expressões idênticas, ideias e temas

similares.
Observar Contrastes = Contrastes são frequentemente identificados pelo uso de
“mas” ou “porém”.
Observar Causa/Efeito = Onde uma coisa causa, afeta ou muda outra.
Observar Definições = Marque palavras ou expressões que devem ser
cuidadosamente definidas.
Observar Explicações = Onde algo é definido, examinado, explicado ou analisado
dentro do próprio texto.
Observar Geral/Particular = Identifique onde há movimento no texto de uma ideia
ou conceito amplos para um mais específico (ou vice-versa).
Observar Interrogação = O uso de perguntas e/ou respostas dentro do texto.
Observar Descrições = Note os adjetivos, advérbios ou quaisquer outros
modificadores usados.
Observar o Clímax = Isto é, qualquer arranjo do material em forma de progressão.
Observar Verbos = Os verbos usados por todo o texto frequentemente dão
esclarecimento sobre a ação e/ou características do assunto sendo discutido.
Observar Pronomes = O uso de pronomes é frequentemente crucial para identificar o
narrador e/ou entender a perspectiva inerente no texto.
Observar Intercâmbios = Isso se refere a qualquer alternância ou troca de elementos
no texto, de modo que pessoas, eventos ou ideias acabem sendo comparados ou
contrastados, implícita ou explicitamente.
Observar Citações = Identifique onde o texto contém citações de outras passagens da
Escritura ou de livros extra bíblicos, ou onde este texto é citado em outro lugar na
Bíblia.
20
INTERPRETAÇÃO

Método de Estudo Bíblico Indutivo

interpretação de uma passagem da Escritura flui naturalmente de nossa
observação da passagem; uma vez que já observamos o que ela diz, podemos
começar a trabalhar sobre o seu significado. Mais uma vez, contudo, note a
importância da observação cuidadosa. Se nos enganamos quanto ao que o texto
diz – naquilo que está lá – sem dúvida também nos enganaremos em nosso
entendimento do seu significado!
Quando uma passagem é difícil de ser entendida, não comece imediatamente a
quebrar a cabeça com sua interpretação. Ao invés disso, gaste algum tempo
primeiro em observação mais atenta.

Como
Interpretar
As habilidades de interpretação envolvem refletir, com
espírito de oração, sobre o texto em todos os seus aspectos
para determinar o seu significado. Obviamente, devemos
abordar a interpretação com cuidado, oração e com muita
humildade.
Abordagem
Há um número de coisas que podemos fazer enquanto
estudamos a fim de nos ajudar a obter o “sentido claro
do texto”. Aqui estão algumas delas:

Determine como
o texto pode ser
dividido ou esboçado.
Pode ser útil dividir a passagem em suas pensamento achado na passagem que,
subseções ou parágrafos, e então dar por seu turno, nos ajudará a desvendar
um breve título a cada uma. Isso nos o seu significado.
força a examinar o fluxo de
21
Defina os termos.

Método de Estudo Bíblico Indutivo

Gastar tempo para definir com cuidado as palavras
mais importantes achadas no texto -
independentemente de acharmos que já sabemos
o que elas significam – pode ser um passo
importante no entendimento do que o autor queria
dizer. Usar um dicionário, um comentário ou
alguma outra obra de referência lhe permitirá
encontrar as definições que você precisa.

Reflita sobre suas observações

Começando com as observações mais importantes do
texto, tente determinar seu significado ou sentido. O
jeito mais fácil de fazer isso é voltar-se para a
observação em questão (veja o exemplo abaixo). Se
você observar, por exemplo, que o autor repete um
termo por toda a passagem, pergunte-se qual o motivo
de ele fazer isso. O que a repetição ensina ou enfatiza;
como isso afeta o fluxo de pensamento na passagem?
O que seria mudado se o autor o houvesse mencionado
apenas uma vez? Pensar nas respostas a essas
perguntas fará com que você reflita sobre o significado
da passagem.

Mantenha a responsabilidade interpretativa.

