Vetores e Geometria Analı́tica – T05 e T10

Lista de Exercı́cios - Unidades 2 e 3

!
1 Grandezas Vetoriais d) Se ED representa o vetor !
r , que
outros segmentos orientados po-
1. Com sua palavras, diga quais as princi- dem ser marcados no cubo e re-
pais diferenças entre: presentam o vetor !
r?
!
a) grandezas escalares e grandezas e) Se BH representa o vetor !
s , que
vetoriais; outros segmentos orientados po-
dem ser marcados no cubo e re-
b) segmentos orientados e vetores.
presentam o vetor !
s?
!
2. Considere o segmento orientado AB.
Como você definiria sua:

a) magnitude; 2 Sistemas de Coordena-

b) direção;
das Cartesianas
c) sentido.
1. Dados os pontos A = (1, 0), B =
3. Considere o cubo da figura a seguir. ( 1, 2), C = (3, 3), D = ( 2, 3),
E = (1, 1) e F = ( 2, 1). Localize-os
em um plano cartesiano.

2. Considere o plano cartesiano da figura

a seguir onde estão marcados os pon-
tos A, B, C, D, E, F e G. E escreva as
coordenadas desse pontos.

!
a) Se GH representa o vetor !
v , que
outros segmentos orientados po-
dem ser marcados no cubo e re-
presentam o vetor !
v?
!
b) Se DA representa o vetor !
w , que
outros segmentos orientados po-
dem ser marcados no cubo e re-
presentam o vetor !
w?
!
c) Se EG representa o vetor !
u , que
outros segmentos orientados po-
dem ser marcados no cubo e re-
presentam o vetor !
u?

1
3. Forneça uma descrição geométrica dos f) z 2 + x2 + y 2 + 8x 6y + 21 = 0 ;
conjuntos de pontos no plano cujas g) x2 + y 2 2x + 2y 14 = 0 e z = 2 ;
coordenadas satisfazem as seguintes
equações: h) x2 + y 2 6x + 9 = 0 .

a) x = 2 ; 7. Forneça uma descrição geométrica dos

conjuntos de pontos no espaço cujas co-
b) x = 2 e y = 3; ordenadas satisfazem as seguintes con-
c) y = 3; juntos de inequações e equações:
d) x2 + y 2 = 3 ;
a) x  2 ;
e) 3x2 + 3y 2 + 6x = 9 ;
b) x  4 e y = 3;
f) x2 + y 2 + 4y = 5 .
c) x2 + y 2 = 16, x  3 e y 4;
4. Forneça uma descrição geométrica dos d) x = 2y ;
conjuntos de pontos no plano cujas co- e) x 0, 0  y  1 e 0  z  3 ;
ordenadas satisfazem as seguintes ine-
quações e/ou conjunto de inequações f) x 0, 0  y  10 e z = 1 ;
ou equações: g) x2 + y 2  4 e z = 2 ;
h) x2 + (y + 1)2 = 4 e 0  x  3 ;
a) x  2 ;
i) x2 + y 2 + z 2 < 25, x 0, y 0e
b) x  2 e y 3;
z 1.
c) x  4 e y = 3;
2 2
d) x + y = 16, x  3 e y 4; 8. Descreva o conjunto de pontos do plano
através de equações:
e) (x 1)2 + (y + 2)2 4 e (x 1)2 +
(y 1)2  9 ; a) A reta perpendicular ao eixo y em
2 2 (0, 2) ;
f) x +y 2x+4y 11  0 e x 1.
b) A reta paralela ao eixo y que passa
5. Dados os pontos A = (1, 0, 1), B =
pelo ponto (1, 3) ;
( 2, 1, 2), C = (1, 2, 3), D = (3, 2, 1),
E = ( 2, 1, 0) e F = (0, 2, 1), c) A circunferência de raio 4 cen-
localize-os em um sistema de coorde- trado em ( 1, +3) ;
nadas cartesinas no espaço.[Dica: Para d) Os pontos do plano equidistantes
facilitar a visualização você pode locali- do ponto (2, 1) e do ponto (1, 1)
zar dois ou três pontos em cada sitema que pertencem a reta y = x .
cartesiano.]
9. Descreva o conjunto de pontos do
6. Forneça uma descrição geométrica dos espaço através de equações:
conjuntos de pontos no espaço cu-
jas coordenadas satisfazem as seguintes a) O plano perpendicular ao eixo x
igualdades: em (0, 1, 2) ;

a) x = 2 ; b) O plano pelo ponto (1, 0, 0) para-

lelo ao plano xy ;
b) x = 4 e y = 3;
c) O plano pelo ponto ( 1, 2, 4) pa-
c) x = 4, y = 0 e z = 2; ralelo ao plano yz ;
d) x2 + (y + 3)2 = 16 ; d) O cı́rculo de raio 1 centrado em
2 2 2
e) (x 1) + (y + 2) + (z + 1) = 36 ( 1, 1, 2) pertencente a um plano
ex= 2; paralelo ao plano xz ;

