(c) Tangará. (d) Tatu-peludo.

Matemática 1– Prof. Daner

Plano e Produto 2.2. Na coordenada (2,5) e (2,9) aparece a capivara.
Cartesiano Em quais outras coordenadas esse
animal aparece?
(a) (8,4) e (6,2). (b) (6,8) e (4,8).
1. Eduardo traçou duas retas numeradas (c) (6,2) e (3,1). (d) (8,4) e (6,5).
perpendiculares, em uma malha quadriculada.
Depois, ele apresentou alguns pontos nessa malha. 3. Localize os pares ordenados no plano
cartesiano:
a) (-9, 4) b) (8, 3) c) (0, -3)
d) (-4, -9) e) (8, 0)

4. Em quais quadrantes estão localizados os

pontos:
a) (-2, -4) b) (3, 1) c) (0, 6)
d) (8, -7) e) (9, -3)

5. Analise o gráfico abaixo e responda as perguntas:

O ponto D foi representado no ponto de encontro

das duas retas. Esse ponto é indicado pelo
par ordenado (0,0) e é chamado de origem.
1.1. Que ponto pode ser indicado pelo par ordenado
(5,4)?
(a) B (b) G (c) F (d) H

1.2.O ponto E pode ser indicado por qual par

ordenado
(a) (0,2) (b) (2,2) (c) (3,2). (d) (4,2)
a) Qual a ordenada do ponto E?
1.3. Que ponto pode ser indicado pelo par ordenado b) E a abscissa do ponto H?
(0,5)? c) Que ponto que tem como abscissa o número 3?
(a) B (b) G (c) C (d) H d) Que ponto ou pontos pertencem ao terceiro
quadrante?
2. Um grupo de biólogos visitou uma região da Mata e) Que pontos possuem somente coordenadas
Atlântica para observar e registrar fotos de animais. positivas?
Ricardo, um dos biólogos, registrou o local dos
animais encontrados no plano cartesiano a seguir. 6. Se (m + 2n, m – 4) e (2 - m, 2n) representam o
mesmo ponto do plano cartesiano, então mn é igual
a:
1
a) –2 b) 0 c) d) 1 e) 2

7. Localize no plano os pontos A (-5,2); B (0,2); C

(0,0) e D (-5,0). Supondo que cada unidade de
comprimento dos eixos x e y corresponda a 1 cm,
pede-se: a) o nome do quadrilátero ABCD; b) o
perímetro desse quadrilátero; c) a área do
quadrilátero; d) a área do triângulo ADC.

8. Com base na figura desenhada no plano

2.1. Qual foi o animal identificado nas coordenadas cartesiano abaixo, escreva as coordenadas
(3, 3) e (6, 8)? representadas pelos pontos: A, B, C , D , E, F, G , H
(a) Pica-pau-de-cabeça-amarela. (b) Capivara. , I , J.
 17. Sejam A e B conjuntos não-vazios. Se A x B tem
12 elementos, então A ∪ B pode ter, no máximo:
a) 7 elementos. b) 8 elementos.
c) 11 elementos. d) 12 elementos.
e) 13 elementos.

Gabarito

1. 1.1. C 1.2. B 1.3. D

2. 2.1. A 2.2. C

3.

9. Encontre x e y que determinam, em cada caso,

a igualdade:
a) (x, y) = (2, -5)
b) (x + 4, y − 1) = (5, 3)
c) (𝑥 2 , 𝑥 + 4) = (16,0)

10. Dados os conjuntos: A = {2, 4}, B = {3, 5}, C =

{5, 6, 7}, D = {1, 2, 3} e E = {13}, determine:
a) A x B = b) B x C =
c) C x D = d) A x D =
e) E x D = f) B² = 4.a) 3º q b) 1º q. c) eixo x. d) 4º q. e) 4º q
g) E² = h) B xA
5. a) -1 b)- 1 c) C d) F e) A e B
11. Dados os conjuntos A = {3, 4, 6}, B = {1, 2} e C
6. E
= {3, 6, 9, 12} determine o conjunto (C−A) × B.
7.
12. Um conjunto A possui 5 elementos e um
conjunto B tem 6 elementos. Calcule o número de
elementos de cada um dos seguintes conjuntos:
a) A ×B b) A2 c) B2

13. Dados os conjuntos M = {1,3,5} e N = {2,4},

determinar o produto cartesiano M X N e N X M com
o diagrama de flechas e graficamente.

14. Dados os conjuntos A = {0, -1, 1},B = {1,3,4} e

C = {0,1}, temos (A-B) X (C-B) igual a:
a) {(0,0);(0,-1)} b) {(-1,0);(0,0)} c) {(0,0);(0,1)}
d){(0,1);(0,-1)} e) { }
a)retângulo. b) 14cm c) 10cm² d) 5 cm²

15. Sejam os conjuntos A e B tais que A X B = {(- 8. A(1,3) B(3,5) C(7,5) D(9,3) E(11,5) F(11,1)
1,0), (2,0), (-1,2), (2,2), (-1,3), (2,3)}. O número de G(9,3) H(7,1) I(3,1) J(1,3)
elementos A ∩ B.
9. a) x= 2 e y=-5 b) x = 1 e y = 4 c) x = -4
a) 0 b) 1 c) 2 d) 3 e) 4
10. a) 𝐴 × 𝐵 = {(2,3), (2,5), (4,3), (4,5)}
16. Os quatro elementos (0, 2), (1, 4), (1, 5) e (2, 6) b) 𝐵 × 𝐶 = {(3,5), (3,6), (3,7), (5,5), (5,6), (5,7)}
do produto cartesiano M X N permitem determinar c) 𝐶 × 𝐷 =
os conjuntos M e N. Então é correto afirmar-se que: {(5,1), (5,2), (5,3), (6,1), (6,2), (6,3), (7,1), (7,2), (7,3)}
a) M∩N=∅ b) M tem 4 elementos d) 𝐴 × 𝐷 = {(2,1), (2,2), (2,3), (4,1), (4,2), (4,3)}
c) M⊆ N d) N tem 5 elementos e) 𝐸 × 𝐷 = {(13,1), (13,2), (13,3)}
e) M∪N tem 6 elementos f) 𝐵 × 𝐵 = 𝐵2 = {(3,3), (3,5), (5,3), (5,5)}
g) 𝐸 × 𝐸 = 𝐸 2 = {(13,13)}
h) 𝐵 × 𝐴 = {(3,2), (3,4), (5,2), (5,4)}
11. (𝐶 − 𝐴) × 𝐵 = {(9,1), (9,2), (12,1), (12,2)}

12. a) 30 b) 25 c) 36
13.

14. A

15. B

16. E

17. E