As Escrituras são a própria revelação, em forma escrita, dada ao povo de Deus.
Interpretar a Bíblia como se fôssemos os únicos que a tivessem estudado é nada
mais, na prática, é negar a unidade do corpo de Cristo na igreja. é simplesmente
errado cobrar o desenvolvimento da doutrina como se fôssemos os únicos
cristãos vivos debaixo do céu azul de Deus.
Uma maneira de ser responsável é checar se nossa interpretação ou
entendimento do texto é afirmada pelos grandes padrões secundários da igreja.
Se esse for um conceito novo para você, recomendamos começar com estes
quatro documentos:
22
O Credo dos Apóstolos

Método de Estudo Bíblico Indutivo

O Credo de Niceia
Os Padrões de Westminster (Confissão, Catecismo Maior e Breve Catecismo)
O Catecismo de Heidelberg

Faça as quatro perguntas-chaves.

As quatro perguntas, que são todas

dignas de ser exploradas em todo texto,
incluem:
Por que isso é dito?
Por que é dito aqui?
Por que é dito dessa forma?
Por que é uma surpresa?

Faça mais cinco perguntas.

Essas perguntas o ajudam a determinar o

que o texto implica ou ensina a respeito:
Quem ou o que está envolvido?
Como isso é realizado?
Quando isso é realizado?
Onde isso é realizado?
Por que isso é realizado?

Identifique o
tipo de literatura.

Dado o gênero (história, poesia, provérbio, parábola, epístola, profecia, etc.)

deste texto, que princípios devem ser mantidos em mente no processo de
interpretação?

O tipo de literatura naturalmente afetará nosso estudo – e nossa interpretação

– da passagem. Considere, por exemplo, esta declaração feita por um cristão
sobre a criação de filhos: “Foram-nos dadas promessas maravilhosas que não
podem falhar para produzir bom comportamento em crianças caídas quando
23
aplicados em amor e com muita oração, a partir do desejo de ser obediente à

Método de Estudo Bíblico Indutivo

palavra de Deus (Pv 22.15)”. O principal problema com essa declaração (e são
muitas do tipo) é que o versículo na qual essa afirmação notável está baseada
não é uma promessa, mas um provérbio. O autor está baseando sua
interpretação deste versículo como se o tipo de literatura envolvida não fizesse
diferença – e, como resultado, acaba com uma interpretação que é, na realidade,
contrária à fé cristã.

24
 RESUMO DAS HABILIDADES DE

Método de Estudo Bíblico Indutivo

INTERPRETAÇÃO
Determinando o que
o Texto Significa

Por quê?
Para refletir em oração sobre o texto e determinar o seu significado.
Divisões
Divida a passagem em suas subseções ou parágrafos e dê um breve título a cada
uma (1 a 8 palavras).
Defina os termos
Use livros de referência da Bíblia para definir palavras ou conceitos importantes.
Reflita sobre suas observações
Faça perguntas para determinar o significado de observações importantes.
Defina o tema
Identifique ideias principais e o fluxo de pensamento ou argumento.
Responsabilidade
Confirme que sua interpretação está correta através do uso de padrões
secundário – as confissões e credos (isto é, os padrões de Westminster).
Faça Perguntas
Por que isso é dito? Por que é dito dessa maneira? Por que é uma surpresa?
Perguntas Adicionais
Quem está envolvido? Como/Quando/Onde/Por que isso é realizado?
Tipo de Literatura
Dado o gênero do texto, que princípios devem ser guardados em mente no
processo de interpretação? 25
 APLICAÇÃO

Método de Estudo Bíblico Indutivo

Aplicação nos permite avançar do entendimento e conhecimento das Escrituras
para a sua obediência, o objetivo do estudo bíblico não é simplesmente ganhar
conhecimento bíblico, mas ganhar conhecimento da Palavra de Deus a fim de
tornar nossa vida diária mais íntegra.
A aplicação é a habilidade final na série de habilidades para o estudo da Bíblia. O
estudo sério da Bíblia é uma tarefa árdua e, uma vez que vir a entender um texto
pode ser profundamente satisfatório em si, é tentador ficar apenas na
interpretação. A aplicação pode ser também muito dolorosa, visto que o
transformar.