2
 e) A reta pelo ponto 1 (1, 2, 5) pa- 12. Encontre a distância entre os pontos A
ralela ao eixo z ; e B:
f) O conjunto de pontos no espaço
a) A = (1, 2) e B = (0, 1) ;
equidistantes da origem e do
ponto (0, 2, 0) ; b) A = (3, 5) e B = (0, 0) ;
g) O cı́rculo no qual o plano que c) A = (1, 2, 0) e B = (0, 1, 0) ;
passa pelo ponto (1, 1, 3) perpen- d) A = (3, 5, 8) e B = (0, 0, 0) ;
dicular ao eixo z encontra a esfera
e) A = (3, 5, 8) e B = (x, y, z) .
de raio 5 centrada na origem.
13. Encontre o centro e o raio das circun-
10. Descreva o conjunto de pontos do ferências:
espaço através de equações e/ou ine-
quações: a) (x + 2)2 + (y + 3)2 = 5 ;
⇣ ✓ ◆2
p ⌘2 3
a) A fatia do plano limitada pelas re- b) x + 2 + z + = 17 ;
tas x = 2 e x = 1 ; 2
b) A fatia limitada pelas retas y = c) x2 + y 2 + 6x 5y 2=0;
2ey=1; d) 9x2 + 6x + 9y 2 36y + 1 = 0 .
c) Os pontos do plano pertencente ao
14. Encontre o centro e o raio das esferas:
exterior da circunferência de raio
16 centrada em (-1,2) e ao exte-
a) (x 3)2 + (y + 2)2 + z 2 = 25 ;
rior da circunferência de raio 4 ✓ ◆2
⇣ p ⌘2 1
centrada em (2,-1) acima da reta b) x + 3 + y +
y = 2x ; 4
p !2
d) Os pontos do plano pertencente ao 2
z =7;
interior da circunferência de raio 2
16 centrada em (-1,2) e ao interior
c) x2 + y 2 + z 2 6y + 8z = 0 ;
da circunferência de raio 4 cen-
2 2 2
trada em (2,-1) e acima da reta a) 3x + 3y + 3z + 2y 2z = 9 .
y= x.
15. Encontre o perı́metro do triângulo com
11. Descreva o conjunto de pontos do vértices nos pontos A, B e C:
espaço através de equações e/ou ine-
quações: a) A = ( 2, 1), B = (2, 2) e C =
(0, 1) ;
a) A fatia do espaço limitada pelos b) A = ( 2, 1, 0), B = (2, 2, 3) e
planos z = 0 e z = 2 (inclusive C = (0, 1, 0) ;
z = 2); c) A = ( 2, 1, 0), B = (2, 2, 3) e
b) O semi-espaço formado pelos pon- C pertence ao eixo z e ao plano
tos sobre o plano xy e abaixo dele; 2x + 3y + z = 4 ;
c) O interior da esfera de raio 5 cen-
16. Mostre que o ponto M = (3, 1) é equi-
trada em (1, 3, 1) (inclusive);
distante dos pontos P1 = (2, 1) e
d) O exterior da esfera centrada na P2 = (4, 3) .
intersecção das retas x = 2, y = 3
e x = 2, y = 4 . 17. Mostre que o ponto M = (3, 1, 2) é
equidistânte dos pontos P1 = (2, 1, 3)
e P2 = (4, 3, 1) .

3
18. Encontre a fórmula da distância do
ponto P = (x, y, z) ao eixo y
19. Determine o perı́metro do quadrilátero
com vértices nos pontos
a) A = (1, 0, 1), B = ( 2, 1, 2), C =
(1, 2, 3) e D = (3, 2, 1);
4. Determine a norma dos vetores encon-
b) A = (1, 1, 1), B = ( 1, 1, 3),
C = (3, 2, 1) e D = (4, 0, 1).
3. Encontre as componentes de:
! !
a) os vetores P Q e QP onde P =
(1, 4, 2) e Q = (1, 2, 0) ;
b) o vetor a partir do ponto A =
(2, 3, 1) até a origem.
trados como respotas nos exercı́cios 1,
2 e 3.

5. Em cada item abaixo, verifique se os

vetores destacados nas figuras são co-
planares ou não são coplanares.
3 Vetores no Plano e no
Espaço a)

1. Considere os pontos A = (1, 1), B =

(2, 3), C = ( 2, 1) e D = ( 1, 0).
Determine as coordenadas dos vetores:
!
a) AB;
!
b) AC;
!
c) AD;
!
d) BC;
!
e) CD;
!
f) DA;
!
g) BD; b)
!
h) DC.

2. Considere os pontos A = (1, 1, 1),

B = (1, 2, 3), C = (3, 2, 1) e D =
(0, 1, 0). Determine as coordenadas dos
vetores:
!
a) AB;
!
b) AC;
!
c) AD;
!
d) BC;
!
e) CD;
!
f) DA;
!
g) BA;
!
h) DB.

4
 c) 4 Multiplicação de
Número Real por Ve-
tor
1. Considere ! v o vetor de norma 3, de
direção vertical
p e sentido para cima. E
seja a = 2. Determine a norma,
direção e sentido do vetor dado por:

a) !
w = a!v
b) !
u = a2 !
v
c) !
r = 3a!
v

2. Considere os vetores ! v = (1, 2, 4),

! !
w = ( 2, 3, 1) e u = (0, 2, 3). De-
d)
termine as coordenadas dos vetores da-
dos por:

a) 2!
v
b) 3!
w
c) !
u
d) 3!
v
e) 5!
w
f) 7!
u
g) 5!
v
h) 2!
w
i) 2!
u

6. Verifique se os vetores a seguir são co- 3. Dados os pontos A = (0, 1, 2), B =

planares. (1, 2, 1), C = (3, 2, 3) e D =
(2, 2, 2). Calcule as coordenadas e
norma dos vetores a seguir. E também
a) !
v = (1, 2) e !w = (3, 4); determine as coordenadas do versor
b) !
v = (1, 2, 3) e !
w = (1, 1, 1); com mesma direção e sentido que os re-
feridos vetores.
c) !
v = (1, 2, 3, ), !
w = (3, 2, 1) e
!
u = (1, 1, 1); !
a) AB
!
d) !
v = (0, 1, 0), !
w = (1, 1, 1) e !
u = b) DA
(1, 1, 1); !
c) CB
e) !v = (3, 2, 1), !
w = (1, 0, 1) e !
!u = (2, 0, 2). d) BD
!
e) CA
!
f) DC

5
 ✓ ◆
4. Encontre um versor no plano, na 5
b) A = (0, 4), B = , 2 eC =
mesma direção e mesmo sentido que o 2
vetor !
v: (5, 8);
✓ ◆
5
c) A = (0, 4, 1), B = , 2, 1
e
a) !
v = (2, 1) 2
p ! ✓ ◆
12
2 2 2 C = 1, , 1 ;
b) !
v = p , p 5
3 3
d) A = (0, 0, 1), B = (0, 2, 1) e C =
(0, 5, 1).
5. Encontre um versor no espaço, na
mesma direção e mesmo sentido que o 9. Considere os pontos A, B e C no
vetor !
v espaço. Sabendo-se que A = (1, 3, 2);
B = (2, 6, 4); e que C está no plano
a) !
v = (2, 1, 3) xy e obedece às equações x + y = 1 e
✓ ◆
! 2 1 3x2 +3y 2 +6x = 9 com y > 0, prove, al-
b) v = , , 2
3 2 gebricamente, que estes pontos formam
um triângulo.
c) !
v = (2, 4, 7)
✓ ◆
! 2 2 2
d) v = p , p , p
3 3 3

6. Considere o vetor ! v = (0, 4, 3) e

5 Adição de Vetores
determine as coordenadas do versor 1. Considerando o hexágono ABCDEF ,
que tem a mesma direção e sentido classifique em verdadeiro (V) ou falso
contrário ao vetor !
v. (F) cada assertiva abaixo. Para o caso
de uma asssertiva falsa, escreva a sen-
7. Supondo fixado um sistema de coorde-
tença verdadeira.
nadas cartesianas, verifique se os veto-
res !
v e ! w especificados a seguir são
paralelos.

a) !
v = ( 2, 7) e !w = (2, 3);
b) !
v = ( 2, 3) e !w = (8, 12);
c) !
v = ( 2, 3, 0) e !
w = ( 4, 6, 8);
d) !
v = ( 2, 3, 1) e !
w = (6, 9, 3);
e) !
v = ( 2, 3, 1) e !
w = ( 4, 0, 8);
f) !
v = ( 2, 3, 0) e !
w = ( 4, 6, 0);
g) !
v = ( 0, 3, 5) e !
w = ( 0, 5, 3); ! !
a) AB = DE ;
! !
8. Verifique se os pontos enunciados a se- b) AB = 12 F C ;
guir formam um triângulo. Em caso ! ! !
c) AB + F E = F D ;
afirmativo, determine o perı́metro do ! ! 1 !
triângulo formado. d) AB + EF = BE ;
2
✓ ◆ ! ! ! !
5 e) AC + CF + DC = 0 ;
a) A = (0, 4), B = , 2 eC = ! ! 1 ! !
2 f) AD + EB + CF = 0 .
(0, 2); 2

6
 ! ! !
2. Considere o cubo unitário d) !
v = 2F E + CF + EB ;
ABCDEF GH. Classifique em verda- ! ! ! !
e) !
v = 2DE DC + AB + 12 BE +
deiro (V) ou falso (F) cada assertiva !
abaixo. Para o caso de uma assertiva DE ;
! ! ! !
falsa, escreva a sentença verdadeira. f) !
v = AB + 2BC + CF + 2F A .

4. Ache a soma dos vetores indicados na

figura em cada caso. Preste atenção
que os vetores dos itens (a), (b) e (c)
estão no plano e que os vetores do item
(d) estão no espaço.

a)

! !
a) AE = GC ;
! !
b) DG = EB ;
! ! !
c) AB + AD = BD ;
! ! 1 ! !
d) AB + F E = BE + HC ;
2
! ! ! !
e) AC + F C + DC = 0 .
b)
3. Considerando o hexágono regular
ABCDEF de lado 4 u.c. abaixo, ex-
presse a soma como um único vetor
usando as letras A,B,C e D e calcule
sua norma:

! !
a) !
v = 2AB + AA ;
! !
b) !
v = 2AB + AF ;
! !
c) !
v = BC + 2DE ;

7
 c) 6. Dados os vetores ! v = (1, 0, 3) e !w =
( 2, 2, 4) no espaço, encontre as coom-
ponentes e a norma dos seguintes veto-
res:

a) 3!
v ;
b) 3!
v + 4!
w ;
5! 2!
c) v w .
3 3
7. Determine a soma e a subtração dos ve-
! !
tores AB e CA onde A = (1, 1, 0),
B = ( 1, 0, 4) e C = (1, 2, 3) .
d)
8. Sendo P1 = (1, 5) e P2 = (1, 1), ex-
presse os vetores a seguir em termos dos
! !
versores i = (1, 0) e j = (0, 1)
!
a) 2P1 P2
!
b) 13 P2 P1

9. Sejam ! u = (2, 1), !

v = ( 1, 4) e ! w =
!
(1, 3). Encontre, se possı́vel, a, b 2 R
tais que !
u = a! v + b!w.

10. Resolva a equação na incógnita !

x:
! ! !
2x 3v =5 x 3v . !

5. Dados os vetores ! v = (2, 3) e ! w = 11. Resolva

⇢ !o sistema nas incógnitas !
x e
x + 2 !
y = !
v
( 2, 4) no plano, encontre as coordena- !
y:
das e a norma dos seguintes vetores: 3!x ! y = 2!v +! w

a) 2!
v ;
b) 3!
v + 4!
w ;
! 1!
c) v w ;
2
6!
d) v 2!
w .
11

8
6 Adição de Ponto com d) A = (3, 5, 8) e B = (0, 0, 8) .
Vetor
4. Suponha A, B e C sejam os vértices de
1. Considere o hexágono regular mostrado um triângulo e que MA , MB e MC se-
na figura abaixo. jam, respectivamente, os pontos médios
!
dos lados opostos. Mostre que AMA +
! ! !
BMB + CMC = 0 .

5. Prove que o segmento que une os pon-

tos médios dos lados não - paralelos
de um trapézio é paralelo às bases do
trapézio e sua medida é a semi-soma
das medidas das bases.