“Toda a Escritura é divinamente inspirada,

e proveitosa para ensinar, para redargüir,
para corrigir, para instruir em justiça; Para
que o homem de Deus seja perfeito, e
perfeitamente instruído para toda a boa
obra. 2 Timóteo 3:16,17

Aqui temos a chave da aplicação: aplique as escrituras a luz de seu ensino,

repreensão correção e instrução para toda vida em Cristo Jesus!

Ensino:
o que a palavra de Deus Diz sobre certo assusto.
Esse ensino seja qual for o ensino e verdadeiro!!!
O primeiro passo da aplicação e descobrir o que
a palavra diz a respeito de todo e qualquer
assunto!
 Amor;
 Respeito;
 Companheirismo;
 Verdade;
 Justiça
26
  Graça;

Método de Estudo Bíblico Indutivo

 Lei;

Repreensão:
É o texto que expõe áreas de seu pensamento ou
comportamento. Pela repreensão se descobre sobre o
pensamento certo e errados, se é justo ou injusto.
O ato de aplicar a Repreensão significa concordar com o
Criador e aceitar seu ponto de vista ou julgamento! Isso
para o pensamento ou comportamento!

Correção:
É o passo seguinte no processo de aplicação, em geral é o mais difícil. Muitas
vezes conseguimos ver o que está de errado na vida, mas as resoluções para
correção são ações necessárias de difícil providencias!
O ensino e a repreensão nos levam para o cantinho da correção, lá sempre
encontramos as plaquinhas corretas das nossas próximas ações para nosso
interior:
 Confissão;
 Entrega;
 Perdão;
 Abandono;
 Confiança.

27
 Método de Estudo Bíblico Indutivo
Olhemos
para Mt. 18:15-17;

Ora, se teu irmão pecar contra ti, vai, e repreende-o

entre ti e ele só; se te ouvir, ganhaste a teu irmão;
Mas, se não te ouvir, leva ainda contigo um ou dois,
para que pela boca de duas ou três testemunhas toda
a palavra seja confirmada. E, se não as escutar, dize-o
à igreja; e, se também não escutar a igreja, considera-
o como um gentio e publicano.

Exercício de transliteração:

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Treinamento

Método de Estudo Bíblico Indutivo

na Justiça
O proposito das escrituras é maior que Ensinar,
Repreender e corrigir, está contido nelas um manual
sobre a arte de viver bem! Nela está tudo que
precisamos para resolução de todos os problemas da
vida! A aplicação mais eficaz ocorre quando nos
colocamos diante do Criador com o conhecimento e
entendimento adquirido, e fala a Ele a respeito das
coisas que tem aprendido visto e lido!

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 Resumo das

Método de Estudo Bíblico Indutivo

Habilidades de
Aplicação
01 – O que a passagem está ensinando?
É generalizado ou especifico? E para um tipo ou classe de pessoa ou não? E um
problema cultural da época?
02 – Essa passagem das escrituras desmascara algum erro em minhas crenças
ou em meu comportamento?
Será se estou só ouvindo e lendo das escrituras?
03 – Quais são as instruções de Deus para mim na Condição de Filho?
Há verdades desconhecidas pra mim? Mandamentos que devo conhecer e
obedecer? Novos entendimentos? O que há de novo?
04 – Quando você estiver aplicando as Escrituras, Tome os seguintes
cuidados:
 Não aplique padrões culturais no lugar de padrões bíblicos;
 Não tente fortalecer uma verdade legitima mediante o uso errados das
escrituras;
 Não aplique as escrituras por mero pré-conceito recebido!

Aceite o conselho
do Apostolo
Paulo dado a Timóteo:

“Procura apresentar-te a Deus aprovado, como

obreiro que não tem de que se envergonhar, que
maneja bem a palavra da verdade. 2 Timóteo
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