6. Prove que o segmento que une os

pontos médios das diagonais de um
trapézio é paralelo às bases e sua me-
dida é a semidiferença das medidas
das bases.
Determine:
7. Sendo ABCDEF um hexágono regular
a) F + !
w ; ! ! !
de centro O, prove que AB+AC+AD+
! ! !
b) F + v + !
! w ; AE + AF = 6AO .
c) A + !
w +!u ;
8. Sejam A, B e C três pontos distintos e
d) B + v + 2!
! u ; quaisquer. Prove que: X é um ponto
!
e) C + !
w !
v !
u . da reta AB se, e somente se, CX =
! !
aCA + bCB com a + b = 1 .
2. Suponha fixado um sistema de coor-
denadas cartesianas no espaço e sendo 9. Sejam B e C dois pontos distintos e M
!
P = (1, 2, 1), !
v = (2, 1, 0) e 3, 2, 2. o ponto médio de BC. Prove que, se A é
! !
Calcule as coordenadas do ponto Q um ponto qualquer, então AB + AC =
dado por: !
2AM .

a) Q = P + !
v ; 10. Seja A = (4, 2, 0), B = (1, 3, 0) e C =
b) Q = P + !
w ; ( 1, 2, 1):
c) Q = P + !v +!
w ;
a) Verifique se os pontos A, B e C
d) Q = P + 2!v 3!
w ; formam um triângulo.
e) Q = P 5!v ; b) Encontre o vetor com ponto ini-
f) Q = P !v + 2!
w . cial em C e ponto final em M ,
onde M é o ponto médio do lado
3. Encontre as coordenadas do ponto AB. (CM é denominada mediana
médio do segmento AB, sendo: do triângulo ABC).

a) A = (1, 2) e B = (0, 1) ; c) Encontre o vetor com ponto ini-

cial em C e ponto final na medi-
b) A = ( 1, 3) e B = (1, 0) ; ana CM , localizado a 23 de C para
c) A = ( 1, 3, 2) e B = (1, 0, 3) ; M.

9
11. Dados os pontos A, B, C e X tais que d) !
v = (2, 0, 2) e
! ! ! !
AX = mXB com m 2 R . Expresse w = ( 20, 100, 20) ;
! ! !
CX em função de CA e CB (e m). e) !
v = (3, 3, 0) e !w = ( 2, 1, 2) ;
p !
12. Dado um triângulo
8 ABC e os pontos 3 1
! ! f) !
v = , ,0 e ! w =
>
< AX = mXB 2 2
! ! ⇣p p ⌘
X, Y, Z tais que BY = nY C . Ex- 3 1
, . 3 .
>
: ! ! 2 2
CZ = pZA
! ! ! !
prima CX, AY , BZ em função de CA 3. Determine !u ·! v , |!
u |, |!
v |, o cosseno
! ! ! !
e CB. (e m, n e p). entre u e v e as projeções proj ! v u e
proj ! !
u v para os seguintes conjuntos de
!u e! v.

(a) !
u = (1, 2, 1) e !
v = (2, 1, 3);
7 Produto Escalar (b) !
u = (4, 0, 7) e
!
v = (0, 3, 8) ;
1. Dado o hexágono de lado l mostrado na
figura abaixo, calcule os produtos esca- (c) !u = (3, 1, 1) e ! v =
lares indicados: (2, 4, 7) ;
✓ ◆
! 3 1
(d) u = , p ,0 e !
v =
p p 2 5
2, 45, 3 .

4. Ache x de modo que !

v ?!
w:

a) !
v = (x, 3) e !
w = (1, x) ;
! !
b) v = (x, x) e w = (4, x) ;
c) !
v = (x, 3) e !w = (x, x) ;
d) v = (x, 0, 3) e !
! w = (1, x, 3) ;
e) !v = (x + 1, 1, 2) e !
w = (x
1, 1, 2) ;
! !
a) BA · BC ; f) v = (x, 1, 4) e !
! w = (x, 3, 1) ;
! !
b) BA · BD ; 5. Decomponha o vetor ! u em um vetor
! ! !
paralelo a v e outro vetor perpendicu-
c) BA · BE ;
! ! lar a !
v:
d) BA · BF ;
! ! a) !
u = (4, 3, 2) e ! v =
e) BA · AF ;
(1, 1, 0) ;
2. Ache o cosseno do ângulo entre os ve- b) !u ✓ = ◆ (1, 2, 5) e
tores !
v e!w: !v =
2 1
, ,
1
.
3 2 5
a) !
v = (2, 0) e ! w = ( 20, 100) ;
6. Encontre as medidas dos ângulos do
b) !
v = (3, 3) e ! w = ( 2, 1) ; triângulo cujo os vértices são A! =
p ! p
3 1 ⇣p ⌘ 2 3
c) !
v = , e!w = 23 , 12 ; (2, 0), B = ( 2, 0) e C = 0, .
2 2 3

10
 7. Encontre a medida dos ângulos entre as 19. Dado !
v = (0, 1, 3). Decomponha ! w =
diagonais do retângulo cujo os vértices ( 1, 3, 2) como soma de dois vetores
são A = (1, 0), B = (0, 3), C = (3, 4) e !
w1 e !
w 2 com !w1 ? ! v ew~2 k !
v.
D = (4, 1).
20. Uma locomotiva foi feita para puxar
8. Se !u1 e! u 2 forem vetores unitários or- trens de 6000 toneladas com uma força
togonais e ! v = a! u 1 + b!u 2 encontre de tração de 600000 N. Neste nı́vel
! ! ! !
v · u 1 e v · u 2. de força, quanto trabalho, aproximada-
mente, a locomotiva realiza na jornada
9. Obtenha um vetor ! u ortogonal a !v = de 600 Km (aproximadamente em linha
(4, 1, 5) e a !
w = (1, 2, 3) tal que !
u· reta) de São Paulo ao Rio de Janeiro?
(1, 1, 1) = 1.
21. Quanto trabalho é necessário para des-
10. Obtenha um vetor ! u ortogonal
p a!v = lizar um engradado 20 m ao longo de
!
(1, 1, 0) tal que | u | = 2 e a medida um cais puxando-o com uma força de
angular entre ! u e! w = (1, 1, 0) seja 200 N em um ângulo de 30 com a ho-
⇡
4
. rizontal?
p 22. João está puxando uma mala com uma
11. Ache ! v de norma 3 3, sabendo que ! v !
!
é ortogonal a u = (2, 4). E calcule força | F | = 10N cujo o ângulo com a
o ângulo que o vetor encontrado forma horizontal é 30 . Determine:
com o vetor (1, 0).
a) as componentes perperdicular e
12. Ache ! v ortogonal a ! w = (4, 1) que paralela ao movimento da força;
satisfaz !
v · (1, 1) = 1. b) o trabalho realizado por João para
p arrastar a mala por 250 metros.
13. Ache ! v de norma 3 3, sabendo que ! v
é ortogonal a ! w = (2, 3, 1) e a !u = 23. Um foguete de 2000 toneladas no
(2, 4, 6). Dos vetores ! v encontrados, campo gravitacional da Terra sobe com
qual o que forma ângulo agudo com o uma aceleração de 30 m/s2 . Supondo
vetor (1, 0, 0)? que força da gravidade é constante
dada por P = mg (g = 10 m/s2 ), cal-
14. Ache ! v ortogonal a !
w = (4, 1, 5) cule o trabalho realizado pelos motores
e a ! u = (1, 2, 3) que satisfaz !
v · desde a superfı́cie da Terra até uma al-
(1, 1, 1) = 1. tura de 30 Km.
15. Calcule | 2! v + 4! w |2 , sabendo que 24. Uma arma com velocidade de saı́da de
|!v | = 1, | !
w | = 2 e que o ângulo entre 400 m/s é disparada a um ângulo de
! !
v e w é 120 . 15 acima do horizonte. Encontre as
! componentes horizontal e vertical da
16. Se !
v +!w +! u = 0 , |! v | = 32 , | !
w | = 12 velocidade.
e |!
u | = 2, calcule ! ~ !
v ·w+ w ·! u +! u ·!v.
25. Suponha que AB seja o diâmetro de um
17. Sabendo que ang ! v ,!w = 45 e que cı́rculo com centro O e que C seja um
p
| v | = 2 e também que | !
! w| = 1 ponto sobre um dos dois arcos que li-
ache o ângulo entre os vetores !
v +!
w ! !
gam A e B. Mostre que CA e CB são
!
e v !
w. ortogonais.

18. Dado ! v = (0, 1). Decomponha ! w = 26. Mostre que as diagonais de um losango
( 1, 3) como soma de dois vetores !
w1 (paralelogramo com lados de compri-
! ! !
e w 2 com v 1 ? v e w !
~2 k v . mento iguais) são perpendiculares.

11
 ✓ ◆
1 5 3
27. Mostre que os quadrados são os únicos e) !
u = , , e !
v =
retângulos com diagonais perpendicu- ✓ ◆2 3 2
lares. 2 4
, ,2 ;
7 3
28. Prove que um paralelogramo é um ✓ ◆
! 3 1
retângulo se e somente se suas diago- f) u = , p ,0 e !
v =
nais tiverem comprimentos iguais. ⇣ 2 ⌘5
p p
2, 45, 3 .

3. Esboce os eixos das coordenadas e in-

clua os vetores ! u, !
v e !
u ⇥!v com
8 Produto Vetorial inı́cio na origem.

1. Considere o hexágono regular da figura: (a) !

u = (2, 0, 0) e !
v = (0, 1, 0);
(b) u = (1, 0, 1) e !
! v = (0, 1, 0);
! !
(c) u = (1, 0, 1) e v = (0, 1, 2).

4. Se ang ! v ·!
w = 30 , | !
v | = 1 e |!
w|=
7, calcule:

a) | !
v ⇥!
w|;
1! 2!
b) v ⇥ w .
3 3

5. Sendo ABCD um tetraedro regular de

! !
lado unitário, calcule | AB ⇥ AC | .

Calcule o módulo de cada produto ve- 6. Encontre a área do triângulo determi-

torial a seguir e indique o sentido do nado pelos pontos P , Q e R, e o versor
vetor resultante (entrando na página ou perpendicular a este triângulo.
saind da página) usando a regra da mão
(a) P = (1, 2, 0), Q = (1, 3, 0) e R =
direita:
( 1, 2, 1) ;
! ! (b) P = ( 4, 2, 1), Q = (1, 3, 1) e
a) AB ⇥ AF ;
! ! R = ( 1, 2, 2) .
b) AB ⇥ BE ;
! ! 7. Encontre as áreas dos triângulos cujos
c) F C ⇥ AD ;
! ! vértices são dados a seguir:
d) CE ⇥ AC .
(a) A = (0, 0), B = ( 2, 3) e C =
2. Calcule !
v ⇥!
w e!
w ⇥!
v: (3, 1) ;
(b) A = ( 6, 0), B = (10, 5) e C =
a) !v = (6, 2, 4) e ! w = ( 2, 4) .
( 2, 4, 2) ;
b) !v = (7, 0, 3) e !
w = (1, 2, 3) ;
c) !v = (1, 3, 1) e !
w = (1, 1, 2) ;
d) !
v = (2, 1, 2) e
!
w = ( 4, 2, 4) ;

12
 15. Prove que | !
v ⇥!
w |2 + !
v ·!
2
8. Encontre as áreas dos paralelogramos w =
cujos vértices são dados a seguir: ! 2 ! 2
| v | |w| .

(a) A = (1, 0), B = (0, 1), C = 16. Usando a definição dos vetores da base
! !
( 1, 0) e D = (0, 1) ; canônica, ou seja, i = (1, 0, 0), j =
!
(b) A = ( 6, 0), B = (3, 1), C = (0, 1, 0) e k = (0, 0, 1), prove que
(1, 4), e D = ( 4, 5) . !2 !2 ! 2
!
v ⇥ i +!
v ⇥ j +!
v ⇥ k = 2 |!
2
v| .
9. Encontre uma fórmula para a área
de um triângulo com vértices (a1 , a2 ), 17. Prove que:
(b1 , b2 ) e (c1 , c2 ).
a) | !
v ⇥!w |2  | !
v |2 | !
w |2
10. Se A = (1, 2, 3), B = (1, 1, 1) e C =
(0, 0, 3): b) | !
v ⇥!w | = |! v ||! w | se, e so-
! !
mente se, v ? w .
a) Verifique se ABC é um triângulo.
! 18. ABC é um triângulo, e P e Q são pon-
b) Sendo D = C + AB. Calcule a ! ! !
tos tais que 3AP = AC e 3BQ =
área do paralelogramo ABCD. !
2BC. Calcule a razão entre as áreas
c) Calcule a altura do paralelogramo dos triângulos BP Q e ABC.
relativa a base AB.
19. Sejam ! u = (1, 2, 1), !v⇣ = ( 1, 1, 1),
d) Calcule a altura do paralelogramo
! ! ⇡ ⇡⌘
relativa a base AC. w = (1, 1, 0) e r = , ⇡, .
2 2
e) Calcule a área do triângulo ABC. Determine quais vetores são paralelos
e quais são perpendiculares entre si.
f) Calcule a altura do triângulo
ABC relativa ao vértice A. 20. Resolva os sistemas para ! v =
(v1 , v2 , v3 ):
11. Calcule a área e a altura relativa ao ⇢ !
vértice B do triângulo ABC sendo v ⇥ (1, 1, 0) = (1, 1, 0)
! ! (a) !
AC = ( 1, 1, 0) e AB = (0, 1, 3). v · (1, 1, 0) = 2
⇢ !
12. Calcule a área e a altura relativa v ⇥ (1, 1, 1) = (1, 2, 1)
(b) !
ao lado AB do paralelogramo ABCD v · (1, 3, 2) = 7
! !
sendo AB = ( 1, 1, 1) e AD = 21. Mostre ⇢ que o
( 2, 1, 4). (1, 1, 1) ⇥ ! v = ( 1, 2)
sistema
13. Ache um vetor unitário ortogonal a (1, 1, 2) · !
v =4
! não tem solução. Explique geometri-
v = (1, 3, 1) e a w
~ = ( 5, 5, 5).
camente porque isto ocorre.
14. Dados A = (1, 2, 3), B = (1, 1, 0) e C =
( 1, 0, 2), determine:

a) um vetor na direção da altura hA

, altura relativa ao vértice A do
triângulo ABC;
b) um vetor na direção da bissetriz
bC , bissetriz relativa ao vértice C;
c) um vetor na direção da mediana
mA , mediana relativa ao vértice A.

13
9 Duplo Produto Veto- a) O volume do paralelepı́pedo for-
! ! !
rial e Produto Misto mado pelos vetores AB, AC e AD.
b) O volume do tetraedro formado
1. Encontre o volume do paralelepı́pedo ! ! !
pelos vetores AB, AC e AD
determinado por ! u, ! v e ! w , e veri-
c) A altura do tetraedro formado pe-
fique a propriedade cı́clica do produto ! ! !
los vetores AB, AC e AD em
misto (!u ⇥! v)·!w = (! v ⇥! w) · !
u =
! ! ! relação ao vértice A.
(w ⇥ u ) · v .
d) A altura do tetraedro formado pe-
! ! !
a) !u = (2, 0, 0), !
v = (0, 2, 0) e !
w = los vetores AB, AC e AD em
(0, 0, 2); relação ao vértice B.
b) !u = (1, 1, 0), !
v = (0, 2, 1) e !
w = e) A altura do tetraedro formado pe-
! ! !
(1, 1, 0); los vetores AB, AC e AD em
relação ao vértice C.
c) u = (2, 1, 1), !
! v = (0, 3, 1) e
!
w = (1, 1, 1); f) A altura do tetraedro formado pe-
! ! !
los vetores AB, AC e AD em
d) !u = ( 3, 5, 1), !
v = (1, 7, 1)
! relação ao vértice D.
e w = (1, 3, 4).
10. Demonstre as relações !
u ⇥(!v ⇥! w) =
2. Calcule [ !v ,!
w,!
u ], sendo !v = ! ! !
( u · w) v ! ! ! ! !
(u · v) w e (u ⇥ v)⇥
! !
( 1, 3, 1), w = (1, 0, 1) e u = w = ( v · w)!
! ! ! u + (!
u ·!w)!v para os
(2, 1, 1). vetores !
u = (1, 2, 1), ! v = ( 1, 1, 1)
e! w = (1, 1, 0).
3. Calcule o volume do tetraedro definido
pelos vetores ! v = (4, 4, 0), !w = 11. Prove a identidade de Jacobi:
!
(0, 1, 0) e u = ( 2, 1, 1).
(!
u ⇥! v )⇥!w +(!v ⇥! w )⇥!u +(!
w ⇥!
u )⇥!
v =0
4. Calcule o volume do paralelepı́pedo ge-
rado pelos vetores !v = (1, 1, 0), !
w = 12. Mostre que ((! u +!v ) ^ (!
v +!
w )) ·
!
(0, 1, 0) e u = (2, 1, 1). (!
w +! u ) = 2 (!
u ^!v)·! w

5. Calcule o volume do tetraedro ABCD

! !
dados AB = (1, 1, 0), AC = (0, 1, 1) e
!
AD = ( 4, 0, 0). 10 Retas e Planos
6. Calcule [!v ,!
w,!u] sabendo 1. Determine as equações vetorial, pa-
! ! !
que | v | = 2, | w | = 3 e | u | = 4 ramétricas e simétricas da reta:
e que ! v ,!
w,!u é uma base ortogonal
negativa. a) que passa por A = (1, 2) e B =
(3, 1).
7. Sabendo que ang ! v ,!
w = 30 , ! u é b) que passa por P = (1, 2, 3) e
ortogonal a !
v e! w, |! v | = 1, | !
w|=1 Q = ( 1, 1, 1).
e |!
u |=4e ! v ,!w,! u é base positiva. c) que passa por Q = (1, 1) e é para-
Determine [ v , u , !
! ! w ]. lela à reta y = 2x + 2.
8. Prove que !v ^!w ^ !
w ^!
u ^ !
u^ d) que passa por 8
O = (0, 0, 0) e é pa-
! ! ! !
v = [ v , w, u ] 2 < x = 2 3t
ralela a reta y=2 ,t 2
9. Dados A = (1, 2, 3), B = (1, 1, 0), C = :
z = 8t
( 1, 0, 2) e D = (0, 2, 1), determine: IR

14
2. Determinar a equação de duas retas
concorrentes no ponto A = (1, 2, 3)
sendo uma delas perpendicular à reta
x 1
r: = y 2 e z = 0 e a outra
2
reta passa por B = (1, 1, 1).
3. Determine as equações geral, vetorial e
paramétricas dos planos:
10. Encontre a equação do plano que passa
pelo ponto P = (2, 1, 0) e é perpendi-
cular aos planos x + 2y 3z + 2 = 0 e
2x y + 4z 1 = 0.
11. Encontrar a equação do plano que
passa pelos pontos P = (1, 0, 0) e Q =
(1, 0, 1) e é perpendicular ao plano y =
z.

a) que passa por A = (1, 1, 0), B =
(2, 2, 3) e C = (2, 0, 3).
b) que passa por A = (1, 2, 3), B =
(0, 0, 1) e C = (2, 1, 2).
c) que passa por P = (1, 1, 0) e é
paralelo ao plano ⇡ : 2x + y 2z
2 = 0.
12. Determine as equações vetorial, pa-
ramétricas, simétrica e simétrica redu-
zida da reta s que passa pelo ponto O
= (1,-1) e é paralela a reta r : y =
x + 3.

x 2 y 11 Posição Relativa:
4. Dadas as retas r : = = z e
2 2
s : x 2 = y = z, obtenha uma equação
Disposição, Ângulos e
geral para o plano determinado por r e Distâncias
s.

5. Sejam P = (4, 1, 1) e r : (x, y, z) =

(2 + t, 4 t, 1 + 2t). 1. Determine a posição relativa (a dis-
posição, o ângulo e a distância) entre
a) Mostre que P 2
/ r; as retas r e s:

b) Obtenha a equação geral do plano a) r : y = 2x 3 e s : x = 8. (no

determinado por r e P . plano)
b) r : 2x y + 3 = 0 e s : x + 2y
6. Dados os planos ⇡1 : x y + z + 1 = 0 8 = 0. (no plano)
e ⇡2 : x + y z 1 = 0, determine o
plano que contém ⇡1 \ ⇡2 e é ortogonal c) r : (x, y, z) = (1, 1, 0) +
x+2
ao vetor ( 1, 1, 1). (1, 1, 0), 2 IR e =
2
y+2
7. Ache a equação da reta que passa pelo e z = 0.
2
ponto P = (1, 0, 1) e é paralela aos pla- 8
nos 2x + 3y + z + 1 = 0 e x y + z = 0. < x = 2 + 3t
d) r : y = 3t
:
8. Seja a reta determinada pela inter- 8 z=4
secção dos planos x + y z = 0 e < x= 1+2
2x y + 3z 1 = 0. Ache a equação e s: y =2+5
:
do plano que passa por A = (1, 0, 1) z =4+
e contém a reta r. x 2
y z+4
e) r : = = e
8 3 2 1
9. Ache a equação do plano paralelo ao < x= 1+2
plano 2x y + 5z 3 = 0 que passa por s: y =2+5
P = (1, 2, 1). :
z=4

15
2. Determine a posição relativa (a dis- 6. Seja ⇡1 o plano que passa pelos pon-
posição, o ângulo e a distância) entre tos A = (1, 1, 1), B = (1, 0, 1) e C =
os planos: (1, 1, 0) e ⇡2 o plano que passa pelos
pontos P = (0, 0, 1) e Q = (0, 0, 0)
a) ⇡1 : 2x+3y z+2 = 0 e ⇡2 : 4x+ ! !
e é paralelo ao vetor i + j . Ache o
6y 2z = 0. ângulo entre ⇡1 e ⇡2 .
b) ⇡1 : 2x 3y = 0 e ⇡2 : y 2z +
8 = 0. 7. Ache uma reta que passa pelo ponto
(1, 2, 3) e que forma ângulos de 45o e
c) ⇡1 : (x, y, z) = (0, 0, 0) + 60o com os eixos x e y, respectivamente.
(3, 2, 1) + t(1, 2, 0) e ⇡2 : 2x
3y = 0. 8. Obtenha os vértices B e C do triângulo
equilátero ABC, sendo A = (1, 1, 0) e
3. Determine a posição relativa (dis- sabendo que o lado BC está contido na
posição, ângulo e distância) entre a reta reta r : (x, y, z) = t(0, 1, 1). Su-
e o plano em cada item a seguir: gestão: Determine os pontos Pr da
!
reta r tais que Pr A faz ângulo de 60o
a) r : (x, y, z) = (1, 2, 1) + (e 120o ) com o vetor diretor da reta r.
t(1, 2, 0), t 2 IR e ⇡ : 2x +
y z 2 = 0. 9. Determine a área do triângulo que tem
x+1 y+2 como um de seus vértices a intersecção
b) r : = e z = x
1 2 da reta r : y = + 2 com a reta
0 e ⇡ : 2x + y z = 0. 2
⇢ s : (x, y) = (2, 3) + (2, 2) e como
x+y+z 3=0 os outros vértices as intersecções entre
c) r :
2x z = 4 as retas r e s com o eixo x.
e ⇡ : 2x + y z + 2 = 0.
10. Seja ⇡ o plano que passa pela origem e é
4. Determine a posição relativa (dis- perpendicular à reta que une os pontos
posição, ângulo e distância) entre: A = (1, 0, 0) e B = (0, 1, 0). Encontre
a distância do ponto C = (1, 0, 1) ao
a) as retas r : (x, y, z) = (1, 2, 3) + plano ⇡.
(1, 0, 1) e s : (x, y, z) =
(1, 2, 3) + ( 2, 0, 2); 11. Seja r1 a reta que passa pelos pontos
b) as retas r : (x, y, z) = (1, 2, 3) + A = (1, 0, 0) e B = (0, 2, 0), e r2 a reta
y 3 z 4
(1, 1, 2) e s : (x, y, z) = x 2= = .
(1, 2, 3) + ( 2, 0, 5); 2 3

c) as retas r : (x, y, z) = (1, 1, 1) + a) Calcule a distância entre r1 e r2 ;

(1, 3, 2) e s : (x, y, z) =
(1, 2, 3) + ( 2, 6, 4);
d) as retas r : (x, y, z) = (1, 1, 1) +
(1, 3, 1) e s : (x, y, z) =
(1, 2, 3) + (1, 2, 3);
e) os planos ⇡1 : 2x + 5y z = 0 e
⇡2 : 2z 4x 10y + 3 = 0.
5. Encontrar o ângulo entre o plano 2x
y+z = 0 e o plano que passa pelo ponto
P = (1, 2, 3) e é perpendicular ao vetor
! ! ! !
v = i +2j + k.
b) Encontre as equações da reta per-
pendicular às retas r1 e r2 .
12. Dados A = (0, 2, 1), r : (x, y, z) =
(0, 2, 2) + t(1, p1, 2), ache os pontos
de r que distam 3 de A. A distância
do ponto
p A à reta r é maior, menor ou
igual a 3? Por que?
13. Dada a reta r : (x, y, z) = (1, 0, 0) +
t(1, 1, 1) e os pontos A = (1, 1, 1) e B =
(0, 0, 1), ache o ponto da reta r que está
equidistante de A e de B.

16
14. Encontre a equação do lugar
geométrico dos pontos equidistantes de
A = (1, 1, 2) e B = (4, 3, 1). Este
plano passa pelo ponto médio de AB?
Ele é perpendicular ao segmento AB?
focos e as medidas da distância focal,
do eixo transverso e do eixo conjugado.
[Obs.: Algumas equações podem não
representar circunferência, elipse e nem
hipérbole!]

15. Considere as retas (x, y, z) = t(1, 2, 3) 1. x2 + 3x + y 2 2x = 0;

e (x, y, z) = (0, 1, 2) + s(2, 4, 6). En-
contre a equação geral do plano que 2. 3x2 4x + 3y 2 = 6;
contem estas duas retas.
3. x2 4x + y 2 + 2y + 5 = 0;
16. Ache as equações dos planos em IR3
x2 y 2
(espaço tridimensional) ortogonais
p ao 4. + = 3;
3 4
vetor (2, 2, 2), que distam 3 do ponto
(1, 1, 1). 5. 4x2 + 169y 2 = 676;

17. Obtenha uma equação geral do plano 6. 9x2 + 3y 2 = 72;

⇡, ⇢ que contém a
x 2y + 2z = 0 7. x2 = 3y 2 + 1;
reta r : e forma
3x 5y + 7z = 0
com o plano ⇡1 : x + z = 0 um ângulo 8. x2 9y 2 = 1;
de 60o .
9. x2 y 2 + 1 = 0.
18. Prove que o lugar geométrico dos pon-
tos do espaço que equidistam de dois 10. 16x2 256y 2 = 0;
pontos distintos A = (x1 , y1 , z1 ) e B = 11. y 2 x2 2 = 0;
(x2 , y2 , z2 ) é um plano que passa pelo
ponto médio do segmento AB e é per- 12. x+ 2xy + y 2 = 0;
pendicular a ele. Este plano é chamado
de plano mediador do segmento AB. 13. (x + y)(x + y + 1) = 0;

19. Mostre que a distância de um ponto 14. (x y)(x + y) = 0.

P0 = (x0 , y0 , z0 ) a um plano ⇡ : ax +
by + cz + d = 0 é d(P0 , ⇡) = 15. x y 2 = 0.
|ax0 + by0 + cz0 + d|
p . 16. Considere a equação x2 + p2 y 2 = p,
a2 + b 2 + c 2
diga:

12 Cônicas a) Em que condições esta equação re-

Nos exercı́cios de 1 a 15, determine
se cada equação a seguir representa
uma circunferência, uma elipse ou uma
hipérbole. Caso seja uma circun-
ferência, especifique as coordenadas do
centro e o raio. No caso de uma de
uma elipse, especifique qual eixo orde-
nado contém os focos e as medidas da
distância focal, do eixo maior e do eixo
menor. No caso de uma hipérbole, es-
pecifique qual eixo ordenado contém os
presenta uma circunferência, qual
seu raio e as coordenadas de seu
centro.
b) Em que condições esta equação re-
presenta uma elipse e quais são
seus parâmetros geométricos (me-
didas de a, b e c).
c) Em que condições esta equação
representa uma hipérbole e quais
seus parâmetros geométricos (me-
didas de a, b e c).

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17. Em cada caso obtenha a equação redu-
zida da elipse, de forma que:

a) a elipse tem focos no eixo Ox, seu

eixo maior mede 10 e a distância
focal é 6;
b) os focos são em F1 = (0, 4) e
F2 = (0, 4), e o semieixo maior
tem medida igual a 6;
c) os focos são em F1 = ( 3, 0) e
F2 = (3, 0), e o eixo menor tem
medida igual a 16.

18. Em cada caso obtenha a equação redu-

zida da hipérbole, de forma que:

a) os vértices são A1 = ( 2, 0) e
A2 = (2, 0), e os focos são F1 =
( 5, 0) e F2 = (5, 0);
b) um foco é F1 = (0, 4), o centro é
a origem, e o eixo transverso mede
6.
c) os focos são em F1 = (0, 5) e
F2 = (0, 5), e o eixo conjugado
tem medida igual a 16.

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